精選書法作文匯編七篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的書法作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

　　我一定和它有緣。書法，那神奇的魅力從小就深深地吸引了我。

　　記得我三、四歲時，就常常跟媽媽去欣賞書法展。每次到了展廳，我從不像其他小孩子一樣大聲哭鬧、嚷嚷著亂跑，而是仔細地欣賞著那些筆走龍蛇的書法，小手輕輕撫摸著一個個精美的字，臉上充滿了喜悅，引得媽媽一直用奇怪的眼神注意著我。

　　我似乎覺得，書法家筆下的每一個字，都是一幅美麗的畫。逛了幾個小時，媽媽都打算離開了，可我還是依依不舍。媽媽高興地停下來，帶著我看了個夠，說我一定和書法有緣。

　　于是，不到七歲，我就拉著媽媽去參加書法班。可老師說我年齡太小了握不住筆，年齡大些再來學(xué)習(xí)會更好，硬是不肯收我。沒辦法，我只得先在家里自己練習(xí)了，讓外婆當(dāng)我的'書法老師。第一次學(xué)寫書法，怎么握筆就費了不少功夫，可小小的我硬是不肯放下筆。

　　好不容易握緊了，我迫不及待地開始寫第一個字。我先自己琢磨了半天，用毛筆寫了一個“一”字，沒想到彎彎曲曲。在一旁的外婆看見了，笑說：“子琪，你先練習(xí)描紅吧!”她用宣紙給我做了一個本子，用同樣大的紙寫出簡單的字，讓我把紙襯在宣紙下描寫。就這樣，我從“一”練起，不知花了多少工夫，好不容易終于可以把幾個簡單的字寫工整了。

　　八歲了，我終于能上書法興趣班了。老師一筆一畫地教，我一個字一個字地寫，常常一練就是幾個小時。每當(dāng)我覺得累了，總是在心里默默地給自己打氣：堅持就是成功，別辜負了自己對它的喜愛，別辜負了我和它的緣分!就這樣在手酸眼脹下堅持了下來。

　　這句話伴了我三年，讓我堅持到了現(xiàn)在�？粗�有的同學(xué)因為怕苦怕累而放棄了練字，我就忍不住替他們感到無比惋惜�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能從簡單的筆畫練到能工整地寫出很多個簡單的漢字，再到寫對聯(lián)、詩詞了。當(dāng)我寫出一幅讓自己滿意的作品，或是得到老師、家人的夸獎時，就會提醒自己：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人啊!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈还苁遣皇蔷壏�，我只懂得了：一直的堅持，才會收獲漂亮的結(jié)果的!

書法作文 篇2

　　每一場比賽往往都需要經(jīng)過很長時間的準備，而我前幾天卻經(jīng)歷了一次突如其來的比賽。

　　星期一的中午，書法周老師對我說：“胡貽喬，你星期五一起去參加區(qū)里的現(xiàn)場書法比賽�！薄鞍�！去參加比賽？我一直以為這次不用去，一點也沒準備過�！蔽易匝宰哉Z道，各種擔(dān)心和焦慮涌上心頭。

　　我每天做完作業(yè)，立即開始練字。四天時間過得特別快，一轉(zhuǎn)眼就到了星期五。

　　正式比賽時，我的心態(tài)反而比較放松，我是臨時被通知的，就算沒得獎也情有可原。我有條不紊地割紙、折紙、倒墨。當(dāng)老師宣布比賽開始，我不慌不忙地開始寫起來，每個筆畫都很到位，本以為能夠一次成功。誰知寫到一半，我剛把紙往前挪了挪，隨即聽見紙張發(fā)出一聲低沉的“嘶”，紙頭中間破掉了。天哪！這可怎么辦呀？我急躁地看看手表，發(fā)現(xiàn)時間還早，“不著急，慢慢來，再寫一張�！壁s緊折好第二張紙，繼續(xù)奮斗。相比之前，我更加小心，字也寫得好了許多。誰知寫到一半時，同樣的噩夢再次降臨，紙頭又破了。天哪！今天怎么這么倒霉，老天故意跟我開玩笑！我真是哭笑不得，無奈地長嘆一口氣，周圍的人都在埋頭苦干，幸好沒有一個人發(fā)現(xiàn)我。

　　經(jīng)過深呼吸，自我調(diào)整，暗示自己比賽一定要冷靜，我又重新開始寫第三張。

　　這次，我更加小心仔細，生怕出一點兒差錯，時間不容許再折騰了。我盡量每一個筆畫都寫到位，挪動紙頭時，就像呵護嬰兒一般小心翼翼。當(dāng)我寫到一半時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都開始陸陸續(xù)續(xù)交卷了。我心里有一點擔(dān)心，萬一時間到了，我還沒寫完，怎么辦？想著想著，發(fā)現(xiàn)手中筆下的'字不對勁了，真是“字不敬心先病”。我趕緊修改，下意識告訴自己不要胡思亂想，靜下心來好好寫字。當(dāng)老師提醒還有十五分鐘時，我還剩兩個字沒寫，心里終于踏實了些。我環(huán)顧四周，還剩下我們最后幾個人，安心寫完交卷的那一刻，心里終于平靜了很多。

　　最終，一等獎跟我擦肩而過，雖然只得了二等獎，我也非常開心。在這次比賽過程中的收獲比結(jié)果更寶貴，讓我深深體會到比賽就是心態(tài)和技術(shù)的考驗，只有做到有備無患，才能任何時候都會臨危不亂！

書法作文 篇3

　　一聽到“書法”二字，我就興奮的不得了。你要問為什么？我坦白的說，就是因為——我愛書法。

　　書法，是我生命中的一部分。同時，也是我在生活中形影不離的好朋友。它時時刻刻的陪伴著我，與我享受快樂，分擔(dān)憂愁。

　　說起書法，它可分為好幾種，其中的一種可是我的最愛。它的'筆韌，步道具具到位，一張書法字掛在墻上就如同一張畫、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥語花香”呀！你仔細觀察書寫字體。是多么蒼勁有力，每一個步道都很優(yōu)美，納人尋味。從遠、近兩處看，一幅高昂，一幅平凡，字間流露出兩種不同美麗的神態(tài)。

　　俗話說的好“見字如見人”。這句話說的果然沒錯，要想看人怎么樣，首先要看一下他的字體如何，便可知道他本身與人品的好與壞。書法是我們的國粹，也是人生開始的好起源，也是我們小學(xué)生的重點對象，只要用心寫、認真寫，就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字，人生眼前的光榮，人人必追求到完全的一幅畫，一幅著作。存留在我們心中的美好夢想、美好愿望。

　　書法，是那么的生動有趣，追求完美呀！它那優(yōu)美的筆韌與步道，如同畫一般的字體，詩一般的意境，我怎么不會去努力追求，用心書寫，不顧一切美好的事物去愛它，去體會它內(nèi)中的高昂與平凡兩種不同優(yōu)美的神態(tài)呀！——書法。

　　我的知心朋友——書法，我愛你！

書法作文 篇4

　　教室里十分安靜，只聽見毛筆劃過宣紙的聲音。沙沙沙，沙沙沙。我們正在和外籍老師一起上書法課，學(xué)寫毛筆字。

　　上毛筆字課的張老師是一名見多識廣、要求嚴格的老師，上課十分認真。

　　“我們中華民族有五千多年的歷史，而這漢字也是比較古老的。”張老師說，“漢字不是一下就演變成現(xiàn)在的楷書，它的演變比較慢。從商朝的甲骨文到戰(zhàn)國時的金文再到秦朝的篆書……”張老師講得滔滔不絕。

　　講完漢字的演變過程，張老師開始示范寫字了。只見張老師嫻熟地提起毛筆，在宣紙上瀟瀟灑灑寫了個“永”字，點如墜石，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，低昂有志，筆畫如夏云。張老師手中的'毛筆像一件法寶，書寫著中華民族五千年的歷史。老師寫得龍飛鳳舞，如脫韁駿馬，又如蛟龍飛天，字形變化多端，真是賞心悅目！“開始寫作品了！”張老師說。同學(xué)們不約而同地低下頭來，展開紙，寫了起來。我寫的是28個字的蘇軾詩之———《六月二十四日望湖樓醉書》的行書作品。我胸有成竹地寫了起來。沒想到，意外發(fā)生了，在我寫到“望湖樓下水如天”的如字時，毛筆頭和毛筆桿斷開了，筆頭正好“醉倒”在如字的一橫上，雖然有“頭”出來了，但經(jīng)我一改，完美無缺，有驚無險。

　　外籍老師也在試寫毛筆字，他們雖然不是中國人，但寫出的毛筆字卻很不錯。

　　這讓我感受到了“藝術(shù)無國界，書畫傳真情”的真諦。

　　這節(jié)書法課，讓我難以忘懷。

書法作文 篇5

　　“哇，你寫的字也太漂亮了吧？寫幅作品送給我唄？”同學(xué)們這樣評價我�！皥猿窒氯�，以后必成書法家�！边@是老師的評價。連平常對我們兇巴巴的宿管看了我的字之后，都說“汗顏”。其實這些評價都源于我堅持練了五年多的書法，是他讓我與眾不同。

　　一開始我想學(xué)書法，只是單純的覺得它漂亮，飄若浮云，矯若驚龍。一年級時，偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的，看得入了神，也點燃了心中的激情，學(xué)書法的念頭就萌發(fā)了。

　　恰好小學(xué)時的班主任的女兒在練字，于是就把那個老師介紹給了我，經(jīng)過我對書法的興趣和毅力的融合，至今我已經(jīng)堅持練了五年多，并且小有成就。上了中學(xué)，我這項才藝更加讓我大放光彩，讓我在這方面與其他同學(xué)與眾不同。

　　在這五年間，我對書法的態(tài)度不斷發(fā)生著變化——從興趣到枯燥，從枯燥的好奇，又從好奇變成熟悉……但是，推動我的毅力前行的信念總是往一個方向——開始，我只是感興趣，慢慢的'我意識到有句話是這么說的，“古人皆能書”，可在今天你能找到多少人？這像古人留給我們的精神財富，至今已所剩無幾。正是因為我想將這項寶貴的文化傳承下去，加上各種精神輔料，制成了推動我堅持下去的燃料。

　　書法是古人留給我們的寶貴的精神財富，是無形和有形中的和瑰麗，是中國幾千年來文化的見證。是書法這與眾不同的文化，創(chuàng)造了我與眾不同的今天！

書法作文 篇6

　　一支毛筆，一硯濃墨，一張宣紙，一個挺拔的身影正在肆意地揮灑著他的青春與個性。

　　翰墨緣

　　父親是一位杰出的書法家，從事書法二十五年，各種書體盡皆精通。我出生在一個彌漫著墨香的家庭，自然而然的戀上了書法。六歲就接觸筆墨紙硯，八歲父親開始正式教我楷書�？赡芗扔刑熨x，又有環(huán)境熏陶，我的進步很快，成為眾學(xué)生中的佼佼者，能夠基本控制住筆墨和紙的關(guān)系。上學(xué)后，就每天十個字的堅持著，練習(xí)書法對我來說充滿樂趣。

　　筆枯墨干

　　十歲那年，父親教我小楷，小楷是承上啟下的書體，練好它上可寫金文甲骨文，下可寫隸書行草楷，是最基礎(chǔ)的部分。這說明父親定要將我培養(yǎng)成一個真正的書法家�？赏�年的自由時光豈會完全禁錮在宣紙中，我也會煩躁，成天無味機械的重復(fù)練習(xí)，那最初的樂趣被磨掉了。為此父親與我進行了一次慎重的談話，為我講訴了晉王獻之學(xué)書法寫完十八缸水的'故事。并要我當(dāng)即決定，放下書法就再也不學(xué)了；若要學(xué)習(xí)，那便是一生不停筆的練習(xí)。我最終選擇了后者，因為我知道，它注定與我相伴一生。

　　宿墨流時的積淀

　　自那以后，我再未停過筆，曾經(jīng)的煩躁也被磨了下去。書法沒有訣竅，只有不停的練習(xí)，直至形成手臂手腕與手指的肌肉記憶。從不停的練習(xí)中，我又找到了淳樸的韻味，細細的感受毛筆蘸墨時的飽和度；感受毛筆與宣紙接觸的摩擦感與纖毫之間的彈性；感受墨汁滲入紙張力透紙背的微妙，一道道飽滿而富有表現(xiàn)力的線條躍然紙上。我現(xiàn)在已掌握了篆、隸、楷三種字體，行書正在發(fā)展。無盡的書法，無盡的練習(xí)，無盡的投入，我已與之融為一體，沉醉其中。

　　楷書清爽秀麗，小篆剛健挺拔，隸書凝重端莊；提按轉(zhuǎn)折，進退自如。書法的韻律就是生命的韻律，書法的性格鑄就了我的性格。一支毛筆，一硯濃墨，一張宣紙，一顆跳動的心承載著一個蓬勃的生命，在永無止境地揮灑著他的自由，他的靈魂，他的歌……

書法作文 篇7

　　一箱箱滿滿的稿紙，一支支壞了的毛筆，一幅幅成功的作品，一個個開心的微笑，這一切，都真實地記錄了我毛筆學(xué)習(xí)生涯中的點點滴滴。

　　我從三年級開始學(xué)習(xí)書法，嗅著那淡淡的清香，品味著每一個字中蘊含的道理，我走進了毛筆的世界。筆尖輕輕地在紙上滑動，跳著一支優(yōu)美的舞蹈，一雙眼睛跟著筆尖移動，好像在和毛筆玩耍。

　　剛開始學(xué)的時候，我經(jīng)常被老師批評，老是因為自己寫不好而哭鼻子，我傷心極了，甚至想要放棄�？墒俏覍ψ约赫f：“加油！你不可以放棄，這是你唯一的特長，沒有人剛開始就會干任何事情。只要認真、細心、努力，一定會寫好的�！�

　　第二天，我忐忑不安地來到學(xué)校，長舒了一口氣，然后認真仔細細地，一筆一畫寫了起來。老師看了看我，愣住了，又過了片刻，她說：“這是你寫的嗎？真不敢相信，真不錯！一定要繼續(xù)努力哦，你會成為一個非常棒的小書法家的�！蔽议_心得像蜜蜂一樣飛到了天上。

　　接下來的'時間里，我不斷地練習(xí)。去年我們家的對聯(lián)都被我承包了，貼上以后，鄰居們看了都紛紛點贊，大家都說：“這小姑娘寫得真不錯，明年也讓她給我們家寫一副�！甭牭竭@些話，我的心中像吃了蜜一樣甜，我的努力沒有白費，如果沒有那天的決定，就沒有我今天的快樂。

　　小溪嘩嘩地流著，好像在為我喝彩；蒙蒙的春雨淅淅瀝瀝地下著，好像在和我分享努力的結(jié)果。只要努力就不會失敗，世上無難事只怕有心人。

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