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書法作文

時間:2023-04-21 09:24:45 作文大全 我要投稿

關(guān)于書法作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的書法作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于書法作文錦集8篇

書法作文 篇1

  書法是我國的瑰寶,從古到今,涌現(xiàn)出許許多多的大書法家,作為新世紀(jì)的我們,有責(zé)任和義務(wù)把它傳承并發(fā)揚(yáng)光大。我從三年級起就開始學(xué)習(xí)書法——因?yàn)檫@是中國文化的精髓!

  記得有一次星期六書法課,下課時,教書法的吳老師走到我跟前認(rèn)真地對我說:“高子晗,你參加這次全國書法比賽嗎?”我猶豫了一下,全國書法比賽會不會太難哦?想想對于多次參加比賽的我,應(yīng)該也有一些經(jīng)驗(yàn),拿不拿名次不重要,重在參與。想到這里,我就立刻報了名。

  回到家里,我馬上開始尋找要寫的內(nèi)容,“上善若水”我一下瞄中了它,顧名思義:就是說最高境界的善行就要像水的品性一樣,潤澤萬物而不爭名利,人的品格要像水一樣,做事行云如水,靜止如水,能屈能伸。我在學(xué)習(xí)和生活上一定要學(xué)習(xí)這種精神,于是我毅然選擇了這四個字。之后,寫什么字體好呢?這時我腦海里浮現(xiàn)出我以前最拿手的楷書和行書,可是每次比賽我不是寫端端正正的.楷書就寫蒼勁飛逸的行書,這次我真拿不定主意了呀。這時,媽媽很興奮地走進(jìn)來告訴我:窗前那棵快枯萎的老樹,由于我每天給它澆水,經(jīng)常幫它松土,施肥,現(xiàn)在它竟然抽出新枝了。我開心極了!于是,突發(fā)奇想,對!就像老樹一樣,我寫書法也可以像老樹一樣不按老一套的規(guī)矩來呀!可以在原來的基礎(chǔ)上加上我自己的新元素,可能會更吸引評委的眼球。我略加思索:“我可以把楷書和行書相結(jié)合,寫出一種自創(chuàng)的行楷體”。如“上善若水”四個字我就可以運(yùn)用行楷結(jié)合體,看似龍飛鳳舞,又不失古典端莊的韻味。第二天,到書法班上課,我把我自創(chuàng)的行楷結(jié)合體的作品交給老師,老師接過我的作品滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“其實(shí)通往成功的路不只一條,只要敢于創(chuàng)新,寫出來的作品就能與眾不同”。

  果然,功夫不負(fù)有心人,過了半個月左右,喜訊傳來,老師在班上公布我的作品在全國比賽中榮獲一等獎。從這個普通的事例中,我懂得了一個深刻的道理:其實(shí)創(chuàng)新無處不在,只要我們善于動手,勤于思考,處處都可以創(chuàng)新。書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),我們做為青少年一代不僅要保持原有的書法韻味又要善于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷源遠(yuǎn)流傳下去。

書法作文 篇2

  小學(xué)時學(xué)習(xí)書法,留給我的是一份快樂的記憶,半個桌子大的元書紙,簡簡單單的16個字,墨黑色的線條交錯在一起,就構(gòu)成了我最大的歡樂,還能經(jīng)常聽見老師家長的贊揚(yáng)。

  但上了中學(xué)后,日子開始變得十分忙碌,那份快樂感也漸漸消失了。方正的練習(xí)紙變成了篇幅巨大的宣紙,字也變得繁多而復(fù)雜,每周都有數(shù)不清的作業(yè)要交,只要這毛筆一拿起再落下,時間就如流水般走過。學(xué)習(xí)的繁重讓我沒有充裕的時間去享受那份寧靜,毛筆字對我來說僅僅變成了上課需要交的作業(yè),我的內(nèi)心開始變得厭煩起來。

  我曾無數(shù)次幻想過不去上書法課的周末,那時,我不用從早上一直站到晚上,不用去忍受全身的酸痛,不用心驚膽戰(zhàn)去等待老師的點(diǎn)評。我會有大把時光去做自己喜歡的事。可是,當(dāng)選擇的機(jī)會真正擺在我面前時,我竟猶豫了。

  昨夜,媽媽同我,還想繼續(xù)上書法課嗎?若是去,她便給我報名;若不去,就不去。媽媽說的很果斷,她這次把選擇權(quán)全部交給了我,而我明明可以直接說出“不去”兩個字,等待著我向往生活的到來,但這兩個字卻遲遲堵在心里說不出去,明明很向住自由快樂的周末,明明討厭這種忙碌的生活,可是這一刻,我卻糾結(jié)了很久。

  以前老師總是念叨他原來的學(xué)生,說他們都是因?yàn)閷W(xué)業(yè)重大,而放棄了書法。還說等我們長大了也會一個個相繼離開這里……那時候,我還沒能聽出個所以然,但沒想到這一天竟來得這么快,我的`心有一種被燒灼的痛感。原來,書法早已烙印在我心上。我一直想改變那種忙綠紛亂的生活,卻又一直茫然,回頭凝望,這才發(fā)現(xiàn),唯有書法才能真正讓我得到內(nèi)心的安靜,才能讓我在不停奔跑的生活中有個駐足的地方來喘幾口氣。

  不是放棄很難,而是總有幾分希望在茍延殘喘。我終于明白了自己的內(nèi)心,我對書法依然有一種揮之不去的依戀。

  當(dāng)我再次拿起毛筆,看著映在紙上的線條是那么溫柔,寧靜。內(nèi)心感到了前所未有的舒暢,平和。

書法作文 篇3

  人們常說:“見字如見人!碑(dāng)我看到自己的字這樣差時,不禁慚愧起來。正因?yàn)檫@一手難看的字,我在家中經(jīng)常受到父母親的嘮叨。在學(xué)校讓同學(xué)們嘲笑。因此我心中暗暗下定決心,一定要練就一手好字,正是這把熊熊之火,讓我深深體會到要練好一手字不是很容易的事,一定會經(jīng)過百味的磨練。

  正因?yàn)樵瓉淼淖痔,我嘗到了很多的苦頭。一次語文考試,很多個字我明明寫對了,因?yàn)樽謱懙锰y看了,被老師扣了很多分?jǐn)?shù)。這種被誤會的感覺真不好受,讓人覺得鼻子酸酸的,想哭。“唉”我真的'感受到了:一字值千金。

  正因?yàn)樽痔,多次被扣分,所以我一直等待機(jī)會,想去學(xué)習(xí)書法。一天,我剛從學(xué);氐郊摇0职肿哌^來語重心長地對我說:“兒子啊,你想不想要去練字?”我毫不猶豫地說:“當(dāng)然要,我可想了。”爸爸說:“那你星期天去老師家練字吧!”那時的我無比開心,當(dāng)我來到了老師家開始學(xué)字時,我才發(fā)現(xiàn)練字是多么的幸苦啊!要從一筆一畫開始。橫要寫平,豎要寫直,一天又一天地練,有時也會感到煩,心中真是火辣辣的。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一天天的練習(xí),我也嘗到了一些甜頭,我的字一下子從全班的倒數(shù)進(jìn)到了全班第二,那時心中可真是甜滋滋的。

  從練字中我發(fā)現(xiàn)了一個道理:陽光總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)過一番風(fēng)霜苦,才能迎來撲鼻香。我堅信只要堅持不懈的練習(xí)書法,一定會走向成功。

書法作文 篇4

  我們每一個人都有自己的愛好,有的人熱愛栩栩如生的國畫,有的人熱愛字正腔圓的京劇,有的人熱愛筆走龍蛇的書法……而我就對那筆走龍蛇的書法情有獨(dú)鐘。我們大家都知道;書法是我國特有的藝術(shù)。練習(xí)書法不僅可以修生養(yǎng)性,還能陶冶我們的情操,從而做一個有修養(yǎng)的人。

  我十分熱愛書法。記得我剛練書法時,我“舞”字總是寫不好,我在字帖上一遍又一遍地臨摹可還是寫好。但是具有持之以恒精神的我怎么會服輸呢?我去請教書法老師,我練了一個下午才把這個超級難寫的“舞”字給寫美了,寫端正了。我現(xiàn)在每一天練習(xí)寫20個毛筆字,迄今為止,我已近刻苦鉆研兩年。我十分熱愛書法,記得我有一次發(fā)了38度的高燒,我的頭如同千斤重一樣,我全身都十分的不舒服,我剛到醫(yī)院打完了吊瓶,就回家休息。我睡到下午四五點(diǎn)鐘,我突然醒了,我想再睡,但是我突然想到了一件事,我今天還沒有練習(xí)書法呢。于是,我沒有多想,便三下兩下穿好衣服,拖著十分疲倦的身體,來到書桌旁一筆一畫的寫了起來。直到半小時后,我終于完成了,雖然我的.頭像要爆炸一樣,但是我十分開心,因?yàn)槲彝瓿闪宋医裉斓娜蝿?wù)。從上面這兩件事中,你們一定看出我是一個小小書法迷吧,

  同學(xué)們,書法是我國的瑰寶。練習(xí)書法是一個修神養(yǎng)性,陶冶情操的好辦法。讓我們把書法這門我國特有的藝術(shù),傳承下去吧!

書法作文 篇5

  書法真的是一件很難的事情,雖然寫字也有些年頭了,但越往前走,越深刻地感受到這一點(diǎn)。技法固然重要,但更重要的恐怕還是思想、修養(yǎng)、眼界、品格和心靈的領(lǐng)悟。真正打動人的作品應(yīng)該是深深打上傳統(tǒng)烙印、具有鮮明個性、從內(nèi)心深處生發(fā)出來的墨韻心聲,所謂“天人合一”“書如其人”,確是需要畢生為之付出。

  書法之道玄而又玄,對經(jīng)典法帖深入研習(xí)的程度,往往決定作品品位的高下。我在工作室開班的第一課上,即為學(xué)員確定了“研習(xí)經(jīng)典、把握規(guī)律、用對方法、找準(zhǔn)定位”的思路,特別強(qiáng)調(diào)對經(jīng)典的深入研習(xí)和對藝術(shù)規(guī)律的準(zhǔn)確把握,并身體力行。雖然目前所涉獵的書體還是大篆、簡書、章草等有限的幾種,但展現(xiàn)在這里的作品和5年前的'集子相比較,已經(jīng)有了很大的不同——不同在于“歲月磨礪涵養(yǎng)了筆墨,筆墨再現(xiàn)了真實(shí)的自我”,體現(xiàn)在擷取經(jīng)典作品中能打動我的部分精華,為我所用;結(jié)字寬博而敦厚,展現(xiàn)神采;用筆沉實(shí)而豐富,增強(qiáng)力感;不僅通過留白和空間處理的手段,還注意筆調(diào)的虛實(shí)呼應(yīng)和細(xì)節(jié)的節(jié)奏變化,使大章法氣韻生動,繼而達(dá)到“氣”厚而“勢”足的意境。篆書與章草互相滲透,筆意融通;篆書與篆刻互為借鑒,相映成趣。

  說到學(xué)習(xí)楚簡,我有所體會。早些年我給自己學(xué)篆訂立了一個目標(biāo):在金石氣與筆墨表現(xiàn)力之間寫出自我的篆書個性。我寫楚簡是在寫了多年小篆、大篆而舉步不前的情況下另辟蹊徑展開的。我雖然也時常被楚簡的天真爛漫、鮮活生動的氣息所感染,但為了與時風(fēng)拉開距離,采取了有所取舍、融會貫通的方法,用大篆的筆法來寫簡書,復(fù)以簡書的筆調(diào)來調(diào)節(jié)大篆,不把自己框定在某個范疇內(nèi)。近些年舉凡楚簡、秦簡、漢簡,都不同程度地涉獵并汲取有益的營養(yǎng)。因此,筆下的篆體是雜糅出來的新品種,用孫其峰先生的話講是“帶有行草書味道的大篆”,似是而非,并不純粹。這里不僅有技法的綜合運(yùn)用,更有經(jīng)驗(yàn)與靈感的融入,筆下流瀉出些許古奧、厚重、沉雄、生澀的氣息。這一過程的美妙常常使我達(dá)到物我兩忘的沉醉。

  寫篆書不能不提及古文字。正確掌握和運(yùn)用古文字是寫篆的基礎(chǔ)和前提,這一點(diǎn)毋庸置疑。這里有一個關(guān)節(jié)點(diǎn),即在某一書風(fēng)中古文字與個性書寫的比重問題。文字的準(zhǔn)確性固然重要,但如果忽視了個性化的書寫、氣息的融入,那樣的作品可能會味同嚼蠟。書寫性看似簡單,卻往往被忽略。所謂“寫”,重在筆法。寫篆書不是畫字,當(dāng)發(fā)揮毛筆的書寫特性,“寫”與“畫”雖一字之差,卻謬之千里。

  古人書法重實(shí)用,今人書法講創(chuàng)造。沈鵬先生在精英班上給我們提出“想象力比知識更重要”,進(jìn)而提出原創(chuàng)性的思想。我理解想象力不是空穴來風(fēng),而是建立在對書法創(chuàng)作規(guī)律把握基礎(chǔ)上自我認(rèn)識的升華和能動性的發(fā)揮、化古為我的個性創(chuàng)作;原創(chuàng)性也不是照搬一些稀缺少見的書法資料,而是將個性融于共性中,在共性中展現(xiàn)個性。

  當(dāng)下書法作品追求形式至上,作品面目極大豐富,然大多失之于表面化,形成所謂展覽體。如東施效顰般的競相粉飾、拼湊畫面,個性的缺失導(dǎo)致作品空洞、做作和雷同。如今社會浮躁是通病,作為東方文化核心的書法藝術(shù),本應(yīng)給人提供高雅、雋永、深刻的精神享受,而不是炫目和花哨的表象,也不是炫耀技巧和畫面堆積。真希望有一天書法展出的全是清一色素紙,看誰的表現(xiàn)力更強(qiáng),那才叫真本事!

  北京是個大舞臺,所有人都能找到適合自己的發(fā)展空間。算起來我來北京已經(jīng)5年多了,5年來在這個舞臺上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,也因此歷練得更加成熟、執(zhí)著、自信和堅定。我很知足,安淡惜福,涵養(yǎng)平和的心態(tài),在書法上有所作為,這是我當(dāng)下真實(shí)的想法。蘇東坡曾感嘆“常恨此身非吾有”,對此我感同身受,F(xiàn)在白天忙于事務(wù)性的工作,只有晚上才能回到自己的精神世界。好在我已經(jīng)適應(yīng)了這種兩套頭腦工作的模式,會在慢慢的修行中,書寫屬于我的人生和藝術(shù)之路!

書法作文 篇6

  在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我學(xué)習(xí)書法的故事我永遠(yuǎn)都不會忘記。

  放暑假的時候,媽媽問我:“兒子,做完暑假作業(yè)有什么打算嗎?”“嗯,反正我喜歡書法,就去學(xué)寫毛筆字吧!”“嗯,不錯!眿寢尯芨吲d,第二天就帶我來到玉峰小學(xué)況老師教的書法班。況老師是書法協(xié)會的人,寫得一手好字,教學(xué)嚴(yán)格,有時又很幽默。我報了名,第二天,來到了教室,況老師首先給我們講了寫毛筆字的作用,講了大書法家一字值千金的故事,接著,教我們怎么樣握筆、運(yùn)筆,怎樣搭好架子,以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動作,特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字的過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德,然后在黑板上貼好一張紙,握好毛筆,寫了個“一”字,邊寫邊說:“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回鋒。”剛開始,況老師要我們照著字帖臨描,我總是把字寫得大小不一,東倒西歪,有的粗,有的細(xì),十分難看,老師告訴我:“心情放松,不要緊張,姿勢要保持端正,握筆要正確,寫毛筆字的速度再放慢一些!边手把手教我練字,我仔細(xì)的看著況老師的'一筆一畫,可當(dāng)我自己寫的時候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的,一個字大,一個字有小。我灰心了,心想:唉,學(xué)毛筆字實(shí)在是太困難了,干脆,放棄吧!這時,況老師似乎看出了點(diǎn)端倪,說:“同學(xué)們,剛開始學(xué)毛筆字是有些困難,但這本身就是一個考驗(yàn),通過了,你便成功了,認(rèn)輸了,你便失敗了。

  不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,半途而廢就是像困難低頭了,面對困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字,相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的心平靜了下來,不管天氣多么悶熱,我都認(rèn)真練字,點(diǎn)、橫、豎……各種筆畫我漸漸都熟悉了,韻味也或多或少的體現(xiàn)了一些,我一筆一畫的寫著,在學(xué)校,我認(rèn)真地盯著老師的一筆一畫,回家時,我認(rèn)真的練字,于是我的速度越來越快,字也漸漸工整了,老師表揚(yáng)我字有了很大的進(jìn)步,老師的鼓勵個了我很大的動力,爸爸媽媽也說我的字進(jìn)步很大。

  通過練習(xí)毛筆字,不但提高了我寫字的質(zhì)量,也讓我懂得了做任何事都要不怕困難,不懈努力,持之以恒,就一定會有成果,有進(jìn)步。正如況老師所說的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”

書法作文 篇7

  星期天,我去學(xué)書法。一上課,同學(xué)們先把家庭作業(yè)交上去,然后老師再發(fā)上一周的作業(yè)。老師發(fā)完作業(yè),再講今天要學(xué)的偏旁,老師發(fā)完了,老師說:“上課”。同學(xué)們說:“老師好”。老師說:“我們的口號是……”。同學(xué)們說:“好好學(xué)習(xí),天天向上,嚴(yán)格要求練好書法”!巴瑢W(xué)們好,請坐下”。同學(xué)們就坐下了。

  老師說:“我們今天要練的偏旁是雙人旁”。老師寫上我們今天練的字,有行、徐、律,這三個字。老師說:“開始練吧”。所有的同學(xué)都練字了,老師去其它班輔導(dǎo)去了。我練得很認(rèn)真,我先看老師寫的字看了幾遍后,我又一筆一畫地寫,寫完后我又重新檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒有錯的.,我就練好了。

  從9:00到12:00,10:30是休息時間,12:00是放學(xué)時間,到下課了,同學(xué)們都玩去了,玩了一小會,上課了,同學(xué)們都到了班里練字去了。練呀練,放學(xué)了老師說:“收拾書包,放學(xué)”。所有的同學(xué)都走了,我下去了,我的護(hù)耳忘拿了,我又上去拿護(hù)耳,拿過護(hù)耳就下樓了,下來以后,就坐在媽媽的電動車上走了。

書法作文 篇8

  人們常說字是人的第二張臉,是與人交往的一張名片。這一點(diǎn)我是深有感觸的。

  每次當(dāng)我獲得好成績時,老師在贊揚(yáng)之余,總要指出我的美中不足,那就是我的字;第當(dāng)家長或老師要我這個優(yōu)秀生動筆寫信或上黑板寫字時,我都會感到羞怯難堪,我的字實(shí)在沒臉見人;每當(dāng)看到別人的字在櫥窗中展覽時,我都覺得那是對我的嘲諷,使我臉紅。

  寫字幾乎成了我的死穴,媽媽為了加長字這塊對我來說最短的木板,領(lǐng)著我踏進(jìn)了遂溪春苗青少年書法培訓(xùn)班的大門,從此我便與書法結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)看著同學(xué)們的書法作品,我就暗下決心:苦練書法,我肯定也行!

  我學(xué)的是硬筆書法,我的啟蒙老師姓陳,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑而濃密的頭發(fā)像一塊迷你小草坪,他中等身材,長得特別帥,是書法迷的偶像。他對每一個學(xué)員都負(fù)責(zé)任,他還一筆一劃的握著我的手,手把手地教我一筆一筆地練字。他講課很風(fēng)趣,同學(xué)們都喜歡聽他的課,有的時候弄得我們哭笑不得,有的時候弄得我們開懷大笑。正是如此,我喜歡上了陳老師,面對寫字,我不再恐懼!

  我看著陳老師課堂上那神氣地一點(diǎn)、一橫、一豎,灑脫飄逸讓我為之嘆為觀止,讓我觀之自愧不如。陳老師的字:如人、如心。端莊凝重的氣度、強(qiáng)健的筆力、灑脫的筆姿,字里行間彌漫著靈動神采!我心里佩服極了,自己暗暗下決心一定要學(xué)好書法,寫出像陳老師一樣漂亮的字來。第一天的學(xué)習(xí)中,我練習(xí)了橫豎撇捺點(diǎn)。第二天里,我又練習(xí)了簡單的字。就這樣,一天天過去了,老師還把我的`書法“涂鴉作品”貼在教室門口讓同學(xué)們欣賞,那一刻我自豪極了,我的字終于能見人了!現(xiàn)在我的字雖然不算寫得最好的,但是也在一天天的進(jìn)步。同學(xué)們看了也都向我投來羨慕的眼光,老師也在我的字帖上寫上“你真棒!”。我從中找到了自信,從中我尋到了書法的樂趣,從中我體驗(yàn)到了成功的喜悅!

  但我知道,和真正的高手比起來,我還差得很遠(yuǎn)呢。我不會驕傲,會繼續(xù)“筆耕”下去,在幾天的學(xué)習(xí)過程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,它對是勤學(xué)苦練,持之以恒者的獎賞!

  當(dāng)然我也有偷懶的時候,媽媽的話總是在耳邊響起:“不勤練哪能成功?”一想起陳老師對我的期望,我就會埋頭苦練。我學(xué)習(xí)書法雖然時間不長,但我就用老舍的一句話來概括一下吧:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識!

  我愛上了書法,更明白了成功之門為我們虛掩著,嘗試著去敲門,你會發(fā)現(xiàn)改變就在眼前!

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