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大手牽小手作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的大手牽小手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大手牽小手作文1
小時候最暖心的記憶就是牽著爸爸媽媽和姐姐的手一家四人在街上享受著安逸一邊歡聲笑語一邊嘻嘻打鬧，然而那時的風(fēng)景卻漸漸消失在了時間的縫隙當(dāng)中。
隨著時間的推移，葉子會慢慢變黃，幼丫會漸漸長大，牽著的手也會不自覺的放開。
現(xiàn)在的我被時間培育了，長大了，卻被爸爸媽媽一家人的溫馨記憶忘在了深淵的一角。
以前牽的手多數(shù)是媽媽的，模糊的記憶里意思還能想象得出那是一只溫柔細(xì)膩帶有點(diǎn)粗糙的手，已記不清最后一次牽媽媽的手是什么時候了，媽媽常常說我小時候最粘人了，每天都要黏在她的身邊，拉著她的手不肯放。
現(xiàn)在的記憶依然是那么的熟悉，不知多年后的自己還能否記得。
爸爸的手我很少主動拉著，從有記憶開始到現(xiàn)在，爸爸牽我手的次數(shù)兩只手指應(yīng)該可以數(shù)的完了吧。從小時候開始爸爸在我的記憶當(dāng)中都是一個很兇的人，對人很嚴(yán)厲，所以我一般不敢靠近爸爸，隨著時間的消磨，我漸漸發(fā)覺爸爸的手越來越粗糙了，就像是一棵枯了的樹的皮膚一樣，粗糙的讓人心里發(fā)慌。
一天夜里，我?guī)е鴳涯畹男那椴粩嗟南胫昀锖桶职謰寢屧谝黄鸬挠洃浧巍u漸地，我仿佛又回到了那時候，那時候笑聲已然是那么的熟悉，我再次感受到了，手里地溫暖，是爸爸和媽媽的手。溫暖的心撲通撲通的.跳著，這感覺是有多么的美好啊。
我緊緊握住了兩邊的手，心里感覺馬上就會消失了似的。
漸漸地，感覺手的兩邊空了。我急忙抬頭一看，爸爸媽媽不見了，手里牽的是我的那個她的手。一只手頓時落了下來，好像失去了某種不該失去的東西。
夢醒了，太陽的光漸漸讓我看到了那失去的東西原來是一家人手牽著手，一起歡聲笑語的快樂。
大手牽小手作文2
我家是個文明家庭，爸爸，媽媽，還有我，待人有禮，言行文明。在文明交通這一方面，爸爸媽媽還有我都很在意，因為有許多人就是由于不遵守交通規(guī)則而失去了寶貴的生命。下面我就給大家細(xì)細(xì)地講講我們一家在文明交通方面的做法吧！
記得有一次，我們一家人去常州游玩，因為是周末所以我們沒有乘公共汽車而是讓爸爸開車去的。那時的高架還沒有建好，只能繞道走了。那里的紅綠燈特別的多，而且路上老是堵車。當(dāng)時心里特別的著急，因為車開不到10米就一個紅綠燈。當(dāng)時我就脫口而出道：“爸爸，闖紅燈吧�！倍职謪s說：“嘉穎，你忘記了嗎？我們家庭守則第八條，你背給我聽聽？” “如果有外出活動不闖紅燈，走人行橫道，不攀爬障礙……’’背著背著我覺得羞愧起來，還有點(diǎn)害怕，因為如果有家庭成員違犯家庭守則就要把家庭守則抄10遍的。心里想著; 唉 ,今天我可慘了！想著想著就到了目的'地，因為路上老是賭車，所以到那里都要吃飯了，我們一家人開開心心地吃飯了。吃過飯就去逛商場了，我們發(fā)現(xiàn)有一些人不愿意多走一些路就從護(hù)欄上翻了過去，從一輛輛車流中穿梭而過，我們一家看了不禁為他們擔(dān)憂：如果被車撞到了，后果不堪設(shè)想呀！所以大家寧可多走點(diǎn)路也不要隨意攀爬護(hù)欄。時間過得飛快，到吃晚飯的時候，爸爸想喝點(diǎn)酒，我和媽媽都不同意。因為現(xiàn)在酒后駕車要罰款，醉酒駕車要坐牢。這樣都是為了大家好啊!爸爸也欣然和我們一起喝起了牛奶。最后，我們開開心心地回家了。
現(xiàn)在你覺得交通是不是很重要呢？我們是不是要自覺遵守交通規(guī)則呢？文明交通從我做起，從大家做起。希望我們大家都遵守交通規(guī)則，講究社會公德，繼承傳統(tǒng)美德，愛護(hù)城市，讓我們大家都生活在這個美好的文明城市里！
大手牽小手作文3
“加強(qiáng)文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會”，這句話處處都有它的足跡。“文明”，你可別小瞧這兩個字，它�。∈呛苤v究的。比如：行人要靠右行、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰、不要踐踏草坪等等。除了這些，在日常生活中，還有許許多多文明的行為和規(guī)范需要大家遵守，如果你違反了這么文明規(guī)范，你就會成為一個不文明的孩子，還可能你會失去你的朋友，所以大家千萬可別小瞧了這兩個字。
文明是需要我們大家一共去維護(hù)與遵守的。做為一個小學(xué)生，不僅自己一定要做遵守文明行為的模范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范。這就是我們常說的“小手握大手，文明一起走”。記得有一次，媽媽帶我出去玩。走到一個十字路口，我看見一位盲人叔叔正準(zhǔn)備準(zhǔn)備過馬路。十字路口車來車往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一邊試探著前方的路，一邊小心翼翼地往前走，非常危險。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看那位盲人叔叔過十字路口多難呀。我們?nèi)蛶退��！薄?/p>
媽媽爽快地答應(yīng)了，我們兩步并成一步走過去，扶著盲人叔叔過了十字路口，并把他送到了要去的公交站牌旁邊。盲人叔叔非常感動，一個勁地說：“真是太謝謝你們了！太謝謝你們了！”。我說：“叔叔，不用謝，這是我們應(yīng)該做的”。我?guī)土嗣と耸迨�，自己心里可高興了。
其實(shí)這些小事在我們身邊會經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手握大手，文明一起走”這句話，主動帶領(lǐng)身邊的'人一起去做，一起去做講文明，樹新風(fēng)的好公民，你就會發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么地富有詩情畫意，到處都洋溢著溫暖與和諧，你會生活的越來越快樂。
大手牽小手作文4
花開花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你，你的欣喜，你的疼惜。沒有事先的約定，從那一刻起，就注定了我們一生的交集。
葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的天地，在童話的世界里，你向我訴說著一個個美好的奇跡。你說愛才是人生的真諦，幸福的契機(jī)，用愛的眼光看世界一切都會美麗。
踏著童年的.金色，邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開始觸碰名利，你告訴我人活著不能只為自己。失敗，要當(dāng)作一次洗禮;成功，也要記得努力。不論現(xiàn)實(shí)如何殘忍，真心實(shí)意才是真理。
日升日落，黑夜黎明。成長的路上免不了孤寂，獨(dú)自流淚，默默抽泣，你了解，我無須擁抱，只需要一句“我陪你”。你說，眼淚是青春的印記，一步一個腳印才是旅行的意義。
別了悠閑，別了快活，迎來了屬于我的花季。準(zhǔn)備頡取更多的機(jī)遇卻忽視了那些最樸實(shí)的關(guān)心“保護(hù)好自己，注意身體…..”埋頭譜寫未來華美樂章的我卻無視你的叮嚀。
你告訴我，無論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對根的情意。在飛向更遠(yuǎn)蒼穹的途中，萬一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要傷心，你的懷抱永遠(yuǎn)都是我的停泊地。不論相隔幾萬公里，我每時每刻都是你的惦記。
聽到這里，我已經(jīng)不怕孤寂，準(zhǔn)備披荊斬棘，做一個不會讓你失望我自己。謝謝你的陪伴和鼓勵，我知道故事還未完待續(xù)，還更需要你的勉勵跟掛記。
最后的最后，由心地說一句:“媽媽，我愛你!”等到小手長成大手，再拉著你眺望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
大手牽小手作文5
親情，像一首詩，留在大腦；親情，像一首曲子，深入人心；親情，像一幅畫，讓我們永不忘它。它陪伴我們一生，快樂我們一生。
在我們身邊，親情無處不在，從我們呱呱落地開始，不，是在媽媽肚子里開始，親情就已經(jīng)出現(xiàn)，只是我們?nèi)鄙僖浑p觀察的眼睛，去觀察身邊的愛與對你的關(guān)心。
那是一個風(fēng)雪交加的夜晚，我那時十歲，風(fēng)猛烈的狂吹著，令人毛骨悚然，雪足足有5厘米左右厚。我突然從噩夢中驚醒，我感覺到頭很暈，有一種尤其無力的感覺。我叫醒了正在熟睡的媽媽，媽媽一聽我不舒服，精神不知從哪里來的，一開始還沒醒，后來就精神十足。媽媽先摸摸我的額頭，“啊”一聲叫起來，嚇了我一大跳，都把我身旁的爸爸和弟弟吵醒了，媽媽說我的'額頭像滾燙的開水似的，得馬上上醫(yī)院，可外面的雪下的這么大，怎么辦呢？沒辦法了，先開車試試，爸爸把我送上車，媽媽也緊跟上來，弟弟馬上爬上車。爸爸開車，媽媽先讓我把退燒要吃了，可毫無作用，爸爸也開不了車，媽媽一把抱我往醫(yī)院方向趕去，可醫(yī)生說必須去大醫(yī)院，我的額頭實(shí)在太熱了，這里到大醫(yī)院可有十幾里路�。】蓻]有別的辦法，只好去醫(yī)院。在路上，爸爸媽媽輪流抱我，媽媽抱我時，爸爸牽著我弟弟的手，爸爸背我時，媽媽牽著弟弟的手，看到這樣的畫面，我想起了大頭兒子小頭爸爸，里面的一句大手牽小手，走路不怕滑。
家是幸福的港灣，是啊，只要有親情存在，只要全家人齊心協(xié)力，什么困難也難不倒我！
大手牽小手作文6
有一天，下著大雨，我來到馬路邊，要過馬路。車子特別多，一輛接著一輛開，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長龍。那些司機(jī)，都悠閑地開著車，不顧及到行人。膽大的司機(jī)踩著油門向前沖，顯得十分得意，覺得自己挺威風(fēng)的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過去？……難道沖過去？……不行，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來，心里十分著急。
一個五十多歲與我素不相識的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的.的車輛，皺起的眉頭打了個死結(jié)，怎么解也解不開。他的眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛。”伯伯凝視著車輛，希望有司機(jī)能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？傻攘撕芫茫瑳]有一輛車讓路。
伯伯慈祥地望著我，說：“孩子，別怕，我?guī)氵^馬路吧！”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他那粗糙的手，緊握著我。
在馬路中間，他又提醒我，說：“小心，這里車最多，小心點(diǎn)。”他把我拉得更緊了。
我感到股暖流用上心頭，到馬路對面，沒等我道謝，他就急匆匆地走了。望著他的急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。
我體會到了關(guān)愛的感覺。伯伯，謝謝你了。這種被關(guān)愛的感覺真好。
大手牽小手作文7
從今天開始，老師叫我們不用再去教一年級的小朋友了，我們問老師為什么，老師對我們說現(xiàn)在一年級的小朋友數(shù)學(xué)成績在我們的輔導(dǎo)下，變得好了起來，而且如今我們也以經(jīng)是畢業(yè)班了，數(shù)數(shù)自己的手指就可以很清楚的知道，還有多久，我們就要畢業(yè)。
在輔導(dǎo)一年級小朋友的時候，我從中體會到教他們也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常頑皮的小男孩，但是，我不會因為他的頑皮而不管他，不去教他，每當(dāng)我看見他數(shù)學(xué)考試卷和數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題上的一個個大差的時候，我決得很不開心，真想讓他立刻把錯誤的題目抄一萬遍，可我并沒有那么做，那是因為我決得他本身就不聰明，我叫他抄又有什么用，還不如親自去輔導(dǎo)他。
雖然，我的數(shù)學(xué)成績也不是時很好，但是一年級的知識很簡單，我相信我可以把邵常喜教會，我想，他畢竟在上一年級，現(xiàn)在讓他打好基礎(chǔ)，以后也不會像我這樣基礎(chǔ)不扎實(shí)，我現(xiàn)在輔導(dǎo)他，也是在幫助我自己總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。我終于知道徐老師教我們非常不容易，更何況徐老師現(xiàn)在也是一年級的數(shù)學(xué)老師，一年級的小朋友個個都很調(diào)皮，不過徐老師能把他們教得那么聰明，那么可愛，我真佩服我們的.徐老師，徐老師你是照亮我們的那盞明燈，是你為我們打開了知識的大門，讓我們學(xué)到了那么多的知識，雖然我們快要畢業(yè)了，但你永遠(yuǎn)是我們的老師。
大手牽小手作文8
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。
其實(shí)，交通事故也未必都是行人造成。有的是因為司機(jī)野蠻造成的，比如說前一陣《金陵晚報》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復(fù)，應(yīng)該讓法律來處理才對。
有的.是因為司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩。
還有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。
也有的是行人翻越護(hù)欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護(hù)欄吧！
同學(xué)們，讀了剛才我講述的這些，你們一定心中有數(shù)吧！大手牽小手，文明一起走！
大手牽小手作文9
寧波市海曙區(qū)南苑小學(xué)以“讓每個學(xué)生健康和諧地成長”為理念，以培養(yǎng)學(xué)生成為“會學(xué)習(xí)、會合作、會生存、會開拓”的四會新人為目標(biāo)，致力于發(fā)揚(yáng)羽毛球文化，并開展了以“孝雅教育”為主題的特色學(xué)校創(chuàng)建活動。校園里到處流動著“孝雅文化”氣息：“二十四孝故事”的展示，隨處可見的《弟子規(guī)》，獨(dú)特的“雅行角”等，這一系列校園布置，將“孝”和“雅”展現(xiàn)得淋漓盡致。同時學(xué)校還開展了豐富多彩的'“孝雅”活動：“噓寒問暖訪長輩”“孝雅故事繪畫賽”“怡情樓送溫暖”……通過各種形式的活動和潛移默化的教育，學(xué)生都自覺地加入到了“行孝雅”“傳孝雅”的行列中�！靶⑿刑煜�，雅澤萬物”的特色教育正在南苑小學(xué)，生根、發(fā)芽、開花！
本學(xué)期，南苑小學(xué)圍繞著“孝雅教育”開展了一系列豐富多彩的中隊活動。通過“孝敬父母，學(xué)會感恩”主題中隊會，同學(xué)們明白了平時應(yīng)該如何擁有一顆感恩的心，感謝父母的點(diǎn)滴付出，并愿意為他們做自己力所能及的事情；通過“做個樂觀向上的好少年”主題中隊會，同學(xué)們認(rèn)識到了樹立自信是打敗一切的基石；通過“讓我們攜起手來，共建綠色家園”主題中隊會，同學(xué)們紛紛加入保衛(wèi)家園的行列……整個校園都是孝雅文化的氣息。多姿多彩的中隊活動，將“孝”和“雅”深入孩子們的心靈，讓孩子們的心靈始終向上、向善、向美！
大手牽小手作文10
今天我的心情既興奮又緊張，因為我們要帶一年級的弟弟妹妹們認(rèn)識校園。
中午一到，我們就要出發(fā)了。在排隊的過程中，我一直都在想待會帶弟弟妹妹去哪，我該怎么向他們介紹自己呢？那時我的心情是興奮中帶有一絲緊張。
終于到了一（八）班，我在門口偷看了一眼，哇，一年級的同學(xué)都好小呀。我們也是從這么小的幼苗慢慢長大的。
老師把一位妹妹分配給了我，她有著圓圓的腦袋，梳著兩個小辮子。我牽起她的手，她的手好小，暖呼呼的。我回想起了一年級時的我也是這樣，被大哥哥牽著，參觀了美麗的校園。我先帶小妹妹去了一樓的操場，和親子閱讀吧。她和我說道：“這里的書真多�！蔽腋嬖V她：“以后你也可以在這里讀書�！蔽疫�問了她：“你認(rèn)識字嗎？”她對我說：“認(rèn)識一些簡單的字。”
接著，我們?nèi)チ硕䴓堑囊魳方淌遥覍λf今后你會來這上音樂課，老師會帶著你們一起唱歌跳舞。
然后我們?nèi)チ巳龢堑拿佬g(shù)教室，我發(fā)現(xiàn)小妹妹對這里最感興趣。她問到我她可以進(jìn)去參觀一下嗎？我回答她說：“好啊！”只見她一進(jìn)去，就認(rèn)真的看起墻上的'畫。我問她：“你是不是畫畫很好？”她自豪地說：“我家里貼著許多我畫的畫，媽媽說我畫的很棒�！笨磥硭粌H喜歡畫畫，而且是個小畫家。
最后，我?guī)チ怂臉嵌喙δ軓d，她說：“姐姐我可以在上面跳舞嗎？"我回答她說：“當(dāng)然可以，你還可以在上面唱歌，彈琴……”
大手牽小手的活動結(jié)束了，還真是難以忘記這份快樂�。∥矣X得時間過得真快。以前，我們也是這樣，剛來學(xué)校，剛認(rèn)識校園。再過一年就要離開這里了。有時候還真是不想長大。
小學(xué)的這五年我很開心，希望弟弟妹妹和我一樣。在一師附小快樂健康地長大。
大手牽小手作文11
在今天風(fēng)和日麗的下午，好多可愛的一年級小學(xué)生整齊有序地陸續(xù)走進(jìn)我所在的班級，在老師的安排下乖乖就做，當(dāng)然亦有1、2個同學(xué)比較調(diào)皮。老師說這是一個“大手牽小手，走遍校園探文化”的活動。首先當(dāng)然要先互相認(rèn)識一下。
于是我問：“小弟弟，你叫什么名字呀？”
他伶牙俐齒地對我說：“我的`名字叫鄭柏霖，你呢？”
“哦，我叫王君�！蔽铱粗髁恋拇笱劬卮稹�
他明亮的大眼睛中流露出天真質(zhì)樸和善良的眼神，顯得特別可愛。我讓他寫下他的名字和聯(lián)系電話，我也寫了一張紙條給他，上面有我的名字和聯(lián)系電話，為了方便我寫了家里的電話號碼，不然有可能會按錯鍵打到其他地方去，至少我的手機(jī)可以接到家里的電話。我發(fā)現(xiàn)他的字整齊而漂亮，真的很佩服他，一年級就能寫一手這樣的好字，我一年級的字就想好幾條蚯蚓定在那里真慚愧啊！在他轉(zhuǎn)過去看教室里的盆栽時，我看見他的衣服上寫著“大地幼兒園”大概穿比較多次吧，字有點(diǎn)褪色。
我冒失地問：“鄭柏霖，你上以前大地幼兒園呀？”“嗯，是的！”鄭柏霖爽快的回答。
后來老師要我們一組一組地上去自我介紹先是大家整齊地喊名字，最后老師說從第一組開始輪著來，我一看，前面的同學(xué)都已經(jīng)上去過了，該輪到我和鄭柏霖了。
我告訴他：“只要說出自己的名字和幾歲就行了，就像前面的同學(xué)一樣�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。從容地往講臺上走，我說完后推了一下他的胳膊，他一點(diǎn)也不緊張說：“我叫鄭柏霖，今年7歲了�！甭曇舴浅Ｖ赡邸�
下課了，他們放學(xué)了，他們排成整齊的隊伍在外面站好路隊下樓回家了……
大手牽小手作文12
大手牽小手，風(fēng)雨一起走。
——題記
母愛似滔滔江水，洶涌澎湃；母愛似連綿群山，深邃迷人；母愛似萬朵白云，潔白無瑕。我想：世間最美麗的愛，那便是母愛；最美麗的人，那便是母親。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，門前的那棵小樹已成長了參天大樹，又新添了十六圈年輪。無情的時間沖走了我兒時的記憶，但它永遠(yuǎn)沖不走那刻在我內(nèi)心深處的愛。
五歲那年，我患了眼病，給這個原本并不富裕的'家庭又添增了負(fù)擔(dān)。白天，母親拉著我去醫(yī)院看病。夜晚，又要在那閃著微光的臺燈下給人家做衣服。一針一線、一針一線地交織著，做完了一件又一件的衣服。在微光的照射下，母親那歷經(jīng)風(fēng)霜的身影映在了墻上，顯得那么滄桑，那么瘦弱。時鐘已敲響了十二下，母親這才放下手中的針線。不，她并沒有去休息，而是蹲在爐子前給我熬藥。爐火的光照在了母親的臉上，皺紋又悄然地爬上了額頭。是什么帶走了母親美麗的容顏？
那天，母親得知北京的大醫(yī)院可以治好我的眼病，高興極了，那是我第一次看見母親笑得那么開心。母親拉起我的小手，放在胸前，激動地說：“孩子，你知道嗎？媽盼這一天盼了多久……”說完，淚水淌了出來。
母親拉著我的小手來到了那陌生的城市。在進(jìn)手術(shù)室前，母親緊緊地抓住了我的小手在我耳旁收：“兒子，媽媽愛你�！币粋�小時、兩個小時、三個小時過去了……不知過了多久我睜開眼，第一眼看見的就是媽媽。淚珠從我的眼眶中劃下，流入口中，甜甜的，那是幸福的味道。媽媽的大手握住了我的大手，此時，周圍彌漫著溫馨。
母親的大手因歲月的無情刻下痕跡，但那卻是母愛的見證。在大手的呵護(hù)與陪伴下，小手也在漸漸成長。我想，當(dāng)大手不再那么有力，小手一定會牽著大手一直走下去。
大手牽小手作文13
我的學(xué)習(xí)桌上擺著一尊雕塑————大手牽小手，我常常沉思：這強(qiáng)壯的大手是誰的呢？這稚嫩的小手又是誰的呢？哦！這大手是爸爸的手，這小手不就是我的手嗎？爸爸的大手牽著我的小手，時刻呵護(hù)著我，時刻引領(lǐng)著我，時刻鼓勵著我。
那年冬天，冰天雪地，天氣冷得要命，爸爸帶著我去爬敬亭山。剛爬到半山腰，我已經(jīng)凍得不行了，小手凍得通紅，耳朵長了凍瘡，身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。體格健壯的爸爸看到我凍成這樣，趕緊把我扶到小亭子里坐了一會兒，從背包里拿出一件大衣為我披上，并用那溫暖的大手緊緊握住我凍僵的小手。頓時，一股暖流遍布全身。片刻之后，我也暖和了，爸爸勸我繼續(xù)往上爬，可我不想再受先前的寒冷了，不肯上去。爸爸語重心長地對我說：“孩子，其實(shí)有時候，成功與失敗之間只隔了一層窗戶紙，關(guān)鍵看你有沒有勇氣去捅破它。你只要戰(zhàn)勝了寒冷，成功一定會屬于你�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。終于，我和爸爸手牽手，一步步爬上了山頂。
我又凝望著雕塑，思考著……哦！那大手是老師的手，那小手是我的手，我剛剛進(jìn)入小學(xué)，老師便輕輕地牽著我的.小手，帶我走進(jìn)知識的殿堂。
記得我剛上一年級的時候，有一次上課，老師對我們說：“其實(shí)，你們都很聰明，每個男孩都是王子，每個女孩都是天使，你們都是我心目中的好孩子。”老師的一句話，在我們幼小的心靈里扎了根。從那以后，我們的學(xué)習(xí)成績便突飛猛進(jìn)，在好幾次比賽中都取得了好成績。就這樣，老師牽著我們的手，已度過了四個春秋。
“大手牽小手”這尊雕塑一直都放在我的桌上，因為我需要大手牽著我的小手茁壯成長啊！
大手牽小手作文14
那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接著一輛，川流不息。我向遠(yuǎn)處望望，車輛早已排成了一條長龍。有些司機(jī)，目不斜視踩著油門向前沖；有些司機(jī)，悠閑地開著車，抽著煙，時不時地向外吐出一團(tuán)團(tuán)白煙；還有些司機(jī)，則是看著行人茫然的眼睛，像在炫耀著自己的車子有多么的好。我看著他們，嚇得直往后退。
正當(dāng)我在思考要怎么過馬路時，有一位六七十歲的老伯伯來到我的身邊。他看著這川流不息的車輛，又回頭看看我，皺起眉頭好像已經(jīng)憤怒。他看著那些車子，生氣地說：“現(xiàn)在的司機(jī)，怎么都這樣呢？還禮讓行人呢！我看，根本就是禮讓車輛！”老伯伯凝視著車輛，我也一直盯著，真希望司機(jī)們能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？墒堑葋淼鹊饺ィ瑳]有一輛車肯讓路。
老伯伯凝視了車子好久，無奈地轉(zhuǎn)過身來，慈祥地望著我，說：“孩子，別怕，來，跟我來！”他那銀灰色的頭發(fā)在陽光下顯得格外耀眼。我遲疑了一下頭，連連往后退。老伯伯便靠近我，牽住我的手，我也牽住他的手，老伯伯的手雖然很粗糙，可是很有力。
走到馬路中間，老伯伯又轉(zhuǎn)過頭來，用那雙和藹可親的眼睛望著我，說：“小心點(diǎn)，這里車最多！”同時我的.手牢牢的抓住老伯伯的。
在我還沉浸于幸福中，我們就到了馬路對面，老伯伯這才放心地松開他那粗粗的手，但我一點(diǎn)都不覺得粗，反而覺得很溫暖。老伯伯叮囑我說：“下次過馬路，一定要膽大心細(xì)，知道嗎？”“知道了！”我笑著說。老伯伯也笑了。
被人關(guān)心的感覺，真好！
大手牽小手作文15
去過了長城的起點(diǎn)——山海關(guān)，現(xiàn)在要去八達(dá)嶺古長城了。
因為在故宮加入了一個旅游團(tuán)，我們先到水關(guān)長城。但我們不喜歡水關(guān)長城，便退團(tuán)，自己去了八達(dá)嶺古長城。來到長城，望著蜿蜒盤旋的長城，感覺自己是那么的渺小。長城像山的圍巾，纏繞在山峰上；又覺得長城像一條巨龍，盤旋在山上。走上長城，長城兩旁的山上全是綠樹，放眼望去，一片全是綠色。我們一共經(jīng)過了八座烽火臺，只要在一座烽火臺上點(diǎn)燃烽火，其它士兵就都會趕往這座烽火臺援救。這不禁讓我想起了“周幽王烽火戲諸侯”的故事。長城上的一塊塊巨石，都十分沉重。秦始皇當(dāng)年為了建造長城，使多少人死去��！踏在這靠中國人民的血汗建造起來的長城，有一股自豪感。而且我也成了一個好漢了，正所謂“不到長城非好漢”嘛！
走完長城，我們又去了十三陵中的定陵。定陵是唯一被挖出地宮的一座明代陵墓。地宮里很潮濕，也很滑，一不小心就會滑到。還十分涼爽，比空調(diào)房里還涼快。地宮里的'“金剛墻”好像兩座倒過來相對的樓梯！“金剛”嘛，肯定也很硬吧！
最后我們?nèi)チ酥魃竦�，里面有各種各樣的人和動物，兩旁栽滿柳樹，如果有一層薄薄的霧，就像仙境一般了！在眾多人和動物里，我最喜歡武將，它身披盔甲，右手拿鐵錘，左手握著寶劍，十分威武。它注視著遠(yuǎn)方，似乎在觀察敵情哦！
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