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我成功了作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我成功了作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我成功了作文 篇1
一個(gè)小小的螺絲釘也要靠機(jī)器的無(wú)數(shù)次打磨，螺絲釘是這樣，人又何嘗不是這樣呢？我酷愛畫畫，小時(shí)候我不是媽媽的阻攔，父母的批評(píng)在墻上亂涂亂劃，簡(jiǎn)直到了忘我的'境界，為了向媽媽展示證明我的實(shí)力，我終于等到了機(jī)會(huì)，我的情緒分外激動(dòng)，覺得自己得到了一個(gè)大顯大顯身手的好機(jī)會(huì)。學(xué)校音樂(lè)畫手抄報(bào)了，我滿臉寫滿了自信，向老師申請(qǐng)了機(jī)會(huì)，回到家我拿出蠟筆開始畫了起來(lái)，一邊紅色一邊藍(lán)色，手忙腳亂的，我看著自己的成品，又看看滿地的素材紙和蠟筆，心里慶幸的花馬上就枯萎了，不，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“上天完全是為了堅(jiān)定我們的意志，才在人生的道路下設(shè)下重重的障礙�！卑雮�(gè)小時(shí)后，星星一樣的一樣，閃亮的眼睛盯著那張畫紙，開始得意洋洋地畫了起來(lái)，第二天，老師幫我好好表?yè)P(yáng)了一通。
塞翁失馬，焉知非福，有時(shí)失敗是一個(gè)新的開始，有時(shí)成功可以將我們帶到一個(gè)很高的地方，然后一個(gè)失敗又讓我們重重摔回原處。
我成功了作文 篇2
提起成功，大家一定有說(shuō)不完的話，我呢，卻沒(méi)有幾次成功的經(jīng)驗(yàn)。想聽的話那就跟我一起往下看。
我成功了！那一天，我跟爸爸和哥哥去打籃球。我死皮賴臉的'說(shuō)要騎自行車，爸爸說(shuō)：“那也好順便教你騎單車�！蔽医o忘了我不會(huì)騎自行車。所以只能將計(jì)就計(jì)了。到了籃球場(chǎng)，爸爸心思一變說(shuō)：“不慌打球，等我先教會(huì)他騎單車再打�！蔽业男奶皳渫〒渫ā钡奶牟煌�，到時(shí)候“墜毀”了，又要“嘰哩哇啦”的哭個(gè)不停，老爸拉到我，叫我把“龍頭”掌控好，我想：這單車前面又沒(méi)有龍的頭，我的頭也不是龍頭，真搞不懂？剛上去又摔了下來(lái)，有摔了下來(lái)。最后爸爸來(lái)了個(gè)獅吼功，把我拉到坡坡前使勁一推，我就沖了下來(lái)，哇！原來(lái)騎單車那么簡(jiǎn)單，根本不用怕，現(xiàn)在我的單車技巧好了。往下看感受吧！
酸――
剛開始騎單車的時(shí)候，心里面非常害怕，怕摔成“稀屎”，心里酸酸的，不是滋味。
甜――
學(xué)會(huì)了騎單車，心里特舒服，有了個(gè)人展示，非常高興！
苦――
經(jīng)常被爸爸罵（在騎單車時(shí)），心里很難受。
辣――被爸爸罵的比究級(jí)大辣椒還辣還苦。我一定會(huì)加以進(jìn)步的。
記住失敗是成功之母！
我成功了作文 篇3
昨天，宋老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)：把雞蛋拋上去，怎樣使它落地的時(shí)候不破。
這個(gè)問(wèn)題太難了，但總是要試試看的。我從冰箱里拿出一個(gè)較小的`雞蛋，用紙包得厚厚的，然后把它拋到空中去，沒(méi)過(guò)多久，只聽“叭”的一所，雞蛋碎了，但是我并不灰心，又從冰箱里拿出了一個(gè)大雞蛋。我用毛巾、紙、袋子等物品，把它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就像一個(gè)圓圓的小西瓜，真可愛！我把“小西瓜”又拋向空中去。它落地時(shí)，只有一點(diǎn)小小的聲音。我趕忙跑過(guò)去把“包裝袋”一層層拆開，嘿！一點(diǎn)兒也沒(méi)破，這時(shí)的我心里可高興啦，不停地叫著：“我成功啦！我成功啦！”
經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)，讓我感到了原來(lái)實(shí)驗(yàn)是一件多么有趣的事情，也讓我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)事開頭難，只要闖過(guò)第一關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。
我成功了作文 篇4
每個(gè)人都有成功過(guò)。成功學(xué)會(huì)做法；成功學(xué)會(huì)騎自行車；成功戰(zhàn)勝困難……而我，成功獨(dú)自一人把衣服洗了。
周末，媽媽本來(lái)打算帶我去奶奶家過(guò)夜，不料要加班，我只好自己呆在家。媽媽臨走前，囑咐我把衣服洗了，“可我不知道怎么洗啊……”，沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便嘭的一聲把門關(guān)了，我只好上網(wǎng)搜索。我依照媽媽平時(shí)洗衣服的'做法，先把材料準(zhǔn)備好，便開始洗起來(lái)。
我先在大盆里裝滿水，然后把衣服浸濕，稍后拿出衣服放到搓洗板上。鋪平，再勺起一些洗衣粉便往衣服上撒，并將洗衣粉抹勻，緊接著灑上一點(diǎn)水，一手握緊搓衣板，一手抓著衣服使勁來(lái)回搓洗，不一會(huì)兒我就看到污漬從衣服中流出。我把水倒掉，重新?lián)Q上一盆清水，然后將衣服往水中搓洗幾遍，再用清水把衣服的泡沫沖刷掉，隨后把衣服擰成一條，雙手握住兩頭，分別往左右方向轉(zhuǎn)，衣服上的水不停地流出來(lái)，當(dāng)最后再也擰不出水來(lái)，洗衣服這個(gè)活便大功告成。
哇！洗衣服這個(gè)活真的太累了，想想媽媽平時(shí)不關(guān)洗衣服，還干其他的家務(wù)活，真的好不容易啊，這次，我不僅體會(huì)到媽媽的艱辛，而且也成功的在沒(méi)有媽媽親自幫助和指導(dǎo)的情況下，成功把衣服洗滌完畢。
我成功了作文 篇5
（一）教學(xué)目標(biāo)：
1。繼續(xù)練習(xí)寫事，并能有條理的敘述。
2。能詳略得當(dāng)?shù)匕才艃?nèi)容。詳寫克服困難的過(guò)程，突出自己的具體做法及心理
活動(dòng)。
3。在寫作中表達(dá)自己的真情實(shí)感，并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1。能詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出地安排習(xí)作內(nèi)容，突出自己的具體做法及心理活動(dòng)。
2。在寫作中表達(dá)自己的真情實(shí)感，并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。
（二）教學(xué)過(guò)程：
一、課前互動(dòng)（5分鐘）
1。打招呼：教師用不同的方式的問(wèn)好，同學(xué)們用相應(yīng)的方式回禮。
�。ㄍ瑢W(xué)們好，小美女/小帥哥們好，*同學(xué)你好，*同學(xué)你好）當(dāng)老師直接叫同學(xué)的名字問(wèn)好的時(shí)候你們不能用相應(yīng)的稱呼回禮，因?yàn)槟銈儾恢牢业男彰Ｏ胫览蠋熃惺裁磫幔?/p>
2。游戲互動(dòng)：超級(jí)猜猜猜
�、俚谝�、二關(guān)：猜猜老師姓名。分別根據(jù)三個(gè)相關(guān)的'詞語(yǔ)猜出。
再次問(wèn)好：
***
同學(xué)你好，
***
小妹妹你好……
�、诘谌�、四觀，根據(jù)三個(gè)相關(guān)的詞語(yǔ)猜出成、功二字。（板書：成功）
3。大家成功地知道了老師的姓名，還成功地猜出了咱們今天的話題，恭喜。
4。作為獎(jiǎng)勵(lì)，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲——游戲：成功拍手歌。（與成功有關(guān)的名言、與成功有關(guān)的人物……）
二、 聊（15分鐘）
同學(xué)們，這節(jié)課我們就一塊來(lái)聊一聊成功這個(gè)話題（板書：我成功了），和大家伙一塊來(lái)分享成功的經(jīng)歷與之過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。
我成功了作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!”的確，我們無(wú)論做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
記得那時(shí)我剛上三年級(jí)，課堂上我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好。因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而我也總是支支吾吾的說(shuō)不清楚，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的。”我只是猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢?于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你大姨和姐姐要來(lái)我們家，你讀書給她們聽，順便也幫你自己提高一下膽量。”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，大姨和姐姐來(lái)了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了，一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子一樣，我瞟了瞟媽媽和大姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的困境中拉了出來(lái)，慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái)。此刻我似乎已經(jīng)明白，一個(gè)人在面對(duì)自己的緊張和恐懼的時(shí)侯，一定要勇敢和自信，只有這樣才能才能取得成功。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽、大姨、姐姐一起為我鼓起了掌，“讀的`真不錯(cuò)，”姐姐說(shuō)。一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般，甜滋滋的，真的，那時(shí)我明白了，這就是成功的感覺!
之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的回答贏得了大家的掌聲。
后來(lái)，我的讀書能力也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，才能有成功。寬闊的草坪上，我面對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了!
我成功了作文 篇7
秋風(fēng)吹過(guò)秋葉紛紛落下葉子，一片一片飄落在地上，帶有秋天獨(dú)有的魅力人的一生，只有成功和失敗，經(jīng)歷風(fēng)雨后才能看到彩虹。
這一天早晨我很無(wú)聊，想了想要不就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，我懷著激動(dòng)的心情拿出尺子和一些小紙片，實(shí)驗(yàn)開始了，我先把小指片撒在桌子上，再用尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，最后我把尺子放在離小紙片有五五厘米的地方，再次懷著緊張的心情讓尺子慢慢下移，可是我等了很長(zhǎng)時(shí)間小紙片只是紋絲不動(dòng)，頓時(shí)周圍的天色陰沉了下來(lái)，伴隨著一陣陣涼風(fēng)，涼透了我的.脊背，難道是我少做了哪一步？“不可能！”我心里想著，突然聽到媽媽說(shuō)：把尺子洗一下在試一次。于是我又拿起尺子在頭發(fā)上摩擦了很長(zhǎng)時(shí)間，這次我把尺子里小紙片更近了，這時(shí)奇跡的事情發(fā)生了，小紙片像長(zhǎng)了翅膀一樣被吸到了尺子上，哈哈，我終于成功了！
在人生的道路上總有失敗，但是只要我們努力就一定可以成功。
我成功了作文 篇8
我的這個(gè)“成功”，也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)是微不足道的，是小事一件,而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次突破。
我一向膽小，課堂上從不發(fā)言，很少主動(dòng)與別人交流。除非對(duì)方是我熟得都快爛了的人；要不，就是在沒(méi)幾個(gè)人的情形下。像今天這樣在56個(gè)同學(xué)的面前朗讀，真的是破天荒地第一遭。56個(gè)人的耳朵在聽，這里有我不很熟的，更有與我很“遠(yuǎn)”的人在聽。
已經(jīng)不記得老師是什么時(shí)候定的`規(guī)矩。上課開始的前三分鐘，按學(xué)號(hào)輪流朗讀一篇自己從課外書中挑的文章。我是6號(hào)，一下子就輪到了。在走向講臺(tái)前，我就發(fā)現(xiàn)自己的喉嚨已經(jīng)在抖動(dòng)了，我硬著頭皮走到講臺(tái)前，開始讀了。我的四肢和嘴巴都開始劇烈地抖動(dòng)，發(fā)出的聲音簡(jiǎn)直像蟻?zhàn)釉谖宋�。隱約之中，似乎聽到有人在說(shuō)我的聲音太輕了。我的臉?biāo)⒌囊魂嚢l(fā)熱，明顯地感覺到自己的臉整個(gè)兒漲得通紅，一直紅到了耳朵根上。但我還是竭力地控制自己，堅(jiān)持著一句一句讀下去，讀下去……我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好慢好慢——
啊，終于讀完了！我慌亂地看了一眼老師，然后逃也似地，匆匆地回到了自己的座位上。
突然，耳邊響起一陣?yán)坐Q般熱烈的掌聲。我知道，掌聲是為我響起來(lái)的，那里有老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。
啊，我終于成功了！
但此時(shí)，我的身體依然在抖動(dòng)……
我成功了作文 篇9
“我成功了！我成功了！”咦！這就是誰(shuí)在說(shuō)話在，我告訴你吧，這就就是我。
成功事件要從暑假說(shuō)起。暑假，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班，至今，此時(shí)我還在堅(jiān)持學(xué)。因?yàn)樘某錾�，被老師選上參加比賽。老師說(shuō)：“比賽前，有一項(xiàng)體能訓(xùn)練，項(xiàng)目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等�！�
我一聽，愣住了。對(duì)于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時(shí)，我有點(diǎn)想打退堂豉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不想去比賽了。”老師追問(wèn)道：“為什么？”“我劈叉不行，下腰更不行�！薄熬殹崩蠋焷G下一個(gè)字走了。
老師既然說(shuō)我能參加比賽，他必須想到了體能這一點(diǎn)，我為何不去試試呢？
以后，我天天在家練，疼一點(diǎn)就忍住，雖然做的還就是不太到位，但比起以前進(jìn)步多了，彩排的.那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒(méi)下去，老師用手輕輕一按，我下去了。疼痛的淚水從兩頰流下來(lái)，當(dāng)然也就是成功的淚水！
下課后，我大叫：“我成功了！”
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