- 相關(guān)推薦
【推薦】四年級(jí)的老師的作文300字錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
人類(lèi)自古就想能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理,終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。二三十年以后,由于飛行速度不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼(yì)因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了許多年,人類(lèi)才找到了防止這類(lèi)事故的方法。其實(shí)蜻蜒早就解決了這個(gè)問(wèn)題。每只蜻蜒的翅膀末端,都有一塊比周?chē)裕╨üè)重一些的厚斑點(diǎn),這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵(jiàn)。早知道這一點(diǎn),科學(xué)家可以少花多少精力!現(xiàn)在,飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。
從前,在大海中航行的輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的.鯨(jīng),卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的流線型,而流線型在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)工程師設(shè)計(jì)船體時(shí)模仿鯨的形體,大大提高了輪船航行的速度。
科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。生物真是人類(lèi)的好老師!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
這學(xué)期我們班換了一位新的班主任,雖然開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,但我對(duì)她的印象很深。
她姓張,名字叫張臻,身高大約1米58左右,身材很苗條,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)扎成馬尾辨,走起路來(lái)一甩一甩的,很精神。
上課了,隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲,老師走上了講臺(tái),她的聲音柔美動(dòng)人,她的眼睛和藹可親,給我們講課時(shí)總是帶著笑容。尤其是老師的字寫(xiě)得很漂亮,每次老師在黑板上寫(xiě)的粉筆字都讓我贊嘆不已,要是我也能寫(xiě)這樣的字該多好啊!
老師對(duì)我們很關(guān)心,記得上個(gè)禮拜五,郭瑞雨頭疼,老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計(jì)給郭瑞雨量了量,不準(zhǔn),老師只好去借普通的'體溫計(jì)量,不發(fā)燒,老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心,又給郭瑞雨喝了水。事后,我很感動(dòng),張老師對(duì)待我們就像媽媽一樣。
我們上三年級(jí)時(shí),口號(hào)是:我努力!我進(jìn)步!我成功!這個(gè)學(xué)期張老師給我們改的口號(hào)是:努力!加油!我是最棒的!老師希望我們每個(gè)同學(xué)都是最棒的!
這就是我們新來(lái)的張老師,我永遠(yuǎn)支持你,我堅(jiān)信你能把我們這個(gè)班帶的更優(yōu)秀!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
趙老師:
您好!
在您的眼里,我也許是一個(gè)壞學(xué)生了。不,一個(gè)從好學(xué)生的隊(duì)伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認(rèn),我驕傲了;我自大了;我一落千丈了。我也承認(rèn),在您的心目中,我是一個(gè)頂壞頂壞的學(xué)生。不過(guò),是在四年級(jí)期中考試以后。是嗎?
雖然那次考試過(guò)去了,但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的'考試,我不會(huì)忘記,你相信嗎?
我不管你說(shuō)是還是不是。有人說(shuō)信任是紐帶,會(huì)把師生間的關(guān)系拉緊?墒,您相信我嗎?
我其實(shí)知道,您恨我,你恨我不爭(zhēng)氣。因?yàn)槟鷮?duì)我的態(tài)度是什么?一個(gè)字冷。您也有可能知道,我恨你!因?yàn)槟鷮?duì)著同學(xué)大罵過(guò)我,使同學(xué)們瞧不起我,譏笑我。而且,我可以再說(shuō)一句:這次考不好,我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn),我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們,您說(shuō)對(duì)嗎?
此致
敬禮
您的學(xué)生:張曼蓉
20xx.6.9
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師姓王。三年級(jí)的時(shí)候,他就是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任。他雖然個(gè)子不是太高,但是他長(zhǎng)得非常美麗漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常有精神。
他對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,講課生動(dòng)細(xì)致,批改作業(yè)特別認(rèn)真。記得有一次,我的作業(yè)做的不太認(rèn)真,字寫(xiě)的有點(diǎn)兒潦草。他讓我重新的做了一遍,我很不情愿的又做了一遍,他批改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫(xiě)又寫(xiě)錯(cuò)了。他又一次,耐心的教我怎樣寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)好,作業(yè)做對(duì)為止。有了這一次的教訓(xùn),我從此以后寫(xiě)字,也總是認(rèn)認(rèn)真真,再也不敢寫(xiě)馬虎了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一次比一次好。我的語(yǔ)文老師的胳膊有毛病,寫(xiě)字的.時(shí)候總是抬不起來(lái),但總是忍著疼痛認(rèn)真板書(shū)。有時(shí)候看到老師寫(xiě)字的時(shí)候總是捅的滿(mǎn)頭大汗,我心里別提多難過(guò)了。我想老師這么痛還堅(jiān)持為我們上課,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。
今天是教師節(jié),我想對(duì)我的語(yǔ)文老師和關(guān)心關(guān)愛(ài)護(hù)我們的所有老師說(shuō)一聲,老師節(jié)日快樂(lè)!辛苦了!謝謝你們!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
我的老師姓陳,她呀,還是五彩的呢。她有時(shí)是藍(lán)的,有時(shí)又變成紅的,沒(méi)過(guò)一會(huì)又是橙色的了……不信,讓我?guī)闳デ魄啤?/p>
清晨,學(xué)校被一層薄霧環(huán)繞。我們無(wú)精打采地跟著班長(zhǎng)早讀。教室里如下了雨一般,氣氛十分不好。這時(shí),陳老師如一輪火紅的太陽(yáng)走進(jìn)教室,歡快地說(shuō):“同學(xué)們,中午改成閱讀課!”她話音剛落,教室里就傳來(lái)一陣歡呼。這時(shí)的她,是熱情的紅色,溫暖著我們,也溫暖著她!可在我們歡呼的'時(shí)候,她的臉上卻只掠過(guò)了一絲淺淺的笑容。咦?平常她都會(huì)與我們一起高興,難道還有什么時(shí)候陰謀?就這會(huì),她早已變成了神秘的紫色,讓我們捉摸不透。
記得有一次,我們犯了錯(cuò),大家都非常愧疚。我們本以為會(huì)挨批評(píng),可是陳老師卻和藹地安慰我們,說(shuō):“不要灰心,下次繼續(xù)努力!”這時(shí),她溫柔的粉紅色,又像給我們喝了一碗心靈雞湯,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上奮勇前行!
陳老師真的是一位“百變老師”,她嚴(yán)厲的時(shí)候是黑色的,冷靜的時(shí)候是藍(lán)色的……如果你問(wèn)陳老師是什么時(shí)候顏色,那我會(huì)告訴你:陳老師是五彩繽紛的老師!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
一頭烏黑的卷發(fā),一雙水靈靈的眼睛,再加上兩個(gè)紅撲撲的臉蛋。這就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⑸蚱祭蠋煛?/p>
我們的語(yǔ)文老師臉上常常掛著笑容。她講課的時(shí)候,總是笑瞇瞇的。當(dāng)我們回答對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,語(yǔ)文老師臉上笑成了一朵花;如果答錯(cuò)了,也沒(méi)關(guān)系,老師只會(huì)擺擺手,說(shuō):“坐下吧。”不過(guò),我們最喜歡老師笑成一朵花,那和藹可親的樣子誰(shuí)見(jiàn)了都不會(huì)忘記。
語(yǔ)文老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是關(guān)心我們。有一次正在上語(yǔ)文課,我突然肚子疼,而且越來(lái)越厲害了。終于,我忍不住了,對(duì)老師說(shuō):“老師,我肚子疼!崩蠋熂泵(wèn)我:“疼得厲害嗎?”我說(shuō):“厲害!
因?yàn)槟菚r(shí)在上課,老師走不開(kāi),就讓我去找她的'手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。剛打完電話,下課鈴就唱起了歌,老師讓我跟她來(lái)到辦公室。在辦公室里,老師拿她的水杯給我接了一杯熱水讓我喝,還不停地問(wèn)我:“疼不疼了?”終于,媽媽來(lái)接我了。老師便給我寫(xiě)了請(qǐng)假條,把我和媽媽送到校門(mén)外,才回去忙工作。
劉老師對(duì)每一位學(xué)生都盡職盡責(zé),她的樣子總是那么溫柔,我愛(ài)我們的語(yǔ)文老師!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
親愛(ài)的馮老師:
過(guò)幾天就要盼來(lái)我期待已久的教師節(jié)。
回想我第一次見(jiàn)到您那是在三年級(jí)開(kāi)學(xué)那天報(bào)到注冊(cè)時(shí)。那時(shí),我覺(jué)得很奇怪,因?yàn)榻涛覀冋Z(yǔ)文的施老師不見(jiàn)了,不知道她到哪里去了。我看見(jiàn)換了一位男老師。只見(jiàn)您不高的.個(gè)子,黑頭發(fā)中露出幾根白頭發(fā),寬寬的肩膀,長(zhǎng)長(zhǎng)的手指,眉宇間露出非常嚴(yán)肅的樣子。我想這學(xué)期我在上語(yǔ)文課時(shí)不能自由散漫了。
第一節(jié)語(yǔ)文課上,我開(kāi)始管住自己,知道吵不得。后來(lái),我漸漸地管不住了,做了一點(diǎn)小動(dòng)作。就這么一點(diǎn)小動(dòng)作,換成以前吵得再厲害老師也不會(huì)管。要管也要等到下課?墒,這天不行了,因?yàn)閾Q了您。您看見(jiàn)了,我想一定又要像以前老師那樣要么不管,要么叫到辦公室去狠狠地批評(píng)一頓。但您卻和以前的老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天里的一道冷空氣,直涼到我心底。我立刻乖了下來(lái)。
還有,您沒(méi)來(lái)之前,我寫(xiě)作文一直沒(méi)有靈感,所以文章一直寫(xiě)不好。自從您來(lái)教我們寫(xiě)作文。我的靈感越來(lái)越多,而且要寫(xiě)的內(nèi)容滔滔不絕,所以我的作文源源不斷地寫(xiě)出來(lái),作文水平提高很快,作文成績(jī)進(jìn)步很大,常常得“優(yōu)”!馮老師,在此我衷心地感謝您對(duì)我的培養(yǎng)。祝您事業(yè)有成,身體健康!
【四年級(jí)的老師的作文300字】相關(guān)文章:
四年級(jí)的老師的作文05-08
四年級(jí)的老師的作文08-27
我的老師四年級(jí)作文08-23
我的老師四年級(jí)作文02-04
【精選】四年級(jí)的老師的作文3篇03-19
【精選】四年級(jí)的老師的作文9篇03-19
精選四年級(jí)的老師的作文8篇03-09
精選四年級(jí)的老師的作文7篇04-23
精選四年級(jí)的老師的作文四篇10-11
精選四年級(jí)的老師的作文六篇06-05