【必備】生活更美好作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活更美好作文9篇，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
時(shí)間如火箭一般飛快地跑著，想起當(dāng)年“飛鴿傳書”“擊鼓傳信”的年代，覺(jué)得自己真是太幸運(yùn)了，投胎到了二十一世紀(jì)，這個(gè)應(yīng)有盡有、無(wú)所不能的高科技世界。
手機(jī)，這個(gè)讓許多人都亢奮起來(lái)的詞語(yǔ)，即使身臨絕境的受難者，聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)也會(huì)熱血沸騰，覺(jué)得前途一片光明。擁有一部手機(jī)，就等于擁有了全世界，幾乎沒(méi)有什么事情是不能完成的。作為一個(gè)資深的吃貨，美團(tuán)外賣這個(gè)功能讓我刮目相看。平日里，肚子餓的時(shí)候，手機(jī)一打開，各種美食琳瑯滿目，任你挑選，只要你有錢，把全黃巖的美食都點(diǎn)完也不在話下�？粗娨晞�，啃著剛點(diǎn)來(lái)的熱乎乎的炸雞，這好比過(guò)年都幸福。酥脆的外皮加上甜香的雞肉和脆骨，一口下去，全身的滿足感掩飾不住，沒(méi)有人的話，我愿意在此時(shí)此刻跳一場(chǎng)舞，表示我滿心喜悅。我對(duì)這個(gè)發(fā)明美團(tuán)的牛人有著大寫的佩服，如果有機(jī)會(huì)的話，我愿意做他的小弟。
作為一個(gè)吃貨，大街小巷尋找美食的日子也不少，不過(guò)我經(jīng)常前腳進(jìn)來(lái)，后腳就不知道怎么走出去，往往一個(gè)小小的胡同我能繞一二個(gè)小時(shí)。這時(shí)我必須拿出我的寶典——高德地圖。打開地圖，便能知道自己所在的位置，搜索想要去的.目的地，一秒鐘搞定，不需要找人問(wèn)路。因此“開始導(dǎo)航”這句臺(tái)詞一年四季圍繞在我的耳邊，一天沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就老是感覺(jué)身邊少了什么東西。如果你出去玩的時(shí)候迷了路，勿必緊張，打開地圖，分分鐘把你帶出這個(gè)“迷宮”。
高德地圖和美團(tuán)外賣是我經(jīng)常打開的兩個(gè)軟件，如果沒(méi)有它們，恐怕我的生活就沒(méi)有了后路。手機(jī)的重要性每個(gè)人都知道，有手機(jī)的生活才是好生活。
生活更美好作文 篇2
有人認(rèn)為，誠(chéng)信讓生活更美好；有人覺(jué)得，夢(mèng)想讓生活更美好；有人則認(rèn)為，旅行讓生活更美好。但我卻認(rèn)為，微笑讓生活更美好。因?yàn)槲⑿拖褚还尴闾鸬拿厶�。如一朵香飄四溢的鮮花，沁人心脾，令人幸福無(wú)比。
還記得是記得剛轉(zhuǎn)到福華小學(xué)來(lái)那天。在這個(gè)陌生的校園里，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，感覺(jué)好孤獨(dú)！我一個(gè)人孤苦伶仃的在寢室里整理衣物。感覺(jué)好無(wú)助！就當(dāng)我要整理得差不多的時(shí)候。突然聽(tīng)見(jiàn)樓梯間有上樓的腳步聲。我仰起頭怯生生地循聲望去，這個(gè)人竟然徑直向我這間寢室走來(lái)。我心想：太好了，終于有人來(lái)了！我比較害羞。所以一直沒(méi)敢吱聲。沒(méi)想到的，她倒很開朗，臉上總是一臉的微笑，很好看。有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。讓人覺(jué)得很親切。她主動(dòng)和我搭起訕來(lái)，并伸出了手要和我握手。我見(jiàn)狀，也連忙伸出了手。她說(shuō)她也是剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，希望我做他的好朋友。我也樂(lè)意成為她的好朋友。畢竟在這里有個(gè)朋友，相互有個(gè)照應(yīng)，多好嘛！就這樣，我們成了好朋友。
該回教室了。因?yàn)槲覀儌z是新生，不知道去哪間教室。這時(shí)候，一位年輕、帥氣的男老師把我倆帶到了五（3）班教室。教室里坐滿了學(xué)生，見(jiàn)我倆的到來(lái)，頓時(shí)響起了熱烈的.掌聲。班主任是一位漂亮的女老師。年輕、溫柔，也帶著一臉的微笑。偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)她“咯咯”的笑聲呢！她笑著對(duì)我倆說(shuō)“歡迎你們加入五（3）班，給大家打個(gè)招呼，介紹一下自己好嗎？”她那柔和的微笑，就像冬日里溫暖的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫暖。讓我們?cè)揪o張的心情，一下子輕松了許多。我倆勇敢、自信地作了自我介紹。
漸漸的，我喜歡上了這所美麗的學(xué)校。喜歡上了這個(gè)溫馨如家的班級(jí)。喜歡上了這里的老師和同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)和生活，我覺(jué)得自己多么的幸福呀！因?yàn)檫@里的每個(gè)人的臉上時(shí)刻都泛著甜蜜的微笑。
微笑，讓生活更美好_銅仁市德江縣福華小學(xué)六年級(jí)（3）班_張丹丹
生活更美好作文 篇3
人文與科學(xué)，是對(duì)生活的兩種不同的認(rèn)知。人文偏向于關(guān)注當(dāng)下的主觀意志力量，包裹著感性的外衣，而科學(xué)更側(cè)重于著眼未來(lái)的理性，希望追求一勞久逸的理想結(jié)果。人文與科學(xué)，共同打造出我們美好的生活。
同是生活在地球上，人們平等的靈魂也應(yīng)擁有平等生存的權(quán)利。特蕾莎便是不幸者幸福生活的捍衛(wèi)者。她那悲天憫人的人文情懷引領(lǐng)她不停穿梭在貧民窯的陋巷之間，為病入膏肓的窮人洗腳、擦身、治病，努力籌款對(duì)救濟(jì)孤兒、流浪者，讓一大批不幸的人在被命運(yùn)踐踏如泥時(shí)，擁有了活下去的勇氣。
但是，若要生活，光有勇氣是不夠的，還應(yīng)有活下去的能力，即一個(gè)健康的軀體。當(dāng)殘酷的二戰(zhàn)來(lái)臨，傷亡慘重，生命在紛飛的戰(zhàn)火前是那般不堪一擊，就當(dāng)死神的氣息肆意彌漫時(shí)，一種叫做盤尼西林的神奇的藥物為死亡線上垂死掙扎的傷員帶來(lái)生的光明。這一切歸功于英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明，他預(yù)見(jiàn)了膿毒性傷口的可治療性，埋首實(shí)驗(yàn)室十年，廢寢忘食地研究試驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了青霉素（即盤尼西林）。他以一個(gè)人頭腦中的科學(xué)智慧，避免了千千萬(wàn)萬(wàn)的死亡；他憑借一項(xiàng)科學(xué)成果，以更加有效本質(zhì)地以更有力度的方式解決了問(wèn)題，造福了全人類——這就是科學(xué)，是人文情懷難以匹敵的科學(xué)的.力量。
在時(shí)光齒輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的今天，我們應(yīng)在擁有博愛(ài)的人文情懷的前提下，注重使用和發(fā)揮科學(xué)的力量來(lái)造福更多的人。
再看我們的身邊，自古以來(lái)，中國(guó)就是有著人文之美的國(guó)度，華夏子孫注重情義道德，擁有濃濃的人文情懷.回想20xx年那黑色的五月，蒼茫的大地在喧囂中震起，災(zāi)難無(wú)情的吞噬了汶川，災(zāi)區(qū)的人民處于水深火熱之中。中華兒女齊齊伸出了援助之手，我們眾志成城，我們風(fēng)雨同舟！無(wú)數(shù)的愛(ài)心飛向?yàn)?zāi)區(qū)，支撐起汶川搖搖欲墜的天空。我們的人文情懷，更為重建后的汶川的美好明天奠基。
作為一名工人，孔祥瑞對(duì)自己所從事的技術(shù)大膽革新，潛心鉆研，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，成為赫赫有名的“藍(lán)領(lǐng)專家”，34年創(chuàng)造3150多項(xiàng)科技成果，創(chuàng)造了8400多萬(wàn)元的效益，這是一個(gè)單純勤懇工作的普通工人所無(wú)法實(shí)現(xiàn)和超越的。
因此，在當(dāng)前激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，我們不僅需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，心手相連的人文情懷做支撐，更需要勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的科學(xué)精神為祖國(guó)騰飛插上翅膀。這樣，祖國(guó)才能更富強(qiáng)，我們的生活才能更美好！
生活更美好作文 篇4
也許有人會(huì)說(shuō)，減少碳排放，保護(hù)環(huán)境那是國(guó)家或者科學(xué)家的事情，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。其實(shí)，全球氣候變暖，南極的冰川消融的速度在加快，海平面將急速抬升，地球上的生物將有滅頂之災(zāi)……這些都是人類生活中存在著許多不科學(xué)的做法，平時(shí)不注意節(jié)約用水、用電、用油，隨意排放污水和煙塵，濫砍樹木，亂用化肥農(nóng)藥，碳過(guò)多排放惹的禍。
地球是我們賴以生存的家園，氧氣是我們維持生命的營(yíng)養(yǎng)，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。低碳生活就在我們每個(gè)人的身邊，我們一定要從點(diǎn)滴的小事做起，讓空氣更加清新，讓地球更加健康，讓生活更加綠色。
逢年過(guò)節(jié)，我希望家家戶戶不要燃放火藥煙花，可以組織一些有意義的文藝、游戲活動(dòng)，能起到歡騰喜氣的氣氛就可以了，否則產(chǎn)生的.二氧化碳實(shí)在是太多，家家戶戶累積起來(lái)，排放量實(shí)在驚人。農(nóng)村收獲季節(jié)，我呼吁農(nóng)民伯伯莊稼收獲后不要在把秸稈在田里或田頭焚燒了，可以賣給專門公司作為發(fā)電燃料、沼氣輔料、建筑材料，變廢為寶，既能節(jié)約資源，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，又能減少煙塵，保護(hù)地球。
準(zhǔn)備買汽車的叔叔阿姨，我認(rèn)為你們一定要合計(jì)合計(jì)，千萬(wàn)不要只圖便宜去購(gòu)買碳鉛排量超標(biāo)的汽車。我查閱了資料，現(xiàn)在的汽車尾氣排量一定達(dá)到歐ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，而且到一定時(shí)期必須去年檢，符合標(biāo)準(zhǔn)�？梢杂米孕熊�、電瓶車代步，盡量少使用汽車。愛(ài)護(hù)花草樹木，我要呼吁大家要多植樹，植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣，還能防洪減災(zāi)。每個(gè)人每年至少栽植1棵樹，不要濫砍濫伐，節(jié)約用紙。
地球是我們的家園，我相信：只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，我們的生活將更加美好，我們的世界將更加安全！
生活更美好作文 篇5
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類精神的食糧；書，是生命中不可缺少的'部分。它可以豐富我們的生活，它可以讓生活更美好！
一天，我和姐姐走到書店門口，一走進(jìn)書店一股濃濃的書香味撲面而來(lái)。一眼望去，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地看書，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的，可入迷了。我和姐姐找到了一個(gè)位置坐下，姐姐拿了一本《別被拖延癥害了你》，我一看書名還挺適合我。
我剛打開一頁(yè)，看了不到兩行就開始東張西望，看了一下又玩玩手指，一會(huì)又打了一個(gè)哈欠，總是心不在焉。我看到姐姐看書看得津津有味，就像一個(gè)只有手和眼睛會(huì)動(dòng)的木偶。我心想，書那么無(wú)趣，姐姐為什么看得這么入迷。我對(duì)書產(chǎn)生了興趣，于是我打開書開始閱讀。當(dāng)我看到搞笑的地方時(shí)，我的臉鼓了起來(lái)，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來(lái)。當(dāng)我看到了描寫得很好的地方時(shí)，左手托著頭，眼睛盯著書，就像看著魯迅小時(shí)候的“寶書”，細(xì)細(xì)品味，仿佛進(jìn)入了書中一般。當(dāng)我閉上眼睛，書中的畫面立刻浮出來(lái)。我像海倫一樣貪婪地吸食著書中的內(nèi)容，猶如饕餮。
自從那之后，我仿佛是只“書饕餮”，每天早起看書。閱讀，讓我的生活更豐富、更美好！
生活更美好作文 篇6
沒(méi)有夢(mèng)想的人將會(huì)怎樣？絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為夢(mèng)想并不重要。那么人的一生真的要沒(méi)有目標(biāo)，碌碌無(wú)為的活著嗎？
曾經(jīng)，我也認(rèn)為夢(mèng)想并不重要。只要現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)又怎會(huì)沒(méi)有一條好的出路呢？俗話說(shuō)得好：“條條大路通羅馬�！睋Q言之，那不就是“羅馬通往條條路”嘛！所以，我便一直這樣沒(méi)有目標(biāo)，碌碌無(wú)為地活著。
直到那一次發(fā)生的事情使我的觀念發(fā)生了翻天覆地的'變化。
一次，我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的講座。主持人講了一會(huì)兒話，給我們?cè)谧拿咳税l(fā)了一張紙和一支筆，讓我們把自己的夢(mèng)想給畫出來(lái)�！笆裁矗慨媺�(mèng)想！”我心頭微微一顫，“我可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的夢(mèng)想呀！”我左顧右盼，急切地想要找到第二個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人�？芍灰�(jiàn)大家都在埋頭畫著，只有我一人不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，主持人便問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么。大家頓時(shí)爆發(fā)，一個(gè)勁兒地喊著“我！我！我！我！”只有我像失了魂兒一般呆呆地坐在那里。演講室，儼然一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)。可好巧不巧，主持人放棄了“菜市場(chǎng)”，偏偏還就光顧了我這冷清的“小店”�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”主持人問(wèn)道，“能否說(shuō)出來(lái)與大家分享一下？”當(dāng)時(shí)，我的心情就像是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：
“我…我沒(méi)有夢(mèng)想……”
頓時(shí)，全場(chǎng)一片寂靜。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“連夢(mèng)想都沒(méi)有的人，還能有什么出息？！”想著大家以后都將要為自己的夢(mèng)想而努力，我不禁淚下沾襟。
主持人沉默了一會(huì)兒，又繼續(xù)說(shuō)道：“夢(mèng)想，夢(mèng)中的想象。連做夢(mèng)都想要做的事兒，現(xiàn)實(shí)中，你又怎么會(huì)不想去做呢？人亦無(wú)夢(mèng)想，那你為了什么而活？”
主持人短短幾句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我悟出了一個(gè)大道理。人若漫無(wú)目的地活著，只是一味的往前沖，跑到終點(diǎn)也覺(jué)得并沒(méi)有什么。那如果我想要看看沿途的風(fēng)景呢？即使輸了比賽，也會(huì)為達(dá)到了目的而覺(jué)得自豪與開心。
人沒(méi)有夢(mèng)想，就像是眼睛里沒(méi)了晶瑩的淚花；人沒(méi)有夢(mèng)想，就像是樹上沒(méi)了碧綠的樹葉；人沒(méi)有夢(mèng)想，就像是天空中沒(méi)了雪白的云朵；人沒(méi)有夢(mèng)想，就像是大海里沒(méi)了可愛(ài)的魚兒……
那么，你又有夢(mèng)想嗎？
生活更美好作文 篇7
書，就是一個(gè)個(gè)小精靈，它能開闊我們的視野，豐富我們的心靈，讓我們的生活更美好。
唐代詩(shī)人王維曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x的書越多，掌握得知識(shí)越多，下筆也就出神入化了。小時(shí)候，我不怎么喜歡寫作，每次碰到作文就發(fā)愁，但書總能把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的世界。它像磁鐵一樣有著吸引力，我每次都會(huì)一個(gè)勁兒地翻閱，探索找不完的奧秘。慢慢的，我看的書越來(lái)越多，在潛移默化之中，我的寫作能力也大大提高。
臧克家爺爺說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！笔前�，一本好書能讓我們不斷向著光明前進(jìn)。它是一位好老師，也是一個(gè)知心的朋友。當(dāng)在生活中面臨困難時(shí)，書能給予我們啟迪與力量，讓我們鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。有時(shí)候，我的父母出外買東西，就剩下我一個(gè)人孤零零地留在家里時(shí)，我便會(huì)去讀書�？粗梢粋�(gè)個(gè)文字串起來(lái)的生動(dòng)的故事，我時(shí)而笑、時(shí)而急、時(shí)而氣、時(shí)而悲……就像在對(duì)著好朋友，悄悄地說(shuō)著小秘密，我再也不覺(jué)得孤獨(dú)了。
有一句話說(shuō)的好“腹有詩(shī)書氣自華�！弊x書，可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)。不讀書的人，常常會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事吵得嘴干舌裂。而讀書的人，往往心情豁達(dá)，對(duì)于一些挫折困難也能坦然面對(duì)，積極探索解決之法。
一次，不知因?yàn)槭裁词挛冶粙寢屧┩髁耍闹械幕鹈绮粩嗌蠞q，臉氣得都紅了，朝媽媽大喊大叫，又是跺腳又是握拳，恨不得把心中的野火全部燃燒起來(lái)。吵完，我氣憤地走進(jìn)房間，用腳猛地一踢“砰”門關(guān)上了。我在書桌前坐了下來(lái)，依然是怒氣沖沖，但我的視線被桌上的《五只小狼》給吸引住了，情不自禁地讀了起來(lái)，越讀越入迷，時(shí)而替小狼的成長(zhǎng)而欣慰，時(shí)而為小狼的命運(yùn)而擔(dān)憂。前面的怒氣一掃而光，此刻我的.心中只有那五只性格截然不同的小狼，在想想剛剛跟媽媽發(fā)脾氣的樣子，自己實(shí)在不應(yīng)該，自己臉上不免有了羞愧的神色。“是啊，有什么可生氣的？好好和媽媽解釋不就可以了，書本中不是經(jīng)常教我們心胸豁達(dá)，坦然面對(duì)嗎？”
書，是一位老師，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的知識(shí)；書，是一把魔匙，為我們打開一座座寶庫(kù)；書，是一縷陽(yáng)光，照亮了我們的前途。讀書，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇8
生活，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的二十四小時(shí)。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一天的日子是多么漫長(zhǎng)。他們的臉上看不到一絲一毫的快樂(lè)，反而是空洞，無(wú)力的眼神。
快樂(lè)，變成了多么稀罕的資源。擁有快樂(lè)的人，他每時(shí)每刻都會(huì)過(guò)得精彩，幸福！在與我很多同齡人看來(lái)，學(xué)習(xí)是世間用來(lái)約束我們的第一大武器。而在我看來(lái)，其實(shí)不然。我認(rèn)為學(xué)習(xí)可以分為許多種，有枯燥學(xué)習(xí)，煩惱學(xué)習(xí)，樂(lè)趣學(xué)習(xí)和快樂(lè)學(xué)習(xí)。只要用對(duì)了學(xué)習(xí)類型，再厲害的炮彈也打不垮我們。而我，用的就是最好玩，也最精彩的'——快樂(lè)學(xué)習(xí)。一聽(tīng)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，想必你一定會(huì)想到：一個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生在課堂上跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲。不，不是這樣的，快樂(lè)，就是高興，有興趣，把兩者聯(lián)系在一起，便是“高興，有興趣地去學(xué)習(xí)�！蔽揖褪沁@樣學(xué)習(xí)的，如果大家也想像我一樣，就看看下面既簡(jiǎn)單又有效的方法：第一步，用積極的心態(tài)去看課本；第二步，喜歡上老師和他講課的方式方法；第三步，就是要認(rèn)真聽(tīng)課！按照這“簡(jiǎn)單三部曲”，你便能變得快樂(lè)！
當(dāng)然，我也希望老師也能配合一下，用幽默樂(lè)觀，積極向上，輕松愉悅的情緒去感染學(xué)生，從而達(dá)到師生共樂(lè)的效果！這就是我認(rèn)為“擁有快樂(lè)”的基本條件！各位老師同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧！
只有擁有快樂(lè)，生活才會(huì)更加美好！只有擁有快樂(lè)，世界才會(huì)更加精彩！朋友們，大家一起來(lái)向“快樂(lè)的彼岸”進(jìn)軍，讓快樂(lè)灑向宇宙每一個(gè)角落，讓快樂(lè)充滿世間！
生活更美好作文 篇9
有人說(shuō)：人生至少要有兩次沖動(dòng)：一場(chǎng)奮不顧身的愛(ài)情和一段走就走的旅行。我想在每個(gè)人的青春年歲里，都曾有過(guò)一段關(guān)于旅行的憧憬，一段說(shuō)走就走的.旅行�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)里，因?yàn)榉N種的原因，這個(gè)美好的希冀變成了每個(gè)午夜夢(mèng)回的美好夢(mèng)想。
因?yàn)檫@樣或那樣的原因，也許在我們腦海里計(jì)劃了好幾天甚至好幾個(gè)月的那場(chǎng)旅行始終被擱置在一旁。也許是因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間、也許是因?yàn)闆](méi)有金錢、也許是因?yàn)檎蛘邞卸�，我們�(cè)诳沼鄷r(shí)間躺在床上或者沙發(fā)刷著手機(jī)，吃著外賣，做著這些我們七老八十時(shí)也能輕松做到的事情。虛度光陰、荒廢青春。既然這樣，我們?yōu)槭裁床怀弥贻p多出去看看這廣袤美好的大千世界呢。
沿途中會(huì)有各色各樣的風(fēng)景。會(huì)見(jiàn)識(shí)到形形色的人、遇到許多有趣新鮮的事情。亦會(huì)擴(kuò)大自己的視野，增強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)。以此來(lái)充實(shí)和豐富自己的人生閱歷。這些東西不是躺在家里刷刷手機(jī)就能獲得的。
所以，年輕的朋友們，趁著年輕，多出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、闖一闖，不要現(xiàn)在做著那些我們七老八十能做的事情，這樣我們和那些大爺大媽們有什么區(qū)別？
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