有關(guān)老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
我有個(gè)家教老師，她教英語(yǔ)，我叫她鮑老師。我認(rèn)識(shí)她是從一個(gè)星期六，那天，我學(xué)鋼琴回來(lái)，看見(jiàn)有一個(gè)大姐姐(就是那個(gè)老師，我沒(méi)有看出來(lái))，站在路中間，她瘦瘦的，個(gè)子不高，很樸素。她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要不要學(xué)英語(yǔ)?”我一聽(tīng)到個(gè)親切的聲音，心里就舒服。我想，這肯定是《你和我》英語(yǔ)教材的教師，可是這個(gè)老師沒(méi)有問(wèn)我要不要學(xué)《你和我》，而就是問(wèn)我要不要學(xué)英語(yǔ)，肯定不是《你和我》的老師。于是，我就說(shuō)：“好的，我和媽媽說(shuō)一聲，你和我媽媽商量一下�！蔽�?guī)Ю蠋煹轿壹�，媽媽說(shuō)可以，鮑老師就開(kāi)始教了。
鮑老師上課的時(shí)候很溫柔，有一次，我看見(jiàn)一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關(guān)心的問(wèn)：“瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”我還是繼續(xù)哭，鮑老師見(jiàn)沒(méi)辦法，就又說(shuō)：“瀟霄，在其他我教的學(xué)生里，你是最乖、水平最高的一個(gè)，我常常在其他小朋友當(dāng)中表?yè)P(yáng)你。別哭了！”我停止了哭，問(wèn)老師：“老師，你叫哪些同學(xué)呀？”“我教的初三、初一、三年級(jí)、你二年級(jí)的，我教這些年級(jí)的.!”我又了解了，老師是一個(gè)大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她是出來(lái)找工作的，先找到了一個(gè)三年級(jí)的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個(gè)太少了，多教幾個(gè)好了，今天又在云中花園等，看看有沒(méi)有學(xué)生要學(xué)，結(jié)果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個(gè)老師很勤勞、不怕累，我很感動(dòng)。老師上課時(shí)，很關(guān)心我、很親切，有時(shí)還問(wèn)我累不累，還給我講講笑話(huà)，給我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)。媽媽有時(shí)候也煮點(diǎn)心給老師吃，但老師總是說(shuō)：“阿姨，我飽的吶！”
我和媽媽都被老師感動(dòng)了，我們要向她學(xué)習(xí)！
老師作文 篇2
今年秋學(xué)期，我們升到了五年級(jí)，電腦老師也換了一位新老師。
今天是開(kāi)學(xué)以后第一節(jié)電腦課，只見(jiàn)一位中等身材的女老師大步流星地走到講臺(tái)上，先對(duì)我們自我介紹說(shuō)：“我姓姚。”然后在黑板上大大地寫(xiě)了一個(gè)“姚”字，我們異口同聲地說(shuō)：“姚松元的姚�！崩蠋燇@訝地說(shuō)：“哪位同學(xué)跟我同姓？”我們一聽(tīng)同時(shí)指著姚松元大聲喊：“姚松元。”老師看見(jiàn)后說(shuō)：“我教了幾年書(shū)，很少有同學(xué)和我同姓的'�，F(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名，請(qǐng)點(diǎn)到名的同學(xué)站起來(lái)讓我記住你們哪天真、帥氣、可愛(ài)的模樣和你們的名字。”于是點(diǎn)名開(kāi)始了，“陳浩�！敝灰�(jiàn)陳浩刷地一下站了起來(lái)�！伴T(mén)心怡”……“王福星�！蓖醺Ｐ且宦�(tīng)連忙站了起來(lái)，老師吃驚地說(shuō)：“原來(lái)王福星是一位可愛(ài)的小女孩，我還以為她是男孩呢�！薄巴跤裼瘢苯Y(jié)果我們?nèi)嗪逄么笮�，目光刷得一下全都看向了王玉鈺，只�?jiàn)王玉鈺的臉漲得通紅，在座位上把頭壓提低低地，老師一愣問(wèn)我們：“他叫什么名字？”我們異口同聲地回答：“王玉鈺�！崩蠋熞宦�(tīng)自嘲地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)真有才華，這么多字都沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！泵謭�(bào)完以后，老師讓班長(zhǎng)從班委中選了兩位課代表。
“叮鈴鈴”一陣清脆的下課鈴聲傳來(lái)，一節(jié)課就這么在電腦老師幽默搞笑中不知不覺(jué)中過(guò)去了。
老師作文 篇3
每個(gè)人心目中都有一位好老師，我心目中的好老師是我們班的班主任——施老師。
施老師有著一頭蓬松的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮的眼睛，一副黑眼鏡架在一張端莊的臉上，但是內(nèi)心很和藹，什么事情都好商量。
有一次上課班里吵的課都上不下去了，施老師只好上自習(xí)，班里才安靜許多。這時(shí)，焦智溢和董雨辰打起來(lái)了，施老師立即把他們叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事，別人都在自習(xí)，你們倆再打架。”焦智溢一臉無(wú)辜地望著老師說(shuō)：‘’是他先打我的。”如果其他老師遇到這種情況，早就一人先來(lái)一棍再說(shuō)。但是施老師很少動(dòng)棍。焦智溢和董雨辰一直在吵，都是由“是他先打我的”開(kāi)頭。這時(shí)施老師開(kāi)口了：“不要說(shuō)了，你們都有錯(cuò)，你們要站在別人的.立場(chǎng)想想，自己錯(cuò)在什么地方”董雨辰知道自己錯(cuò)了什么地方，可焦智溢還是一股不服氣的樣子，心里還想著“是他先打我的”。施老師還是耐心的給焦智溢講道理，施老師無(wú)論什么時(shí)候都很和氣。
施老師還很樂(lè)于助人。一次我父母有事，把錢(qián)給我，讓我自己解決晚飯�？墒悄翘焓諘�(shū)包時(shí)，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了!我四處尋找，結(jié)果遇到了施老師，他問(wèn)我找什么，把事情說(shuō)了出來(lái)，施老師直接把錢(qián)給了我，還說(shuō)不用還了。
這就是施老師，我們助人為樂(lè)，和藹的班主任。c
老師作文 篇4
你像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！
你辛勤的教育著我們，為了我們的未來(lái)，你付出了所有的'精力，可你卻沒(méi)有一絲的怨言！
老師你像母親一樣對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，又是那樣的任勞任怨，不求任何回報(bào)！
看這遍地開(kāi)放的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的心血，沒(méi)有你的汗水，你是一位偉大的園丁，辛勤的哺育著每一株幼苗！
老師你辛苦了，老師我為你喝彩！
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