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精選續(xù)寫的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的續(xù)寫的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫的作文 篇1
一天,蛇咬了農(nóng)夫,把農(nóng)夫害死了。農(nóng)夫的兒子把蛇砍成了兩段,死了。喜鵲見了很傷心,她飛到天河里銜了一塊泥,把蛇接起來(lái),又飛到天河含了一口水,灑在蛇的傷口上,蛇被救活了。
蛇蘇醒了,看了看周圍,問(wèn):“這是哪里?在地獄還是天堂?我怎么會(huì)在這里?”蛇一看眼前的喜鵲,問(wèn):“是你把我救活的嗎?”喜鵲點(diǎn)點(diǎn)頭。蛇既高興又不懷好意地說(shuō):“我的救命恩人吶,我真不知怎么感謝你,要不,我們成為親家吧,你當(dāng)姐姐,我當(dāng)?shù)艿埽趺礃?”喜鵲看蛇很有誠(chéng)心,就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好啊!本瓦@樣,蛇和喜鵲成了親家。
自從喜鵲和蛇成了親家,他們一個(gè)有翅有爪,一個(gè)無(wú)手無(wú)腳,本來(lái)應(yīng)該和睦相處, 但事實(shí)并非如此。喜鵲就對(duì)蛇加以信任,每天給蛇找食物,花被踩斷了也說(shuō)是小喜鵲不聽話,床上的稻草被弄亂了也錯(cuò)怪小喜鵲;而蛇呢,每天不懷好意,總想乘喜鵲媽媽捕獵時(shí)吃下肥嫩的小喜鵲,或是在喜鵲一家睡覺(jué)時(shí)把他們“一嘴打盡”。
一天黃昏,喜鵲爸爸和喜鵲媽媽外出給他們“一家四口”(小喜鵲三只,再加蛇一只)找食物,蛇看著肥肥的小喜鵲直流口水,心想:反正我也是個(gè)罪之惡極的犯罪分子,吃它是我該做的活,再說(shuō)了,到時(shí)候他們回來(lái)我就撒謊說(shuō)自己失蹤了不就行了!想到這里,他就高枕無(wú)憂的吞下了一只小喜鵲。
老喜鵲一回來(lái),臉都變白了,他們大驚失色的看著一群小喜鵲悲哀的哭著,看著三兒子消失得無(wú)影無(wú)蹤。蛇假惺惺的哭訴到:“姐姐,姐夫,剛才我還看見小三在小山坡上玩,大概是被獵人抓去了吧!
第二天,喜鵲媽媽因?yàn)槭芰颂蟠驌舳∈帕,喜鵲爸爸一個(gè)人擔(dān)任起來(lái)養(yǎng)家糊口的重任。一天,喜鵲爸爸獨(dú)自一人去森林找午飯,蛇看著小喜鵲,又開始想解決問(wèn)題的方法:上一次我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了他被獵人捉去了,這次就說(shuō)它飛來(lái)飛去撞在樹上了,掉下去被野狗吃了!哈哈,我就是聰明!此思過(guò)后,蛇又放心的吞下了一只小喜鵲,
可是自以為萬(wàn)無(wú)一失的蛇還是疏忽了一點(diǎn):老大已經(jīng)學(xué)會(huì)講話了,當(dāng)喜鵲爸爸捕獵回來(lái)之后,它便聽了關(guān)于蛇和小喜鵲失蹤的事……
又是一個(gè)萬(wàn)分驚險(xiǎn)的日子,拿來(lái)做誘餌的小喜鵲十五個(gè)掉桶打水——七上八下,生怕說(shuō)漏了計(jì)劃。
喜鵲爸爸假裝出去打獵,并安排了一只專門對(duì)付蛇的`“絕佳高手”守在門口。果然不出所料,蛇有張著血盆大口來(lái)活吞小喜鵲了,小喜鵲跑到門口,大喊一聲:“可以進(jìn)來(lái)了!”蛇哈哈大笑:“沒(méi)想到你還會(huì)說(shuō)話!不過(guò),叫你爸爸可打不過(guò)我哦!哈哈!”
“誰(shuí)說(shuō)我打不過(guò)你!”一只雄鷹帶著魁梧的身材走了進(jìn)來(lái),澆了蛇一盆冷水,“怎么,敢和我單挑嗎?嗯!”
“原來(lái)是鷹大哥啊!小弟今天特地來(lái)獻(xiàn)肥嫩的小喜鵲一只!”蛇一見是鷹,馬上變了表情,滿臉堆笑地說(shuō)。
“哼!你個(gè)小鬼!不和你磨蹭了!看招!”鷹邊說(shuō)邊沖上前去,對(duì)著蛇出擊,“左勾拳,右勾拳……”
轉(zhuǎn)眼間,蛇的兩顆毒牙瞬間變成了兩顆朝上的“象牙”,這下鷹也克服不了饑餓的侵襲,一口把蛇“阿媽阿媽”了。
喜鵲爸爸看著蛇被鷹一口又一口的吃了,感嘆道:“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!孩子他媽,你當(dāng)時(shí)救錯(cuò)人了。
續(xù)寫的作文 篇2
地震后,許多房子都倒塌了,救難人員努力搜尋著可能的生還者。兩天后,他們?cè)诳p隙中看到一幕難以置信的畫面:一位母親,用手撐地,背上馱著不知有幾十噸重的樓板石塊。她一看到救難人員,便拼命呼喊著:“快點(diǎn)救我的女兒,我已經(jīng)撐了三天,我快撐不下去了。”
人們看見,她七歲的女兒,就安穩(wěn)地躺在她用手撐起的一小塊安全空間里。
救難人員大驚失色,迅速跑過(guò)去搬移周圍的.石塊,希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊是那么多,又那么重,怎么也無(wú)法快速清理到她們身邊。救難人員一邊哭,一邊挖,苦難而又慈悲的母親苦堅(jiān)持苦撐著。等待著。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜。終于,一位救援人員伸手夠著了小女孩,慢慢將她拉出來(lái)。母親急切地問(wèn): “我的女兒還活著嗎?”
“對(duì),她還活著!我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救,也要把你送過(guò)去!你要頂住啊!闭J(rèn)為女兒活著,是她苦撐三天唯一的理由和希望。其實(shí),她的女兒已氣絕多時(shí)。救難人員知道,如果母親聽到自己的女兒已死去,必定失去求生的意念,松手讓土石壓死自己,所以才騙了她。最后,母親也被救出送到醫(yī)院,她的雙手僵直無(wú)法彎曲。影像檢查發(fā)現(xiàn),兩臂骨頭大面積碎裂。不難想象,母親經(jīng)受了多么漫長(zhǎng)而又駭人的痛苦!
續(xù)寫的作文 篇3
丁零零—上課鈴響了!鞍ァ保矣酶觳仓馐箘彭斄隧斏磉叺耐,“關(guān)于今天的考試,有沒(méi)有什么可以透露的?”“考試就是通過(guò)卷面形式,對(duì)你最近一個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估。”同桌表情嚴(yán)肅,一字一句地說(shuō)。“嘿,你什么啦?”我吃驚地看著他!澳愫,請(qǐng)叫我機(jī)—器—人—5—號(hào)!
。繖C(jī)器人5號(hào)?我把眼睛瞪得溜圓,下巴差點(diǎn)掉下來(lái)。那位“同桌”捅了下我:“別吃驚,我是S博士派來(lái)實(shí)驗(yàn)的,你可以叫我李成功,請(qǐng)多多關(guān)照——對(duì)了,快點(diǎn)寫卷子吧!”說(shuō)完他提起筆來(lái),寫起了試卷。我這下才回過(guò)神來(lái):哼!別以為你是機(jī)器人,就能得滿分,咱們走著瞧!我老牛耕地似的艱難地理解著天書似的English短文。老半天,我才做完整張卷子。再一看,同桌正悠閑地玩著筆呢。我憤憤不平:你是機(jī)器人,我是人,咱們的速度又不在同一層內(nèi)!為了保留人類的面子,我破天荒地檢查了三遍。交卷子時(shí),我默念:這次一定要考好95分內(nèi),否則人類就得“服務(wù)”自己所發(fā)明的機(jī)器人了……
像是看穿了我的心思似的,同桌雖然一臉嚴(yán)肅,但語(yǔ)氣溫柔了下來(lái):“我用激光掃描過(guò)了,你做的還不錯(cuò)嘛!”我的臉色才由陰轉(zhuǎn)晴:“對(duì)了,你不是機(jī)器人嗎?快弄一本書來(lái)讓我看看!”“小事一樁!”同桌打了個(gè)響指,“現(xiàn)在只有你能看到這本書!闭f(shuō)完,他的右眼射出一道藍(lán)光,我的面前頓時(shí)出現(xiàn)了一本我最愛(ài)看的《貓武士》“Thanks!”頭也不回地大叫!安挥弥x。S博士把我發(fā)明出來(lái),就是讓造福人類的,”他停了停,“我還能和你回家?guī)湍爿o導(dǎo)一下你不太會(huì)的‘求一個(gè)數(shù)的`近似數(shù)’!”
我兩眼發(fā)光,有這個(gè)“超能”同桌真好!不過(guò),我又軟了下來(lái):媽媽會(huì)不會(huì)讓他住在我們家呢?同桌調(diào)皮地向我眨眨眼,用腳跺了兩下地。只見他被刺眼的白光包圍起來(lái),等我睜開眼睛時(shí),他不見了!我左顧右盼,還是見不到他。“喂!我在這兒!”我的腳下傳來(lái)一聲呼喊,我彎下腰,只見同桌縮小了100倍!現(xiàn)在他跟一個(gè)花生差不多大小。他爬進(jìn)了我的書包,隨即把書包整理了一番。
雖然這只是一個(gè)幻想,但總有一天,機(jī)器人將會(huì)進(jìn)入我們的生活。
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