有關(guān)安全日記匯編九篇

　　一天即將過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的安全日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全日記 篇1

　　在生活中隱藏著許多危險(xiǎn)，而交通安全無(wú)處不在，生命只有一次，許多人還未享受到生活的美好，就被奪去了寶貴的青春年華，身邊的安全隱患不容小覷，我們要遵守交通法規(guī)，為我們的青春年華做好保障……

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意交通安全，現(xiàn)在由于交通而死于非命，比如說(shuō)：有一位女孩只有8歲，在一次車(chē)禍中失去了雙腿，終身只能靠雙拐行走；還有因?yàn)轳{駛員超載超速駕駛使14個(gè)鮮活的生命消失在繽紛的世界里。還有許多“中國(guó)式過(guò)馬路”的事例，那一天我親眼目睹了一次驚心動(dòng)魄的事，那時(shí)一大堆初中生聚集在一起，忽視了紅綠燈的存在，大家一起橫穿斑馬線時(shí)，一輛跑車(chē)飛馳而過(guò)，擦過(guò)了一位初中生的肩膀，那位初中生被突如其來(lái)的跑車(chē)嚇得魂飛魄散差點(diǎn)就失去了自己寶貴的生命。有多少白發(fā)人送走了多少黑發(fā)人，生命就在一念之差這些交通事件并不是不可避免的，只要每個(gè)人遵守交通規(guī)則，知法，懂法，守法，提高安全意識(shí)，改變不良行為，就會(huì)避免不必要的傷害。

　　這一幕幕驚心動(dòng)魄的`事件都來(lái)自我們身邊，我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓安全時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，伴我們安全成長(zhǎng)！

安全日記 篇2

　　9月24日

　　今天是我第一天上班，我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小班，一共有31名小朋友。平時(shí)看的都是書(shū)上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應(yīng)該怎么扮演好一個(gè)老師的角色，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)。

　　因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動(dòng)時(shí)間我逐一問(wèn)了他們的名字和小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會(huì)讓他們有一種在家的感覺(jué)，增加幼兒與教師之間的親密度。

　　9月25日

　　我對(duì)班級(jí)里的幼兒已有了初步認(rèn)識(shí)，在仔細(xì)觀察下，我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿�很好，只有少�?shù)幼兒還停留在剛?cè)雸@的狀態(tài)，接下來(lái)工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外，周時(shí)也要開(kāi)始著手和家長(zhǎng)的溝通交流。這段時(shí)間天氣不好，老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服，小心感冒�？墒俏覀儼嘤幸粋�(gè)小姑娘總愛(ài)漂亮，就在今天她稱老師不注意，脫下了外套，就在下午放學(xué)時(shí)，聽(tīng)到了她在咳嗽，就為這老師批評(píng)了她，強(qiáng)調(diào)不要脫衣服，她就是不聽(tīng)，就為這她感到不高興，就為這老師在想著，如何向家長(zhǎng)交代孩子哭的原因。

　　9月26日

　　早操過(guò)后的游戲時(shí)間，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來(lái)在上課的時(shí)候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態(tài)的表演了起來(lái)，當(dāng)我問(wèn)到樂(lè)樂(lè)做的是什么花時(shí)，她大聲說(shuō)：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時(shí)間離上課有一段時(shí)間，幼兒卻記住了玩過(guò)馬蘭花的游戲，一種在生活中不接觸的花，可見(jiàn)孩子們?cè)谟螒蛑谐�了得到游戲本身給孩子的快樂(lè)外，還能獲得其它領(lǐng)域的知識(shí)和發(fā)展。

　　9月27日

　　今天樂(lè)樂(lè)入園時(shí)哭，我便上前對(duì)她媽媽說(shuō)：你去哄一哄，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見(jiàn)你：樂(lè)樂(lè)媽媽照我說(shuō)的做了，我對(duì)哭紅雙眼的樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽(tīng)不見(jiàn)，現(xiàn)在你快進(jìn)教室，如果你不哭聽(tīng)話了，我讓媽媽下午第一個(gè)接你。樂(lè)樂(lè)邊抽泣邊四周望著媽媽，等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚，對(duì)我說(shuō)：“老師我不哭了，等會(huì)打電話讓媽媽早早接我。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)幾天，樂(lè)樂(lè)一天比一天聽(tīng)話，我好高興。

　　9月28日

　　晨間游戲時(shí)，“小銀行”門(mén)口總是圍著許多人，大家槍著來(lái)取錢(qián)。這時(shí)，老板說(shuō)你們?nèi)绻�不排�?duì)，我就不發(fā)錢(qián)，小朋友你看看我，我看看你，然后開(kāi)始排隊(duì)，老板駿駿插隊(duì)了，汪涵說(shuō)。銀行老板說(shuō)：不能插隊(duì)，要排隊(duì)，你插隊(duì)不給你錢(qián)，于是駿駿只好去排隊(duì)，可見(jiàn)在游戲過(guò)程中，幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步了解秩序的含義，學(xué)會(huì)了了解別人、約束自己，改變自己不合理的行為與想法，學(xué)會(huì)與同伴相處。

　　10月8日

　　我們班有一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)老是不說(shuō)話，靜靜的一個(gè)人坐在那，當(dāng)別的孩子都會(huì)穿衣服、穿鞋時(shí)他依然呆呆的坐著，等老師給他穿，有一次午休起來(lái)，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進(jìn)去，張老師叫住我說(shuō)：“不要給他穿，一定要讓他自己學(xué)著穿，只有這樣，他才會(huì)進(jìn)步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說(shuō)：你不要急，慢慢來(lái)，老師等你，于是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時(shí)間，但可以看出他有成就感，后來(lái)我獎(jiǎng)他了一顆小紅星，說(shuō)：“你真棒，明天要自己穿，我再獎(jiǎng)一顆紅星給你。

　　10月9日

　　這個(gè)月我們班又來(lái)了2名幼兒，一名是陽(yáng)陽(yáng)，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽(yáng)陽(yáng)聰明活潑又好動(dòng)，琪琪文靜，開(kāi)始時(shí)孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽，聽(tīng)著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動(dòng)向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境，哄她們睡覺(jué)，讓她感受到老師像媽媽一樣愛(ài)她們，漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我，不愿離開(kāi)，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活，在幼兒園開(kāi)心快樂(lè)的樣子，我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!

　　10月10日

　　今天自由活動(dòng)時(shí)，樂(lè)樂(lè)跑到我跟前，一本正經(jīng)地說(shuō)道：

　　“老師，我上課都讀書(shū)了，你都沒(méi)給我小星星”，聽(tīng)了這話，我心里不好受，平時(shí)她是不讀的，而今天她能大膽的說(shuō)話，這就是進(jìn)步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，那是我沒(méi)注意”，她聽(tīng)后很高興，大聲對(duì)我說(shuō)：那以后我聲音更要大了!望著她走開(kāi)的背影我不由得檢討起自己，要面向全體孩子，關(guān)注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記于心，而事實(shí)上樂(lè)樂(lè)這類(lèi)孩子最容易被老師忽視。

　　10月11日

　　現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實(shí)幼兒在園入睡困難，除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適應(yīng)，還有可能是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式造成的，午睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。

　　10月15日

　　今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子子的原因。

　　對(duì)于小班的孩子，他們認(rèn)為周?chē)�所有的東西都是有生命的，我抓住這個(gè)心理特征，用凳子的口氣對(duì)他們說(shuō)：“寶貝們，請(qǐng)你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來(lái)，你們把我推的好難受啊，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，!”孩子們說(shuō)，以后不推了。

　　10月16日

　　今天音樂(lè)游戲時(shí)，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚(yú)”的`游戲。孩子們扮成小魚(yú)，圍著我快樂(lè)的游來(lái)游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。

　　斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個(gè)人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒�，但又不敢，盡管我不停地鼓勵(lì)他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會(huì)，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當(dāng)唱到“一會(huì)上一會(huì)下好像快樂(lè)的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對(duì)他笑笑，孩子們模仿我的動(dòng)作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)一次次的重復(fù)，在大家的邀請(qǐng)下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。

　　經(jīng)過(guò)這件事，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動(dòng)時(shí)我沒(méi)強(qiáng)求他，因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢，最后，用親密的動(dòng)作打動(dòng)他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進(jìn)步，我也感到無(wú)比欣慰。

　　10月17日

　　剛?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會(huì)參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步，作為老師，我們應(yīng)該讓他們從最初離開(kāi)父母懷抱的焦慮與不安中順利過(guò)渡來(lái)，在新的環(huán)境中，孩子們會(huì)有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們?cè)谟變簣@感到快樂(lè)，是我們的責(zé)任，也是長(zhǎng)期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過(guò)了孩子考驗(yàn)，取得了他們的信任，孩子就會(huì)由此變成一個(gè)開(kāi)朗的小孩，如果想讓他們?cè)谟變簣@感到快樂(lè)，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息，這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護(hù)自己的一種方法，他們通過(guò)試探，發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛(ài)的、又是值得信任的，周?chē)�的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂(lè)嗎?

　　10月18日

　　×××是我們班出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)常會(huì)在班上制造一些麻煩，今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說(shuō)他的不是，這個(gè)說(shuō)他打人，那個(gè)說(shuō)他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來(lái)后說(shuō)，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn)，我想他應(yīng)該也知道自己錯(cuò)了。小朋友有沒(méi)有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他愛(ài)勞動(dòng)，總是搶著干，總之孩子說(shuō)了好多，希望他身上的缺點(diǎn)越來(lái)越少，他也誠(chéng)認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

　　老師和家長(zhǎng)應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自信中成長(zhǎng)，面對(duì)壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn)，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng)，鼓勵(lì)。

　　10月19日

　　因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)星期要開(kāi)區(qū)角活動(dòng)課，而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動(dòng)，所以有很多區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)客要重新做，一整天就全撲在做教學(xué)具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實(shí)習(xí)了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節(jié)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺(jué)到完整跟讀時(shí)，孩子無(wú)法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容，而我又覺(jué)的他們可以通過(guò)記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時(shí)說(shuō)話，講故事時(shí)所用的不同語(yǔ)言感覺(jué)，于是便讓他們分句跟讀，強(qiáng)化語(yǔ)言。卻不料成了最大的敗筆。

　　10月20日

　　實(shí)習(xí)快結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財(cái)富。在這短短的時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是在理論知識(shí)里是學(xué)不到的。 今后我將不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)完善自己，努力做好自己崗位上的工作，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。

安全日記 篇3

　　今天，宋老師放安全教育的視頻給我們看。

　　我看見(jiàn)了地震來(lái)的`時(shí)候，要躲在桌子下面也可以躲在板凳下面還要用書(shū)包放在頭上。地震的時(shí)候不能躲在窗戶下面，不能跳樓。如果地震完了也不能回去取東西。地震完了如果你被埋起來(lái)了，要找的水和和可以吃的東西等待救援。

安全日記 篇4

　　20xx月X日 星期X 晴

　　今天是星期日，是我最悠閑的一天，因?yàn)槲乙徽�天都沒(méi)有補(bǔ)課班，所以我要出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。我坐地鐵到北陵公園，買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)去散步。

　　北陵公園很大，是沈陽(yáng)市最大的公園，有許多百年老樹(shù)，還有一些小松鼠，貪婪的吃著游客賞給他們的食物。我繼續(xù)走，走到了皇太極廣場(chǎng)，我在皇太極廣場(chǎng)歇了歇，就去湖邊觀賞景色。

　　哎呀!有一個(gè)小孩兒，正要下水撿起他剛弄下水的`樹(shù)葉!還和他的媽媽眼疾手快，抱起了孩子，才免得悲劇一場(chǎng)�？纯茨沁�，有一個(gè)青年人脫下衣服，正要下水去沖涼，別人讓他看看立在湖邊的牌子，上邊刻著“水深危險(xiǎn)，禁止野浴�！笨赡莻�(gè)小伙子卻是不管，還說(shuō)“我不怕!”。就在這時(shí)，幾個(gè)管理人員沖上去，拉著他到了安全地帶，事情才告一段落。

　　在這里我要告訴同學(xué)們，不要向以上的人學(xué)習(xí)，如果溺水就非常危險(xiǎn)。溺水主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息死亡。人落水后，水、泥沙等雜物阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見(jiàn)于兒童、青少年和老人，以誤落水中為多，偶有投水自殺者，意外事故如遇有海浪、漩渦、沙坑、洪水等危險(xiǎn)情況，還有船只沉翻等也是重要原因。全國(guó)已有幾百萬(wàn)小學(xué)生死于溺水事件中。

　　同學(xué)們，我們一定要吸取教訓(xùn)，防止溺水事件再次發(fā)生!

　　小學(xué)生安全日記(四)

　　20xx月X日 星期X 晴

　　交通安全無(wú)人不知，無(wú)人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。

　　震驚全國(guó)的6.30張明寶案，牽動(dòng)了多少人的`心!五死四傷的慘案，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?“張明寶!”!不!是我們大家!如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍;如果不是我們大家拼命說(shuō)“多喝點(diǎn)不要緊!”……會(huì)發(fā)生這起交通嚴(yán)重醉酒駕駛事故嗎?所以，我們每個(gè)人都要為這九條生命加張明寶這條生命負(fù)責(zé)!

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球大約每年有127萬(wàn)人死于交通事故，難道這還不夠嗎?我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全!

　　交通安全很簡(jiǎn)單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽(tīng)手機(jī)，不說(shuō)話，注意力集中……這些都是很普通的小事，只需動(dòng)動(dòng)手就可做到，更能避免殃及人命無(wú)數(shù)的交通事故!

　　不喝酒：開(kāi)車(chē)前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠(yuǎn)離人心。

　　不闖紅燈：經(jīng)常有許多人闖紅燈，也經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通事故這種交通矛盾總會(huì)在人們的僥幸中得以生存，不要因?yàn)殛J紅燈車(chē)子沒(méi)撞到自己而一而再，再而三。

　　全家督促：全家監(jiān)督好每一位家庭成員，如果要開(kāi)車(chē)決不能喝酒，哪怕騎自行車(chē)也一樣，到親戚家也只能謝絕……

　　……

　　交通安全，小事為多，只怕不做。來(lái)吧，交通安全從我做起——你也行!

安全日記 篇5

　　“生命的綠洲，在于安全”。每個(gè)人的生命就只有一次，就看我們?cè)鯓影盐兆∵@一次機(jī)會(huì)。如果你不注重安全，那死神就會(huì)悄悄降臨在你的身邊，隨時(shí)奪去你的生命。“安全”這個(gè)詞語(yǔ)我想大家再熟悉不過(guò)了。在學(xué)校里，老師們時(shí)時(shí)刻刻都念叨著這個(gè)詞。可想而知，“安全”是多么的重要啊!它直接關(guān)系到我們的生命。

　　近年來(lái)，我的學(xué)校都舉辦過(guò)多次活動(dòng)，其中有一次活動(dòng)，卻讓結(jié)局淚流滿面�；顒�(dòng)結(jié)束后，有一位同學(xué)像一支飛箭似的，沖出了校門(mén)口，不幸的.是，他在沖出門(mén)口一剎那，碰巧有一輛摩托車(chē)飛快了駛過(guò)，撞到了那位同學(xué)的大腿。他頓時(shí)面如土色，坐在地上不停地哭，以表示他的痛楚。這又有何用呢?一時(shí)的疏忽便造成了一生的遺憾。幸好有一位教師看到了，馬上送那位同學(xué)到醫(yī)院。經(jīng)檢查確實(shí)他的腳骨髓斷裂了。

　　這一番事故告訴我們：安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽(tīng)老師們的安全教導(dǎo)。我們身邊的每一件事都藏有一定危險(xiǎn)性。但只要大家保持時(shí)刻警惕和小心就行了。無(wú)論“安全”再怎么重要，可是總是有哪么多的人因不注意安全百導(dǎo)致殘疾或丟失寶貴的生命，這僅僅在奉化，那么在中國(guó)呢?在全世界呢?到底有多少人因不注意安全而與家人嘗受“生離死別”的痛苦… …大家想想，如果沒(méi)有老師細(xì)心地教導(dǎo)我們的話，那我們又該怎樣面對(duì)“安全”兩字。反過(guò)來(lái)，如果同學(xué)們不遵守，又把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)的話，那就算我們的老師講破喉嚨也沒(méi)有用啊!

　　安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要我們安全在心中，沒(méi)有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時(shí)，了建起一座座平安的豐碑!

　　安全，連著我與他，它在我心中，在你心中，在大家心中!

安全日記 篇6

　　今天我們看了安全教育宣傳片，宣傳片里面有一個(gè)小朋友叫淘淘，他有時(shí)候聽(tīng)話，有時(shí)候不聽(tīng)話。比如：“不聽(tīng)話的事有，他到工是地和小朋友玩捉迷藏淘淘是捉的，另外三個(gè)小朋友一個(gè)是被電到了，一個(gè)是被東西砸到了另一個(gè)是被毒氣罐毒到了，最后淘淘也被工地的.某某某東西砸到了。

　　還有爸爸媽媽不在家的時(shí)候不能玩水不能獨(dú)自在浴室洗澡，不能水涼了的時(shí)候覺(jué)得水龍頭好玩。小朋友們要注意安全 ！

安全日記 篇7

　　下午傅老師給我們上了一節(jié)深刻的安全教育課，我懂得了很多安全知識(shí)。

　　比如：交通安全、傳染病知識(shí)、火災(zāi)防范知識(shí)等。

　　我印象最深刻的是交通安全知識(shí)，如：不要在馬路上跑和滑輪滑，不要在路邊踢球，不要拿球撞車(chē)，不要爬到高速上，不要在高速上走等，學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，我們明白遵守交通規(guī)則的'重要性，也決定從此以后，都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

安全日記 篇8

　　每天翻開(kāi)報(bào)紙，看到那一大堆車(chē)禍的消息，真讓人觸目驚心！交通事故的頻繁發(fā)生，大多是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則造成的。

　　前幾天，我過(guò)江濱東路和嵊州大道的交叉路口時(shí)，親眼目睹了一輛大卡車(chē)和一輛摩托車(chē)相撞的悲劇。

　　南北方向的紅燈已經(jīng)亮了，可是一個(gè)年輕的叔叔騎著一輛摩托車(chē)急馳而來(lái)。也許是心急，他一踩油門(mén)就想沖過(guò)去。正巧一輛運(yùn)貨的大卡車(chē)從東邊飛也似的沖了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等騎摩托的叔叔回過(guò)神，只聽(tīng)“咔”的'一聲，卡車(chē)一個(gè)急剎車(chē)停住了，而摩托車(chē)卻撞在了卡車(chē)上。騎摩托的叔叔“飛”了出去，馬路上又多了兩條又粗又重的黑線條。在一瞬間，一場(chǎng)車(chē)毀人亡的慘劇發(fā)生了。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！笨茖W(xué)的進(jìn)步，交通的發(fā)達(dá)，給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但也造成了日益嚴(yán)重的交通問(wèn)題，一不留心或不遵守交通規(guī)則，隨時(shí)都可能發(fā)生如上述慘不忍睹的車(chē)禍?zhǔn)录�。我們生活在�?chē)水馬龍的時(shí)代，如不遵守規(guī)則的話，時(shí)時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)，“碰！”的一聲，馬上就會(huì)像那位騎摩托車(chē)的叔叔那樣被死神的魔掌吞蝕，寶貴的生命一霎間就化為烏有了。

　　車(chē)禍?zhǔn)强膳碌�。常言道“馬路如虎口”，“十次車(chē)禍九次快”，這話便是提醒我們行走要當(dāng)心，不要逞一時(shí)之快，因一時(shí)的疏忽而造成終身的遺憾。為了確保生命的安全，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)提高警惕，快快樂(lè)樂(lè)地出門(mén)，平平安安地回家。

安全日記 篇9

　　周三，陳老師要給我們上一堂很有意義的品德公開(kāi)課，主題是“小心電老虎”。課前，陳老師讓我們搜集了有關(guān)“電老虎”引發(fā)的事故和家里不安全用電的行為。

　　公開(kāi)課開(kāi)始了，首先陳老師讓我們講有關(guān)不安全用電引發(fā)的'事故，同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言。接著，陳老師給我們看了幾張不規(guī)范用電引發(fā)事故，并造成嚴(yán)重后果的圖片，這些圖片觸目驚心，就是因?yàn)槿狈Π踩�意識(shí)，電像一只發(fā)怒的老虎，給我們帶來(lái)了極大的危害。陳老師說(shuō)：“電，我們每天都需要，安全用電很重要。”

　　陳老師投影出了四張不安全用電的圖片，我們都全神貫注地看著圖片并認(rèn)真地思考。圖片上講了這些不安全用電的舉動(dòng)，比如，不能亂接亂拉電線，不能在同一插座接過(guò)多的線；不能用金屬直接與電源接觸；不能手上有水、有汗時(shí)，去接觸開(kāi)關(guān)和插座；更不能隨意打開(kāi)配電箱。當(dāng)同學(xué)們說(shuō)完后，陳老師問(wèn)大家：“你們真得會(huì)用電嗎？讓我們來(lái)試一試吧！”。陳老師拿出一個(gè)接線板和一個(gè)插頭，請(qǐng)同學(xué)來(lái)示范開(kāi)關(guān)電源的正確方法。最后，我們熱烈地討論了怎樣解決這些不安全用電的方法，通過(guò)一些視頻，更清楚地了解了如何安全用電。

　　這節(jié)課，我們收獲很多，讓我們知道了安全用電的重要性。雖然“電老虎”在我們身邊，但我們也不要去怕它。只要掌握正確方法并牢記在心中，“電老虎”就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

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