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智慧的作文

時間:2023-04-19 14:59:23 作文大全 我要投稿

智慧的作文(15篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的智慧的作文,希望能夠幫助到大家。

智慧的作文(15篇)

智慧的作文1

  看到了作文的題目和要求,自然而然地讓我想起了我們新沂的八大碗。在鐘吾大地上,不管是婚喪嫁娶的紅白事,還是生子喬遷的喜事,甚至連上大學當兵的事情,也都要弄上十幾或者是幾十桌喜酒,邀請親朋好友前來吃八大碗。所以,在擁有著悠久歷史和燦爛花廳文化的鐘吾大地上,吃八大碗儼然成為司空見慣的家常便飯。再說了,作為我們新沂的學子,如果不寫一寫新沂的八大碗和與之相關源遠流長的新沂飲食文化,也對不起俺從小到大跟著俺家大人走南闖北一起吃的那些個八大碗啊。

  這是個競爭激烈、信息高速發(fā)展的社會,凡事都要經(jīng)效益和效率,當然更得講的還應該是智慧。那么在我們新沂吃八大碗自然是不也能例外,下面就讓俺和大家交流一下在我們新沂吃八大碗的智慧吧。

  首先,吃八大碗的智慧應該體現(xiàn)在經(jīng)驗上。但凡像是我這種“身經(jīng)百戰(zhàn)”的八大碗忠實的吃貨都知道,吃八大碗最講究的是一個早字,為什么要這樣說呢?因為只有去的`早,你才能有選擇桌席的余地啊。在這里我不妨要告訴你們,吃八大碗最大的禁忌就是你選擇和帶著孩子的婦女老太太們坐一桌。要是那樣的話,我可以很負責任地告訴你,你不僅僅是在桌上夾不到菜,散席后,你更是別想折到一點菜,不相信?那你試試好了。

智慧的作文2

  那個下午,上五年級的小姑娘瑪利亞,放學后背著書包往家走。在前邊,五個男生正在嬉鬧:一個男生搖動一根細繩,身邊一個男生伸手去搶,兩個人大叫一聲倒在地上。這時,另外三個男生沖上去想把同伴拉起來,卻同樣慘叫倒在地上。

  瑪利亞愣住了,她不明白他們在玩什么把戲。她走過來,他們一動也不動,每個人都驚恐萬分。瑪麗尖叫著:“你們怎么啦?”就要沖上前救他們。她發(fā)現(xiàn)他們身邊有一根斷了的電線,旣惷靼姿麄冇|電了,思索了一會,她把尼龍裙揉成一團,把電線包住,再把電線移開了。他們得救了!他們醒來時,瑪麗亞說:“要記住和應用學過的知識,學會保護自己呀!”

  在有時候,我們還應該用法律來保護自己。江雪正是這樣做的。

  一天中午,江雪和幾個女生每人買了一根冰棍吃。當天晚上,她們覺得肚子疼,瀉了好幾回。她們議論起來:“準是那冰棍兒變質(zhì)了!”“是啊,怎么以前吃肚子不痛呀!”江雪愛管閑事是有名的'了。放學后,就去賣冰棍那里給那個阿姨說了說,但那個阿姨卻拒不承認,江雪又弄了一根冰棍去工商管理所檢察,并把事情一五一十的說了說,共哨所的管理員還夸獎學有自我保護意識呢!在工商管理員有力的證據(jù)下,那個阿姨承認了事實。

  讓瑪麗亞和江雪機智勇敢的原因所在于,她們將愛心勇氣和智慧用于一身了。

智慧的作文3

  我的學校在一座古老的小鎮(zhèn)上,我們的鎮(zhèn)上有一座古老的南岳廟,南岳廟旁邊就是我的學校了!雖然我的學校是在農(nóng)村,但在同學們的心中,它是一所充滿智慧陽光的校園,是伴我們健康快樂成長的樂園!

  走進校園第一眼看見的是一幢黃藍相間的教學樓,教學樓前面有五棵茂盛的大松樹,每天明媚的陽光照在上面給我們帶來了新鮮空氣,讓我們愉快的學習度過每一天!

  在我們的校園內(nèi),今年學校還為我們鋪上了干凈整潔的塑膠操場,還為我們設計了四行跑道,還有打籃球和乒乓球的地方,特別是操場中間的升旗臺,那是我們每周升國旗的地方,使我們能夠時刻為祖國建設而努力學習!

  我們學校的課外生活也非常豐富多彩,學校里會在每個節(jié)日當中舉行唱歌比賽.拔河比賽等等。

  我最喜歡的是我們的課間操活動,它能讓我們在緊張的`學習當中放松心情的同時也鍛煉了我們的體質(zhì)。

  我們的學校雖然在農(nóng)村,但是也有和城里學校一樣的學習設施,那就是每個班都有班班通,可以通過互聯(lián)網(wǎng)學習交流,還可以看視頻,看電視,加上老師的悉心教導,讓我們也能跟上信息時代的潮流。

  總之,我的學校是一所充滿著多面化的教育模式的學校,是一所充滿智慧的校園!

智慧的作文4

  我們的校園是一個智慧的大校園,比起智慧我不比哪個同學差,就是有時候有很多的怪點子,智慧是源遠流長的,但是智慧也是博大精深的,下面就讓我來介紹一下我們的智慧校園吧!

  在智慧的校園里,你會發(fā)現(xiàn)許多充滿智慧的地方和一支充滿智慧與活力的老師團隊。在老師的辛苦培養(yǎng)下,我們的知識越來越廣闊了,是不可限量的,把我們這一群調(diào)皮搗蛋的學生教好,老師付出了很多精力,老師一天天的付出就是為了把我們的.學習成績搞上去,對于成績差的同學老師肯定是善不罷休的,我覺得老師是最辛苦的人了!

  記得在一節(jié)語文課上,老師講了生動的課文,我聽的很入迷,課上老師給我們出了一道題,讓用這個字組一個句子,同學們都無人舉手,,我想到了一個答案卻不知對不對,最后我鼓起勇氣回答了,老師說你回答的很棒,要繼續(xù)努力,相信自己。我心里充滿了自豪。老師就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人!

  智慧充滿了生命中的每一個角落,無處不在,我們也可以把知識傳授給其他人,是我們一生中最大的快樂。

智慧的作文5

  親愛的同學們,當上課的時候,你是否為塞滿許多東西的課桌中難以尋找此刻自己想要的本子、資料、工具書而煩惱呢?你是否又因長時間伏在課桌上寫字而疲倦,、希望有人能幫你按摩呢?現(xiàn)在,我設計了一款新課桌能幫你消除這些煩惱。想知道那款新課桌是怎樣的嗎?讓我來告訴你吧!

  新課桌大小與現(xiàn)在的課桌相似,但桌面是彩色液晶屏的,資料、書籍等內(nèi)容都壓縮存放在里面的磁盤里。查資料、取書都只需按鍵選擇,自己想要的內(nèi)容就會“遵旨”顯示在屏幕上。如果上英語課,你只要按e鍵,英語課本就會迅速打開而又清晰地出現(xiàn)在課桌上,還是彩版的哩!如果你不小心損壞了你的書本,這可怎么辦呢?不要著急,我這款新課桌能幫你解除這后顧之憂了,還可以在“書頁”上批注,畫記號,可方便呢?

  查字典,也方便!只要按一下z鍵,字典就會自動打開,再按查字典方法的程序按頁碼鍵,想查的音、形、義就會一頁一頁出現(xiàn)在屏幕上,可快啦!

  如果你學習久了感到疲倦了,你只需要按一下桌子上的紅色按鈕,桌子兩側(cè)就會伸出兩只小手來幫你按摩,可舒服啦!

  怎么樣,我設計的`多功能課桌不錯吧!愿它能帶給我們便利。只要善動自己的腦筋,就能產(chǎn)生許多好的靈感,我們要學會探索科技教法,做一個智慧的武進人。

智慧的作文6

  書,一棟棟金碧輝煌的黃金屋,蘊藏著無窮的奧秘;書,一朵朵競相綻放的花朵,香甜的花粉等你去吮吸;書,一層層階梯,只有你讀更多的書,獻出更大的努力,自信向上攀登,才能領略到更多更美的風景。

  書,浩如煙海。但要更深刻地理解書中的.字詞句段,必須親自去實踐,正如古人所說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!

  書,猶如一片蔚藍的海洋,遨游書海其樂無窮。書,會在我們童稚的心靈里深深地播種下智慧的種子,在我們心中慢慢萌芽、開花、結(jié)果。

  是書讓我懂得了自己要做一個有文化,有修養(yǎng)的人;是書讓我知道了要做一個正直愛國,對社會有貢獻的人;書更讓我知道了要做一個心中充滿愛意的人。“書是人類進步的階梯!比绻覀兿胍〉酶蟮倪M步,更大的成績,就要博覽群書。舍此別無他途。

  在書中,我穿越冰河,跨越極地,飽覽南半球風格迥異的澳洲風光,游覽了古埃及金字塔的神秘。

  書,在我郁悶時,給你笑意;在你墮落時,給你精神支柱;在您身處困境時,給你排憂解難!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚!彼裕乙粲跛腥硕紒碜x書,好讀書,多讀書,讀好書!

智慧的作文7

  我們有一個智慧的校園,那是一個神奇的地方,我在那里獲得了很多知識和快樂。

  早上我們早早地來到校園,校園上有五個大金字閃閃發(fā)光叫淮河路小學。校園里還有五顏六色的花爭先開放,好像爭著搶著跟同學打招呼,還有大樹長的又高又壯你爭我搶好像是它們在看誰高,這真是一個美好的景色。

  教室里,同學們津津有味地讀書看誰讀的好,上課時,同學們認真的在聽課。老師問問題的時候會的.同學積極的回答,不會的同學在認真的思考。

  我學校還有一個特色就是吹笛子,笛子很難吹剛開始每位同學拿起笛子連聲音都發(fā)不出來。但是通過每位同學的不斷練習,可以有聲調(diào)或有的吹出美妙的樂曲。偶爾校園里也會傳來歡樂的樂曲。吹笛子讓我們感受音樂的魅力,一根小小的竹竿也可以吹出美妙的音樂。

  我最喜歡的課是體育課,操場很大很大操場上有很多人,有的在跳繩、有的在玩游戲、還有的在打籃球。我最喜歡的是跑步,雖然一圈很長,但我就喜歡跑步。我一圈最快速度是3分鐘。我老是有一個對手,跑步比我快,我每次都跑不過他,很不滿意。我要加油超越他。我第二喜歡的是籃球,打籃球每次進球時,受到別人的掌聲,我很開心。但我每次打球時,也有失敗的時候。那些跑步比我快的人,我總是打不贏他們。

  這就是我們的智慧校園,給我們很多神奇和知識的地方就是淮河路小學。

智慧的作文8

  我的學校名字是文化綠城雙語小學,位于博頌路與豐慶路交叉口。

  學校很大、很美麗、也很先進。站在大門口,抬頭就能看見大門上方的電子滾動屏,滾動播放著我們學校的風采。大門中間有一個長方形的花壇,花壇里擺滿了粉紅色的鮮花,大門的兩邊也整整齊齊地擺放著一盆盆紅色的鮮花,漂亮極了。進入大門,映入眼簾的`是寬闊的操場,地面的材質(zhì)軟軟的,安全舒適,就算摔倒也不會受傷。我們喜歡一下課就跑到操場上玩耍。我們還有一個地下籃球場,不管刮風下雨這里都可以進行體育運動,還可以在這里觀看電影、表演節(jié)目。

  我們的教室十分明亮,教室的窗戶很大,很干凈。坐在座位上,第一眼看見的就是吊掛在教室中間的投影器,老師用投影器給我們傳授知識。每一個教室有一個圖書角,同學們把自己喜歡書帶到學校放在這里和別的同學一起分享。更值得一提的是我們每個年級都有一個書吧,那里也放了許許多多的、各式各樣的書籍,供同學們閱讀。我們還有一個科學器械室,里面有許多顯微鏡,還有許多仿真人體標本,供同學們?nèi)ビ^察去實驗。

  我們學校特別注重對學生文化和藝術(shù)的培養(yǎng),我們學習《大學》和《千字文》,我們學習葫蘆絲和空竹,我們在玩耍中學習,我們在學習中玩耍。我喜歡這樣學習,我喜歡這樣的學校。

智慧的作文9

  在生活中,勇氣與智慧都是十分重要的,如果你是船,它們就是帆,幫助你前進;如果你是瓜藤,它們就是瓜架,幫助你上升;如果你是小樹,它們就是陽光,幫助你成長!

  前幾天,我看了《魯賓遜漂流記》,這本書使我對勇氣和智慧有了更深的感觸。書中的魯賓遜十分勇敢,他雖然孤身與人在荒蕪人煙的小島上,但他并沒有頹廢,他并沒有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物,尋找淡水,還耐心地給自己造了一個“小房子”,在這里住下來,等待船只的到來。但這是一個荒島,船只幾乎是不會從這里經(jīng)過的。他還是沒有放棄自己,他依靠自己的勇氣救出了一個野人,用自己的.智慧與野人說話,還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經(jīng)過了多少的困難與挫折,他才離開了這個荒島,回到了自己的家鄉(xiāng)!

  這使我引發(fā)了對生活的思考。我不管做什么事情,失敗了一次就會失去勇氣,失去信心,而魯賓遜在島上生存時,雖然遇到了許多的麻煩,有許多次失敗,但是他還是會努力地區(qū)克服麻煩,去避免失敗,挽回失敗的局面。哎,我真的是好慚愧。

  還有,每次我做了一些比較困難的題目或是事情時,總是不肯動腦子去想,去思考,只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢,他不僅想辦法造了房子,還造了船,還救出了野人,并教會他說話,總之,他什么辦法都想得出,而且很會動腦子。哎,我真是好慚愧啊!

  恩,我一定要像魯賓遜一樣,做一個有勇氣,有智慧的人!

智慧的作文10

  在這個假日里,我經(jīng)過別人的推薦,讀了一本通往智慧大門的書,他的名字叫《智慧背囊》。

  在這本書里,有200多個小故事,每個小故事里都隱藏著許許多多的大道理,這其中有一個小故事,讓我深受啟發(fā)。

  在美國本明杰·富蘭克林的書店里,一個男子問道:“那本書多少錢?”店員回答道:“1美元”。男子像被嚇到了樣子說:“什么?這本書竟然要1美元!”男子多看了幾眼這本書,說:“能便宜一點嗎?”他得到的回答是不能,男子說道“富蘭克林先生在嗎?店員說富蘭克林先生正在忙于印刷間的工作,男子堅持說我要見見富蘭克林,店員無奈只好把老板富蘭克林叫了出來,男子再一次問”這本書多少錢,能便宜點嗎?“富蘭克林說:”現(xiàn)在要1。5美元!澳凶诱f”什么?剛才還是1美元呢?“富蘭克林說:”沒錯,可是你耽誤了我的`時間,這比1美元大得多!澳凶訛榱吮M快結(jié)束這場由他引起的談判,他只好說道”好吧,那么能告訴我這本書的最低價嗎?富蘭克林冷靜的告訴他:“1.5美元,因為你又耽誤了我的時間,所以我要加價”男子把1。5美元放在了富蘭克林的手里,拿起書走了。

  這個故事讓我受到了時間到啟發(fā),人生由時間組成,不珍惜時間就等于在浪費自己的生命,時間就是財富,時間能夠給你想要的一切。

  現(xiàn)在我還記得,富蘭克·林先生說的一句話“如果想成功,就必須重視眼前的時光,不要讓時間在你的身邊沒有意義的溜走”

智慧的作文11

  書籍是人類進步的階梯,這是高爾基說過的,所以人從出生就會與書結(jié)緣,試想一下人類離開書籍是多么可怕,就像陳壽更說的:一事無書,百事荒蕪。

  小時候看的第一本書是本很簡單的漫畫書,但書的畫面深深的吸引了我,從此喜歡上了書。認識字以后再看書,又從里面學到了許多知識和道理,書籍是人類思想的寶庫。讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。培根說過,書籍是時代波清中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。我喜歡看書,尤其當我在生活和學習中遇到了難題。書籍就像一把把鑰匙,帶我打開了一道道的門。又像是一盞盞明燈,照亮我前進的方向。更像是一陣陣智慧的清風,吹進我的心靈。

  當然光讀書,讀死書還不夠,還得思考、沉淀,交流讀書的.樂趣,傾訴讀書的樂趣。朱熹說過:讀書有三到:謂心到、眼到、口到。

  古人中外有學問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識就是積累起來的,經(jīng)驗也是積累起來的,我喜歡徜徉在書籍的海洋中,希望我能成為一個游泳健將。

智慧的作文12

  生活中只要你留心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)智慧可以體現(xiàn)在任何人身上。它一直就在離我們最近的地方,只是我們沒有可以去發(fā)現(xiàn)智慧的眼睛。

  有一次我在手機里發(fā)現(xiàn)了一組組小巧玲瓏的機器人照片,我就懷著好奇的心情點了進去。我快速地看了一下,我非常不解這個東東是怎么弄出來的呢?我就馬上回來個帖子,原來這些機器人是由一個個易拉罐、塑料瓶所組成的。作者的父親是專門去撿這種罐子的。撿到家里面。作者也就覺得無聊,就這樣廢物利用,是多么一舉兩得啊!不僅不用污染環(huán)境,還能造出這樣的好東西,就所謂是生活中的智慧呀!

  這幾年我長大了不少,手也大了不少。也胖了些。有一天我想把小時候覺得在手上的手鐲拿下來清洗,結(jié)果怎么脫也脫不下來,把手擠的又紅又痛,我正愁著,媽媽看到了問我發(fā)生了什么事?我就三言兩語的.說了事情的經(jīng)過,媽媽就一言不發(fā)地去衛(wèi)生間拿了個肥皂,沾了點水,在手鐲上抹抹,手鐲很快就敗下陣來,從我的手上唉聲嘆氣的溜走了。智慧是無窮無盡的。它就在世界的每一個角落等著你去發(fā)現(xiàn)呢!

智慧的作文13

  提到森林之王,無可非議當然是獅子!很多人也許都會這么說。可是,在童小娟寫的這篇童話故事中,看似柔弱的兔子卻成了“森林之王”。

  “森林之王”獅子是怎么會失去這個美名的呢?

  原來,這只獅子因為懶惰和愚笨才被獅子打敗了。第一,它捉到兔子沒有立馬吃掉它,貽誤了戰(zhàn)機;第二,它吃掉了狐貍和狼之后,還在睡大覺,沒有任何防備心理,太大意;第三,它沒有自己去找獵物,輕信了兔子,太懶惰。就憑這三點就足以料定它必輸無疑了!

  柔弱的兔子又是怎樣讓自己打敗強大的獅子而成為“森林之王”的呢?

  哦,原來兔子是靠它的聰明才智取勝的!它先把獅子騙進洞,然后再利用狐貍、狼好奇看誰最厲害的心理騙它們進洞,獅子吃飽了睡著后,兔子就用石頭把洞口封死。過了幾天,兔子把獅子、狐貍、狼的`三副骨頭并排放在洞口,并在洞旁寫了一塊牌子:“這就是想吃我的下場!”從此以后,小動物們就心悅誠服地奉稱兔子為“森林之王”了。

  現(xiàn)在如果讓你來回答“獅子和兔子誰更厲害?”這個問題你可不會一下子就說獅子吧?懶惰和愚笨永遠不是智慧的對手。無論是動物,還是人類,與手腳的力量相比,更為重要的是智慧。我們每個人遇到問題,只要運用智慧,一定會解決問題,因為智慧的力量是無窮無盡的!

智慧的作文14

  我的學校叫做金水區(qū)文化綠城小學,它坐落在河南省鄭州市金水區(qū)博頌路。我的學校高大,壯麗,還是金水區(qū)排名第二的學校呢。我可喜歡我的學校了,接下來就給大家講一講我的大校園。

  學校的大門很有創(chuàng)意,就像一顆大樹,上面有許多樹葉,但我不知道是干什么用的,大概是用來照明的樹葉燈吧。校門旁邊就是門衛(wèi)室了,門衛(wèi)叔叔每天起早貪黑的在學校維持我們的安全與秩序,真讓人敬佩!

  再往前走就是操場了,我們的操場很大,被教學樓包圍著,課間同學們可以在這里盡情的玩耍,仔細看,旁邊還有一些小桌子,上面是刻出來的軍棋盤,圍棋盤和象棋盤,這些可以開發(fā)同學們的智力,還可以當做休閑的工具。再往前走就是書香彌漫的教學樓了,同學們在這里吸取著知識。教學樓總共有6層,每一層都是教室,老師辦公室與各個副科的專用教室我們的教室在二樓,越往上年級就越高。我估算了一下:一到二樓是4年級,三到四樓是5年級,五到六樓是6年級,其中每一層還包含著一些辦公室和其他教室。

  還有,我告訴你們,我的學校還得過吉尼斯世界紀錄獎呢!在一次升旗儀式上,校長對我們說好像是破了一個關于直升機的記錄,具體是什么我也忘了。還有,在我三年級那年的'期末考試,我們?nèi)R匀珔^(qū)第2的優(yōu)秀成績得到了優(yōu)秀學院的稱號,雖然沒有奪得第1,但第2名的成績已經(jīng)讓我對我的學校倍感自豪。

  怎么樣,這就是我的智慧校園,我最愛的,也是我最喜歡的智慧校園!

智慧的作文15

  暑假到了,爸爸媽媽要帶我去我做夢都想去的大海邊玩耍了,聽到這個消息,我簡直是欣喜若狂,因為終于可以看見夢寐以求的大海了。

  在臨走前一天的晚上,我有點開始憂心忡忡了,為什么呢?因為在我們家寬大的陽臺上,有很多的植物,我們這一走可就是一個星期。〔患皶r澆水,回來后它們不都得死了嗎?我向媽媽提出了這個疑問。媽媽很高興的夸獎我說:“我家寶貝兒懂得操心了,真棒!那我們就一起想個好辦法吧!”

  我和媽媽想了一個又一個辦法,比如用桶滴水、把花搬到別人家去等等,可是感覺實施性都不高。這可怎么辦好?我和媽媽緊鎖眉頭,冥思苦想了半天,我終于想到了一個好辦法。

  我和媽媽開始分工合作,實施我們的.計劃。媽媽先讓我拿了好多盆子,然后又挨個把每個盆子裝滿水,我端著沉甸甸的水盆到陽臺上,把每個裝滿了水的盆子放在一個花盆的跟前,讓它們緊緊的挨著。第二步,又從家里找來很多的細細的管子,再把一根管子的一端插在水盆里,另一端搭在花盆邊上,這樣一來,當花兒需要水的話,就可以把水吸到花盆中。做完了這一切,我們的假期澆水工程就完工了,我們家的小花終于可以有辦法不被死了,我們可以放心去旅行了。大家知道我利用的是什么原理嗎?對了,是“虹吸原理”!

  等到我們旅行回家,看到滿陽臺郁郁蔥蔥的植物,感覺真是高興極了。我覺得很多問題如果用智慧來解決的話,都會很圓滿完成的。

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