【精品】有趣游戲作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣游戲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣游戲作文 篇1

　　今天一上課，顧老師就在黑板上寫了一個(gè)成語(yǔ)：張冠李戴。我心里暗暗地想：什么是張冠李戴？顧老師說(shuō)：“誰(shuí)知道張冠李戴的意思？”我和幾個(gè)同學(xué)自高奮勇地舉起了手。等到老師說(shuō)我是錯(cuò)的'，我才后悔，唉，做事一定要三思而后行�。☆櫪蠋熞娬l(shuí)也不知道，就神秘兮兮地說(shuō)：“等一下做完游戲，你們就知道張冠李戴的意思了！”

　　顧老師一邊發(fā)紙，一邊說(shuō)：“你們聽好了，我把你們分成三組，第一組寫誰(shuí)，第二組寫在什么地方，第三組寫在干什么。”我問(wèn)顧老師：“是不是寫完之后，講笑話？”顧老師沒(méi)有回答。我心里想：隨便寫一個(gè)好了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，顧老師開始讀了，教室里鴉雀無(wú)聲。顧老師每說(shuō)一個(gè)組合，我們都大笑一場(chǎng)。有的捂著肚子笑個(gè)不停；有的笑得直拍桌子，連手都拍腫了都不知道；還有的笑得聲音超級(jí)響。而我呢，差一點(diǎn)兒笑破了肚皮。同學(xué)都用期盼的目光看著顧老師，希望這樣的句子多來(lái)幾個(gè)。

　　讀完了句子，顧老師說(shuō)：“現(xiàn)在明白了吧？說(shuō)出來(lái)聽聽？”我們異口同聲，說(shuō)：“明白了，不能搞錯(cuò)對(duì)象！”顧老師又說(shuō)：“對(duì)了！”

　　講組合句子的游戲真好笑啊，要是每天上課的內(nèi)容能像今天這樣講，那該多好�。�

有趣游戲作文 篇2

　　這期我又來(lái)到了小蜜蜂，第一天上課，我就玩了一個(gè)非常好玩的游戲──“天女散花”，老師給了我們一些五顏六色的塑料花帶，然后又給每人一個(gè)氣球，隨 我們?cè)趺赐妗：芸炀陀型瑢W(xué)想出個(gè)鬼點(diǎn)子──把氣球里面塞滿花帶，接著把氣球吹脹，最后就像派對(duì)上的氣球一樣“砰”地一聲，花帶就如雪一樣飄落下來(lái)，但因?yàn)?花帶是彩色的，所以那場(chǎng)面肯定特壯觀。聽取了意見之后，我們心動(dòng)了，但心動(dòng)不如行動(dòng)，我們就立刻開工了。

　　首先是把氣球里面塞滿花帶，這個(gè)部份很是麻煩，對(duì)于我這種沒(méi)耐性的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就麻煩到極點(diǎn)，于是我直接拿花帶往氣球里塞，能塞多少塞多少，結(jié)果有 無(wú)數(shù)的花帶散落在我的.褲子和身上，站起來(lái)像穿了一件五彩繽紛的衣服，閃閃發(fā)光，奪人眼球，我趕緊把花帶清理了一下，再回頭一看，氣球里面已經(jīng)有許多散亂但 五彩斑讕的花帶了，接著我把氣球吹脹了，迫不及待地來(lái)到墻壁面前，趕緊把氣球給粘在墻上，氣球像個(gè)要死的犯人被釘在十字架上，等待著我結(jié)果它的“人生”， 但令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，“犯人”如此頑強(qiáng)，我把剪刀狠狠地扔了過(guò)去，正中，犯人的肚子，但犯人竟然把它彈開了，而且差點(diǎn)誤傷了我自己，我驚嘆驚訝加驚奇， 我連忙拿起剪刀又扔了兩次，都沒(méi)命中，后面的同學(xué)唏噓不已，最后在同學(xué)的幫助下，犯人才被終結(jié)，頓時(shí)花帶滿天飛，猶如下了一場(chǎng)五彩雪，后面的同學(xué)連拍帶喊 地叫好，我也是激動(dòng)不已。

　　“小蜜蜂”的第一堂就在快樂(lè)中度過(guò)了。

有趣游戲作文 篇3

　　“哈哈哈，哈哈哈哈”從三(4)班里傳遍來(lái)一陣陣笑聲，走近一看，原來(lái)是班主任王老師正在和同學(xué)們?cè)谧鲇螒蚰?

　　只見王老師在黑板上寫了“傳話”兩個(gè)字，同學(xué)們見了，有的興奮，有的平靜，有的甚至開始接頭接耳起來(lái)……老師請(qǐng)了王成陽(yáng)，張昳靈，我等八個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上一字排開，說(shuō)了游戲規(guī)則后就開始游戲了，只見她讓站在第二個(gè)的張昳靈先邊上退一大步，接著就用手捂著嘴，湊近王成陽(yáng)的耳朵小聲地說(shuō)了些什么，王成陽(yáng)聽到后又把話傳給了張昳靈，我看著他們的表情，感覺(jué)到這一定是個(gè)笑話，輪到張昳靈傳給我了，我聽到：“外婆給我們講了一個(gè)狼和羊的故事，狼汪汪汪，羊咩咩咩，逗得我們哈哈大笑�！蔽矣X(jué)得不對(duì)吧，但是又沒(méi)有時(shí)間了，我得趕緊把聽到的話傳給在我后面的葛逸杰……

　　游戲結(jié)束了，老師問(wèn)站在最后的一個(gè)同學(xué)：“你聽到了些什么?”她說(shuō)：“外婆給我們講了一個(gè)狼和羊的'故事，狼嗷嗷嗷，羊咩咩咩�！薄皼](méi)了?”“沒(méi)了。”王老師說(shuō)，正確的應(yīng)該是：“外婆給我們講了一個(gè)狼和羊的故事，一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷嗷，一會(huì)兒學(xué)羊咩咩咩，那夸張的表情逗號(hào)得我們哈哈大笑。”“咦?怎么傳到最后會(huì)整整少了一句呢，到底哪兒出現(xiàn)了差錯(cuò)了呢?”

　　時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要下課了，王老師總結(jié)了這堂課的意義：“每個(gè)人傳話都要認(rèn)真地聽，只要有一個(gè)人沒(méi)有認(rèn)真聽，那么傳出去的話就和原話不同�！笔堑�，“認(rèn)真”是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我們每個(gè)人都必須具備。

有趣游戲作文 篇4

　　今天上品社課，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲，需要單腳獨(dú)立，兩只手上放各放一只筆只筆，誰(shuí)沒(méi)讓筆掉下來(lái)自己還不倒就是我們這次游戲的最終贏家。

　　同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，非常想?yún)⑴c這次的'游戲。老師點(diǎn)了四位女同學(xué)：朱珠、袁泉、張美還有秦雅涵。游戲開始了，幾位參賽者都非常厲害，紋絲不動(dòng)，手背上的筆也像定住了一樣。其他同學(xué)也非常激動(dòng)，紛紛都站起來(lái)觀看�！鞍。�袁泉輸了！”看到袁泉雙腳已經(jīng)落地了，第二組的同學(xué)都嘆了一口氣。我的同桌戴亞芃一直在做搞怪的表情，想讓逗一逗講臺(tái)上的同學(xué)，讓他們堅(jiān)持不住。秦雅涵好像看到了戴亞芃滑稽的表演，一直像塊木頭的她，好像快堅(jiān)持不住了，就像一棵小樹快被大風(fēng)刮掉一樣，可是她還是咬了咬牙，堅(jiān)持住了。幾位參賽者，非常冷靜，其他的同學(xué)不像她們冷靜，非常激動(dòng)。因?yàn)樗齻儗?shí)在太厲害，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)決出勝負(fù)，我們就倒數(shù)10秒：“10！9！8！7！……”大家都屏氣凝神，盼望著最后的結(jié)果：“這三位同學(xué)都贏啦！”聽到這一聲音，平靜的教室又一次“炸開了鍋”：“朱珠好厲害啊！”“張美也不錯(cuò)呢！”“秦雅涵也很棒哦！……”

　　這次的游戲非常有趣，同學(xué)們都發(fā)揮出了自己的“超強(qiáng)水平”，而且還告訴了我們一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利！

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