有關(guān)中學(xué)生作文集錦5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　閱讀使你如風(fēng)，掠過千山萬水，長江黃河，萬里長城；使你如燕，翔過綠色家園，領(lǐng)略黃河瀑布的雄偉氣勢，傾聽杭州西湖的水平如鏡。

　　閱讀是一種享受，一種情懷，一種幸福。

　　請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！

　　“不動筆墨不讀書”是養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣。有些人捧著一本書埋頭苦讀，卻不會用筆作錄記，得過縣過，最終一無所獲。我稱這些人為“走馬觀花”的人，不僅浪費了時間，一本好書就這樣被這些人白白地糟蹋，多可惜，如果我們不想成為這樣的人，那怎樣才算真正的閱讀？下面是我談讀書的皮毛，希望能夠使愛書的學(xué)者交流。

　　在閱讀中時刻要學(xué)會：品評、聯(lián)想、欣賞。共同進入作者喜怒哀樂的情感世界，與作者心靈相通。當(dāng)你遇到哲理深刻的'句子，你可以作上標記，寫出自己的體會，還可以列為自己的警句，終身受用；遇到不懂的地方，作上特殊記號，養(yǎng)成敏而好學(xué)，不恥下問的習(xí)慣，或是利用多媒體上網(wǎng)，查閱其它課外書籍，擴大閱讀視野，加深理解。

　　請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！

　　學(xué)會聯(lián)想，聯(lián)想是藝術(shù)的翅膀，也是文學(xué)的翅膀。當(dāng)你看完《白雪公主》的故事后，你是否聯(lián)想白雪公主以后的美好生活？艱難困苦？一旦你進入了白雪公主的童話世界，你可能想到那是多么美麗，多么奇妙，那就是聯(lián)想的魅力。

　　不用遲疑了，閱讀是你心靈對話摯友，使你成為一個高素質(zhì)的青少年。學(xué)會如何去欣賞，欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種羨慕，一種感悟，一種自勵，一種特別的收獲和境遇。你可以欣賞孟浩然的清淡幽雅；欣賞陶淵明的質(zhì)樸自然，王維的靜謐優(yōu)美！

　　相信吧，書才是你最好的朋友！

　　在書中領(lǐng)悟人生，感受人生，領(lǐng)悟人生的真諦，感受人生的詩意生命！

　　學(xué)會品評、聯(lián)想、欣賞，你就等于進入書的另一個奇妙境界，你會發(fā)現(xiàn)：讀書之趣萬萬千，讀書之樂千千萬！

中學(xué)生作文 篇2

　　正月初四那天，我和爸爸媽媽、小伙伴們一起到安吉滑雪。一路上，我和小伙伴們聊這聊那，車子里充滿我們的歡聲笑語。不一會兒就到了安吉。

　　吃過中飯，車子往天荒坪開去。到了山上，我們迫不及待地跑下車。哇，山上白茫茫一片，樹上呀，屋頂上呀，地上呀，到處是一片潔白。我們隨著人流來到了滑雪場，只見雪地上有許多人穿著雪鞋滑來滑去的，帥氣極了。我看得目瞪口呆，也迫不及待地跑了下去，穿上雪鞋，可是，滑雪可不想輪滑一樣簡單。我一會兒摔跤，一會兒跌倒，幸虧爸爸在我身邊，每次摔跤時都扶住了我。正在這時，媽媽也穿著雪鞋一搖一擺地來了。媽媽扶住我，爸爸去請教練。

　　不到一分鐘，爸爸就領(lǐng)著教練回來了。教練把我們推到了平坦的地方，然后對我們說：“我們現(xiàn)在還剛學(xué)，不能從最高的地方滑下來。”“那該怎么滑呢？”我、媽媽和坦坦異口同聲地說�！澳恰�—我們先學(xué)剎車和基本動作怎么樣？”教練問。我們開心地說：“好。”

　　教練說：“滑雪時身體要稍微向前傾。雪杖用力向后撐。”我照著教練說的去做，果然前進了許多�！拔覀冊賮韺W(xué)剎車�！苯叹氄f，“先做好內(nèi)八字，然后膝蓋稍稍向里傾斜。”我又照著教練的去做，一下就做好了�？墒俏疫�不知道到底是不是真的'，于是，我用雪杖用力向后一撐，然后來了個急剎車，教練說得一點沒錯，雪鞋馬上停住了。

　　學(xué)會了剎車，我們再學(xué)滑坡。教練抓住雪杖的另一頭，把我拉上了斜坡，教練把我用力一推，我飛快地沖了下去，教練一說“剎車”，我急忙來了個急剎車，就這樣，我練了一次又一次。正在這時，教練對我說：“我們?nèi)プ罡叩牡胤交�下來吧！”我又緊張又激動，說：“好啊！”教練坐著纜車推著我到了最高的地方。

　　我站在中間，做好了開始的準備，教練把我往下一推，我雙手握著雪杖，身體向前傾，雙腿貼著雪杖，飛快地沖了下去。到了終點，我做了一個漂亮的剎車，我心里開心極了。

　　快樂的時光總是短暫的，一個小時的滑雪時間很快就到了，我只好換好鞋子，依依不舍地和教練告別。

中學(xué)生作文 篇3

　　如果說孩子是一張白紙，母親能將它渲染成一幅圖畫；如果說孩子是一顆甜糖，母親能將它含在嘴里，不融不化；如果說孩子是一只雛鷹，母親能助它飛馳藍天。母親是偉大、無私的代名詞，她給我們帶來的不僅僅是心靈上的震撼，更是一種對兒女的纏綿。

　　爸爸說，我初降臨在這個世界時，全家人都因為我而忙起來，而最忙的人非媽媽莫屬了，明明還要坐月子，媽媽卻閑不下來，剛休息了兩個星期就下了床為我泡奶粉，洗衣服、洗澡，一刻也閑不下來。每當(dāng)我乖乖躺在她懷里睡覺時，幸福的笑容就在她臉上洋溢開來，這時候的媽媽是天底下最溫柔的天使。

　　“父母對孩子不是溺愛、寵愛，而是孩子在失敗時對她的關(guān)愛！”這句話用在媽媽身上可謂是再好不過，媽媽和我玩耍時，幼稚得像個孩子，但在我遇到困難和挫折時，她給我的不是溫暖的懷抱讓我哭，而是在我耳畔輕聲低語：“寶貝，你要堅強！”

　　有一日，學(xué)校讓我們參加記者的賣報活動，這是一個公益活動。賣報得到的錢全部會用來資助山里的孩子們上學(xué)，為此我一直纏著媽媽讓我也加入。賣報那天，天氣無比炎熱，像太上老君的煉丹爐。頭上的黃鴨帽遮住了我的整個腦袋，悶熱得很，汗水模糊了我的雙眼，使我整個人感到口干舌燥，手中一大疊報紙更讓我的手麻木了不少。街上行人不多，想賣出這么多報紙談何容易！我看了看站在一旁陰涼處的媽媽，眼神里充滿了乞求，乞求她來幫我一起賣報。媽媽眼神里放射出的神情讓我有些不敢直視，她仿佛在責(zé)怪我又仿佛在鼓勵我。我只好硬著頭皮，厚著臉皮，挨個兒的去問路人賣報紙。反反復(fù)復(fù)幾個小時，我終于賣出了三十多張報紙。

　　天氣更加燥熱了。我朝不遠處看了看，有位阿姨正在賣冰棒，如果在這炎熱的夏天吃上一根冰棒，是一件多么美好的'事情啊！我抓緊了手中的錢，看了看冰棒，忍不住炎熱，顫抖著手把錢遞出去時，又朝遠處的媽媽看了看。媽媽沒說話，眼神卻充滿了失望和無奈，我立刻像觸電般把手縮回來。媽媽那嚴厲的眼神仿佛告訴我怎么能因為自己的一時炎熱而忽略了山里孩子們的上學(xué)夢呢？我越發(fā)羞愧了，抱著報紙快步離開冰飲店。但心中堅持的信念卻越發(fā)堅定了！一個下午，我賣了六十多份報紙，老師在夸獎我時，我卻將愧疚的眼神投向了媽媽。媽媽此時卻嘴角上揚，眼角微瞇，幸福的望著我。

　　現(xiàn)在，我漸漸長大。媽媽的眼神卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，這眼神或溫柔、或嚴厲、或關(guān)愛、或斥責(zé)，它都將化作一股愛的暖流，棲息在我靈魂深處。

中學(xué)生作文 篇4

　　時間真是無情無義，他從不會停下來等待任何人，也不會因為任何事而駐留。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的時光已經(jīng)揮之而去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了初中學(xué)習(xí)生涯，進入了一個新的狀態(tài)，邁向了一個更高的階段。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)的第一個星期了，在這一個星期中，我認識了許多新的老師，新的同學(xué)，也學(xué)到了新的知識。今天我發(fā)現(xiàn)了一件令我開心的事。一開始我認為學(xué)校只是一個學(xué)習(xí)知識的地方，但其實它還是一個收獲快樂的地方，而這份快樂是我自己創(chuàng)造的。

　　在一節(jié)英語課后，老師布置的作業(yè)里，有一項是背誦單詞。晚自習(xí)時，我寫完作業(yè)就開始背誦單詞。因為在小學(xué)時，我英語基礎(chǔ)知識不扎實，所以背誦的時候會有些吃力。時間一點一滴悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間快下課了，我卻只能吞吞吐吐地說一些字母出來。我心里很不服輸，就下定決心一定要將單詞背好。最后通過初中老師教的.方法和我的堅持不懈，終于順利地完成了背單詞這項就“艱巨”的任務(wù)。

　　第二天早上，把書合上，竟然背得比昨天更好。我心里特別高興。果然，功夫不負有心人，我成功了！

　　我喜歡這種感覺，喜歡一步一個腳印地往上爬的感覺，喜歡通過自己努力邁向成功的感覺，喜歡新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)帶給我新的喜悅的感覺。這種感覺真好！

中學(xué)生作文 篇5

　　追尋，不停的追尋，迎著一個個歡快的腳步，追尋一個真實美好的童年……

　　——題記

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！碑�(dāng)我讀到這首詩時，就仿佛回到了爛漫的金色童年。想起小時候童年時，和小朋友一起玩的美好時光……

　　小路的盡頭是一個新建的公園，秋千、滑梯、草坪與綠樹……突然心中涌起一陣愉悅的沖動，讓我們隨著風(fēng)箏線去追尋童年吧！

　　追尋的童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；追尋的童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；追尋的童年似暴風(fēng)雨的`彩虹，五顏六色，炫麗無比；追尋的童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念，又似那彎彎的小路，讓你成長。現(xiàn)在的風(fēng)不可能將這溫馨的回憶給吹掉；現(xiàn)在的雨不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有溫暖的陽光將它照射，可以將它保存…。

　　現(xiàn)在我的朋友和我常常出去玩的時候在花樹下，一股熟悉的清香忽然撲鼻而來，抬眼望去，整片整片的花林，成簇成簇的雞蛋花，布滿山頭。

　　我們都被這片花海吸引了，腳步不經(jīng)意地走了進去，記得以前一放學(xué)，我們就直奔家門外的那棵雞蛋花樹，那里是我們最好的游樂場，仰著小臉蛋，數(shù)著花開朵朵，宛如進入一個世外桃源。小小的我們踩著那滿地的落花，沐浴著香氣四溢的花雨，還爭先恐后地搶著拾雞蛋花沏茶�？蛇@一切又是如此陌生，被塵封在那本厚厚的紀念冊中。

　　今天，當(dāng)我們緊握著手走在這條曾經(jīng)熟悉的花路時，都不禁大聲吶喊：“這個童年，我們曾在一起！”

　　是啊，雞蛋花樹留下了我們很多很多的記憶，保存了我們的歡樂，鑄就了我們的友誼，似乎連昔日的氣息也蘊藏在這一絲一縷中。

　　追尋童年，雞蛋花樹找到了友誼的驗證，心也像開了花一樣，香香的……

　　童年走了，無情地走了，連同那種自由也走了，好懷念過去，心又不禁酸酸的。但今天真的好開心，尋找斷線的風(fēng)箏，使我意外地找回了很多回憶，很多快樂，很多幸福。走向青春，我攜著這份純真，無悔過去……

　　童年，像我們采擷的珍寶，打碎了，無法再復(fù)原。童年，像象棋上的“兵”。走了，絕不回頭，它沒有理由再回頭。一年三百六十五天，而對我來說，就像一分鐘那么快，那么珍貴。昨天的歲月早已沒收在沙漠，再也找不到，要想找回，等下輩子吧！童年��！你為什么不能到流？美好的回憶被你淹沒，快樂的一刻被你奪走，父母臉上的皺紋添了幾許，為什么不能讓他們煥發(fā)青春？童年，你就走慢點吧！我把你追尋！讓我們插上理想的翅膀，追尋童年，走向美好的明天吧！

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