【實用】假如作文300字3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的假如作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文300字 篇1

　　假如我變成了風，可以在空中呼嘯；可以帶走種子；可以給人們帶去涼爽… …

　　有一天，我來到小河旁，河邊的蒲公英對我說：“風姐姐，您能不能幫我把這些種子帶到別處，讓它們生根發(fā)芽��？” 我說：“當然可以！”

　　隨后，我?guī)е�一個個“小傘兵”飛向山林，一路上我遇到了好多事：我見到人們很熱，就給他們帶去了涼爽，他們夸我樂于助人；我見到風車，就用盡力氣把風車吹動，利用它發(fā)電；我看見人們在想辦法讓帆船向前行，就去幫助他們，使帆船遠航… …

　　做了許多好事，心里很高興，可是總感覺哪里不對勁，回頭一看，哎呀！我說呢，我把“小傘兵”給忘了！我連忙向山林趕去，送下“小傘兵”�；氐叫『�，對蒲公英說：“你放心吧，已經(jīng)幫你把種子送到山林里啦！”蒲公英滿懷感激地說：“謝謝你，風姐姐！”

　　假如我變成了風，我要幫助更多更多的人，做更多更多的`好事！

假如作文300字 篇2

　　每次上語文課時，我就恨不得跟教師說：“你下來！我比你會教！”假如能夠跟教師人物交換，我會是一個怎樣的語文教師呢？

　　首要，我覺得語文課不應(yīng)該這么單調(diào)，應(yīng)該要好玩一點、爆笑一點，所以我會預(yù)備很多的笑話，讓學生提神一下。一向念講義的話，就像催眠曲相同，學生們不打打盹都很難。

　　假如我是教師，我會讓學生們自己挑選要不要聽課，要聽課的人，就專注的跟我合作，否則你就去操場跑步。

　　我會不會罵學生呢？我想已然我是教師，學生只需犯錯，我就要教訓他正確的觀念，我不會發(fā)飆，但我會很有耐性的一向勸導，我很有耐性哦！

　　至于語文課最難的造句、作文，我會請同學們英勇的'舉手發(fā)言，只需腦筋動得快的人，就能夠得到我的小禮物，答不出來的人，你只需擔任重復會的人說的語句，相同能夠得到我的獎勵。

　　至于錯別字，要不要罰寫呢？這個我得供認教師的作法是對的，只需罰寫就比較不會一向犯錯，所以，我是個會要學生罰寫的教師。

　　語文教師不好當，我憐惜教師，但我也主張他多多聽咱們的心聲，不知道他肯不肯？

假如作文300字 篇3

　　假如我會變，我要變成神筆馬良。給賣火柴的小女孩兒畫上一個大大的箱子，里面裝著用不完的，金光閃閃的金子，我還要給她畫一棟房子，一床厚厚的被子，一張大大的.床，這樣她就不會覺得冷了。我還要給廣大流浪者畫一個大大的餐廳，讓所有的流浪者吃得飽飽的，畫一棟棟大大的房子，讓他們不再去流浪了，讓所有無家可歸的人們過上幸�？鞓返纳�活。我要畫上許許多多的花草樹木，還要讓它們快速成長，凈化空氣，讓地球到處是綠色。

　　我要給奶奶畫一種萬能藥，吃了這種藥，不管是傷還是病一下子藥到病除，里面有一千粒，可是只要吃一粒就可以了。我還要畫一百瓶這樣的藥，給那些病得要死的人吃，讓他們立刻康復。我還要給小動物們每人畫一個美好的家，讓它們不會寒冷。我還要花許許多多的太陽能飛機，這樣，就不會污染環(huán)境。 我這個神筆馬良不錯吧。

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