【精華】勇氣的作文匯編6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的勇氣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇氣的作文 篇1

　　我來問你，你對(duì)小草的看法是什么樣的？大多數(shù)人都認(rèn)為，雖然小草給大地添加了幾分色彩，但是,小草的生命很脆弱，一腳踩上去，生命就這樣悄悄地溜走了。

　　但是,我的看法卻不同，從表面上看,小草可能已經(jīng)死了，但事實(shí)上并不是這樣的'。

　　有一天，一陣狂風(fēng)吹過，下起了比黃豆粒還要大的雨。雨后，我趕緊到草坪上看了看小草，哎呀！小草有的歪歪斜斜，有的緊貼在地上，已經(jīng)奄奄一息。但是，太陽(yáng)公公出來了，把小草的身體擦干了,，小草依然站得那么直，沒有向暴風(fēng)雨屈服，還是抬頭挺胸的仰望著天空。

　　小草雖然沒有花的美麗,也沒有花的清香，但它卻默默地奉獻(xiàn)著自己。當(dāng)你躺在軟綿綿的草地上感覺是多么舒服的時(shí)候,你是否想到,是誰(shuí)給了你舒服的”床”？是小草呀！當(dāng)你看到滿地翠綠，環(huán)境如此優(yōu)美的時(shí)候，你是否想到有小草的一分功勞。

　　我敬佩小草生存的勇氣，即使被人踐踏得五體投地，也不妥協(xié)；即使被烈火焚燒，也能獲得重生。小草，你真了不起！

勇氣的作文 篇2

　　勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海，幫你去實(shí)現(xiàn)，幫你去創(chuàng)造。

　　如果一個(gè)人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，讓你出去發(fā)現(xiàn)。那很完美，可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣：有勇氣下海，可遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就要退縮。如果一個(gè)人只有智慧，雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)。那很完美，可也不能象遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個(gè)容身之所，可沒有勇氣走出巖洞。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)遇到大困難時(shí)就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去。

　　魯濱遜就是這樣，從沒有到有，從不知道到知道，從沒勇氣到有勇氣，從沒大智慧到有大智慧。

　　人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切，但沒有這兩個(gè)要素是更不可能克服一切的。我們長(zhǎng)大后會(huì)像魯濱遜一樣，雖然遭遇可能不一樣，但要達(dá)到目的地所要的勇氣、智慧和堅(jiān)持是一樣的`，所以他的精神要我們學(xué)習(xí)！

勇氣的作文 篇3

　　我的字典里沒有不可能!

　　兩百多年前，當(dāng)法國(guó)軍隊(duì)站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí)，拿破侖堅(jiān)定地說出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。后世的畫家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬，身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。在畫中，馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。

　　幾百年過去了，當(dāng)人們瞻仰英雄時(shí)，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績(jī)，但又有多少人知道面對(duì)百萬將士的抱怨和反對(duì)，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的奇跡?

　　如果當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣?多少人面對(duì)選擇時(shí)，往往都聽從前任的勸告，認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn)，但卻從未想過，這些經(jīng)驗(yàn)也是無數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論。那么，你為什么不愿意去試一下?

　　當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn);當(dāng)你成功時(shí)，無數(shù)人會(huì)以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領(lǐng)域。所以，面對(duì)難以預(yù)料的前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠(yuǎn)，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。

　　當(dāng)法國(guó)軍隊(duì)翻過高山，站在山的另一端時(shí)，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區(qū)，翻過它只是自尋死路。但事實(shí)勝過一切解釋，當(dāng)拿破侖走過一生的回憶后，這也許只是他生命中的`一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。

　　百年后的今天，科技發(fā)達(dá)，許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提，但人性卻從未變過。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩，仍有著走為上策的必殺技。我們從未面對(duì)過困難，只是從老人口中聽說過困難是一個(gè)什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢(shì)難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上困難就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。

　　那我們就一輩子在繞路嗎?不，有更簡(jiǎn)單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石，因?yàn)閷?duì)于常人而言，那是高不可攀的山，而對(duì)勇者來說，那只是塊石頭。

勇氣的作文 篇4

　　關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問題?勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;勇氣是和別人吵架后你先去講和;勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰(shuí)也不說;勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是心里想著再來一次;勇氣是從頭開始;勇氣是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想;勇氣是有必要時(shí)問聲好，勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

　　我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對(duì)我十

　　分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽一句嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“上課�！卑嚅L(zhǎng)便大聲喊道：“起立。”我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同學(xué)們好�！标惱蠋煖睾偷卣f道�！袄蠋熀��！拔覀円矅�(yán)肅地喊道。

　　在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應(yīng)該是我的.正常舉動(dòng)，要是在往常，我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我

　　缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦?怎么辦?我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。

　　這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起�！� 我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來老師題問的每一個(gè)問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。

　　人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

　　勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。

勇氣的作文 篇5

　　國(guó)慶節(jié)的第二天，我和親戚門一起去了千島湖和附近的3個(gè)著名的溶洞。

　　先是參觀溶洞，這幾個(gè)溶洞里面都有大量的石鐘乳，很大，很多是連起來的。那些連起來的像許多排簫排在一起，又像一堆長(zhǎng)棍擺在那兒。那些一根的又似定海神針，撐住了整個(gè)溶洞。

　　很快就參觀完了溶洞，我不想走路下山，又看見了滑道，就要求坐滑道下山。現(xiàn)在我自己都覺得奇怪，我連過山車都不敢坐，這看似比過山車速度還快的滑道，我怎么會(huì)敢坐，甚至想坐呢？難道我真的長(zhǎng)大了？

　　我坐上了滑道，當(dāng)然，我不是第一個(gè)吃螃蟹的人，待我前面那個(gè)人走了之后，我上了。

　　一開始的直道速度挺慢的，我安穩(wěn)的躺在上面。第一個(gè)彎道很快就到了，我緊緊地抓住把手，那種離心力太大了，好像我一松手就會(huì)馬上飛出去一樣。如果沒有安全帶，幸許我已經(jīng)不能打這篇作文了呢。后面都是這樣，速度沒有加快，也沒有出什么其他意外。

　　下了山，就看見了一個(gè)小的蹦極，大家都讓我試試看，我沉思了一會(huì)，就上去了。

　　當(dāng)綁好安全帶的時(shí)候，我就被超粗的橡皮筋彈了上去，很高很高，至少有5米。我想：完了，下去的時(shí)候肯定很痛，我就做出了面對(duì)劇痛的心理。我掉了下去，沒有劇痛，但是被安全帶綁住的腰部有一種說不出的.混合感覺：那是一種麻麻的，沒有痛，但是是一種很難受的感覺。像千萬只小蟲在我的腰部蠕動(dòng)，又像許多人在折磨我。總之是一種描述不出的難受感覺。才彈了幾輪我就受不了了，那種感覺太難受了。

　　我們向千島湖的方向開去。

勇氣的作文 篇6

　　雨果說過：堅(jiān)持真理的人是偉大的。而通往真理的道路上，敢于提出質(zhì)疑是那一層層的臺(tái)階，勇于爬上的人不僅成就了自己，也用質(zhì)疑的階梯引領(lǐng)人民從愚蠢走向豁達(dá)，從落后走向進(jìn)步與發(fā)展。

　　動(dòng)物園里來的那位哲學(xué)教授，發(fā)表一番“高深莫測(cè)”的理論，而青蛙正是勇敢地提出了自己的質(zhì)疑，才讓動(dòng)物們知道，教授并不全是對(duì)的，才讓動(dòng)物們明白了真正的道理。

　　當(dāng)固有理論看似經(jīng)典，陳陳相因。誰(shuí)能走出圈圈，超越前輩挑戰(zhàn)權(quán)威。提出質(zhì)疑需要勇氣。天文學(xué)家哥白尼通過對(duì)行星的不斷觀察，分析計(jì)算，得出日心說的'結(jié)論，這和以往科學(xué)家所接受的地心說相左，是像常人那樣接受地心說，還是堅(jiān)持自己？是相信權(quán)威，還是忠于實(shí)踐？又經(jīng)過數(shù)年計(jì)算，他終于肯定自己，在生命的最后一刻，他將真理公之于眾。敢于承受被燒死的危險(xiǎn)，秉持一種堅(jiān)持真理的精神，一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢？有的話，就是堅(jiān)持真理敢于質(zhì)疑的勇敢無畏精神。

　　有勇氣有擔(dān)當(dāng)，有親身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)做支撐，質(zhì)疑者需要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持自己的獨(dú)見。學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教如何次才能堅(jiān)持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他拿著一個(gè)蘋果在學(xué)生面前走了一遍，問誰(shuí)有聞到什么味道嗎？這時(shí)只有一名同學(xué)說自己聞到了香味。他又拿著蘋果走了一圈，又有更多的同學(xué)舉了手。當(dāng)他拿著蘋果走第三遍時(shí)，除了一名同學(xué)，剩下的同學(xué)都舉手了。當(dāng)這位同學(xué)睜開眼，看到其他同學(xué)都舉了手之后，也慌忙的舉起了手。蘇格拉底就問他們聞到了什么味道？學(xué)生們異口同聲的回答道：“香味”。蘇格拉底卻說那個(gè)蘋果是假的，根本沒有味道。如果不能堅(jiān)持自己的感覺，自己的想法，那么提出質(zhì)疑只是逞一時(shí)之勇，中途放棄是毫無意義的。

　　而相信自己、提出質(zhì)疑需要真實(shí)的理論依據(jù)。伽利略挑戰(zhàn)亞里士多德，那是經(jīng)過無數(shù)次的推算試驗(yàn)才得以實(shí)現(xiàn)。小澤征爾在音樂大師中叫停樂隊(duì)，指出樂譜謬誤挑戰(zhàn)權(quán)威，那是有操千曲而后曉聲的豐富經(jīng)驗(yàn)。達(dá)爾文青年遠(yuǎn)游搜集資料，又回到實(shí)驗(yàn)室觀察驗(yàn)證，才質(zhì)疑了神創(chuàng)論，才揭開了人類起源的奧秘。每一次成功的質(zhì)疑，都是時(shí)代的偉人，站在實(shí)踐的基礎(chǔ)之上發(fā)出的有力的進(jìn)步之聲。

　　質(zhì)疑造就了諸多偉人的成功，為人類科學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而追求真理的勇氣，就更加難得，生活在世界歷史中的人，難道他就應(yīng)該把真理拋棄，哪怕是瞬間？誰(shuí)堅(jiān)定不移的把目光盯住真理，誰(shuí)才可以議論，才配提出自己的質(zhì)疑。才值得站在時(shí)代的風(fēng)頭浪尖上，振臂一呼應(yīng)者云集，開一方新天地。

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