【精選】描寫(xiě)的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的作文 篇1
城關(guān)小學(xué) 四年二班吳昕潼 指導(dǎo)老師:王曉玲
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去杭州西湖游玩，那里真是一個(gè)四季如畫(huà),景色優(yōu)美的好地方。
一到西湖，映入眼簾的就是一個(gè)大池塘。池塘里有許多小魚(yú)兒，蝌蚪和青蛙。最引人注目的是一池的荷花，碧綠的葉子像綠色的小傘，那紅的、白的荷花亭亭玉立，似一個(gè)美麗的小姑娘，一陣風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞，好看極了。大大小小的蝌蚪青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，嬉戲玩鬧，它們有了荷葉這把大傘，就不怕陽(yáng)光的炙熱了。這么美的風(fēng)景，讓我想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖邊上最顯眼的就是垂柳，綠色的絲絳像是二月春風(fēng)剪出似的，湖面水平如鏡，倒映著柳條的'影子，遠(yuǎn)處，游船點(diǎn)點(diǎn)，一座座山青黛含翠。此時(shí)此刻，你走在堤邊，會(huì)被眼前的景色所征服，懷疑自己是否進(jìn)入了人間仙境。湖邊的草兒也探出小腦袋，欣賞這美麗的西湖。岸上的人有說(shuō)有笑，有的摘著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條編織著草環(huán)戴在頭上；有的坐在長(zhǎng)椅上看著報(bào)紙；還有的干脆閉上眼睛享受這片綠色帶來(lái)的芬芳香氣。這里真美呀！
后來(lái)，我們一家人又游玩了西湖邊上的雷峰塔，靈隱飛來(lái)峰------。最后，我們依依不舍地離開(kāi)了。
描寫(xiě)的作文 篇2
“一年一度的書(shū)法考級(jí)，今天落下帷幕。大家好，我是主持人楊婷，現(xiàn)在為大家播放的是20xx年書(shū)法考試的直播現(xiàn)場(chǎng)。作為主持人的我當(dāng)然也要考級(jí)了�！岸ｂ忊彙辈缓昧耍徛曧懫饋�(lái)了，我先考試嘍。”
鈴聲響了起來(lái),監(jiān)考老師給我們發(fā)了考紙。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里安靜的出奇，除了翻紙加上呼吸的聲音，其他什么也聽(tīng)不到。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，主持人楊婷已經(jīng)寫(xiě)好了，下面時(shí)間就交給她吧!
“大家好,我是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的主持人楊婷,歡迎大家再次收聽(tīng)‘考級(jí)直播現(xiàn)場(chǎng)’,我以超凡速度寫(xiě)完了考級(jí)的內(nèi)容,總體來(lái)說(shuō)感覺(jué)還不錯(cuò),以同學(xué)們認(rèn)真的'態(tài)度,差不多都能過(guò)關(guān)了，現(xiàn)在把鏡頭轉(zhuǎn)給我身后的肖遙同學(xué)�！�
“啊!終于寫(xiě)完了!咦,楊婷,你把鏡頭向著我干嘛?”“唉,采訪啊!”“我也沒(méi)有什么好采訪的，嘿嘿。”
現(xiàn)在大家都回家了，我也不例外，下次有機(jī)會(huì)再多采訪幾個(gè)人吧，呵呵。
描寫(xiě)的作文 篇3
老師給我們帶來(lái)了一個(gè)小蟲(chóng)子，我一看，哇噻，竟然有28條腿呢！此外，還有兩個(gè)觸角和兩個(gè)尾巴呢。我們數(shù)了幾次數(shù)不準(zhǔn)幾條腿，就是因?yàn)楸娌磺逋�、尾巴、觸角。
它的頭是紅橙相間的，背上面有棕色的和黑色兩種顏色組成，腹部是白色的。它的.腳長(zhǎng)短不一樣，前面的短，后面的長(zhǎng)，越往前腿越短，越往后它的腿越長(zhǎng)，它的小名叫做狗渣子，大名叫蚰蜒。
我還是第一次見(jiàn)這種蟲(chóng)子呢！
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