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童年的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-04-17 16:46:38 作文大全 我要投稿

童年的發(fā)現(xiàn)作文【薦】

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

童年的發(fā)現(xiàn)作文【薦】

童年的發(fā)現(xiàn)作文1

  我小時(shí)候很喜歡昆蟲(chóng),我曾經(jīng)收集過(guò)知了、七星瓢蟲(chóng)、蟋蟀……

  一天,我放學(xué)回家,在家門口發(fā)現(xiàn)有很多七星瓢蟲(chóng),我突發(fā)奇想,拋下書(shū)包,做了一個(gè)盒子,放上一塊玻璃。這個(gè)盒子有許多格子,捉到一種昆蟲(chóng),就放在一個(gè)格子里。我跑出門口,一會(huì)兒功夫,就捉到了一只瓢蟲(chóng),我把它放在一個(gè)格子里,這個(gè)格子就是它的“家”?墒,瓢蟲(chóng)吃什么呀?我跑進(jìn)書(shū)房,找了好久,終于找到了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。過(guò)了一會(huì)兒,我才找到答案,原來(lái)瓢蟲(chóng)是吃菜葉子的。我又跑到廚房,拿了一小片菜葉子給它吃,我把菜葉子放到它“家”門口,它爬到菜葉子前,津津有味地吃起來(lái)了。不一會(huì)兒就吃光了。

  過(guò)了幾天,我又捉到了知了、蟋蟀……我把它們一個(gè)個(gè)都放在不同的“家”。我一有空就去看看它們,給它們東西吃。

  又過(guò)了幾天,我的昆蟲(chóng)全都變了:一些死掉了,一些奄奄一息,一些強(qiáng)壯的'還活著。我傷心極了,忽然明白了一個(gè)道理:每一個(gè)動(dòng)物都是生命,都有不同的生活方式,每一只動(dòng)物都要自由,我?jiàn)Z走了它們的自由,使它們痛苦的死去。我立刻把玻璃打開(kāi),把柜子搬到門口,把他們放走了。此刻,我的心情舒暢極了。仿佛看到了一個(gè)大自然的天地,知了在叫,蟋蟀在唱歌……

童年的發(fā)現(xiàn)作文2

  法布爾觀察昆蟲(chóng)寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)。我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料,變成另外一種新品種淡紅色月季花。

  月季花是怎么能吸濕顏料變色呢?這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起,這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們,但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季,因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢?我掐了一度朵白色月季花,把花放進(jìn)紅墨水里,希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季,但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水,讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里,保護(hù)它的生命,第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了,變少了,我想我的試驗(yàn)肯定能成功,第三天墨水又向周圍散去,花瓣的白色更淡了,到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡,但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的.淺紅色,我又是給花瓣滴水,又給它澆紅墨水,數(shù)天之后,月季花快敗了,可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。

  這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季,但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用,還培育出了最新品種的淡粉月季,真是好興奮!

童年的發(fā)現(xiàn)作文3

  童年,就像一條小溪,它奔流不息,活潑、歡快。童年,就是一幅五彩斑斕的畫(huà),它總能描繪出一個(gè)個(gè)美麗、純真的故事。在我快樂(lè)的童年記憶中,有許多發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)不是驚天動(dòng)地的,但卻很值得高興,因?yàn)樗俏倚r(shí)候的'發(fā)現(xiàn),其中有一件事讓我記憶猶新。

  “放學(xué)了,放學(xué)了……”放學(xué)的廣播響起來(lái)了,同學(xué)們都有序的跑出了教室,外面的陽(yáng)光很強(qiáng)烈,不一會(huì)兒就滿頭大汗了,我回到家,媽媽給了我五角錢,讓我買根冰棍兒,我把冰棍兒買回來(lái),急忙打開(kāi)包裝紙,“呵!真香!”突然一股白霧從冰棍兒中跑出來(lái),我那只有八歲的童心對(duì)這種現(xiàn)象十分好奇,吃完它以后,我躺在床上思索:為什么冰棍兒會(huì)冒出白霧呢?我絞盡腦汁思考問(wèn)題的答案,可是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,我又買了一根冰棍兒,打開(kāi)包裝紙,站在陽(yáng)光下,“真熱啊!”我自言自語(yǔ),突然下巴變得很涼,我低頭一看,那“白霧”又從冰棍兒中冒出來(lái),而這次冰棍兒融化的快了,“我知道了!原來(lái)是這樣,夏天很炎熱,而冰棍兒卻很冰冷,它吸收熱量的同時(shí),也讓周圍的水汽凝結(jié)成白霧,讓冷霧圍繞著自己,這也是冰箱的原理!蔽业陌l(fā)現(xiàn)的解釋卻是如此的簡(jiǎn)單,后來(lái)我查了“日常科學(xué)類《十萬(wàn)個(gè)為什么》”驗(yàn)證了我的理論,這讓我十分快樂(lè)。

  童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起來(lái)都很美,比如一個(gè)發(fā)現(xiàn),第一次演講……許多事都能給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè),童年,純真的故事!

童年的發(fā)現(xiàn)作文4

  每當(dāng)看到太陽(yáng)東升西落,我就不禁想起小時(shí)候我那個(gè)令人啼笑皆非的“發(fā)現(xiàn)”。

  一年級(jí)的一天,我在看書(shū),無(wú)意中看到“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”這句話,心中不禁冒起了一個(gè)大問(wèn)號(hào):我明明看到的是太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn),可書(shū)上為什么這么寫(xiě)呢?我不禁想到爸爸說(shuō)過(guò):盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū),不能完全相信書(shū)呀,假如地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),那我應(yīng)該感覺(jué)到轉(zhuǎn)動(dòng)呀,可現(xiàn)在大地是靜止的,沒(méi)有任何動(dòng)靜,可見(jiàn)地球不可能繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。太陽(yáng)每天東升西落,很明顯是太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)呀!為了進(jìn)一步證明我的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的,我決定長(zhǎng)時(shí)間觀察,于是我早上記錄一次太陽(yáng)的位置,中午一次,下午一次,連續(xù)三天,結(jié)果都一樣。于是,我更加堅(jiān)信我的想法是對(duì)的。我暗暗自喜,這一定是個(gè)轟動(dòng)世界的大發(fā)現(xiàn)。

  我開(kāi)始不斷測(cè)探周圍人的答案,媽媽說(shuō)地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),爸爸也說(shuō)是,爺爺也說(shuō)是,我問(wèn)過(guò)的人都說(shuō)地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我不禁有些泄氣,開(kāi)始懷疑自己是不是錯(cuò)了,可我再次回顧了這個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,竟找不到一絲錯(cuò)誤。真理往往掌握在少數(shù)人手里,大家都說(shuō)地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),就我一個(gè)人認(rèn)為太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn),我就是那個(gè)少數(shù)人,我的想法才是正確的嘛。

  幾個(gè)星期后,我認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟了,應(yīng)該把這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”公之于眾,于是我告訴了爸爸媽媽,說(shuō)完后,我便閉上眼睛等待父母的贊嘆聲,想象著父母把這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)公之于眾,隨后我被推上世界輿論的.浪尖,成為家喻戶曉的神童……當(dāng)我沉浸在美夢(mèng)中不能自拔的時(shí)候,一陣笑聲把我驚醒,我睜眼一看,爸爸媽媽正笑得前仰后合,我不知所措地站在一旁,一臉迷茫。過(guò)了一陣子,父母笑夠了,他們才向我解釋了地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的原理,我恍然大悟,可心情卻從天堂掉到地獄,這一掉,徹底粉碎了我的成名夢(mèng)。

  這次童年的“發(fā)現(xiàn)”讓我明白了一個(gè)道理,生活經(jīng)驗(yàn)有時(shí)并不可靠,科學(xué)發(fā)現(xiàn),只有經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的觀察和嚴(yán)密的邏輯推理才能獲得的。

童年的發(fā)現(xiàn)作文5

  童年,是天真有趣的;童年,是快樂(lè)無(wú)憂的;同時(shí),也是充滿了探索與發(fā)現(xiàn)的……

  在我六歲那年的夏天,我在院子里玩,突然,有只亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我,使我放下手里的“活兒”,抓螞蚱去了。

  終于抓到螞蚱了!我得意地張開(kāi)手,看著拼命掙扎的螞蚱,心里別提有多高興了!突然,我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:螞蚱的呼吸器官在哪兒?于是,我忙開(kāi)了,我找到一個(gè)缸,里面裝滿水,我想:螞蚱的呼吸器官肯定在頭部,我小心翼翼的把螞蚱的頭插進(jìn)水里,想不到,三分鐘過(guò)去了,螞蚱的腳還在悠閑地練著“剪刀腿”,我有點(diǎn)兒不耐煩了,自言自語(yǔ)道:“這螞蚱肺活量也太好了吧,那么久了還沒(méi)被淹死?”我邊說(shuō)邊將螞蚱拿起來(lái),有些郁悶的看了看,露出了疑惑的'表情。

  于是,我跑的房間去問(wèn)正在午睡的媽媽:“媽媽,螞蚱的呼吸器官在哪兒呀?”誰(shuí)知,媽媽翻了個(gè)身,不耐煩地向我擺擺手:“去去去,一邊兒玩去,我可沒(méi)那么耐心地教你!”我沮喪地走了。

  回到那片草地上,我仔細(xì)觀察著螞蚱,就這樣認(rèn)真凝視了大概3分鐘,我驚奇的發(fā)現(xiàn),螞蚱的背部一起一伏的,我激動(dòng)地跳起來(lái),大叫:“我發(fā)現(xiàn)了!”并自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水里,屏住呼吸,靜靜地等待……

  結(jié)果,過(guò)了好久,螞蚱還是跟之前一樣那么有活力,我失望透了,正要放棄的時(shí)候,不知道怎么的,我瞄到了螞蚱的腹部。我連忙將扔掉的螞蚱抓起來(lái),抱著“試試”的心態(tài),將螞蚱的腹部“插”入水中,果然,螞蚱沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)了,我高興極了,第一次感受成功的喜悅,在院子里跑來(lái)跑去,跳來(lái)跳去,恨不得告訴全世界。

  我的童年,就是那么充滿了探索,即使是失敗了,我也不怕。

童年的發(fā)現(xiàn)作文6

  發(fā)生在童年的許多事情往往令人回味無(wú)窮,有件事,也是我童年的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在想起來(lái),還忍不住直想笑。

  那個(gè)時(shí)候,我曾聽(tīng)大人們說(shuō),壁虎的尿有毒,還說(shuō)小孩子若是不小心讓壁虎的尿沾到頭發(fā)上,就會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)。說(shuō)來(lái)也怪,我們小學(xué)就有一個(gè)男生頭上長(zhǎng)著一小撮白頭發(fā),幾乎全校所有的人都知道他,當(dāng)然他是屬于特別調(diào)皮的那種男孩子,也經(jīng)常會(huì)做些惡作劇,至于他那撮白頭發(fā),卻極少有人改問(wèn),他很是反感別人問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題的,所以其中的原由也就不得而知。

  一個(gè)星期天,我問(wèn)哥哥、姐姐們:“你說(shuō)壁虎的尿有毒嗎?”他們異口同聲地回答:“壁虎的尿的確有毒!笨晌胰耘f是半信半疑。心想:要是能做個(gè)實(shí)驗(yàn),答案不就揭曉了嗎?

  以前聽(tīng)媽媽說(shuō)壁虎常在墻縫里活動(dòng),我和哥哥、姐姐就把我家所有的墻縫都仔仔細(xì)細(xì)地搜查了個(gè)遍,總算是功夫不負(fù)有心人,還真的在一個(gè)土墻縫里找到了一只,我們?nèi)齻(gè)是費(fèi)了九牛二虎之力才把這只壁虎給捉住了。我把它安放一個(gè)小玻璃罐中,聚精會(huì)神地觀察了好半天,也不見(jiàn)有一點(diǎn)壁虎尿的痕跡。我有些氣餒,就對(duì)姐姐說(shuō)“:該不會(huì)是這壁虎不會(huì)尿吧!”姐姐還教育我做什么事都不可太心急。我們耐心地等了很久,終于見(jiàn)到壁虎尿了,高興得差點(diǎn)歡呼起來(lái)呢。“要想知道這壁虎 的尿有沒(méi)有毒該怎么辦呢?”我問(wèn)!翱次业摹敝灰(jiàn)哥哥邊說(shuō)著邊用盆子盛了些水,又迅速地在魚(yú)缸里撈起一條金魚(yú),小心地放進(jìn)盛有壁虎尿的水盆里。“還是哥哥最有辦法!蔽也挥X(jué)的.贊嘆道。只見(jiàn)小金魚(yú)在小里自由自在地游來(lái)游去,過(guò)了好一會(huì)小金魚(yú)并沒(méi)有像我們想象的那樣死掉,而是像沒(méi)事似的向我們展示著它游泳的技巧。實(shí)驗(yàn)證明:壁虎的尿其實(shí)并沒(méi)有毒。

  這就是我童年時(shí)的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn),怎么樣,除了有些讓人感到好笑,還是挺有意義的吧?至于我們學(xué)校的那位男同學(xué)頭上的那撮白發(fā),對(duì)我仍然是個(gè)未解的謎。

童年的發(fā)現(xiàn)作文7

  快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的發(fā)現(xiàn)就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑,F(xiàn)在讓我在群星中,挑一顆最亮的星星,因?yàn)樗刮矣洃洩q新。

  小時(shí)候,祖母的院子里。養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)和一只小貓,一個(gè)在天上飛,一個(gè)在地上跑,這兩個(gè)截然不同的'動(dòng)物在一起,不知會(huì)發(fā)生什么事?我特別喜歡那只小鳥(niǎo),它的羽毛很漂亮,有白色。紅色。黃色組成,小鳥(niǎo)的叫聲很動(dòng)聽(tīng)。我怕小鳥(niǎo)會(huì)被貓吃了。為了小鳥(niǎo)的安全,我曾經(jīng)三番五次地把貓趕出去,最終還是以失敗告終。不是小貓自己回來(lái),就是被祖母發(fā)現(xiàn),阻止我趕走小貓,。日子久了,我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)和貓并沒(méi)有發(fā)生什么沖突。小鳥(niǎo)吃飯,小貓也吃飯,各管各的。有一次,我竟然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)和小貓離得很近,我心想:它們倆想干嘛?想打架嗎?我的心中起了一大堆的問(wèn)號(hào)。我還是靜下心來(lái),仔細(xì)地看。我站得腳都麻了,小貓拿來(lái)一只小球,和小鳥(niǎo)頂來(lái)定去,玩得可開(kāi)心了。小貓和小鳥(niǎo)看起來(lái)很友好。我的心中又起了一個(gè)大大的問(wèn)好:難道它們已經(jīng)成為朋友了?我耐心觀察了好幾天,我終于相信了小鳥(niǎo)和貓成為了朋友。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了,小鳥(niǎo)去哪了,難道被小貓吃了?我們?nèi)宜奶幷倚▲B(niǎo),最終我在陽(yáng)臺(tái)上找到了它。我忐忑不安的心終于放了下來(lái)。

  通過(guò)這件事,我明白了:其實(shí)兩個(gè)截然不同的動(dòng)物也可以友好相處,人也是一樣,人與人之間可以成為朋友,也可以成為敵人。

  這美麗的童年鏡頭多得不勝其數(shù),有機(jī)會(huì)全盤托給大家,讓大家歡笑一場(chǎng)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文8

  童年,是五彩繽紛的;童年,是充滿好奇的;童年,是五味陳雜的;童年,是不一樣的。每個(gè)人都有不一樣的童年,不一樣的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)是一朵“奇妙”的鮮花。

  記得七歲的`夏天,我們放暑假,。小A來(lái)找我玩,我和小A玩了一會(huì)。突然,她發(fā)現(xiàn)有一朵極其妖艷的花,全身都是紅,第一眼看她,眼里全是一片妖異的血紅。小A拿起那朵花向我走來(lái),我越來(lái)越害怕,大聲喊道:“小A,快把那朵花放下!”“為什么呀?”她好奇的問(wèn)。我一時(shí)語(yǔ)塞,只好和她一起去我家的電腦里查資料。

  小A來(lái)到了我家,用電腦一查,查出來(lái)了。這不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái)小A說(shuō)這是一種學(xué)名叫彼岸花的一種花,而且只開(kāi)在陰陽(yáng)交界的地方!!我和她一聽(tīng)都崩潰了,陰陽(yáng)交界!

  我的媽呀!那我現(xiàn)在是不是死了?還能見(jiàn)到家人嗎?家人會(huì)不會(huì)想我?然后哭得死去活來(lái)?越想越害怕,我不禁哭了,小A一看我哭了,自己也跟著哭了。媽媽一聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲,第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)?匆(jiàn)兩個(gè)人都哭了,還以為出了什么大事。我和媽媽說(shuō)了一下彼岸花的事情,又給媽媽指了指花,媽媽一看我指的那朵花,大笑起來(lái)說(shuō):“傻孩子,那怎么會(huì)是岸花呢?那是玫瑰花!”我們兩個(gè)一看,傻眼了。我和小A相互對(duì)視一眼,隨即大笑起來(lái)。

  現(xiàn)在想起那時(shí)的童年,是那樣充滿稚氣,充滿天真的回憶呀!童年雖小,煩惱卻少。以前不懂這句話到底是什么意思,直到上五年級(jí)了,快升六年級(jí)了,才懂得了要珍惜童年,珍惜童年的發(fā)現(xiàn),回想起童年的發(fā)現(xiàn),是那樣有趣,那樣奇妙。

童年的發(fā)現(xiàn)作文9

  螞蟻的力量引起了我的注意。也許螞蟻知道團(tuán)結(jié)就是力量。

  在我小的時(shí)候。有一天,我?guī)е粋(gè)瓶子到土壤里去尋找螞蟻洞巢。這里的'螞蟻特別多,我隨便挖開(kāi)一個(gè)螞蟻洞,頓時(shí),成千上萬(wàn)只螞蟻從洞巢里爬出來(lái),亂成一團(tuán),但是仔細(xì)一看:著些螞蟻總是守護(hù)著“螞蟻大王”和一些象“米”一樣的東西。不大一會(huì)兒,它們?cè)谖浵伒膸ьI(lǐng)下、有規(guī)律、有順序地把“米”抬進(jìn)了另一個(gè)安全洞巢里了,它們不用手,也不用腳搬著“米”走,而是用嘴巴把“米”叼著走。過(guò)了一會(huì)兒,一些螞蟻和“米”已經(jīng)很安全地轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)安全的洞巢里。

  著“米”是什么呢?拿了一!懊住保屑(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)一看:它全身都是白色的,象米一樣大小。為了弄個(gè)明白,我輕輕地將“米”弄破,“米”里面噴出一點(diǎn)乳白將。我有劃破了幾個(gè),有的還帶著黑點(diǎn)。但是里面都象一只幼螞蟻。哦!我想:可能螞蟻也是卵生動(dòng)物吧!著大概上蟻卵吧!

  我把一群螞蟻和蟻卵放進(jìn)瓶子里,拿回家放在我家的花盆里,準(zhǔn)備再仔細(xì)觀察螞蟻卵是這樣的溫度下變成螞蟻的。

  螞蟻放在花盆里吵鬧一番,便全部都鉆進(jìn)了洞里去,螞蟻卵也被螞蟻帶下去了,頓時(shí),什么聲音都消失了無(wú)影無(wú)蹤了。

  從此我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是卵生的

童年的發(fā)現(xiàn)作文10

  在童年里孩子們對(duì)一些東西都很好奇。就是因?yàn)楹闷,才?huì)有一些”驚人“的發(fā)現(xiàn),我也不例外。

  記得在我很小的時(shí)候,爸爸給我買了一個(gè)很好價(jià)錢也很好的籃球。我拿著它和好朋友到院子里玩。我玩著玩著就想:為什么籃球能彈起來(lái),而且彈得很高?這個(gè)問(wèn)題困擾住了我。

  我有一個(gè)我認(rèn)為是很好的優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)的問(wèn)題就要努力的解決它。于是我趕快回家,拿起剪刀剪開(kāi)了爸爸給我買的我的新籃球。我把氣囊剪開(kāi)以后發(fā)現(xiàn),籃球有兩層,我把表面一層扒開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)氣囊,我用手

  把氣囊一擠,當(dāng)我松開(kāi)的時(shí)候它又變回原樣。這下我明白了,籃球之所以能彈高,就是因?yàn)闅饽依镉性S多空氣

  通過(guò)空氣擠壓把球彈到空中去!

  爸爸發(fā)現(xiàn)我把籃球剪破了,問(wèn)我:”咦這怎么了?“我把自己的`發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸不但沒(méi)罵我,還給我

  講了一些籃球的知識(shí)。爸爸笑了,我也笑了。

  是!就是因?yàn)橛辛送甑暮闷,才有了”驚人“的發(fā)現(xiàn),就是有了”驚人“的發(fā)現(xiàn),才有了這么多的歡聲笑語(yǔ)。

  今天是父親節(jié),謝謝爸爸讓我在愛(ài)中長(zhǎng)大。我愛(ài)你爸爸!

童年的發(fā)現(xiàn)作文11

  記得在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,火熱的夏天,我常常能在我家樓下聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上發(fā)出嘹亮的歌聲,可是這歌聲并不是令人歡樂(lè)的,而是聽(tīng)來(lái)煩燥的吱吱聲,而且夏季天氣越是悶熱,蟬叫得越大聲,總會(huì)使人有種不安的情緒,這究竟是為什么呢?

  那天天氣很熱,我的腦門上滾著豆大的汗珠,蟬還在耳邊不停地鳴叫著,吵死了我心里總是那么想,想著想著,我的好奇心不自覺(jué)地出現(xiàn)了,于是,回到家后,我打開(kāi)電腦,搜索起了蟬。

  我仔細(xì)地觀察著網(wǎng)上的圖片,竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)蟬竟然沒(méi)有嘴巴,我趕緊細(xì)看蟬的介紹,這才知道它是用腹部發(fā)聲的,可是蟬的.腹部并沒(méi)有嘴巴,我又去看了一個(gè)視頻,發(fā)現(xiàn)在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜,當(dāng)翅翼伸過(guò)薄膜時(shí),薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動(dòng),我又去看資料,資料寫(xiě)到,這些薄膜是可以振動(dòng)的音箱。我繼續(xù)往下看,從中看到當(dāng)它們用肌肉扯動(dòng)音箱時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音。原來(lái)蟬的歌聲并不是用嘴發(fā)出來(lái)的。實(shí)際上,蟬是昆蟲(chóng)中出色的鼓手,它們腹部?jī)蓚?cè),各有一片富有彈性的薄膜,好像鼓膜一樣,里面還有天然的擴(kuò)音器。蟬在高聲歌唱時(shí),不是用錘敲,而是用肌肉扯動(dòng)鼓膜發(fā)出顫音,顫音再通過(guò)擴(kuò)音器,就變得十分響亮。

  這是我童年里的一個(gè)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)發(fā)現(xiàn)中體會(huì)到,要有好奇心,去探索身邊未知的事物,才會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文12

  說(shuō)到洗手,大家會(huì)很自然地想起自己在家里用洗手液來(lái)洗手的情景,但我卻在那一天,發(fā)現(xiàn)了奧秘。

  我和爸爸媽媽一起去張家渡燒烤,好不容易把整個(gè)烤架下面的炭點(diǎn)著了,我連忙跑到桌子上拿了一串雞翅遞給媽媽烤。我閑著無(wú)聊,就去一旁玩水。

  “快點(diǎn)過(guò)來(lái)!雞翅好啦!”背后傳來(lái)媽媽的聲音。我連忙跑過(guò)去,以超快速度吃完雞翅,手上、嘴上全是油,怎么辦呢?媽媽給我提建議,說(shuō):“那你用餐巾紙把手擦了唄!薄安恍!”我急了,“這樣不會(huì)把油擦干凈的!

  我努力想,眼睛看到了那條之前我玩水的小溪,想:不如去那里吧!但現(xiàn)實(shí)于想像完全相反,我的手不論在水里反復(fù)洗了幾遍,還是滑滑的,很惡心。巧的是又沒(méi)有人帶洗手液,我只好傻坐在一塊石頭上,無(wú)聊地玩著沙子。

  我找了一塊比較平的石頭,挖了一堆沙子,在手里揉了揉,放在石頭上,再挖,再堆。再挖,再堆。直到我弄了五次之后,我把手弄濕,滴了幾滴水在沙子上,我驚奇地發(fā)現(xiàn):手沒(méi)有之前油了。有了這個(gè)起步點(diǎn),我把石頭上的沙子全部放在手里,反復(fù)揉、搓,再放到清澈的.溪水里洗干凈,雖然需要好幾分鐘,但比不洗手要強(qiáng)。

  如果可以的話,同學(xué)們也可以去嘗試一下哦!

童年的發(fā)現(xiàn)作文13

  發(fā)現(xiàn),是一個(gè)人不斷探索從而得到的某重結(jié)論。

  童年的時(shí)候,我的發(fā)現(xiàn)不是我一個(gè)人的功勞,還有一只小狗。

  我家的寵物狗,名叫:“小雨點(diǎn)兒”,它到我家的時(shí)候,只有一只小老鼠那么大,小腦袋上有兩道棕色的毛,把它的小腦袋分成了三瓣,漂亮極了。

  有一天,天空晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,風(fēng)吹動(dòng)著小草,空氣格外清新。我的心情非常好,想出去走走。我走向花草密集的后院,正巧看到了“小雨點(diǎn)兒”,它怎么了?面容憔悴,無(wú)精打采,眉頭還緊皺著哩。我看見(jiàn)它一直向后院的草地走去,我決定跟蹤它!靶∮挈c(diǎn)兒”走到一棵草旁邊,用鼻子嗅了嗅,急忙吃了起來(lái)。

  這時(shí),我才回過(guò)神來(lái),“小雨點(diǎn)兒”可能是肚子不舒服,因?yàn)槲以?jīng)在一本書(shū)上看到這樣一件事,一只貓的肚子疼,就是吃了一種草治好的。想必“小雨點(diǎn)兒”也是。果然不出我的所料,它吃完后,不一會(huì)兒就吐了。我一蹦三尺高,大聲呼喊:“我有新的發(fā)現(xiàn)了,小雨點(diǎn)兒,謝謝你!”于是,我把這件事告訴了爺爺,爺爺說(shuō):“人嘛,只要你細(xì)心觀察,都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的'!蔽绎w奔到那棵草前,摘下一片葉子,做了一個(gè)標(biāo)本,留做紀(jì)念。

  童年,一個(gè)多彩的世界,雖然那個(gè)葉子標(biāo)本已經(jīng)干枯了,但這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻一直留在了我記憶的匣子里,它永遠(yuǎn)成為這個(gè)匣子里一個(gè)閃光的靚點(diǎn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文14

  在童年里,我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中,可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。

  記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業(yè),而且還布置了一篇日記和一篇篇。單講篇已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書(shū),一看,原來(lái)是《自讀課本》?粗粗,(我的)眼睛忽然一亮,!這不是一篇教人們寫(xiě)篇的文章嗎?里面清楚地寫(xiě)著:一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴,不明白為什么,于是問(wèn)老師:“老師!你為什么一有時(shí)間就彈琴呢?”老師聽(tīng)了,沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“因?yàn)槲也幌胩摱葧r(shí)光,浪費(fèi)時(shí)間,而想把空余的時(shí)間做一些對(duì)自己有益的事情,來(lái)提高自己的水平!弊髡呗(tīng)了以后,就試用起這個(gè)方法,他一有時(shí)間就彈幾下,經(jīng)過(guò)日積月累,他終于成為了一個(gè)名揚(yáng)四海的音樂(lè)家。。∥铱梢赃\(yùn)用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練,日積月累,我不就可以寫(xiě)更多的文章,去更好的提高自己的寫(xiě)作水平嗎?

  我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里,我一有時(shí)間就練一練,當(dāng)過(guò)完一個(gè)星期后,我拿出現(xiàn)在寫(xiě)的.文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對(duì)比,果然進(jìn)步了,與我得想象完全符合,我以后繼續(xù)用著這個(gè)方法,不斷地努力著,寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng),使我時(shí)常喜不勝喜。

  我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)篇只要多練,就會(huì)令我的寫(xiě)作水平不斷地提高著,這個(gè)方法真好。

童年的發(fā)現(xiàn)作文15

  童年是美好的,童年是快樂(lè)的,在童年中每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。在我的童年中,也同樣有許多的發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有一件事讓我記憶猶新。

  童年的我是那么的幼稚,那么的充滿好奇,有一天,我正在和小伙伴們一起玩捉迷藏,當(dāng)時(shí)我躲在了一個(gè)角落里,那個(gè)角落的.旁邊有一個(gè)小草叢,我東看看西瞅瞅,居然看見(jiàn)一只螳螂在吃另一只螳螂。我很害怕,又很吃驚,連忙叫來(lái)小伙伴們,她們看后也很驚訝,這到底是怎么回事?螳螂怎么會(huì)吃自己的同類?……我和小伙伴帶著一大串問(wèn)題去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō);“事情是這樣的,母螳螂生完孩子很虛弱,公螳螂就會(huì)把自己給母螳螂吃了,讓母螳螂增加一些力量。”這下,我終于知道了螳螂為什么會(huì)吃螳螂。

  但我還是不明白,母螳螂生完孩子很虛弱,公螳螂可以給它找食物吃?為什么要把自己給母螳螂吃呢?爸爸笑了笑,摸著我的頭說(shuō):“這就是愛(ài)呀,就像我對(duì)你一樣,為了你可以付出一切!”

  童年的一次發(fā)現(xiàn),使我至今都沒(méi)忘記,現(xiàn)在想想,頭腦中還是會(huì)不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問(wèn)題。也許自然規(guī)律就是這樣的吧!

  這件事告訴我,生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想,今后,我會(huì)一直用感恩的心,用敏銳的眼睛,去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗風(fēng)景。

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