【精華】成長日記集錦九篇
一天又結束了，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的成長日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長日記 篇1
十六個春夏秋冬，幸福從未離開過我，總是那樣眷顧我，始終縈繞在我左右，伴著我快樂成長。
藍色的雨傘
看著窗外傾盆的大雨，我十分焦急，這么大的雨，我沒帶雨傘，媽媽又臥病在床，我該怎么回去？忽然，我眼睛一亮，一朵藍色的傘花盛開在校門口——是媽媽來接我了。我和媽媽走在大雨中，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了。而我，卻置身于一片藍色的無雨的天空下。我看到傾斜的傘柄“媽媽，雨傘歪了”，我提醒到。“沒有歪啊�！眿寢屳p聲說。漸漸的，眼淚模糊了我的視線，我覺得自己好幸福。走過了一個又一個的雨天，我慢慢長大，那把藍色的雨傘卻清晰地留在我的腦海里。
悅耳的風鈴聲
月夜降臨，寒風呼呼地吹著，好冷的一個冬天��！我被凍醒。這時候我多希望爸爸能給我添床毯子，或者只是輕輕的一個吻，我也會感到溫暖的。咦？我房間門頂上的`風鈴怎么“叮叮鐺鐺”地響了起來，又傳來熟悉的腳步聲，哦，是爸爸！趕緊裝睡，等那腳步聲停止后，我感到被子厚了許多，一雙溫柔的手把我額前的幾綹碎發(fā)撥開，腳步聲又漸漸遠去，只留下一串串“叮叮鐺鐺”悅耳的風鈴聲，那么清脆，那么動人，我那么幸福。時間一天天流逝，而那串風鈴依舊每晚都會唱起那動聽的歌兒。
清涼的蒲扇
馬上要中考了，我投入了緊張的備考中。一天晚上，我坐在書桌前挑燈夜戰(zhàn)，該死的蚊子來了，汗水濕透了我的全身。我感到很焦躁，總是靜不下心來看書。忽然感到身后吹來一絲涼風，它像一顆定心丸，除去了我的煩躁。回頭一看，是奶奶，她正拿著一把蒲扇給我扇風。兩個小時后，我已經復習得差不多了，看看奶奶，她已經累得不行了。我心疼地望著奶奶說：“奶奶您真好，謝謝您！”奶奶揚起嘴角笑了，嘴角旁的酒窩陷得那么深，仿佛盛滿了甜蜜。我感到絲絲的幸福在心底泛起，暖暖的，柔柔的。
乘著幸福的翅膀，我在湛藍的天空中展翅翱翔！
成長日記 篇2
為了讓蠶豆長得更好，我把它們移到了一個小花盆里。
首先，我?guī)Я艘淮鼱I養(yǎng)土，把整袋土倒進花盆里。然后他用一把小鏟子挖了六個洞，把發(fā)芽的蠶豆分別放進洞里，并用土蓋住。然后帶上一個小噴壺，在蠶豆上澆些水，松開花盆里的土，這樣幼苗就能呼吸到新鮮空氣。最后，我把花盆放在陽臺上，并在上面撒了一些鳥糞。幼苗不僅能吸收生長所需的營養(yǎng)，還能吸收足夠的`陽光。
看著花盆里種植的六顆蠶豆，我心中的期望越來越強烈。我幻想著他們每天將如何成長。
成長日記 篇3
下午放學，藍格提著書包四處張望，不見媽媽的影子。媽媽去哪了呢？她有點害怕：難道媽媽生氣了，不來接藍格了？
“藍格！你表現(xiàn)不好的話，媽媽就把你扔在學校，不接你回家！不信你試試看！”藍格耳邊響起媽媽嚴厲的聲音，這是媽媽掛在口頭的話。
藍格有些傷心，萬一是這樣，那怎么辦呢？
突然，她想起來了，下課時，媽媽不是和她說了一句話：一會放學，你在辦公室一邊做作業(yè)，一邊等我。
正想問媽媽做什么去，媽媽已經風一樣走了……
想到這，藍格開心地笑了。媽媽有事去了，不是把藍格扔在學校不管呢！
于是她樂顛顛地把書包送到媽媽的電動車上，就在操場上玩起來。
大約40分鐘后，媽媽回來了，剛進學校門，遠遠望見藍格在操場上跑跑跳跳，媽媽大喊：“藍格！”
媽媽用普通話喊藍格的名字，格外好聽。藍格小心地走過來，慢慢說：“媽媽，我在等你，可是我的作業(yè)沒做。”說完等著媽媽大吼：為什么不做？
媽媽的心情好象格外好，她沒吼，一點脾氣也沒發(fā)，而且還蹲下來，對藍格說：“寶貝，媽媽很愛你，你好可愛哦！去辦公室做作業(yè)好嗎？一會我們再回家�！�
藍格本來是不想做作業(yè)，想回家看看動畫片的，可是很奇怪，聽了媽媽的“甜言蜜語”，竟然乖乖答應了。
拿出筆，今天的語文作業(yè)是寫日記：捉迷藏。藍格說：“媽媽，我寫不出來，你和我玩捉迷藏，行嗎？”媽媽邊改作業(yè)邊說：“不行，媽媽還有很多作業(yè)沒改，你自己想象好了！”
藏在哪呢？媽媽會找到嗎？
就藏在衣柜里吧！一定找不到……
“我告訴你，可不能真的`藏到衣柜里，因為我們家的衣柜很不結實，要是藏了，會把衣柜壓破的，知道嗎？”媽媽認真地說，生怕哪天藍格真的爬到衣柜里。
在辦公室做完日記，媽媽騎車帶著藍格回家，在路上，給她講“此地無銀三百兩”的故事，講得繪聲繪色，有趣極了。
回家后，媽媽先給她煎了個雞蛋，然后做晚飯，爸爸還沒回家。
吃完飯，她乖乖拿著數(shù)學作業(yè)到樓上做，媽媽在網上查資料，然后給媽媽檢查，錯了三個題目。
“3乘3等于6嗎？83減69等于24？你粗心了吧？”
改錯后，媽媽和她玩了一個有趣的游戲，媽媽最會創(chuàng)造游戲了。
媽媽：（敲門3下──咚咚咚）
藍格：請問您是誰？
媽媽：白雪公主，我是一號小矮人，請聽──（拍手7下）
藍格：1乘7。
媽媽：等于7。
藍格：請進！
媽媽只示范一遍，藍格便學會了。
接著纏著媽媽再來一遍：
媽媽：（敲門3下──咚咚咚）
藍格：請問您是誰？
媽媽：白雪公主，我是二號小矮人，請聽──（拍手14下）
藍格：2乘7。
媽媽：等于14。
藍格：請進！
這個游戲太好玩了，明天到學校和小伙伴玩哦！
玩得開心，藍格就把外套脫了。
爸爸回家，正好看到藍格沒穿外套，吼：”怎么病剛好，就脫衣服？不吸取教訓！”說著就給她穿衣服。
媽媽故意說：”她是女王哦，我反正管不了她哦！”
爸爸假裝生氣地板著臉，穿好衣服，就下樓吃飯去了。藍格看爸爸生氣，很委屈，眼淚就快來了。
“我剛才表現(xiàn)那么好，你為什么故意惹爸爸不開心？還說，我不聽話？不就是脫了外套嗎？我作業(yè)做完了，飯也吃得多，也沒吵你啊……”
媽媽聽了，覺得有道理，說：”好吧，好吧，公主，不讓你爸爸當國王了，讓他當將軍好了，走吧，我們去批評他！”
樓下，爸爸正在吃飯，媽媽說：”公主不高興，她就一點點不好，其他方面很好啊，可是你吼她，她很傷心，你降職當將軍了�！卑职峙浜系卣f：”對不起，公主，你有什么吩咐？”
藍格忍不住笑了，說：”泡牛奶給我喝�！�
爸爸放下碗，高興地泡牛奶去了。
藍格對媽媽說：”哼，就整爸爸，讓她給我泡牛奶！”說完朝媽媽做個鬼臉，母女都笑了。爸爸樂顛顛泡牛奶去了。
成長日記 篇4
今天簡單記錄下優(yōu)優(yōu)的成長。會串穿孔的小積木了，獨立完成并且可以專心玩15分鐘。
看小豬佩奇還是占用蠻多時間，沒什么玩的時候就想開電視，這個要慢慢改�？傮w姥姥姥爺來了之后生活變得規(guī)律，吃睡都比較好，也確實長肉了。
晚上困了也不想睡，想跟我玩，把我眼鏡摘下又想給我戴好，在沙發(fā)上抱小胖狗玩，然后爬到茶幾上走動很高興。把茶幾上的東西一樣一樣給我收好，還把拼圖積木一塊一塊扔到地上去，笑嘻嘻的，最后茶幾上什么都沒有了，她手里還拿著小豬佩奇的.小本子，不舍得丟，看來對佩奇是真愛。
后來我關了所有燈，她還一直吭吭吭的指著小度又指電視，我說它們都睡覺了就不高興往我身上撞頭，不過比以前好多了。
可能興奮的狀態(tài)停不下來，我解釋優(yōu)優(yōu)也要睡覺了沒用，都快10點了只能強行抱她進房間放床上了，哭了幾分鐘翻了幾個身就睡著了。
寶貝越來越需要成就感和掌控感了，不是抱她就能解決問題了，一定要更多的傾聽她，理解她的需求。最近看非暴力溝通這本書，要好好利用起來。
成長日記 篇5
大班科學活動《白天與黑夜》，讓我有了一次不一樣的教學感受。活動一開始我和孩子們一起念了一首在這個主題里他們覺得最美的詩歌《我喜歡長長的夜》。孩子們伴隨著音樂用溫馨好聽的聲音把這首詩歌念了一遍。當他們念玩詩歌，我就切入本次活動的主題，便問孩子們：“長長的夜晚那么美好，你們知道夜晚是怎么來的嗎？”一個問題讓孩子們在思考中進入我的活動預設。大家開始猜測，有的說：“”有的說：“”還有的說：“”，每當聽到孩子們不一樣的回答聲音，我總是很開心，說明孩子們都在動腦筋，不管正確與否，他們都在積極發(fā)表自己的看法。
在疑惑中，我拿出電筒和地球儀，將打亮的電筒固定在離地球儀有一定距離的一側，在地球儀的中國地域上貼一紅五星，用實驗的方法來讓孩子了解白天和黑夜的轉變過程。我問孩子們地球儀代表我們生活的地球，你瞧，那么手電筒的光代表什么呢？一些孩子告訴我那是太陽光。知道了這些，我就開始操縱地球儀自傳，然后請請幼兒判斷中國是白天還是黑夜？用地球儀和手電筒模擬白天和黑夜的形成，這個模擬實驗相對來說比較簡單，也比較容易操作，孩子們在觀看的時候，也很快能判斷出白天和黑夜。我繼續(xù)轉動地球儀，讓孩子們繼續(xù)觀察白天和黑夜的轉換情況，正在這時，張羿突然舉手。我問他：“有什么不明白的嗎？”他問我：“老師，我們的地球會不停的轉，太陽是一直不動的嗎？”聽到孩子的問題我有點吃驚，轉而一想，發(fā)現(xiàn)孩子真會觀察，因為我一直拿著手電筒，而只在轉著地球儀，這個細微的動作就引起了孩子的思索，真是個有想法的孩子。對于孩子的提問作為老師應該在態(tài)度上給予肯定，保護孩子的好奇心和求知欲望是難能可貴的，于是我告訴孩子其實太陽它也在不停轉動的，只是老師沒有這樣的道具，所以用手電來代替，我還在孩子們中好好表揚了張羿的愛思考。這一表揚倒是激發(fā)了很難多孩子提問的積極性，也使得之后的.活動不能再按我的常理出牌。這個孩子的一個問題，引發(fā)了我們班級的十萬個為什么的出現(xiàn)。沈欣瑤馬上舉起手也問我：“老師我也有不明白。”我高興地對他說：“你說吧�！薄疤栒罩覀兙褪前滋�，那有時候下雨天沒有太陽也是白天呀？”“哦，那不是因為沒有太陽，而是太陽被云遮起來了�！标愐环矄栁遥骸袄蠋�，太陽怎么會亮的呀？”“哦，因為在太陽的身體里有藏了很多很多的火種，你說它想不亮行嗎？”孩子們一個一個的提問，我一個一個的回答，孩子們覺得我很厲害，我也覺得自己對付孩子還蠻有一套。對于孩子們小兒科的問題，我不怕他們把我問倒，于是我還是任由他們繼續(xù)提問，這時黃子俊問我“老師，那我們?yōu)槭裁磿兴募�？”一聽到這個問題我覺得孩子問得好有水平，看來不能小瞧他們。我開始迷茫該怎樣給他們解釋這個問題呢，最后還是在一邊演示一邊講述中讓孩子們了解四季的產生是由于地球自己轉的時候還在繞太陽轉的原因。有孩子還問我：“那月亮是怎么轉的？”孩子們的問題越來越多，直到下課了還在問我，雖然感覺這樣的課堂最有活力，但我也很怕自己招架不住。
面對孩子的十萬個為什么，我想，保護好他們的好奇心尤為重要，有好奇心的孩子，才會形成主動探索和勤于思考的好習慣，才能在將來的學習和工作中有鉆研精神。同時作為老師在我們希望孩子能成為勤于思考、知識淵博的人的時候，自己也要多多學習成為那樣的人，才能給孩子很好的榜樣作用。
成長日記 篇6
9月23日 星期五 天氣晴
今天我和朋友比賽種綠豆，我把2顆綠豆種子放進了杯子里，然后倒上水，我朋友放了30多顆擠在1個杯子里，晚上我的綠豆變大了一些，綠豆那有一點點白色的東東，我很開心，應為它要發(fā)芽兒了。
9月24日 星期六 天氣晴
早上我起了床，第一眼就看到了我的那顆綠豆，我看著我發(fā)芽的綠豆，我迫不及待的用尺子量一量，哇！一個芽兒是2毫米，一個芽兒是3毫米，我又迫不及待馬上去朋友比比，看到他的`綠豆，我都笑死了！它的綠豆不是被擠死就是被淹死，他的綠豆只剩下六顆綠豆了沒死，芽都沒有我的高。下午，我看著我可愛的芽兒，應該有4、5毫米吧，我很開心，給它放多點水讓陽光射射，放在陽臺，再放上幾個石頭，固定固定，然后我就去玩了。
9月25日 星期日 天氣晴
早上我起床了，發(fā)現(xiàn)有一個綠豆死了，我很不開心就去朋友家玩了，他的綠豆只有5毫米，他的綠豆應該發(fā)育不良所以才怎么小吧，我的已經有1厘米了。下午我驚呆了！我發(fā)現(xiàn)我的綠豆好像要不行了，后了爸爸來了，爸爸看了看我的綠豆說：你放那么多水，不死才怪，我二話不說，立馬倒掉一半水，然后靜靜的坐在沙發(fā)看書。
9月26日 星期一 天氣晴
下午，我回到家，發(fā)現(xiàn)水沒有了，我馬上倒水進去，嚇死本寶寶了。看看我的綠豆，它已經有4~5厘米高了，今天還是很開心，希望它明天再長高一些。
9月27日 星期二 天氣晴
下午，我放完書包，去看綠豆，發(fā)現(xiàn)有6~7厘米了，我先裝1個大杯子的水，然后用麻繩將它們兩連接起來，然后再也不用擔心缺水了。
9月28日 星期三 天氣晴
下午我回到家，發(fā)現(xiàn)綠豆有9~10厘米了，我開心極了，發(fā)現(xiàn)綠豆現(xiàn)在只會長大，什么也不會了。
9月29日 星期四 天氣晴
下午回到家，發(fā)現(xiàn)綠豆已經長到13厘米了，我很開心，我最關心的是它趕快結果，之后我就可以喝綠豆粥了。
成長日記 篇7
剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師、學校、同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了3年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你將來怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的`應該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛�，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!!!
成長日記 篇8
今天，媽媽在超市買了一盆水仙花。
媽媽把水仙花拿回家，我一看，呀，這么丑還能開出花來，何況它還長得像大蒜一樣。我倒要看看這個像大蒜一樣丑巴巴的家伙如何開出漂亮的花來！
過了一段時間，我去客廳看水仙花的時候，一下就驚呆了，水仙的`葉子怎么長得跟蒜苗一樣呀！可是，說它像蒜苗吧，它又太細了；說是韭菜吧，又顯得太粗了。
一天后，我又去看水仙花。哇，都長出花骨朵了！我記得老師說過，水仙花的花骨朵里面的包越多，花的數(shù)量就越多。我找啊找，終于找出了有三個包的花骨朵。我想，我枝花盛開的時候一定很好看吧！現(xiàn)在，我已經迫不及待想看看它開花時的樣子了。
過了幾天，水仙花開了，那白色的花中間有著黃澄澄的花蕊，好看極了！
比起以前的模樣，它現(xiàn)在的變化實在是太大了！以前的水仙花丑丑的，現(xiàn)在的水仙花美麗無比，這簡直是天壤之別！
我真是太喜歡這盆水仙花了！
成長日記 篇9
20xx年X月X日 晴天
今天是開學的第一天，是老天爺不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕!清早，我就迫不及待地想馬上飛到學校，和同學們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后，媽媽就帶我去學校。路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了;有的同學黑了許多，有的'同學卻白了不少;有的同學長高了……過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談;有的同學在玩耍;還有的同學在翻看新發(fā)下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點多我們就放學了。
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