- 有趣的扎染作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有趣的扎染作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的有趣的扎染作文,希望對大家有所幫助。
有趣的扎染作文1
我們都愛穿五顏六色的漂亮衣服,那么衣服上的顏色是怎么來的呢?9月24號是一年一度的中秋節(jié),蕭報(bào)九樓會(huì)議室里正在熱火朝天地進(jìn)行扎染體驗(yàn)活動(dòng)。讓我解開這一困惑。
石頭哥哥先為我們介紹了扎染工藝的歷史,然后開始講解扎染的步驟,聽得我們都躍躍欲試,想馬上體驗(yàn)一下。
好不容易,石頭哥哥講完了,我迫不及待的做起來:先將白布折起來,折到最小后再用皮筋扎起來,然后用染料上色。我心里默念著這些步驟,一步一步按順序小心翼翼的開始做。前面都很順利,當(dāng)我開始染色時(shí),剛上了一半顏色,卻因?yàn)橄胱岊伾〉母烈稽c(diǎn),就又把皮筋拆開了,將白布攤在報(bào)紙上,準(zhǔn)備重新折。這時(shí)白布上已經(jīng)有的顏色暈染開來,本來清晰的顏色開始混在一起,最后竟然染成了灰色和紫色。這讓我大為驚訝,有些后悔這臨時(shí)冒出的主意了。經(jīng)過一再的'修改,調(diào)整,終于成品出爐了。
看著手里染好的花布,心里滿滿都是成就感,不僅佩服人類的智慧和巧妙的工藝制作,和對美的不斷追求,讓世界變得更好更美!
有趣的扎染作文2
今天,是香港交流活動(dòng)的最后一天,我們?nèi)チ酥袊z綢博物館做扎染。
合影后,我們進(jìn)入了博物館的大廳,只見天花板上吊著一個(gè)巨大的、用絲綢做的大吊燈,廳的正中央放著一個(gè)巨大的、潔白的蠶繭。接著我們走進(jìn)了展廳,展廳里陳列了各種各樣做絲綢用品的工具,和不計(jì)其數(shù)有關(guān)絲綢的知識,繞了博物館好大一圈,終于來到了做扎染的地方。
我們剛一坐下,工作人員就發(fā)給了我們一塊布和一捆線,還讓我們把線分成兩條一組。大家忙了起來,我先小心翼翼地把線一條條地分開來,再兩條一組的整理起來,放在腿上,再拉平。再看看一邊的小伙伴,他也忙得不就樂乎,可他卻怎么也分不開線,更別說分組了。后來,老師來了,他在教師的幫助下才勉強(qiáng)完成。接下來,就是扎染中最重要的一步----扎,我先拿起一根繩子,放在一邊,再拿起布,對折后再對折,握住中心點(diǎn)再卷起來,我先用繩子繞上一圈,再固定住,然后飛快地繞上幾圈,再打一個(gè)結(jié),這樣一個(gè)地方就扎好了,我又照例打了幾個(gè)結(jié),就做好了。我又看了看一邊的'小伙伴,他正仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)地打結(jié),十分認(rèn)真,我又問他:“你喜歡什么顏色?藍(lán)還是紅?”他回答了藍(lán)色。我耐心地等他做完后,便和他一起放進(jìn)了桶里。
一個(gè)小時(shí)后,我們的作品出爐了,大家的作品形態(tài)各異,沒有哪兩個(gè)是相同的,有的全是白的;有的東一塊,西一塊;有的只有一塊白的;千奇百怪。
扎染可真有趣啊!
有趣的扎染作文3
今天我們上了一堂別開生面的手工課——扎染課。第一節(jié)課下課后,同學(xué)們都迫不及待地來到了多媒體教室。
老師為我們展示了三種扎染方法,有抓扎法、折扎法和包扎法。一塊塊手絹在老師靈巧的手下變成了一件件美麗的作品。同學(xué)們看了都嘖嘖稱奇,佩服不已,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
接著,老師讓我們自己動(dòng)手去體驗(yàn)一下。我和搭檔分工明確、各司其職。我負(fù)責(zé)扎,他負(fù)責(zé)染。我把皮筋拿在手里,準(zhǔn)備把布給扎起來,但是皮筋像個(gè)頑皮的小孩一樣蹦來蹦去,我費(fèi)了九牛二虎之力才把布扎起來。
我把扎好的布交給我的.搭檔染色。我小心翼翼地壓住手絹,同伴用五彩繽紛的顏料,把這塊布裝飾得漂漂亮亮。
做完后,我們小心翼翼地展開勞動(dòng)果實(shí),只見我們的手絹上出現(xiàn)了一個(gè)不規(guī)則的三角形,遠(yuǎn)看猶如一個(gè)時(shí)空隧道,近看猶如一副水墨重彩的山水畫,真是美不勝收!
老師告訴我們扎染已經(jīng)被評為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。小小的手絹和顏料能被奇妙的扎染工藝變成美麗的藝術(shù)品,真是太奇妙了!
有趣的扎染作文4
6月15日,蕭山日報(bào)小記者活動(dòng)又一次走進(jìn)了蕭山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),聽說這次活動(dòng)的主題是扎染。什么是扎染?我的小腦袋瓜里立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問號。于是,我?guī)е浅:闷娴男那樽哌M(jìn)了學(xué)校多功能廳,想盡快解開心中的疑問。
聽了石頭哥哥的講解后,我才明白:扎染原來是中國民間一種傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝,分扎結(jié)和染色兩部分。隨后我仔細(xì)聆聽著石頭哥哥講述的扎染過程和步驟,并用心做好了記錄。在學(xué)習(xí)過程中,在石頭哥哥告訴我們:扎染有多種變化技術(shù),各有特色,例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來就是重要的.手工扎染活動(dòng)了。每個(gè)小記者準(zhǔn)備好白手帕后,采用了不同的方法,有折的,有疊的,有卷的。我采用了對角折的方法,再卷起來,在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時(shí)候了,我選擇了蘋果綠。在石頭哥哥的指導(dǎo)下,我在手帕上輕輕地滴了幾點(diǎn)染料,漸漸地白手帕發(fā)生了變化。此時(shí),我的心情非常激動(dòng),期待著自己的手帕?xí)境稍鯓。?dāng)石頭哥哥宣布可以展現(xiàn)自己的扎染作品時(shí),大家小心翼翼地解開牛皮筋,"哇"地一陣聲響,掌聲也響起,一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現(xiàn)在我們眼前,美麗極了!
這次小記者活動(dòng)意義非凡,非常有趣,讓我們對我國民間的傳統(tǒng)手工工藝扎染有了更加深刻地了解。
有趣的扎染作文5
今天我來到京筆課堂學(xué)扎染。一進(jìn)教室,彭老師請來的三位扎染老師已經(jīng)開始講課了,我趕緊回到自己的座位上坐下。這時(shí),扎染老師說:"扎染是中國文化傳承之一,所以我們要認(rèn)真學(xué)好它。"說完,老師發(fā)給每人一件白色的衣服,首先要把這件衣服。鋪在桌子上,然后伸出右手把衣服順時(shí)針轉(zhuǎn)成一個(gè)圓圈,這個(gè)圓圈很像一個(gè)白色的蝸牛殼,要是把它放在一些蝸牛中間,蝸牛們都爬過去想呼喚這白色的蝸牛和他們一起玩。這樣圓圈又像一朵美麗的'花兒,把它放在花叢里。蜜蜂們會(huì)采這朵白花里的花蜜,把他們帶回到家保存,以避免寒冷的冬天來臨。
接著我們用一根橡皮筋綁住蝸牛形的圓圈。然后,將另一根橡皮筋綁在上面形成一個(gè)十字架,分成四個(gè)塊就像四個(gè)小島,有趣極了。
然后就可以開始染色了看到別的同學(xué)已經(jīng)開始染色了,我迫不及待的拿起了紫色顏料,放在第一個(gè)格子里,我覺得效果不錯(cuò),又拿起了紅色放在第二個(gè)格子里,接著又分別拿起綠色和橙色給在第三個(gè)格子和第四個(gè)格子里。作品完成了,特別鮮艷,就像一只美麗的花蝴蝶在飛舞,只不過美中不足的是,我顏料擠的太多了,下次我一定改正。
這回扎染對我產(chǎn)生了極大的興趣,我愛扎染,以后我還要讓爸爸再帶我來扎染。
有趣的扎染作文6
10月20日上午,我和同學(xué)們高高興興地來到京筆學(xué)院學(xué)作文。彭老師請來了三位扎染老師,讓我們這些上作文課的學(xué)習(xí)扎染。彭老師說:“扎染是中國非遺文化!
扎染活動(dòng)要開始了,老師先發(fā)給我們一件白色的'濕衣服,然后再發(fā)給我們一個(gè)透明的袋子,接著老師一邊說一邊給我們做示范,老師先讓我們把白色的濕衣服鋪在桌子上,然后再讓我們把右手伸出來,接著抓住中心點(diǎn),再輕輕地一提,輕輕轉(zhuǎn)幾圈,轉(zhuǎn)成一個(gè)菊花的形狀,拿兩根橡皮筋,一個(gè)豎著捆,一個(gè)橫著捆,變成一個(gè)“十”字。
再往后就可以扎染了。顏色有紅色、橙色、黃色、藍(lán)色、紫色,這些顏色我都要染在我的衣服上!染完之后,我跟旁邊的同學(xué)對比了一下,我覺得她的也很好看,等大家都染完之后,老師幫我們把衣服裝進(jìn)袋子里,老師說:“等24小時(shí)后就可以打開晾曬了!
我真的很期待打開衣服看一看啊!可是老師說要24小時(shí)后才能打開,不過我還很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)怎樣扎染,所以我很開心。
【有趣的扎染作文】相關(guān)文章:
有趣的扎染作文03-11
扎染作文02-08
扎染技藝作文03-12
學(xué)扎染作文09-26
《扎染》美術(shù)教案02-28
大班美術(shù)教案美麗的扎染02-14
大班美術(shù)魅力扎染教案03-06
中班美術(shù)美麗的扎染教案02-14
《扎染》美術(shù)教案13篇02-28