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關(guān)于我是一名小學(xué)生作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我是一名小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一名小學(xué)生作文300字 篇1
假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時(shí)，如果有人溜號(hào)，搞小動(dòng)作我不會(huì)打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號(hào)帶來的壞處，提醒他（她）。如果有個(gè)同學(xué)不會(huì)哪道題，我要語重心長(zhǎng)的教他（她）。如果有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�。�！假如我是老師，我要關(guān)心同學(xué)，要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
我聽過這樣的一個(gè)故事：一個(gè)教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個(gè)辦法，她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來了�。。〗淌依镏皇Ｏ聝蓚�(gè)同學(xué)了！精疲力盡的.老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走，然后又回來，這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個(gè)小同學(xué)就是老師的孩子啊！我要向那位老師學(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會(huì)把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才�。�！
我是一名小學(xué)生作文300字 篇2
高中生說初中生很空閑，很舒服；初中生說小學(xué)生空閑，特舒服；但我身為一個(gè)小學(xué)生，卻絲毫沒有感覺到過空閑，反而很忙，一點(diǎn)都不放松，但我感覺我很快樂，很有意義。
魯迅說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可不是嗎，我們一定要珍惜時(shí)間不浪費(fèi)一分一秒。每天，不管作業(yè)怎么多，我做得怎么的晚，但我總是抽出一點(diǎn)時(shí)間來看課外讀物。這使我感覺到我在與書中的人物對(duì)話，了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄，把那些好詞好句記下來，以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識(shí)，還能使我身心放松，不疲勞，讓我感到很快樂。
雖然，我每天都要忙到十一點(diǎn)左右，但我忙得快樂。老師叫我們寫作文，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，有的唉聲嘆氣，而我卻胸有成竹，這都是讀書的功勞。讀書還讓我知道了許多科學(xué)家的.故事：有為科學(xué)獻(xiàn)身的諾貝爾，百折不撓的歐立希，意志力頑強(qiáng)的霍金……總之，讀書有很多好處。為了考上理想的中學(xué)，我一定要抽多點(diǎn)時(shí)間去讀課外書籍。
我的每一天都是這么度過的。雖然很忙碌，但我過得很充實(shí)，很快樂，很有意義。
我是一名小學(xué)生作文300字 篇3
作為一名小學(xué)生我應(yīng)該感到自豪才對(duì)。
清早，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾同朝霞一起走進(jìn)我可愛的學(xué)校。鈴聲催我走進(jìn)教室，聽老師動(dòng)情的講述。我愛極了您——我親愛的老師媽媽，您就像春雨潤(rùn)物無聲，把知識(shí)的種子澆灌生根發(fā)芽。是您伴我成長(zhǎng)，是您教我做人，是您打開我智慧的大門。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的`，我記著您說的話。
上課認(rèn)真聽講，下課團(tuán)結(jié)同學(xué)，用《小學(xué)生守則》約束自己，課后作業(yè)認(rèn)真完成……讓您的付出在我們的身上得到回報(bào)。我們的手雖然很小，但我們會(huì)一筆一劃寫下每一個(gè)字；我們的手雖然稚嫩，但我們會(huì)讓教室窗明幾凈；我們的手雖然不巧，但我們會(huì)把教師布置的陽光燦爛……
我驕傲——我是一名小學(xué)生。我品嘗著成長(zhǎng)的快樂，我品嘗著多彩的學(xué)生生活。我幸福、我驕傲，我生長(zhǎng)在這個(gè)和諧的社會(huì)。這個(gè)大家庭讓我如此的溫暖！我會(huì)百倍努力，為祖國描繪更加美好的藍(lán)圖，擔(dān)起我的責(zé)任——去拼搏。我驕傲——我是一名小學(xué)生。
我是一名小學(xué)生作文300字 篇4
大家好!我叫洪藝涵，今年13歲，是六年級(jí)的一名小學(xué)生。
我，說圓不圓的臉上，嵌著一顆水汪汪的眼睛。
我來介紹一下我的`愛好吧，我喜歡畫畫、彈琴、聽歌(包括唱歌)、打電腦、看看書之類的。每個(gè)人都有自己鐘愛的顏色吧!當(dāng)然，我也有，我喜歡的顏色有兩種，是天藍(lán)色、淡紫色。我覺得天藍(lán)色象征著清爽，爽朗，開放，自由;淡紫色象征著幻想，象是一個(gè)幻想的夢(mèng)境，它是一種“幻想色”。
我在要說我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班上也算不錯(cuò)了(不是我吹牛啊!)。不信?我來道道我的“官品”吧!我在學(xué)校的官品可挺多的，有大隊(duì)委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵，不錯(cuò)吧!
我是一個(gè)開朗的女孩，我喜歡交朋友，但是我交朋友有準(zhǔn)則的哦：1、年齡15至12歲;2、學(xué)習(xí)成績(jī)較好。3、性格開朗、大方。
如果我的文章能經(jīng)過審核，我愿意和同齡少年兒童交朋友，我們可以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，討論問題。
我是一名小學(xué)生作文300字 篇5
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時(shí)光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
在即將成為初中生的前一個(gè)月中我常�；孟肴绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生。在小學(xué)生活中我的每一個(gè)日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學(xué)，我們的歡樂時(shí)光將被無情的摧毀。我想再做一回小學(xué)生，讓那歡聲笑語消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學(xué)生。我一定謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。在我的小學(xué)生活中我做錯(cuò)太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經(jīng)為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要改變這些陋習(xí)，使我的小學(xué)生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長(zhǎng)大，成為一名初中生是多么的.威風(fēng)。但現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生是快樂的，小學(xué)生是自由的，小學(xué)生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名小學(xué)生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學(xué)生活中有我們的童年，有兒時(shí)的伙伴。但時(shí)間不等人。在這短短的一個(gè)月中我們又能做些什么呢？只有幻想罷了！只有在這一個(gè)月的時(shí)間里把小學(xué)生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學(xué)時(shí)代。
我是一名小學(xué)生作文300字 篇6
每當(dāng)我看到哆啦A夢(mèng)從“百變袋”里拿出神奇的各種道具時(shí)，我就幻想假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多神奇的道具來幫助別人。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種書包，書包內(nèi)有許多按鈕，只要你按一下帶有輕字的按鈕，即使你在書包里放再多的東西，也不會(huì)覺得重：如果你想聽音樂，只要你按一下帶有音樂字樣的按鈕，書包便會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂；如果你想要一把傘，你可以按一下帶有傘的圖像的按鈕，書包上便會(huì)出現(xiàn)一把傘，這樣就不會(huì)被雨淋濕了，也不會(huì)著涼了。
如果我是一名發(fā)明家，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料制成，不像現(xiàn)在的鉛筆浪費(fèi)木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰，筆芯還永遠(yuǎn)都是尖尖的'，無論你寫多少的字，它都不會(huì)變禿。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇的吸塵器。我們現(xiàn)在環(huán)境都被破壞了，垃圾和污水隨處可見，我要用這種吸塵器去吸這些垃圾，把污水凈化成干凈的水。我還要用吸塵器吸掉社會(huì)上一些不文明的現(xiàn)象，讓社會(huì)變得更加美麗。我還要用吸塵器吸掉青少年身上不好的行為習(xí)慣，讓大家都成為新世紀(jì)的好雛鷹。
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