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班主任日記匯總6篇
一天的時間即將結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的班主任日記6篇,歡迎閱讀與收藏。
班主任日記 篇1
在班主任不在的兩天里,我們由數(shù)學老師徐老師代替管理。一開始,我們?nèi)啾憩F(xiàn)得不錯,可后來就亂了,大家都想要先做作業(yè),于是就開始搶作業(yè)。陳凱杰先帶頭,拿了一張紙,想把它扔了,剛來到垃圾桶,剛想扔了,又似乎想到了什么,翻開圖書角,從里面拿了自己的《名師助學》,用紙蓋過表面,匆匆回了座,錢昕曄見狀也跟著,躡手躡腳地來到圖書角。
可惜怎么也找不到,于是垂頭喪氣地走了,可是他不甘心,快速地跑到圖書角,翻了了半天,終于找到了,我看著心里也癢癢,以整理掃帚為由,也去找《名師助學》,徐可摘與我合作,可也就是找不到,我們兩個快速掃描,終于找到了,于是便回了座,可是被錢佳雯“逮了個正著”,敲了一下,最后班長發(fā)威了,大家都把《名師助學》都交了上去。
班主任日記 篇2
今天,全校的班主任要開大會,我們班的自習課就沒人看了。班主任王老師在黑板上寫了幾個又大又醒目的字—“寫一篇有意義的文章”,然后,匆匆忙忙的走下了樓梯。剛剛還鴉雀無聲的我們,現(xiàn)在變得熱鬧了起來,就像小鳥一樣,嘰嘰喳喳的說個不停。
大約過了五六分鐘,只聽樓上有“咚咚”的腳步聲,同學們以為王老師來了,串位子的忙回到自己的'位子,看漫畫書的急忙收起心愛的漫畫書,喝水的忙著向自己的位置上跑。在一起說說笑笑的女生們,也連忙坐的端端正正。有的趕快抓起桌上的課本亂翻起來,就是把書拿倒了,也顧不得正過來;還有的用書遮住自己忍不住大笑的臉,強裝專心致志的樣兒。
這時,教室門被猛地推開了。誰也沒有想到,進來的不是王老師,而是我們班的小淘氣鬼林思程。原來,林思程趁班里正亂時,悄悄離開教室,走到樓上,有折身返回。直到等林思程哈哈大笑時,同學們才知道上了當,于是班里又涌起一陣笑浪。仿佛這里不是教室,而是表現(xiàn)自我的天堂。
有的女生用漂亮的貼花裝扮著自己的筆記本;有的聚在一起,比著誰的糖紙更漂亮;還有的,幾個人在一塊兒邊抄歌邊歡唱,似乎比郊游還興奮。
正當同學們“打游擊戰(zhàn)”時,不知誰報警的喊的一聲:“王老師來啦!”頃刻間,班里恢復(fù)了平靜,王老師推開門,看著同學們“專心學習”的情景時,欣慰的笑了。啊,班主任不在的時候……
班主任日記 篇3
班主任實習工作日記1
今天是實習的第一天,雖然心里很平靜,但還是在早上6點就醒了。拉開窗簾,難得一見的艷陽天,雖然空氣中還是冷冷的,但是明媚的陽光讓我的心情變得特別不錯。
一大隊人馬坐地鐵來到北京師范大學附屬中學,一附建校比北師大還早一年,到處都充滿老北京的味道,青灰色的地磚,青灰色的墻壁,青灰色的'門洞……校園出奇的干凈,我甚至覺得就算只穿一雙白色的襪子走過去,留下的只有那地磚特有的顏色。
我和李共同帶一個班級——高一(8)班,他們學校高一年級最好的班。指導(dǎo)老師是一個干練又大氣的女老師,同時也是我們倆的指導(dǎo)班主任,對我們很是照顧。當我們一隊人馬在校園里、教學樓里像走迷宮一樣的亂轉(zhuǎn)的時候,張老師已經(jīng)為我們倆畫好了一附的地圖,還認真地解說了一遍才放心的離開了。
我們下午在3點20開班會的時候進的班。這是一個小班,只有28個學生,沒有我想象中北京小孩那么驕傲,仍然是一幫小孩,陽光活潑。周五就是他們的校運會,不,現(xiàn)在應(yīng)該說是我們的校運會,因為我也是班級中的一員了。班會上到一半大家一起下去開始排練隊形,可能是由于時間緊張,根本也沒有排出什么來,但是的確可以看出他們每個人都在參與,尤其是班委們。放學后,我們和老師、班委一起討論,眾說紛紜,但是卻都樂在其中。
班主任實習工作日記2
實習第十五天。今天是我實習班主任的最后一天,下個星期就要正式進入實習授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽管老師說關(guān)于講課的一些事項,主要就是板書,一些重要的內(nèi)容,還有就是由于清明節(jié)放假的緣故,我只能上三節(jié)課,而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課,也就是不能用課件,這可傷腦筋了,沒課件不好講啊,只能硬著頭皮上了。
九點多就回學校了,結(jié)果十點半的時候就用人打電話說讓我去改高三的`卷子,我嘞個去,還沒吃飯呢!結(jié)果第一次這么早就去食堂吃飯了,還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中,結(jié)果又被告知12點半才開始改,我嘞個去,不是耍我嘛,害我來這么早。最后決定,等學生上課以后才去改,否則免談。實習班主任是主業(yè),改卷子是副業(yè),主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。哼哼!不過改的大題36題實在是簡單,答案看過一遍就能記得,而且學生答得基本都對,甚至還有人能得滿分的,所以改起來比較容易。
下個星期就要上課了,所以這個周末就不悠閑了,要好好準備講課,星期六晚上試講第九課,星期天晚上試講第十課。哎,麻煩。〔幌肷险n,只想好好當個實習班主任,如果有個班主任助理的職業(yè)就好了,呵呵,又在做白日夢了!
班主任實習工作日記3
班主任的實習慢慢拉開了序幕,距離實習班主任已將近一個禮拜了,從最開始主任通知我當高一十五班的副班主任起,我就立即走馬上任,十五班的班主任到了十五班里把我正式介紹給大家,然后在大家熱烈的掌聲中做了自我介紹。我跟十五班的孩子剛剛認識了。
實習班主任的第一件工作就是每天早起跟著學生跑早操,然后上午第二節(jié)課后跟著跑課間操,開始的時候每天早起就挺困難的,總是在鬧鐘叫了好幾次后才能起來,然后就是到那跟學生們也不知道怎么去交流,在跟著他們跑了幾天后,有一天和主任交流了這個情況,主任跟我說:“你不能一個學期下來就跟著他們跑操了,你得多找機會去跟學生相處”,再后來跟著學生跑操的時候,我先問了一下體委的名字,然后了解了一下跑操得情況,慢慢的找機會和其余的同學聊聊,和他們聊的時候才發(fā)現(xiàn)他們其實也是非常熱情的。
實習班主任的第二個工作就是關(guān)于開班會的。我發(fā)現(xiàn)他們開班會的時候班主任就是在旁邊看著,活動內(nèi)容、流程、主持等事項他們都已經(jīng)好了,在這里碰到十五班開班會的時候就是這個樣子,雖然最后也參與了活動的一些內(nèi)容并且最后進行了總結(jié),他們也可親切的稱呼我為小副班,可是總是有種很被動的感覺。在這次班會之后我發(fā)現(xiàn)要想真真的融入他們,自己給他們開一次班會是必不可少的`了。這樣才有能快的進入這個班集體。
實習班主任的第三件事就是處理學生生活上的一些小事,比如批個假條、查個遲到、教育一下違紀的學生等。但是目前這個很多瑣碎的事我基本上都是通過給十五班的班主任打電話解決的,要真正的參與進來還需要時間。
在實習班主任的過程中,我學會了許多與學生相處的和交流的方法。慢慢的了解到怎么樣去管理一個班級體,盡管現(xiàn)在我沒融入這個班級里,但我相信在不久的將來我會真真正正的成為他們的小副班。
班主任日記 篇4
大家看到這個題目肯定會覺得很奇怪,她小小年紀怎么會當上班主任?這個問題還是讓我來告訴你們吧!這是因為我們的班主任周老師外出了,就讓我來當一日班主任。
剛開始我看到有一疊作業(yè)本,覺得放在講臺桌上很難看,于是就讓語文課代表把作業(yè)本搬到周老師辦公室里去。到了中午,教室里比菜市場還吵,而且副班長也沒有安排管飯的人。我看了急忙跑過去叫副班長安排管飯的人,再讓班級安靜下來。這下可讓我費了不少口舌。
到了下午,我開始檢查班里的衛(wèi)生,今天的班級衛(wèi)生還挺不錯,我給班里的`值勤人員每人加了一分。不過當班主任我還受了不少委屈,上課時陳老師在講數(shù)學卷子時,我的同桌王曹同歌在畫畫,我把他的本子沒收了并且撕破了。王曹同歌告訴了陳老師,這下可糟了,我和王曹同歌都被陳老師大批特批了一頓。
從這次當班主任的活動中,我深深地體會到了班主任的辛苦。
班主任日記 篇5
可能是因為第一天去實習的原因吧,晚上沒怎么睡好,也有可能是沒那么早睡過的原因吧,12點就去睡了,到1點多就醒來一次,迷迷糊糊到4點多又睡醒了,然后睡下睡下將到6點就睡不著了,早早起來準備好,去吃了早餐,然后會合了我們班一起實習的人就搭車過去實習學校。
太早的原因,不會塞車,坐了10來分鐘就到實習學校了。
第一天去到去了升旗,升旗中介紹我們實習生給學生認識,一直在太陽底下曬著,又是第一天穿那么正式,個中辛苦不能表達。
我分在了初二7班,不好也不壞,總是有那么幾個調(diào)皮的學生的喇!
后來見了生物級組的'人,討論分派了教學任務(wù),我兩個男生很不辛,最想少上點課的卻因為只有我們兩個在初二級就只能我們兩個人接了整個初二級的課,一個人四個班,還有兼7班的班主任,辛苦吖!
一直站站都腳痛得要死!
下午又要等他們打掃完衛(wèi)生才能回來,這簡直就是當苦力看待!
回來的時候碰上塞車,塞了半個小時,走路到下一個站才等到車,順一點;貋硪呀(jīng)沒飯吃了!打了個粉買了籠包回來就又要找教案資料!
到10點時候就困得不行了,捱到11點再捱不下去了就跑去睡了。又創(chuàng)造了一個記錄!
想著自己是定點的學校了都這么辛苦,不知道女朋友她那邊是怎樣?我想可能是比我更辛苦吧,怎么說我這邊有六個人,她只有兩個人,而且是什么都不懂的,很多關(guān)于實習的事都是我告訴她的,所以都挺擔心她的!
不過從她的信息看來,還算順利,好好加油,希望在明天!
班主任日記 篇6
今天班主任發(fā)火了,或許是因為同學們的行為觸怒了他,他不能眼看著讓同學們墮落下去,所以他今天顯得特別嚴肅,有些讓人害怕,也或許是因為他平時對我們太好、太和藹了吧!
俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓!卑嘀魅卫蠋熃裉爝@樣做或許會引起同學們的`議論,但我很贊同他。我明白,作為一名老師都希望自己的學生有出息,他這樣做是對的。
這就是我們的班主任老師,一個處處為班級為學生著想,樸實、和藹的老師!
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