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藝術(shù)的故事作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的藝術(shù)的故事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的故事作文 篇1
這是一段奇妙而曲折的故事,這個(gè)故事開始于14年前一個(gè)靜謐的夏夜:隨著一聲響亮的哭聲,一個(gè)新的生命又來到了這個(gè)世上。上帝創(chuàng)造了無數(shù)的人類,但他并不喜歡千篇一律,于是說:“每個(gè)人都是不平凡的!彼陨钤谶@個(gè)世界上的每個(gè)人都是不一樣的。這個(gè)剛來到世界上的幼小個(gè)體,亦不簡單。
半年后的一天,孩子的母親正在床邊記著什么,不安分的孩子發(fā)到母親身邊,用稚嫩的小手抓起筆,在墻上涂了起來,過了一陣子,母親發(fā)現(xiàn)孩子涂了一個(gè)人,酷似自己。于是,從那天起,孩子就和畫筆結(jié)下了不解之緣。
日子一天天過去了,孩子也一天天長大,在他出生的第六年,上學(xué)的時(shí)候到了,此時(shí)的孩子已經(jīng)長大了不少,只是還那么可愛,但常被父母提及的并非他那可愛的長相,而是一副早已超越同齡人的`畫功,他筆下的畫已經(jīng)和實(shí)物達(dá)到了極高的相似度,但似乎還差點(diǎn)什么?為此,他到一個(gè)老先生家學(xué)畫,一學(xué),就是六年。六年來,孩子的個(gè)子不斷長高,畫技也日益提升,但就在小學(xué)畢業(yè)的那年,他的心徹底碎了。
那天,他父母對(duì)他做了一項(xiàng)重大決定:不再學(xué)畫。原因也只有一個(gè):他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,父母希望他把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。但又有誰能理解一個(gè)內(nèi)向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢?他離開了那間熟悉的畫室,再也沒回去過。
升入初中后一年,男孩兒因一場病來北京治療,出院后,在北京住了下來。休養(yǎng)的時(shí)間是無聊的,在一天天的空虛無度中,他看到了那支親切的畫筆,又想起了那個(gè)分隔已久的老朋友。于是,他又開始作畫,每天宅在家里的陽臺(tái)上,忘她地畫著,沒有老師的指導(dǎo),他就自己修改,雖然這是一個(gè)艱難的提升過程,但他依然陶醉在那片七彩的陽光下,畫著、畫著。天氣好時(shí),他也會(huì)下樓,但干的事情只有一件,就是作畫,仿佛他靈魂中唯一有的只是那支畫筆。
一年后,他又上學(xué)了,但他的心情又復(fù)雜起來,不是擔(dān)心上課聽不懂,而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛,但幸運(yùn)的是,悲劇沒有再次發(fā)生。
故事發(fā)生到現(xiàn)在,也必將延續(xù)到之后的未來,故事中的小男孩,正是她。上帝創(chuàng)造了每個(gè)不平凡的人,她亦會(huì)用那支七彩的畫筆為世界添彩。只要相信自己,每個(gè)人都不平凡。
如果食物滿足的是肉體的需求,那么她的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。
藝術(shù)的故事作文 篇2
每當(dāng)我聽到別人在彈鋼琴時(shí),心里就會(huì)想起我的鋼琴之路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數(shù)的小水滴一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的。這其中就有許許多多關(guān)于我的艱苦故事。
記得我剛學(xué)時(shí),只有5歲,因我的手腳不協(xié)調(diào)而經(jīng)常被老師留,那時(shí)的'我,是個(gè)天天泡在蜜罐里,被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的小公主,哪里經(jīng)得起老師這樣對(duì)我,于是,每當(dāng)在彈琴時(shí),我總會(huì)在老師面前號(hào)啕大哭,可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時(shí)間就越長。過了段日子,我也不哭了,因?yàn)槲椅虺隽艘粋(gè)道理,想彈好鋼琴,不僅要愛彈鋼琴,也要有毅力、有決心這才能彈好。這個(gè)道理不但讓我在鋼琴上進(jìn)步了,而且我在家里的表現(xiàn)也變了變了,我變成了一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。
當(dāng)時(shí),我的琴技有了大大的提高。老師為我感到驕傲,親人為我感到自豪?晌覅s面臨著一次巨大的考驗(yàn)——鋼琴考級(jí)。于是,每天老師都在為我加課。那時(shí)正是冬天,我每次都會(huì)彈得被凍傷的傷口流血。我都會(huì)咬著牙對(duì)自己說:“加油,堅(jiān)持。∏f不能半途而廢呀!不能辜負(fù)大家對(duì)自己的期望呀!”終于,到了我要考試的時(shí)候了。那天,來到現(xiàn)場的每個(gè)選手實(shí)力都很強(qiáng),看來高手如云呀!頓時(shí),我心里不由的緊張起來。媽媽好像看出了我的心事便說:博博,沒事,失敗了沒什么,俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛!”媽媽輕松的說完她的話后,我似乎明白了些什么。大膽的上去了。開始彈了,我把我平時(shí)艱苦練習(xí)的水平發(fā)揮了出來,在場的人都被我的琴聲打動(dòng),琴聲剛完,臺(tái)下就想起了熱烈的掌聲。特別是評(píng)委,把我夸得讓我臉都紅了;氐郊,家人們個(gè)個(gè)豎起大拇指表揚(yáng)我,決定慶祝這個(gè)特別的日子。那是我最開心的一天!
鋼琴,是它教會(huì)我懂事,教會(huì)我如何做人,教會(huì)我做事要有毅力……
鋼琴它已成為了我生命的一部分!
藝術(shù)的故事作文 篇3
我天生就喜歡繪畫。小時(shí)候,我讓媽媽畫小雞,畫小狗,畫一切我感到好玩的東西,然后,我就不厭其煩的想照“葫蘆畫瓢”,盡管畫出來的是“四不像”,我也樂此不疲。很多時(shí)候我也“獨(dú)立創(chuàng)作”,畫的根本看不出是什么,可我也仍執(zhí)拗地說它是一種只狗或一只貓。我家那雪白的墻壁可遭了殃,綠一道,紅一道,可我認(rèn)為那是我的“繪畫展”,是我家最美麗的地方。
上學(xué)后,老師見我有繪畫的'天賦,便讓我參加了學(xué)校的國畫班。我非常高興,抓起畫筆來信手涂鴉,老師搖搖頭,手把手地教我們拿筆、蘸墨、調(diào)色……我剛開始覺得有點(diǎn)兒暈,這些動(dòng)作太繁瑣。不過學(xué)了一些日子后,我的手法便熟練了一大些,畫的畫也稍有起色。我看看同伴畫的,他們很多畫的比我好,我也知道了“天外有天,人外有人”,不再驕傲自滿。
每一幅畫畫完后,老師都讓我們把紙折起來扔掉。我不明白,為什么辛辛苦苦畫完的畫要扔掉呢?有一次我認(rèn)真的畫了幅畫,自己感覺很滿意。恰巧老師在作畫,我便把這幅作品折好,悄悄塞進(jìn)了包里,想回家貼起來炫耀一下。這一切老師其實(shí)都看在了眼里,他語重心長地對(duì)我說:“沒有最好,只有更好。不要滿足于現(xiàn)在的水品平,這些只代表過去,你還可以做得更好!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,把老師的話牢牢記在心中。
在學(xué)畫的過程中,我收獲的不但有畫技,還有很多人生的道理。雖然后來國畫班取消了,但我的繪畫之路還會(huì)繼續(xù)走下去。
藝術(shù)的故事作文 篇4
在我的生命之路上,有一條僻靜有雅的小路,它,就是我的音樂之路。
我在幼兒園時(shí),音樂的吸引力,開始逐漸令我癡迷。上課,老師在給大家將音樂,我聽得全神貫注,老師讓邊做動(dòng)作邊唱,全班一起來:“大大大大,小小小小……”多么快樂。下課,我和幾個(gè)小朋友在一起玩,我邊玩邊唱。大家贊不絕口,我的`心里很開心!
隨著年齡地飛度增長,我對(duì)音樂的欲望越來越濃!媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)音樂班,我在四年級(jí)一直連任音樂委員!我與音樂越來越近,上學(xué),哼著歌兒;放學(xué)哼著歌,吃飯前唱首歌;睡覺前,唱首歌……我與音樂結(jié)下了不解之緣,我與音樂成了形影不離的朋友。
直到有一天,老師因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)務(wù)繁忙,終止了教科。我雖然有點(diǎn)兒失落,但,我換沒有中置我于音樂的深情厚誼。沒事了,拿著譜子,給家人唱唱,給我提提意見,一直不斷改進(jìn)。
到了20xx年暑假,又找了一個(gè)老師開始學(xué),不斷地練聲:“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著,練到拿到中國音協(xié)的證書;練到拿到香港第四屆國際青少年音樂舞蹈大賽的大金獎(jiǎng)。感到多么自豪!現(xiàn)在,我依然走在這條音樂之路上,繼續(xù)著這一切令我不放棄的“事業(yè)”!
藝術(shù)的故事作文 篇5
在我5歲的時(shí)候,媽媽給我請(qǐng)了一位鋼琴老師。一個(gè)星期天,老師到我們家來教我鋼琴。
我坐在座位前,打開鋼琴,彈了一首非常簡單的曲子,可是卻很糟糕。老師聽了后,皺皺眉,說:“你要把手放端正,仔細(xì)看譜,慢慢來》”我又試著彈了一遍,但仍舊很糟糕,我心中充滿了絕望,想站起來走掉,再也不彈鋼琴了。老師看出了我的心思,對(duì)我說:“不要著急,這首曲子我來彈一遍吧!
只見她端坐在位子上,身體很直,手如一道彩虹延伸到鍵盤上,輕觸到鍵盤上。接著,一陣陣優(yōu)美的琴聲從鋼琴中傳了出來,她的手指有力地在鋼琴上 跳舞,卻不顯笨拙。手腕機(jī)器平穩(wěn)的在空中懸浮。
那優(yōu)美的琴聲仿佛將我?guī)У搅艘粋(gè)美麗的小屋里,外面開滿了鮮花,里面的叮咚咚的響著。忽然,一陣大風(fēng)踩著輕快的步子沖了過來,將一切蒙上了黑影……
我被這琴聲陶醉了,老師對(duì)我說:“只要你認(rèn)真練習(xí),你也可以達(dá)到我的水平!
從此,我下定決心,一定要認(rèn)真練習(xí),早日達(dá)到這種水平!我每天不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)持每天練習(xí),每當(dāng)我近乎絕望的時(shí)都會(huì)想起老師演奏時(shí)的景象,這給我前進(jìn)的'動(dòng)力。
現(xiàn)在,我鋼琴水平有了很大的提升,取得了十級(jí)的好成績,它練就了我的毅力。
藝術(shù)的故事作文 篇6
葉圣陶的語言是簡練而感人的,他以用恰當(dāng)?shù)脑~語表述自己的能力而出名。葉圣陶在他的報(bào)道中強(qiáng)調(diào)感覺與情感。人物在葉圣陶的筆下鮮明活潑,他深深地洞察到人物的內(nèi)心世界。知名作家趙景深盛贊葉圣陶是寫作界的異數(shù),擁有著杰出且驚人的才能。他的優(yōu)美文章持久而韻美的留存于世。他表達(dá)的情感和感覺構(gòu)筑了真相與現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ),也使他的文章充滿無窮的力量!扒楦腥缤雒骱霭档臒艋,但是記述卻因?yàn)檫@燈火而引人注目。”葉圣陶說。這段談話一定程度上體現(xiàn)了葉圣陶不僅是一位善于講述故事的人,他更是一位藝術(shù)家。葉圣陶的現(xiàn)實(shí)主義寫作形式成為許多作家效仿的對(duì)象。他承認(rèn)閱讀一些西方小說家的作品,對(duì)他的寫作助益良多,“如果我沒有閱讀英文,如果我沒有接觸英文讀物,我就不會(huì)寫作小說.!彼淖髌肥欠此寂c思辨的'。這些不僅依靠感知,而且依靠切實(shí)而客觀的觀察。葉圣陶不僅是一位作家,而且是一名新聞?dòng)浾。?duì)現(xiàn)實(shí)的觀察成為了他寫作的源泉,為中國現(xiàn)代文學(xué)開創(chuàng)了一片新天地。
他這一生大多數(shù)作品都是為孩子創(chuàng)作的,如《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒種子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金魚》《月亮姑娘的親事》《含羞草》《快樂的人》《芳兒的夢》等等。
今天,我有幸得到了采訪這位藝術(shù)家的機(jī)會(huì)。
他的作品非常貼近生活且易懂,于是我問道:“您為什么喜歡寫關(guān)于生活,關(guān)于社會(huì)的文章?”
葉圣陶告訴我:“在記憶中,我似乎從來沒有撰述過自己有些模糊或者不甚清楚的知識(shí)。換句話說,我不能寫那些只是通過想象得來的東西,但我也沒有失掉想象力。我生活在城市里,鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村,我寫在那些地方觀察到的事物。作為一名老師,我了解一些教育圈的生活,我也記錄下來。在一些相當(dāng)基礎(chǔ)和淺顯的層面,我關(guān)注著中國革命逐漸的發(fā)展,同時(shí),我也記錄下這些事情。
“我認(rèn)為文章是為讀者而作的,同時(shí)我把文章看作是讀者與作者交流的工具。作家們面臨的一個(gè)巨大問題是他們不是擁有優(yōu)秀寫作技巧的素養(yǎng)。他們的表達(dá)是不準(zhǔn)確且意義模糊的。只有受過良好教育的人才能夠欣賞他們的文章。作者不注意實(shí)用的重要性。因此,文學(xué)作品難于被普通大眾接受。我認(rèn)為一個(gè)人只有把文章寫得實(shí)際且易于理解,我才能夠去只寫一些風(fēng)雅作品。如果讀者不理解文章內(nèi)容,文章就毫無用處!
“那么,你寫作的靈感又來自于哪兒呢?”我忍不住好奇地問。
“我寫的作品通常都反映了社會(huì)現(xiàn)象,許多知識(shí)分子都是被剝削者,是沒有反抗能力的社會(huì)底層的人。我寫的這些文章聚焦于社會(huì)底層人民的痛苦生活!
如今的社會(huì),葉圣陶先生已經(jīng)離開這個(gè)世界27年了,但他的信念,他的作品卻還在一直流傳,現(xiàn)在是,將來也會(huì)是。
葉圣陶發(fā)現(xiàn)新中國的很多人是自私、冷淡、偽善和保守的。人們?yōu)榱税卜(wěn)的生活放棄了自己的人生價(jià)值。葉圣陶在作品中諷刺了這些人。他表達(dá)了自己的不滿,希望喚醒人們的知覺并正視這些社會(huì)頑疾。葉圣陶不僅寫故事,而且報(bào)道社會(huì)的謬誤。他的作品不是用來消遣,而是用認(rèn)知和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考來連填充人們的余暇!啊瓕懽鞯幕A(chǔ)是一雙有洞察力和善于觀察的眼睛,而我的眼睛卻不怎么擁有洞察力……當(dāng)然,沒有必要以寫作為目的訓(xùn)練而一個(gè)人的眼睛,對(duì)于眼睛的訓(xùn)練,是為了洞察現(xiàn)實(shí),豐富生活。”
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