精選寫(xiě)同學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
他有一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但從中閃著幾分狡猾的目光。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我的`表哥，班上最調(diào)皮的同學(xué)——梁志明。
說(shuō)他調(diào)皮吧，不由得你信不信，反正下面的事例就是證明。上一個(gè)星期，我和陳曉樂(lè)去完合唱隊(duì)回課室，只見(jiàn)課室一片亂七八糟。我們正準(zhǔn)備拾干凈，只見(jiàn)表哥拿著一把黃色的長(zhǎng)尺子風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)來(lái)，指著我們，好象見(jiàn)到外星人一樣。我一見(jiàn)他，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“你還算是人嗎？你怎么一點(diǎn)責(zé)任心也沒(méi)有，你怎么當(dāng)我的表哥呀！”說(shuō)完怒氣沖沖地拉著陳曉樂(lè)去譚老師辦公室告狀去了。表哥仍不知自己做錯(cuò)了什么。
晚修的時(shí)候，老師比我們來(lái)得早一些，一看這亂七八糟的課室，剎時(shí)間明白了什么似的大發(fā)雷霆，火冒三丈地叫表哥過(guò)去，把表哥臭罵了一番后，又打電話給舅媽?zhuān)瑪?shù)落著表哥的罪狀。后來(lái)，表哥回到家不知舅媽有沒(méi)有把表哥“竹筍抄豬肉”呢？我生氣極了，有表哥在班上這樣搗亂的話，我們班遲早會(huì)被他拆散，遲早會(huì)被他……
還有一次，我們班表演隊(duì)在表演，我倒立的時(shí)候，表哥他尖叫一聲，嚇得我“啪”的一聲摔下來(lái)，同學(xué)們都連忙扶我起來(lái)，我狠很地盯了表哥一眼，表哥得意地笑了。我心想：還笑！你這個(gè)討厭鬼。
嗯，我有這個(gè)表哥真是有幸又不幸��！有幸的是因?yàn)樗麗?ài)講笑話，不幸的是他太過(guò)調(diào)皮了。
表哥真調(diào)皮，真是班上的調(diào)皮大王呀！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
大千世界，人們喜愛(ài)漫山遍野爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，尤其喜愛(ài)不怕寒冷傲霜斗雪的梅花，因?yàn)槊坊ㄉν�，具有抵御惡劣環(huán)境的品格。梅花精神，給人啟迪，讓人奮進(jìn)。
在河南省鄧州市城郊鄉(xiāng)白莊小學(xué)，就有這樣一位長(zhǎng)得像鮮花且具有梅花抗?fàn)幘竦男」媚铩Ｋ�，就是奮力與頑癥抗?fàn)幍脑撔Ｎ迥昙?jí)少先隊(duì)員劉雪。
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出生于獨(dú)生子女家庭的劉雪同學(xué)，今年剛滿11歲，是白莊小學(xué)五年級(jí)的學(xué)習(xí)委員。她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，學(xué)習(xí)刻苦，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好姑娘。平時(shí)，她在學(xué)習(xí)之余讀了許許多多的課外書(shū)。在許許多多的課外書(shū)中，她尤其喜歡讀介紹張海迪事跡的書(shū)，她把張海迪視為自己的楷模，將張海迪精神作為激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。
劉雪同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常勤奮。入學(xué)五年來(lái)，她每天總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)回家。晚上睡在床上，她習(xí)慣把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)像放電影似地反復(fù)回味幾遍。偶爾遇到掌握得不太牢固的地方，她便會(huì)立即起床，在自己的小書(shū)屋里讀呀，寫(xiě)呀，算呀……直到牢牢掌握住才會(huì)安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天和節(jié)假日，她除了和小伙伴們做游戲，幫父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)外，她把大部分時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，從不讓金子般寶貴的時(shí)間從自己身邊白白流過(guò)。由于劉雪同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，所以成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�，連年榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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劉雪同學(xué)不但平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，而且在身患頑疾的情況下也是如此。
前不久，劉雪同學(xué)突然得了一種奇特的頭疼病，此病不發(fā)作則已，一發(fā)作就撕心裂肺般的難受。剛開(kāi)始，劉雪同學(xué)根本未把它當(dāng)回事，頭疼得厲害時(shí)，她就吃點(diǎn)隨身攜帶的止疼片以緩解病情。但時(shí)間一長(zhǎng)，止疼片對(duì)劉雪同學(xué)的疾病失去了效用，病一發(fā)作，她就大汗淋漓，疼得在地上翻滾。最后，她不得不把自己的病情告訴了家長(zhǎng)，并隨家長(zhǎng)一起來(lái)到醫(yī)院接受治療。
在南陽(yáng)市人民醫(yī)院，劉雪被確診為“先天性顱咽管瘤”。此病有一定的潛伏期，劉雪之所以發(fā)病，是因?yàn)榇瞬≡谒砩系?潛伏期已過(guò)，若不及時(shí)手術(shù)治療，將會(huì)引起腦積水，進(jìn)而壓迫視神經(jīng)。為了治好劉雪的病，她的父母東挪西借湊齊了做手術(shù)所需的巨額費(fèi)用。然而，在手術(shù)進(jìn)行過(guò)程中，主治醫(yī)生突然發(fā)現(xiàn)劉雪的病癥與眾不同，別人的腫瘤長(zhǎng)在大腦皮層內(nèi)部，剖開(kāi)顱骨摘除即可；而劉雪的腫瘤長(zhǎng)在大腦內(nèi)部，摘除此瘤難度極大，稍有疏忽將有生命危險(xiǎn)，即使不危及生命，也會(huì)造成患者智力失常。手術(shù)是否繼續(xù)進(jìn)行？劉雪的父母拿不定主意，只好建議醫(yī)生暫停手術(shù)，待與女兒商量后再做決定。
不一會(huì)兒，醫(yī)學(xué)專(zhuān)用效力已過(guò)，劉雪從昏迷狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)，當(dāng)她聽(tīng)完父母介紹自己與眾不同的病情后，執(zhí)意終止治療，她情愿在萬(wàn)般痛苦中繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而不愿用父母和親朋們湊起的數(shù)萬(wàn)元血汗錢(qián)來(lái)?yè)Q取一個(gè)傻得像植物人一樣的笨腦袋。她相信，隨著祖國(guó)醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步，自己的頑疾一定能得到根治并保住自己原本聰明的大腦。父母尊重女兒的選擇，一家三口只好離開(kāi)醫(yī)院回到家中。劉雪又拖著病體回到可愛(ài)的學(xué)校，回到老師和同學(xué)中間。
回到學(xué)校后，劉雪的疾病不斷復(fù)發(fā)，而且日漸加重。劉雪知道，大腦沉甸甸將影響自己的學(xué)習(xí)，如果不更加勤奮地努力，成績(jī)將會(huì)不斷下降。為了控制病情，她從一位長(zhǎng)期行醫(yī)的親戚那里學(xué)會(huì)了穴位止疼法。當(dāng)疼痛難忍時(shí)，她就用手指使勁壓迫能夠止疼的頭部穴位，并咬緊牙關(guān)忍耐著；疼痛過(guò)去，她便全身心地投入到學(xué)習(xí)中；不會(huì)的地方就請(qǐng)教老師和同學(xué)，爭(zhēng)分奪秒地把患病時(shí)耽誤的課程補(bǔ)起來(lái)。為了克服因視力下降造成的學(xué)習(xí)上的困難，她讓父母購(gòu)買(mǎi)了助視器，用來(lái)幫助自己提高視力。盡管如此，她的視力還是遠(yuǎn)不如從前。特別是晚上復(fù)習(xí)功課時(shí)，盡管在明亮的電燈光下，劉雪仍然需要在書(shū)桌上點(diǎn)燃幾根蠟燭來(lái)提高光亮強(qiáng)度。多少個(gè)夜晚，晃動(dòng)不定的燭火把劉雪的秀發(fā)燒焦，常常令劉雪的父母心疼不已。
（三）
劉雪的苦功沒(méi)有白費(fèi)，她的成績(jī)?cè)诎嗬锢^續(xù)名列前茅。日前，城郊鄉(xiāng)舉辦五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，劉雪同學(xué)抱病參加，并以驚人的毅力取得了雙科全優(yōu)的好成績(jī)。
為了鼓勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，劉雪所在的白莊小學(xué)少先隊(duì)開(kāi)展了向劉雪學(xué)習(xí)的活動(dòng)；鄉(xiāng)中心學(xué)校將劉雪的事跡印發(fā)全鄉(xiāng)，把向劉雪學(xué)習(xí)的活動(dòng)不斷推向高潮。前不久，南陽(yáng)市評(píng)選“文明少年”，劉雪同學(xué)榜上有名；多家新聞單位聞?dòng)嵑�，�?zhēng)相派出記者前往白莊小學(xué)采訪，準(zhǔn)備把劉雪作為少年兒童學(xué)習(xí)的好榜樣向全國(guó)推廣。
劉雪不愧為刻苦學(xué)習(xí)的好少年，無(wú)愧于“文明少年”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；她的精神將激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童發(fā)奮學(xué)習(xí)，盡快成長(zhǎng)為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。
劉雪，繼續(xù)努力吧！愿你這朵鮮紅的梅花，在霜打雪壓中開(kāi)得更加鮮艷！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛(ài)的，有活潑的，他們都性格和習(xí)慣都不一樣，不過(guò)，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的`學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
關(guān)愛(ài)可以讓我們感動(dòng)，關(guān)愛(ài)可以是一種力量。今天我就要寫(xiě)關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”只聽(tīng)下課鈴響了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的頭非常的暈，肚子有一點(diǎn)疼，老是想吐。和我在一起玩的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我的'不舒服。就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我開(kāi)始的時(shí)候還不是那么難受。于是就跟她們說(shuō)沒(méi)事，她們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)沒(méi)事，就又去玩了。最后，她們發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越難受。就帶我去老師的辦公室，跟老師說(shuō)了這個(gè)事。老師給我的家長(zhǎng)打了電話。電話沒(méi)人接，老師摸了摸我的額頭，有點(diǎn)燙，可能是發(fā)燒了。于是，老師就說(shuō)：“我今天還有課要上怎么能陪你去醫(yī)院打針呢？”忽然，我身邊的同學(xué)余夢(mèng)潔說(shuō)：“老師，我可以陪她去打針�！崩蠋熣f(shuō)：“那好吧！”說(shuō)完老師就給了我們錢(qián)，讓我們?nèi)メt(yī)院看看。
其實(shí)，我一點(diǎn)也不希望她陪我一起去打針，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)平時(shí)總是一見(jiàn)面就會(huì)吵上幾句。我打上了針，只見(jiàn)她還在奔波，一會(huì)兒跑這幫我拿藥，一會(huì)兒跑那幫我喊醫(yī)生換藥。只見(jiàn)她汗流滿面，已經(jīng)累得不行了。打完針，我們就回學(xué)校了。打完針，頭似乎還有些疼痛，她還是那么細(xì)心的照顧我。
我突然發(fā)現(xiàn)她好像變了一個(gè)人，不像以前那么愛(ài)斤斤計(jì)較了，她的那種愿為他人付出的精神，她為我跑來(lái)跑去，為我付出，讓我很是感動(dòng)。
在我的心里，不禁溫暖起來(lái)，她讓我感受到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，為什么我不能和她和睦相處呢？
有時(shí)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)也可以讓我們被感動(dòng)！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，瘦瘦的，一張白皙的臉蛋，像一個(gè)文弱的書(shū)生。我們班的女生都很羨慕他的`皮膚，白白凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪圓溜溜的黑眼珠靈氣十足，眼睛下面是挺拔的鼻梁。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)，你想知道他是誰(shuí)嗎？
他就是我的同桌宋曉宇，愛(ài)唱歌的小男生。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在有許多學(xué)生都是個(gè)的“追星族”，對(duì)那些“紅得發(fā)紫”的明星癡迷得無(wú)人能敵。像周杰倫，蔡依琳，黃立行和“超女”等，都有一大幫癡迷者。我們班就有一個(gè)“追星族”的成員，那就是韻！
只要你一看到韻，就會(huì)知道她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“追星族”！她的頭發(fā)最有特色了！每天早上我們回到學(xué)校都能看到一個(gè)“全新”的韻。她的頭發(fā)時(shí)而“翹首擺尾”，時(shí)而如同“天女散花”散披肩上；有時(shí)用可愛(ài)的毛毛絨圈圍著烏黑的頭發(fā)，再在頭發(fā)之中染點(diǎn)深沉的顏色，這樣，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)不直直地盯著她的頭發(fā)，看個(gè)夠。有時(shí)韻還會(huì)梳個(gè)俏皮的“馬尾”，在“馬尾”上再扎成幾個(gè)小小的辮子，那有讓人看到一個(gè)可愛(ài)的韻！韻的發(fā)飾有很多，只要去過(guò)她的家，都會(huì)不得不服她那五顏六色各式各樣的發(fā)飾，并且韻還很大方，會(huì)送每一個(gè)人幾個(gè)發(fā)飾！我都有了五六個(gè)了！
說(shuō)韻是“星癡”啊，可真不假，每個(gè)明星出了那張專(zhuān)集有那手歌好聽(tīng)她都知道。周杰倫蔡依琳李宇春所有的專(zhuān)集她都有。前一段時(shí)間她迷的是《網(wǎng)球王子》。這是一部日本動(dòng)畫(huà)片，她的舉動(dòng)可是重大，她不僅把《網(wǎng)球王子》的所有人物的.資料找下來(lái)花了好長(zhǎng)時(shí)間倒背如流，還拿了一個(gè)精致的筆記本來(lái)向同學(xué)詢問(wèn)：“你知不知道網(wǎng)球王子的東東在哪里有的買(mǎi)？”“網(wǎng)球王子的真人版拍得怎么樣？”前幾天我經(jīng)她的“百般推薦”去看了看網(wǎng)球王子的貼吧，還找了她的留言，不看不知道，一看嚇一跳！她只在網(wǎng)球王子上留言，一留言就幾大篇，并且她打字速度也不快，真難為她了。韻還在跟我們不斷惋惜：“我應(yīng)該早點(diǎn)去搞個(gè)網(wǎng)球王子的貼吧，現(xiàn)在晚了，別人搞了，我不能當(dāng)吧主了！”
我們班，因?yàn)橛辛隧嵥栽鎏砹瞬簧贇g歌笑語(yǔ)。韻這個(gè)“星癡”同學(xué)，可立了“大功”！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇7
我們班有一個(gè)大名鼎鼎的鐵公雞，別人想跟他一起玩，他就用眼睛死死地盯著他，讓對(duì)方感受到他是那么可怕，而且，有些人想要去借東西，他也是那么一毛不拔。
有一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我心情非常好，一邊吹著小曲，一邊悠然自得地向?qū)W校進(jìn)發(fā)，不知不覺(jué)中我來(lái)到班級(jí)，看到了我們大家的死對(duì)頭張明，外號(hào)“鐵公雞”這時(shí)，他正在低著頭，板著個(gè)木頭臉?biāo)频�，在座位看�?shū)。
第一堂是語(yǔ)文課，老師開(kāi)始報(bào)昨天回家聽(tīng)的.聽(tīng)寫(xiě)了，老師剛報(bào)了一個(gè)詞語(yǔ)，我的第一筆就已經(jīng)寫(xiě)錯(cuò)了，這時(shí)，我就急忙抽出鉛筆盒，可是找不到，我想我這每天東西都隨便亂丟，東落西落。正在我最焦急時(shí)，看見(jiàn)旁邊的“鐵公雞”桌上有一顆新的橡皮，這時(shí)，我剛要把手伸過(guò)去拿，可是，“鐵公雞”迅雷不及掩耳立刻把橡皮緊緊拿來(lái)手中，我氣急敗壞，心想：不給就不給，果然是一只一毛不拔的“鐵公雞”，我今天又要被老師痛罵一頓了。
在休息時(shí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)說(shuō)，我們要進(jìn)行一次“捐款大行動(dòng)”希望大家能捐錢(qián)給老人家們，這時(shí)大家都從口袋里拿出錢(qián)包，有的在數(shù)錢(qián)，有的在想要給多少錢(qián)呢，還有的在想我應(yīng)該少捐一點(diǎn)，下午可以買(mǎi)東西。這時(shí)，開(kāi)始捐錢(qián)了，有的捐了10元，有的捐了50元，現(xiàn)在就差一毛不拔的“鐵公雞”還沒(méi)有捐了，大家都紛紛討論，他肯定只捐5元，這時(shí)，“鐵公雞”站起來(lái)邊走邊從口袋里掏出錢(qián)包，遞給老師，大家頓時(shí)目瞪口呆，更要我們大家驚奇的是老師打開(kāi)包一看，里面整整六張100元。
老師跟我們說(shuō)：他為什么一毛不拔，他想要把這些錢(qián)用到自己所有要用的地方，不想白白得亂花錢(qián)。
大家都知道是為什么了，就不再說(shuō)他是“鐵公雞”了。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，大家學(xué)習(xí)都很緊張，互相還不大熟悉，但有一位同學(xué)很有趣，他叫傅懷墨。
剛知道同學(xué)的名單時(shí)還不認(rèn)識(shí)他，只覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)。傅懷墨他應(yīng)該很高興吧——“腹有讀書(shū)氣自華”，很有文化的樣子，應(yīng)該不像我，沒(méi)心沒(méi)肺，胸?zé)o點(diǎn)墨。
沒(méi)想到見(jiàn)到傅懷墨時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他坐在第一排，長(zhǎng)得又瘦又小，一頭短發(fā)，臉比較尖，常常半張著嘴，卻不怎么說(shuō)話，十分安靜。
傅懷墨有一個(gè)外號(hào)叫“神奇的存在”，是語(yǔ)文老師給起的。老師之所以稱(chēng)他為“神奇的存在”，是因?yàn)樗险n似乎很喜歡做小動(dòng)作，喜歡走神，眼睛不看著老師。而語(yǔ)文老師不僅要求我們看著她，還要我們眨眼睛，以表示我們還活著。每當(dāng)有人走神，語(yǔ)文老師就盯著那個(gè)人，后來(lái)老師一盯著他，我們就大喊“神奇的'存在”。
我經(jīng)常咬筆，沒(méi)想到他比我更甚。在一堂數(shù)學(xué)課上，神游之間，他拆了一只筆，把筆芯拿出來(lái)咬，結(jié)果把它咬破了，黑糊糊的墨水流得滿嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們，嘴巴張得大大的，仿佛能塞下一個(gè)蘋(píng)果。一瞬間，課堂仿佛凝固了，突然爆發(fā)出一陣歡笑，大家齊呼：“神奇的存在”！當(dāng)時(shí)不僅是他，連數(shù)學(xué)老師都十分尷尬，停了好一會(huì)兒才繼續(xù)講課，但是并沒(méi)有叫他坐到后面去，他一定感到十分僥幸吧！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇9
我們班上有幾個(gè)人是我們班的好榜樣，是萬(wàn)蕓紫、毛悅霖、鐘紫嫣。
萬(wàn)蕓紫的優(yōu)點(diǎn)是衣服穿的.十分整潔而且學(xué)習(xí)也拿第一名，每一次考試成績(jī)都得95分以上，因此每一次選班干部的時(shí)候同學(xué)們給她投票的數(shù)量都比人家多。
毛悅霖的優(yōu)點(diǎn)是善良又十分能干，不給人家打架，在我們的心目中她也算是特別優(yōu)秀的，在有時(shí)她還教我做我不懂的題。
鐘紫嫣她善于幫助別人，還是老師的小助手，她每一次聽(tīng)寫(xiě)都得第一名還常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
這一些同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向很好的方向發(fā)展。
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