【必備】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
今天,我早早地起床,開始認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),因?yàn)閶寢寣?duì)我說:“今天要帶我一起去游瓜渚湖!
我們騎著“小毛驢”,懷著愉快的心情出發(fā)了。過了大概十多分鐘,我們就來到了瓜渚湖南岸公園。
我們一走進(jìn)公園就看見了茂盛的樹木。五彩浜紛的花朵在秋風(fēng)的吹拂下帶來了芬芳撲鼻的花香。我們沿著石板小路繼續(xù)往里走。我們看到不遠(yuǎn)處有一群阿姨伴著音樂打著柔中帶剛、松柔慢勻的.太極拳。我看著這不急不慢的動(dòng)作,遲遲不肯離開。忽然,從遠(yuǎn)處傳來了美妙的笛子聲,我們隨著笛子聲情不自禁地走了過去。原來是一群老爺爺在練習(xí)吹笛子。我們?cè)谝粔K干凈的大石頭上坐了下來。聽著老爺爺們吹著的動(dòng)聽的樂曲,望著對(duì)面寬闊的湖面,我一下子感到心曠神怡。
我們離開了這優(yōu)雅而動(dòng)聽的“仙境”,又繼續(xù)向前走。一座長長的石拱橋映入了我的眼簾,它橫跨在波光粼粼的湖面上。我站在橋上,望著湖面上的游船從遠(yuǎn)方悠悠駛來。遠(yuǎn)處的高樓大廈鱗次櫛比,像童話中的海市蜃樓。
離開石拱橋,我們來到了一片草坪上。我和媽媽躺在寬闊的草坪上,仰望著藍(lán)藍(lán)的天空,閉上眼睛聽著聲聲蟬鳴,靜靜地享受著這份愜意……
這美麗的瓜渚湖南岸公園,令人神往!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
一天,小木偶在大街上走著,突然,他看見小紅狐被大灰狼追著,東逃西竄,十分可憐,小學(xué)生作文選4四年級(jí)。小紅狐瞧見了小木偶,趕緊慌張地叫:“小木偶,快來救救我!”
小木偶心急如焚,因?yàn)樗雷约阂蝗耸菍?duì)付不了大灰狼的。突然,他發(fā)現(xiàn)狗警長正大步從遠(yuǎn)處走來,看樣子他正在認(rèn)真地巡邏。小木偶喜出望外,立刻跑到狗警長前,把情況告訴了警長。狗警長聽后大吃一驚,因?yàn)榇蠡依且恢芮斑關(guān)在牢里呢,昨天剛逃出來,自己正在尋找他呢。警長高興得眉開眼笑,三步并作兩步?jīng)_了上去,一把抓住了大灰狼。大灰狼一見警長,剛才氣勢(shì)洶洶的`樣子頓時(shí)消失得無影無蹤了。大灰狼又被關(guān)進(jìn)了牢房。
小紅狐興高采烈地來到小木偶身前,一把抓住了小木偶的手,很慚愧地將背包還給了小木偶。他們倆成了一對(duì)好朋友。
小木偶背上紅背包自豪地繼續(xù)往前走。這時(shí),小木偶忽然發(fā)現(xiàn)小兔子正在過馬路,可是一輛大貨車正向他迎面撞去,而小白兔還絲毫沒有察覺。在這千鈞一發(fā)之際,小木偶不顧個(gè)人安危,飛奔向小白兔,使勁將小白兔推向馬路邊,自己也往地上一趴。大貨車在離他身體幾厘米的地方飛馳而過。小木偶爬起來一看,自己和小白兔毫發(fā)未損。小白兔激動(dòng)得說不出話來,驚魂未定地說:“謝謝你小木偶,你救了我的命!”
小木偶笑了笑,和善地說:“沒關(guān)系,小白兔,以后過馬路可要小心喔。”小木偶和小白兔也成了好朋友。
之后,小木偶又做了許多好事。有一次,他扶起了摔在地上的老婆婆;有一次,他幫老爺爺修車;有一次,……
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
在金風(fēng)送爽的日子里,我們迎來了盼望已久的秋游活動(dòng),雖然說就是有小雨,然后但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包,個(gè)個(gè)笑逐顏開地排著整整齊齊地隊(duì)伍,隨著老師的一聲喊:“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。
我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地,聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香,招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶;聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱,好像在歡迎我們的到來;看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠,光彩照人,與小花搭配得天衣無縫,遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲,真就是一幅秋天的圖畫,我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī),咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。
大家一邊吃東西一邊聊天,一會(huì)兒老師說收拾東西回去了,只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾,好感人!回到教室,老師說:“秋游活動(dòng)誰做得最好,誰為我們班爭光呢?就是李響,鼓掌!”頓時(shí),班級(jí)里響起經(jīng)久不息的`掌聲。
秋游活動(dòng)過去了,我的情緒還就是十分激動(dòng),這就是我這學(xué)期以來最快樂的一天!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
春天到了,天氣漸漸變暖和了。調(diào)皮的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄伸出小腦袋。東瞧瞧、西看看,好像在說:“春天真美呀!”
你瞧,人民公園里真美。±锩嬉黄弊湘碳t。潔白的玉蘭花給玉蘭樹披上了一件雪白的外衣。粉紅色的.桃花也不甘示弱,它扭曲著優(yōu)美的身姿,散發(fā)出淡淡的清香。湖邊的楊柳像一個(gè)個(gè)的美麗的姑娘站在鏡子似的湖邊梳妝打扮。好一個(gè)美麗的春天呀!
公園里有很多有趣的東西。有賣工藝品的、有捏面人的,捏出來的面人栩栩如生。還有做糖花的,用糖做出來的畫又好吃又好看。最好玩的是兒童樂園了。其中我和陳麗君最喜歡“過山車”。我們倆個(gè)坐上“過山車”,系上安全帶。隨著一聲鈴聲,車子慢慢滑動(dòng)了起來,后來越來越快。到了拐彎的時(shí)候。車子好像要翻了似的,我們嚇得閉上眼睛,發(fā)出陣陣尖叫聲。我緊緊抓住護(hù)手,生害怕掉下去。到了終點(diǎn),我松了口氣,真是太好玩太刺激了!
下午,我依依不舍地離開人民公園,今天真是愉快的一天。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的,樹是新綠色的。在春風(fēng)中,在陽光下,所有的綠色都在顫動(dòng),都在含著晶瑩的綠光。一切都是那么清新,幽靜而有詩情畫意。
夏天是紅色的世界;▋菏羌t的,太陽是紅的`,小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬物都充滿了火熱和奔放的情感。
秋天是金色的世界,金黃的樹葉在空中飛舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里,莊稼成熟了,收割機(jī)轟隆隆地響這,譜寫了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
冬天是銀色的世界,天是藍(lán)色,地是銀色,雪花更是潔白無假,晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。
一年四季啊,像一條無邊的彩帶,春的幽靜,嚇的火熱,秋的燦爛,冬的祥和都在這條彩帶上。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
我的同桌——陳欣娜,她是我們班的一個(gè)女學(xué)生,她有一頭黑油油的長頭發(fā),習(xí)慣扎著一條馬尾辮,一雙雙眼皮的大眼睛,那雙大眼睛忽閃忽閃的的,非常明亮。她還有一張櫻桃小嘴,粉嘟嘟的,可愛極了。
陳欣娜,雖然長得好看,但行為卻有時(shí)很讓人惱火呢!她那粉嘟嘟的小嘴,說起話來可讓人生氣呢!她總愛說“神經(jīng)病……”之類的'話,反正很愛說臟話的。我討厭她的原因,是因?yàn)樗倫墼谡n堂上騷擾我。比如說:在音樂課上,她把我的音樂卷子放在一個(gè)高的地方,讓我拿不到……還有一次,音樂課上,她一直在拿著紅領(lǐng)巾戴到我頭上,說:“小紅帽,哈哈,小紅帽……”我非常的生氣,所以我把紅領(lǐng)巾取了下來。下課后,又還是叫我小紅帽,我氣的大發(fā)雷霆,便和她吵了一架,但我吵不過她,所以我非常的討厭她。
但她寫字還是很好看的,作文也寫得不錯(cuò),她的寫字和寫作文都值得我們學(xué)習(xí)。她是一個(gè)很樂觀的女孩,不是那么的陰氣沉沉,所以我有時(shí)喜歡和她玩,有時(shí)卻巴不得跟她絕交。她很喜歡畫畫,畫立體的東西也很逼真。
陳欣娜,你一個(gè)很聰明的女孩,只是太愛說臟話了,如果你不說臟話的話,就會(huì)有更多的朋友在等待著你,而不是只有我一個(gè)了。我非常想讓你改了你這些壞毛病。陳欣娜,改了你這些壞毛病吧!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
我的好朋跟天上的繁星一樣多,我和任波翰是最要好的朋友,我們經(jīng)常吵架,但我們就會(huì)很快的和好,我們經(jīng)常開玩笑,但有時(shí)我們的'玩笑開得很大,甚至都能吵架。
有一次我們又在開玩笑,我不小心打了任波翰一拳,任波翰就跟我說:“你為什么打我?”一氣之下我們倆就吵起來,很快我們就從吵架變成了打架,我們兩個(gè)的臉上氣得通紅,任波翰就大打出手又給了我一拳,我不是故意的打他的,但是他給了我一拳,我火冒三丈沖上去跟他扭打在一起,你一拳我一腳,打來打去。娘娘看見了,立馬阻止我和任波翰打架,娘娘走了,我們又打起來 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_,我們打的青一塊紫一塊,我們打著打著都累了。
我在想我們不能再打下去了,我就跟任波翰說:“我們不要再打了!”任波翰也馬上停止了了戰(zhàn)斗,我心平氣和地跟他說:“咱們和好吧!”他沒有回答我我想盡一切辦法給他和好,我跟他說:“我們兩個(gè)是最好的朋友,我們不能為了一場(chǎng)吵架就絕交。”他聽了這句話走到一個(gè)房間里考慮,過了一會(huì)兒任波翰從房間里出來說:“我們還是和好吧。”聽了著這句話,我高興極了。
經(jīng)過這次吵架,我明白了,要對(duì)朋友尊重,這樣朋友才會(huì)尊重我們自己。
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