精選三年級的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我游玩過讓人流連忘返的公園，看見過波瀾壯闊的大海，但是我最喜歡的地方還是姥姥的菜園。
姥姥的菜園就在她房子的前面，以前是一塊荒地，姥姥覺得空著有點兒浪費，而且市場上賣的蔬菜大多都農(nóng)藥超標(biāo)，為了打發(fā)空閑時間和吃的更健康，就和姥爺一起把它開辟成了菜園。
春天的時候，姥姥種下菠菜、茄子、黃瓜和西紅柿種子。到了春暖花開的`季節(jié)，姥姥家菜園成了一道美麗的風(fēng)景線，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲，好一派欣欣向榮的景象。
夏天到了，菜園里一片生機勃勃的景象。綠油油的菠菜、紫瑩瑩的茄子、翠綠翠綠的黃瓜、紅彤彤的西紅柿，比著賽著結(jié)出沉甸甸的果實。每年放暑假的時候，我都會去姥姥家住些日子，每天早上起來都要都幫姥姥的菜園澆水和施肥。
秋天是個豐收的季節(jié)。姥姥菜園里的大白菜好似一塊塊無瑕的翡翠，漂亮極了。又細(xì)又長的胡蘿卜像一個個可愛的小娃娃，惹人喜愛。最耀眼的要屬紅紅的辣椒了，姥姥把它們摘下來，串成一串串，掛在窗戶上，好看極了。
冬天的時候，一場大雪過后，菜地覆蓋上了一層雪白的被子，在軟綿綿的雪被下藏著姥姥種下的各種蔬菜種子，它們正等待著春姑娘的召喚呢！
姥姥家的菜園一年四季風(fēng)景各異，我愛姥姥家的菜園。
三年級的作文 篇2
漫長的暑假結(jié)束了，我們迎來了嶄新的學(xué)期，在這個學(xué)期里，我要以新的面貌，迎接這個學(xué)期，還要奮力向上，爭取把差的`的科目提高。另外，還要改掉我的一些壞毛病。
雖然我也有優(yōu)點，但是，我要在這個新學(xué)期里發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓優(yōu)點越來越多，缺點越來越少。
所以，我制定了一個“新學(xué)期新計劃”的目標(biāo)。
1、 上課要認(rèn)真聽講，要積極發(fā)言，不懂的題要問老師，錯題要及時改正。
2、 要遵守班紀(jì)校規(guī)，不能亂穿馬路、亂丟垃圾，下課時，不能高聲喧嘩，要靠右走，不能夠與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧，要和同學(xué)和平相處。
3、 老師布置的作業(yè)必須按時完成，不能拖拖拉拉，做作業(yè)時要仔細(xì)、細(xì)心，不能馬馬虎虎。
4、 老師吩咐的事情要一絲不茍的完成，如果同學(xué)需要幫助，要幫助他(她)
我希望，在這個學(xué)期里，能更加努力，發(fā)奮向上。
三年級的作文 篇3
她是教了我三年的語文老師，班主任，盡管以后還能見到她，與她打招呼，但是，心里還是有一絲不舍得，我的老師。
“踏踏踏”，熟悉的腳步聲又響起來，只是吵得像菜市場一樣的教室居然沒有聽到，老師面色鐵青的站在門口，后排的同學(xué)意識到，“不妙！老師來了！”趕緊坐端正，而坐在前排的同學(xué)呢？那可就遭殃了，靜靜的.聽了一會，后排沒有聲音了，一驚，趕緊往后面一看，老師開始叉腰了，一排一排的，聲音漸漸消退，老師終于淡淡的說，“怎么？不吵了？”邊說著老師踏上講臺，“你們繼續(xù)呀！怎么了？看到我就不講話了？！”
教室里一片寂靜，連急促的呼吸聲都聽得見，老師開始教訓(xùn)我們了，“你們說說你們，老師在的時候就不說話了？你看，明明現(xiàn)在就可以那么安靜，那個時候干嘛這樣呢？哎…”同學(xué)們不言語，也不敢言語，有的甚至無聊的扳起了手指。
我知道，老師也是為了教育好我們，才會這樣的，我算是個好學(xué)生吧，老師不止一次關(guān)照我，讓我感到溫暖。
期末考試后，我們沒有太緊張，只想好好休息，玩，教室里很熱鬧，老師也沒有責(zé)罵我們，突然，老師好像想起了什么，朝我走來，我的心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。
“陳其，你今天考試有沒有不會做的題目？”老師問我，我笑了笑，說：“沒有，都做出來了。”
“嗯，那覺得自己還考得好嗎�！崩蠋熡H切的問道。
“還好�！蔽蚁嘈琶總�被問道話的人都會這么回答。
現(xiàn)在，我就要和班主任分離了，迎接新的老師，我大步的走著，面對下一個道路，老師，我將會永遠(yuǎn)記得你，你也會記得我的吧，我敬愛的老師……
三年級的作文 篇4
我很討厭方言，一直想把我這一口土話給扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)怎么改都改不掉。
因為我的這個煩惱，所以我在進(jìn)一步的研究方言，我發(fā)現(xiàn)方言是留下來的'“傳家寶”，因為人小的時候是一句話都不會說，更不會講方言的。然后會隨之他存在的這個家庭里，學(xué)會家庭里的方言，于是就會講方言。而這方言便是最早的老祖宗流傳下來的，一代傳一代，一代傳一代，才傳到了現(xiàn)在。所以說它是“傳家寶”。
我的爺爺奶奶還有爸爸，他們就已經(jīng)熟悉了霍山方言，現(xiàn)在想讓他們改也改不掉的，反而覺得方言是一家人的感情了，如果現(xiàn)在的家庭里說起普通話，會有一點怪怪的感覺，說著方言的時候會感覺很親密。
現(xiàn)在我依然在研究各個地方的方言，我認(rèn)為這是一個地方的特點，也是把一個地方的所有感情連接在一起的“傳家寶”。
三年級的作文 篇5
尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線，有的人視尊嚴(yán)如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全。文天祥說過這樣的一名話：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青。有好多好多的人認(rèn)為：一個沒有了尊嚴(yán)的'人，無異于行尸走肉，已經(jīng)失去了生活的意義。
我聽說過這樣一個小故事，一個韓國的大公司，在一次休息過程中，因為員工沒有按老板的吩咐，排四縱隊進(jìn)公司，老板競提出無理的要求：他讓一萬來個員工低頭并跪下認(rèn)錯，只有一名員工挺胸抬頭的站著，他的名子叫劉明會，誓不低頭下跪，老板說：“你不這么做就要下崗回家，老板的父母也來勸劉明會，可他寧可下崗回家也不低一下頭，因為他知道自己是一個有尊嚴(yán)的中國人！
尊嚴(yán)有如冰天雪地里開的最艷的那一束臘梅；也是喜馬拉雅山上的雪蓮；更是海面上突然出現(xiàn)的船舶上颯颯飛揚的五星紅旗……
三年級的作文 篇6
夕陽拽著紫紅的薄紗偎依黃昏，你可曾有過甜蜜的期盼，清風(fēng)低唱輕盈的歌兒漫步田野，你可曾有過無限的遐想，暴風(fēng)雨來臨的日子，只要你挺直腰桿，高爾基筆下的海燕能給你前進(jìn)的力量，樊籠羈絆的生活中，只要你放出膽子，大自然自由的精靈能助你長出靈動的翅膀。
缺少希望，生活中不會有希望歡樂，盡管能飽食終日，也不過是為了有一塊軀殼；缺少希望，生命里不會有太多的激情和沖動；盡管活著，也不過是為了四時光陰。希望是一份焦躁不安的等待之后的一縷閃亮，是一份成竹在胸顧盼之后意想不到的.回眸。當(dāng)他來時，每一個可愛的心靈一樣會心生激動，同時又渴望下一縷亮光能夠出現(xiàn)；當(dāng)他消失時，每一個疲憊的心靈都一樣會慌亂茫然，又一樣地憂傷懊悔。讓生命充滿陽吧。周爾復(fù)始的日子里，你會收獲太多的喜悅，疲憊不堪的心靈中你會享受太多的安。歲月里潛藏的許多的瑰麗的東西，春天的生機，夏天的執(zhí)著，秋天的財富，冬天的品格，它們都能夠積淀成你生命中最厚重的底蘊。
人生百年轉(zhuǎn)瞬盡，休道漫漫其修遠(yuǎn)"，坎坷。挫折。失誤不幸，常常冷不丁地就給你一擊，教你痛苦，流淚，不堪倦頓。你可以茍延殘喘，但你決不能從此風(fēng)平浪靜。這是誰也躲不過的事實。唯一的唯一是讓人生充滿希望。
希望是生命輝煌的太陽。就讓生命充滿希望吧。
三年級的作文 篇7
正值青春年少的我們，雖然有時會被作業(yè)壓得疲乏，但心里那種蓬勃向上，那種朝陽般的熱情，帶領(lǐng)著我們前進(jìn)！
多想在一望無際的大草原上肆意地奔跑，聽著喃喃細(xì)語的風(fēng)告訴你遠(yuǎn)處的消息，隱隱約約地聞到清新的、優(yōu)雅的青草氣息。向天空放聲大喊，浮云也會因你而停。閉上眼，一頭撲進(jìn)長軟的青草，仿佛一切都化作液體。撞上軟軟的綿羊，聽到它“咩”的抱怨聲，不禁偷偷地笑，然后躺在軟軟的、溫暖的羊毛上。
正值青春年少的我們，需要一片開闊的天地。或許它是艷陽高照，或許有時下起傾盆大雨，但它一定要開闊，一望無際，令人心曠神怡。
多想和一群人擠在一塊兒吵鬧著，把想說的全部傾吐出來。大家笑得都是那么的開心。一會兒笑，放聲地笑，會心地笑，或者是想笑卻又不能笑的局面，然后互相對視，終于忍不住笑了出來；一會兒哭，聽到誰講了一個感人或者辛酸的故事，都會潸然淚下；或許是沉思著，想著怎樣對這個問題發(fā)表別出心裁的意見。
正值青春年少的我們，需要互相鼓勵的朋友一起說說話。或許談是的.關(guān)于國家政治的嚴(yán)肅話題，或許談的是關(guān)于數(shù)數(shù)經(jīng)過幾輛車的無聊內(nèi)容。我們都不會再孤獨，都能體會到快樂！
正值青春年少的我們，需要鼓勵，需要挫折，需要默默思考，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點從此開始，所以，讓我們努力做最好的自己，讓青春無悔！
三年級的作文 篇8
暑假末期的一個傍晚，我在樓下等姥爺，他要過來給我們送饅頭。天色變得昏暗起來，一個白色的身影從遠(yuǎn)處慢慢過來，到了跟前，才看清楚是姥爺。他把饅頭交給我后，我遞給他兩件衣服，告訴他：“這是我爸爸的衣服，他穿不著了，你穿吧！”“我有衣服�！薄澳隳萌ゴ┌�，我爸爸真地穿不著了！”他終于接了過去。
其實，這兩件衣服并不是爸爸不穿了，還新著呢，是媽媽專門送給姥爺?shù)�，因為他夏天只有身上穿著的那件白色襯衫和一件米黃色的`T恤。從我有記憶開始，印象中姥爺只有這兩件夏裝，而且白色的襯衫還隱隱帶有洗不去的汗?jié)n，圓圓的領(lǐng)子已經(jīng)有些輕微的破損。夏天這么熱，他為什么不多買幾件件衣服換著穿呢？
回到家后，我把自己的疑問告訴了媽媽，“姥爺為什么就穿那兩件衣服呢？”
“姥爺?shù)囊路倭��！?/p>
“那他可以多買幾件呀！”
“姥爺非常節(jié)約，舍不得買新的，他認(rèn)為夠換洗就可以了。我剛上班那年，冬天特別冷。姥爺穿的卻是單鞋，很薄，每次都是穿上兩雙襪子再穿鞋。我給他買了一雙厚厚的棉鞋。他很喜歡，穿著也很舒服。我就又給他買了一雙，本想讓他輪換著穿。他卻很生氣，說是浪費，不應(yīng)該再買第二雙。”
媽媽這么一說，我才突然想起：姥爺夏天穿的涼鞋也是只有一雙，而且布滿了裂紋，有些漆也開始脫落，仿佛洗不掉的污漬。
媽媽又說：“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。姥爺在衣服著裝方面勤儉節(jié)約，在孝敬老人上做得也很好，經(jīng)常給我的奶奶寄錢、寄東西，每隔一段時間都要回老家看看�！�
我眼前突然出現(xiàn)了一個老人的形象：衣服雖丑而破舊，更映襯出品德之美！
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