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謝師恩作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的謝師恩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謝師恩作文1
我有一個糟糕的老師，你不相信我嗎？那你可以看看！
有一次數(shù)學(xué)期末考試，我很粗心，很多大題都丟了分?jǐn)?shù)，讓我錯過了狀元矛，甚至連90分都沒有。結(jié)果被數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲批評。我覺得語文老師不會批評我！但是語文老師沒有表示任何好感，指出我的缺點(diǎn)，更批評我，很失望。我覺得語文老師真的“不好”，數(shù)學(xué)老師也批評過我。你為什么沒有同情心？
還有一次，我和調(diào)皮的同學(xué)爬到柜子上玩游戲。我們在玩的時(shí)候，不小心撞到了電腦，電腦從桌子上掉了下來。我和同伴們頓時(shí)傻眼了。老師到了之后，我們嚴(yán)厲的批評了我，告訴了我很多。我好難過。雖然我知道我的錯誤，但我覺得我的老師真的很“壞”。我以為是我不小心。我不是故意破壞的！
看，我老師“不好”！其實(shí)是老師對我的愛！粗心是一種壞習(xí)慣。通過老師耐心的教學(xué)，我可以在以后的考試中避免錯誤。課間不文明休息，雖然這次沒有造成嚴(yán)重后果，但是萬一電腦爆炸，那就極其困難了。其實(shí)我也差不多理解老師的'苦心了！雖然當(dāng)時(shí)被我誤會了，但是他是為我苦心教導(dǎo)的！
十年樹木，百年樹木栽培，隨著我的成長，我越來越深刻地理解了他的意思。我要感謝我的老師和老師們的善良！
謝師恩作文2
暑假遇到一個老師。她姓傅，既“溫柔”，又“嚴(yán)厲”。她有一張漂亮的瓜子臉和一雙“千里眼”和“千里眼耳朵”。無論我們做錯什么，她都會發(fā)現(xiàn)，無論我們說得多低，她都會聽到。
她生氣的時(shí)候，就像夏天的'雷電；她溫柔的時(shí)候，就像春天的細(xì)雨。雖然她只和我們在一起十天，但在這短短的十天里，她給了我很多快樂和知識。最后一天，我們不想和老師分開。然而，經(jīng)過漫長的旅程，我不得不說再見，我仍然和老師分開了。但我心里想：“既然遇見了，那就是緣分。我相信我們總有一天會見面的�！�
有一次，我沒來上課，抬頭看見老師用認(rèn)真的眼神看著我，就用手拍了拍我的桌子說：“孫又耍小把戲了，下次注意�！蔽仪由卣f：“我知道，我知道，我知道�！比缓笏叩胶诎迩袄^續(xù)講課。
還有一次，她教我做弓。我做了很多次，但都失敗了。就在我要放棄的時(shí)候，老師用堅(jiān)定的眼神看著我，溫柔的說：“鼓起你的信心，我相信你能行。”我看著老師點(diǎn)點(diǎn)頭。后來我試了幾次，不出所料，一切都有回報(bào)，我成功了。是老師給了我信心、知識和鼓勵.
謝謝老師的指導(dǎo)和陪伴。
謝師恩作文3
有人說老師是世界上最神圣的職業(yè)，我覺得這句話是對的。因?yàn)槔蠋熃弑M全力教我們知識，為祖國培育新的“花朵”，卻從沒想過后悔這個職業(yè)。這一刻，我覺得老師是世界上除了母親之外最偉大的人。老師，別人說你是在培養(yǎng)祖國的棟梁，不如說你是祖國的棟梁，是你支撐著我們這一代人的脊梁。老師是美的培育者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，我們的心里都是草和花。在我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明的路上，你們用生命的火炬為我們開路。
教師是大海，給人以博大雄壯的'力量；老師是蜜蜂，給人勤奮、無私、奉獻(xiàn)；教師是燈塔，給人智慧，克服困難，取得進(jìn)步，照亮我們的明天；老師是蠟燭，給人光明，奉獻(xiàn)，無私；老師是松柏，給人常青，剛毅，驕傲；教師是春雨，給人以生機(jī)、活力和生命。
回憶起我的老師，他們的辛酸聚集在我的心里。雖然新老師教了我，但我堅(jiān)信他會是一個難忘的老師。在這里，我想對教我的老師大聲說：“老師，您辛苦了。雖然你現(xiàn)在沒有教我，但我會永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)不會忘記你�！苯o我木瓜，給我瓊�！拔視䦷е銓ξ业钠谕呦蚋篮玫奈磥怼＝處煿�(jié)快樂�！�
謝師恩作文4
今天，是20xx年最后一天。我們計(jì)劃到上海過新年。
放學(xué)到家，我洗了一把臉，整理好自己的課本、作業(yè)，帶上需要進(jìn)一步校對的《半本書》、課外書，和爺爺、奶奶一起乘坐爸爸的車向上海馳去。
雖然我們出門早，但一進(jìn)入上海，仍然遇上了高架路上擁擠的車輛，最厲害一次，堵了大約半個小時(shí)。將近七點(diǎn)鐘，我們終于到達(dá)目的地。
晚飯后，我抓緊做好了回家作業(yè)，來到客廳盡興觀賞浦江夜景。浦江的夜景美麗之極，各俱特色的建筑群拔地而起，沿江燦爛輝煌的燈光更加耀眼，它們仿佛寫出了這個大都市20xx年的變化，描繪著新的一年更美好的`前程。
是呀，即將過去的20xx年，在我們心中寫滿了收獲和喜悅。我的校內(nèi)學(xué)習(xí)、校外社會實(shí)踐都寫滿了收獲。我收獲了知識，拓展了視野，增長了見識，每一天都充實(shí)，每一天都快樂 。
回想這一年中的收獲和快樂，我心中最感激的是我的學(xué)校，我的老師。是你們的每一天的辛勤和智慧，是你們每一天的付出，為我的成長創(chuàng)造了收獲和歡樂的天地！
在辭舊迎新的時(shí)刻，讓我的筆尖帶去給老師的感恩和祝福。祝福我的老師們新年快樂，天天快樂�。。�
謝師恩作文5
我非常感謝姚老師，這位在實(shí)驗(yàn)小學(xué)和我們在一起五年的班主任。
我非常感謝姚老師，因?yàn)樗褚恢ЧP一樣努力地教我們學(xué)習(xí)知識。
我非常感謝姚老師，因?yàn)樗拖褚粔K橡皮，她可以幫助我們糾正任何我們做錯的事情。我非常感謝姚老師，因?yàn)樗拖褚槐緯�，讓我們懂得尊重他人，孝敬父母和長輩。
我非常感謝姚老師，因?yàn)樗拖褚话焉茸�，在夏天給我們降溫，讓我們在炎炎夏日的陽光下不會中暑。
我很感謝姚老師，因?yàn)樗拖褚患抟\，在我們最寒冷的'時(shí)候，她第一個站起來給我們?nèi)∨?/p>
我非常感謝姚老師，因?yàn)樗拖褚话褌恪Ｏ掠甑臅r(shí)候，她讓我們不被雨滴淋濕，讓我們在這個雨天感冒生病。
我很感謝姚老師，因?yàn)樗拖裉柕墓�，讓我們在這溫暖的陽光下健康快樂的成長。
我非常感謝姚小姐，因?yàn)樗拖褚粋�醫(yī)生，在我們受傷的時(shí)候，她幫助我們療傷。
姚小姐，我非常感謝你在過去的五年里所付出的汗水和辛勤勞動。在這里我對你說：“老師，你辛苦了�！�
謝師恩作文6
九月十日正是孔子的生日，大家為了紀(jì)念他把這一天命名為教師節(jié)，一方面也是要感謝老師這一年的教導(dǎo)。
每一年的教師節(jié)是我最頭痛的日子，因?yàn)�，我不知道要送老師什么，于是，我跟媽媽討論，媽媽送了我一句話：“送者誠意，受者實(shí)惠�！蔽叶诉@話以后，馬上去文具店買紙，準(zhǔn)備做一張教師節(jié)卡片，雖然不是很漂亮，但總是我的心意嘛！老師收到以后頻頻向我道謝，讓我感到有種飛上天的感覺。
隔天，老師帶了一些書要來送我們，都是一些知名小說，例：老人與海、天地一沙鷗的故事，收到以后，感覺真高興，這代表著老師禮尚往來，把我們當(dāng)成平輩，好像年紀(jì)相同似的`。老師一直是我崇拜的對象，因?yàn)�，我希望有一天我能跟老師一樣有顆見多識廣的頭腦。
老師謝謝你增加了我的知識，教了我許多人生大道理，把生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴了我們，所有的感謝“千言萬語盡在不言中”。
謝師恩作文7
邵老師她是我的語文老師，三年級.我從[子弟]校轉(zhuǎn)來了[高新一小]，這個學(xué)校坐落在肖家河的一個角落，占地面積不是挺大。所以不怎么容易找的到。這一天，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個人走在上學(xué)的路上。因?yàn)橐郧岸际前职烛T車送我到學(xué)校上課的'，這才第三天而已，我對這條路還不是很熟，所以走錯了路。后來，好不容易找到了學(xué)校的地點(diǎn),可是當(dāng)我步如教室時(shí),已經(jīng)上課很久了,身為班主任的邵老師見我上學(xué)才幾天就遲到,這不,剛下課她就把我叫到了辦公室里,問清具體情況后,她決定放學(xué)后送我回家.這一天,我順利的回到了溫暖的家.
同學(xué)們.你們見過這樣的老師嗎?!她簡樸.辛勤.在我的眼里她不只是我的好老師,她更是我的好媽媽!！
謝師恩作文8
我一看到“老師”這個詞，腦子里就出現(xiàn)了一個人：一個中等身材，頭發(fā)柔順，眼神慈愛，透露著歲月滄桑的男人。她是我的小學(xué)語文老師和班主任，王老師。
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，年近40的`王先生也送走了我們班的畢業(yè)生。在一起生活了五年，我真的受不了了，但正如歌里唱的：“有一天，我們會遠(yuǎn)走高飛，告別我們親愛的老師，告別我們熟悉的校園�！边@個“未來”已經(jīng)到來，這個現(xiàn)實(shí)已經(jīng)面對。但我永遠(yuǎn)不會忘記王先生和藹可親的背影.
就在兩個月前，臨近畢業(yè)。每個班都在做最后的沖刺，我們班也不例外。為了取得好成績，王先生放棄了舒適的周末休息，到處尋找資料，拓展我們的課外知識。作業(yè)雖然多如山岳，但同學(xué)們都知道老師用心良苦。王先生天天講作業(yè)，以至于連喝水的時(shí)間都沒有，喉嚨很快就受不了了。但由于復(fù)習(xí)緊張，王老師不理會他的聲音，堅(jiān)持用沙啞卻洪亮的聲音給我們講課。
直到畢業(yè)考試的第二天，我打電話詢問畢業(yè)考試成績。電話那頭，王先生的聲音嘶啞到幾乎聽不見。當(dāng)時(shí)真的很感動。
教師節(jié)快到了。在此，我真誠地對王老師說：“謝謝！”
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