時(shí)間都去哪了作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了作文1
在今年的春晚上，有這一首感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的歌曲，相信大家都知道——時(shí)間都去哪了。我不知有多少人和我一樣，聽(tīng)這首歌的時(shí)候，眼淚會(huì)莫名地流出來(lái)，自己盡管怎么往回收也收不進(jìn)。我努力地去回憶父母對(duì)我的所有無(wú)回報(bào)付出——那真是太多太多了，越是回憶，眼淚流的越厲害。
從我上初中開(kāi)始，現(xiàn)在的父母已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前了。時(shí)光將根根細(xì)細(xì)的白發(fā)掩埋在他們的黑發(fā)下面，將那幾根皺紋刻在他們臉；我知道，那根根的白發(fā)會(huì)越長(zhǎng)越多，直到吞噬所有的黑發(fā)，那幾根皺紋到時(shí)候就不是幾根了，是數(shù)不清的皺紋。
父母就像一口井，當(dāng)你小的時(shí)候，你總覺(jué)得井水是清澈的.，甜美的，是汲取不完的；然而，當(dāng)你長(zhǎng)大一些時(shí)那井水就不再那么清，那么甜了；直到井水干涸的那一天，我們才懂得去珍惜這口井，但是已經(jīng)晚了。
當(dāng)你在談起時(shí)間都去哪了的時(shí)候，你是否問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題呢？
是啊，時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受，我們的父母就變老了。
時(shí)間都去哪了作文2
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì)勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時(shí)甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
趴在窗臺(tái)，靜靜地觀賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望著那初升的太陽(yáng)普照大地，這一切的.一切仿佛靜止了，因?yàn)槲宜坪醵昧藭r(shí)間。
當(dāng)靜靜地聆聽(tīng)《時(shí)間都去哪了》這首歌時(shí)，感覺(jué)全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個(gè)人的心包起來(lái)，讓人們能清清楚楚認(rèn)識(shí)這世界，這時(shí)光。
眼淚像斷了線的珠子，滾落下來(lái)，落在那新翻過(guò)的紙，濕透了，便一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕下一頁(yè)。這就算是對(duì)時(shí)間的眼淚吧，對(duì)時(shí)光流逝的眼淚吧。
時(shí)光老人你去哪里了呢，還沒(méi)等我們好好享受生命就走了，時(shí)光請(qǐng)你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某時(shí)，我上了一堂對(duì)我非比同常的課，它讓我真正明白了“時(shí)間都去哪了”這句話的含義，在場(chǎng)的的人為之感動(dòng)，老師更是懷著喪母的悲痛心情來(lái)講這節(jié)課的。老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴著《時(shí)間都去哪了》這首歌，哭了。就像有一根尖尖的針刺在我們心里，我們哭的都是那么的撕心裂肺，在那時(shí)，我，明白了。
時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了作文3
今年大年三十的時(shí)候，我們?nèi)胰伺d致勃勃圍在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
忽然電視上播放了一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》，聽(tīng)著聽(tīng)著，我看到一直在干家務(wù)的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看著媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳耍俊卑职终f(shuō)：“兒子，你媽媽感動(dòng)得都流淚了，時(shí)間去哪里了呢？媽媽的.時(shí)間都花在你們身上了……”我茫然地望著眼眶紅紅的媽媽?zhuān)南耄骸皶r(shí)間不是一天一天過(guò)去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什么會(huì)聽(tīng)著歌就傷心了呢？”
春晚還在繼續(xù)，可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)過(guò)，她一會(huì)兒幫弟弟洗澡換衣服，一會(huì)兒幫我洗水果拿零食，一會(huì)兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會(huì)兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來(lái)的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問(wèn)我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時(shí)間去哪兒了嗎？”
哦，我終于懂了，媽媽的時(shí)間都去哪里了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時(shí)間都用在了我們身上，她既要關(guān)心我們的身體，又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她最大的愿望就是我們能快樂(lè)、安全、健康地成長(zhǎng)�？蓩寢屗约簠s慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長(zhǎng)出來(lái)的白頭發(fā)……
媽媽?zhuān)瑑鹤佣恕?/p>
時(shí)間都去哪了作文4
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好享受心就老了。”這是一首歌的歌詞，但是其中蘊(yùn)含的含義，值得我們沉思。
俗話說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得很快。時(shí)間是公平的`，也是不公平的，公平是因?yàn)槊總�(gè)人一天都只有24小時(shí)，一年都只有365天；不公平是因?yàn)橛械目茖W(xué)家，一天很忙，一天恨不得有48個(gè)小時(shí)，而有的人，就像一條“蟲(chóng)”，一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著社會(huì)上的東西。
科學(xué)家爭(zhēng)分奪秒，“蟲(chóng)”們消磨時(shí)光，科學(xué)家對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，“蟲(chóng)”們破壞著社會(huì)。
科學(xué)家的時(shí)間是寶貴的，重如泰山，而那些“蟲(chóng)”的時(shí)間很沒(méi)用，輕如鴻毛。
科學(xué)家在擠時(shí)間，“蟲(chóng)”消磨著時(shí)間�；蛟S那些“蟲(chóng)”們等老了才會(huì)仰天高呼：時(shí)間都去哪兒了？！可是誰(shuí)也幫不了他了。
所以，我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間，不要說(shuō)你沒(méi)時(shí)間了，不要說(shuō)你太忙了，時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的。雖說(shuō)時(shí)間過(guò)得快，但只要你肯擠，零碎時(shí)間也可以成一大塊。
所以，我決定，既然時(shí)間寶貴，我得好好珍惜，絕不白白浪費(fèi)。讓生命更有意義，讓有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值。
時(shí)間都去哪了作文5
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！本褪沁@么一句樸實(shí)的歌詞，將人的一生娓娓道來(lái)。
這首歌是我在春晚中看到的.，我不禁問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪了？我的時(shí)間又都去哪了呢。怎樣的時(shí)光，才不算碌碌無(wú)為；怎樣的人生，才能夠青春無(wú)悔？”一大片問(wèn)題一一浮現(xiàn)在我的腦海。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)都過(guò)了13個(gè)春秋了，可我的時(shí)間又都去哪里呢？是他們自己逃走了蠻？不僅僅是我的時(shí)間，當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，我同要能夠體會(huì)到作者都時(shí)間飛快逝去的無(wú)奈與留戀……“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！笔前�，時(shí)間飛逝不等人，在這十三個(gè)春秋，除了上學(xué)讀書(shū)還剩些什么呢？連我自己都不知道我的時(shí)間去哪了。4000多天的日子已經(jīng)從我手中溜去，一想到這個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)情不自禁的深嘆一口氣。
人的一生是短暫的，只有自己珍惜時(shí)間，才會(huì)真真領(lǐng)悟到“時(shí)間都去哪了”。
時(shí)間都去哪了作文6
大雁飛走了，還會(huì)回來(lái)；小草枯萎了，還會(huì)發(fā)芽；花兒謝了，還會(huì)再開(kāi)�？墒俏业臅r(shí)間都去哪了？
轉(zhuǎn)眼間，我們就從幼兒園上了小學(xué)，就從出生到長(zhǎng)大。在這段時(shí)光里，你能記住幾件事？幫助過(guò)多少人？我們的時(shí)間悄無(wú)聲息的走了，沒(méi)有聲音，更沒(méi)有痕跡。
洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆劃過(guò)；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里劃過(guò)。早晨我未醒，太陽(yáng)就悄悄的.走進(jìn)我的房間，太陽(yáng)長(zhǎng)腳呀，一步一步旋轉(zhuǎn)，等我醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)悄悄跑了；做作業(yè)時(shí)，時(shí)間從背后劃過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從腳邊劃過(guò)。等我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過(guò)……時(shí)間如樹(shù)葉，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被太陽(yáng)蒸發(fā)了……
我們的時(shí)間就如同大海撈針一樣，永遠(yuǎn)別想把它挽留。如果時(shí)間能找回，我一定把錯(cuò)誤改正，把沒(méi)有做的事情給補(bǔ)回來(lái)，那該多好��！
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭”不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上，時(shí)間比金錢(qián)還貴重。請(qǐng)珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文7
”洋洋，快點(diǎn)要遲到了！”媽媽用她那金屬般的聲音對(duì)我說(shuō)道。我跑到洗手間胡亂的把頭發(fā)一扎，整理了衣衫，便領(lǐng)著書(shū)包跑出門(mén)外。唉，我的時(shí)間都去哪里了！
每天的早晨，我都是在忙碌中度過(guò)。不知怎么了，時(shí)間就像和我過(guò)不去一樣，不管我起多早，到最后時(shí)間就剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。這不，我今天早晨忙忙乎乎的又差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了公交車(chē)。
下面是我每天早晨做的事，希望大家?guī)臀铱匆豢次业臅r(shí)間都去哪了！
早晨起來(lái)干的第一件事是選衣服。所謂愛(ài)美之心人人皆有。穿上這件，不行太熱了、穿上那件，也不行、這件……經(jīng)過(guò)幾番折騰，終于穿好衣服走出了房間。“洋洋，飯給你做好了，你先吃吧，我把那幾件衣服洗一洗啊。一出門(mén)，必定迎來(lái)我的媽媽咪的聲音。徑直我走到洗手間，洗一把臉再走出來(lái)。吃飯、說(shuō)到吃飯，誰(shuí)能及我，媽媽今天給我做了稀飯、煎蛋。唉，你不知道，我吃飯時(shí)哩哩啦啦的掉出來(lái)的.飯菜，足夠喂飽一只雞，這就是我的早餐生活！
唉，朋友，你看出我的時(shí)間都去哪了嗎！
時(shí)間都去哪了作文8
現(xiàn)在有一篇火爆的話題正在被討論，是什么呢？那就是“時(shí)間去哪兒，”我來(lái)充當(dāng)下小記者去采訪下我的家人吧！
今天，我拿著鋼筆當(dāng)作小話筒，首先去采訪媽媽。我提了提嗓子，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)愕臅r(shí)間去哪兒了？”媽媽不急不慢地說(shuō)：“我��！就管你唄！還有家里的家務(wù)事�！眿寢尵拖駛�(gè)大管家似的，每天忙進(jìn)忙出，早起晚睡地，實(shí)在是太辛苦了。想到這兒，我的鼻子有點(diǎn)酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。收拾下情緒接著問(wèn)爸爸，“你的時(shí)間又去哪兒了？”爸爸吸了口氣說(shuō)：“我忙著賺錢(qián)呀！不然哪有條件讓你日子過(guò)得舒舒服服的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，每年的寒暑假都要外出旅游，爸爸為家里的`貢獻(xiàn)也不小。這時(shí)，媽媽反問(wèn)我：“那你呢？”我想了想說(shuō)：“我的時(shí)間都用在上學(xué)，做作業(yè)，上興趣班，還有旅游�！卑职趾蛬寢尪夹α�，“那優(yōu)優(yōu)最忙了！”采訪就在笑聲中結(jié)束了。
通過(guò)這次的采訪，我感悟了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，我們都要珍惜。我今后再也不浪費(fèi)時(shí)間，好好把握它，做有意義的事。大家也來(lái)想想自己的時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)光流逝猶如白煦過(guò)隙一般，轉(zhuǎn)眼間，原本年輕的母親臉上有了皺紋，原本熱鬧的學(xué)校冷清了起來(lái)，讓我不禁想到歌曲《時(shí)間都去哪了》中的歌詞：門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽院里枯木又開(kāi)花半生存了好多話藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。
是啊，時(shí)間在不經(jīng)意間從我們的指尖溜去了，從我們的課本邊跑開(kāi)了。只留下了在原地徘徊的我們了。還記得，小時(shí)候不懂事的我，到現(xiàn)在知書(shū)達(dá)理的我，就好像一場(chǎng)夢(mèng)，浮生若夢(mèng)，真希望時(shí)光把我遺忘，讓我回到小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光中，回到調(diào)皮搗蛋的日子中。
正如朱自清說(shuō)的：“過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！�
時(shí)光流逝猶如一個(gè)不停輪回的.夢(mèng)境，猶如一杯涼透了的茶，時(shí)光從我們的生命里閃過(guò)了，我們還有多少的時(shí)光呢？
看著父母日益蒼老的臉龐，不禁感嘆我們的時(shí)光都去哪里了呢？
時(shí)間都去哪了作文10
時(shí)間就像滔滔江水一去不復(fù)返，時(shí)間還像一把飛快的火箭，射出去就回不來(lái)了。今天老師帶我們體驗(yàn)時(shí)間是怎樣過(guò)去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘讓我體驗(yàn)。
第一個(gè)一分鐘開(kāi)始了我們所有人如同豹子一樣的速度拼命的寫(xiě)，時(shí)間到了。我寫(xiě)了二十一個(gè)字，徐麗萌寫(xiě)了很多字，但是她的字都是重復(fù)的一個(gè)字。我的感受是這個(gè)一分鐘時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。
第二個(gè)一分鐘開(kāi)始了，老師讓我們站起來(lái)把手伸平。再把一只腳抬起來(lái)，老師說(shuō)這就叫金雞獨(dú)立。你們先休息一會(huì)兒吧，過(guò)了三秒老師說(shuō)準(zhǔn)備開(kāi)始。我們都已經(jīng)站的腳麻了。我們的心里都有一個(gè)一樣的問(wèn)題：為什么時(shí)間這么慢呢？最后我們的堅(jiān)持過(guò)了這一分鐘。這個(gè)感受一分鐘讓我感覺(jué)腳很酸，而且這個(gè)一分鐘也很慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺(jué)不一樣呢？原來(lái)是這樣的：你只要做你喜歡做的事情你就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常快，但是你要做你不喜歡的事。時(shí)間就過(guò)得非常的慢。
有一首歌叫時(shí)間都去哪兒了今天這兩個(gè)一分鐘的`體驗(yàn)，讓我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們以后一定要好好的珍惜時(shí)間。我們一定要趁著自己年輕的時(shí)候多讀讀書(shū)，要不然的話你就會(huì)后悔的。
時(shí)間都去哪了作文11
每個(gè)人從出生開(kāi)始都會(huì)不斷地生長(zhǎng)、成長(zhǎng)，從少年到青少年，從青少年到中年，從中年到老年。我們不斷的成長(zhǎng)著的同時(shí)，時(shí)間也在不斷流失，像流水一樣轉(zhuǎn)眼即逝，不可捉摸卻讓人深思反省�！}記
生活在不斷進(jìn)行，時(shí)間在不斷流失。每一分每一秒，世界都有一個(gè)生命在誕生，同時(shí)也有一個(gè)生命在流逝。時(shí)間的度過(guò)引發(fā)人們的深刻思考，時(shí)間會(huì)去哪呢？從青春的年輕到老年的衰老，時(shí)間在我們身上留下了不可磨滅的`印記。生命的時(shí)間你是否對(duì)它問(wèn)心無(wú)愧？
時(shí)間都去哪了？媽媽說(shuō)，時(shí)間在眼睛里，閃爍著愛(ài)關(guān)注著你們，為你們擔(dān)憂忙活。爸爸說(shuō)，時(shí)間在我們的身上留下了已淡去的傷疤，它印證著你們的成長(zhǎng)和我們的老去。我說(shuō)，時(shí)間的利用與浪費(fèi)取決于我們的心，只要把握好機(jī)會(huì)，你的人生便不會(huì)虛度。
勝利的人生是璀璨輝煌的，但它需要心血的澆灌。同樣的，失敗的人生是否失敗取決于自己的意志是否堅(jiān)定。其實(shí)，勝利與失敗沒(méi)有在命運(yùn)的手里，因?yàn)樗谖覀兊男睦镉肋h(yuǎn)保存。
時(shí)間都去哪了作文12
時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)多停留一秒，每一個(gè)人的時(shí)間都是有限的，當(dāng)然，反反復(fù)復(fù)問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了，是沒(méi)有意義的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一秒，不讓時(shí)間在眼皮子底下白白流逝。
在小學(xué)的六年里，我曾失去很多東西。友情、誠(chéng)實(shí)，以及我最親愛(ài)的外公，他在的時(shí)間里我沒(méi)有好好珍惜他，如今他不在這個(gè)世界上了，挽留似乎已經(jīng)沒(méi)有用了。時(shí)間奪走了很多東西，也賜予了我們很多東西。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在我們的身邊，但一不小心，它就會(huì)悄悄溜走。讓我們的`時(shí)間都去最有意義的事情上。
江河流入了大海；船只停泊在港灣；落葉化為了泥土；歸雁飛向了胡天。那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
有人說(shuō)，時(shí)間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說(shuō)，時(shí)間不會(huì)跑，也不會(huì)飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時(shí)間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長(zhǎng)河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發(fā)現(xiàn)過(guò)它；我在母親的眼角處發(fā)現(xiàn)過(guò)它；我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現(xiàn)過(guò)它；我也在弟弟妹妹的成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)過(guò)它。然后，我在老爺爺?shù)娜ナ乐邪l(fā)現(xiàn)了它。
時(shí)間都去哪了作文13
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的.我能做些什么呢？
——題記
今天上午，我一個(gè)人坐在屋子里寫(xiě)作業(yè)。我剛坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題，就好像凳子上面長(zhǎng)釘了一樣，馬上坐不住了。一會(huì)兒去喝茶一會(huì)兒去玩，真是。穿個(gè)衣服也是拖拖拉拉，像個(gè)蝸牛一樣。
早上的鬧鈴響了，可我還是蒙著頭大睡。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，邊寫(xiě)邊玩，邊寫(xiě)邊唱歌，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就找周公玩去了。我吃一餐飯要吃幾個(gè)小時(shí)，一玩起來(lái)就玩?zhèn)�不停。我“享受”著。我忘了些什么？時(shí)間像沙漏里的沙子，不斷地流失，我的生命在流逝。
仔細(xì)想想，我應(yīng)該不要在某件事物上浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，合理的安排時(shí)間，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，才會(huì)做到最好的自己。時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪了作文14
時(shí)間，如同滾滾的流水一去不復(fù)回。彈指一揮間，我已13歲……
翻開(kāi)相冊(cè)，仔細(xì)地品味童年的樂(lè)趣……
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
可時(shí)間過(guò)得多快啊？童年就似被快放的電影，來(lái)不及回味其中滋味，竟匆匆轉(zhuǎn)入下一個(gè)未知的.情節(jié)。日子在一天一天地過(guò)去，時(shí)間在不停地流逝。
現(xiàn)在，我的表弟已經(jīng)11歲了，已經(jīng)成了一個(gè)高大的小伙子，已經(jīng)成了一個(gè)能書(shū)善畫(huà)的小學(xué)生；回首往昔，他還是一個(gè)不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話的小毛孩�，F(xiàn)在，外公、外婆的臉上已滿是皺紋；之前，他們還是神采飛揚(yáng)，每天都精神飽滿。
童年，這段美好的時(shí)光在慢慢地離我遠(yuǎn)去。
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì)勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時(shí)甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
時(shí)間都去哪了作文15
時(shí)間都去哪呢？我們這些還處在青春的少年少女，是在路上跟隨時(shí)間的腳步，在追尋屬于我們的方向，還是在時(shí)間的路上消磨時(shí)光和揮灑青春。夜晚空中閃爍的星光，是否可以指引我前進(jìn)的方向，讓我在迷途中找到正確的方向；路人，是否在我無(wú)力前行時(shí)，扶我一把繼續(xù)前行；導(dǎo)師，如果我們是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，是否可以讓我們酣睡不在彷徨。
時(shí)光匆匆，如流水一樣流逝，你我現(xiàn)在正在干些什么，讓我們將來(lái)老去時(shí)候，坐在竹條編織的藤椅上相互追問(wèn)，年少的'時(shí)間都去哪呢？是在仙氣繚繞的網(wǎng)吧，是在汗水揮灑的球場(chǎng)，是在走馬觀花的山水里，還是在男情妾意的戀愛(ài)里。
不要少壯不努力，老大徒傷悲，不要以為現(xiàn)在還年輕就可以揮霍，就可以消磨，就可以浪費(fèi)。青春無(wú)限美好，是我們打拼的資本，是召喚我們勇敢前行的旗幟，是點(diǎn)燃我們沸騰熱血的火焰�，F(xiàn)在的你正在何方。是否和我一樣，正在努力追尋時(shí)間的腳步，不再讓時(shí)間消失在你我的眼旁。
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