我們班的達(dá)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們班的達(dá)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的達(dá)人作文1
一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)常撲閃著，似乎要告訴你什么驚人的秘密。一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，1米53的個(gè)頭�？瓷先ノ奈娜跞醯囊粋�(gè)女孩，卻是跳繩高手哦。
那天，學(xué)校舉行一年一度的'跳繩比賽。她理所當(dāng)然地代表我們班出馬。
操場(chǎng)上人山人海，圍得水泄不通。選手們排成了一排，手里握著跳繩，像一群待飛的鳥兒。她也在當(dāng)中，顯不出特別的優(yōu)勢(shì)。嘟——比賽的哨聲吹響了。嗚嗚嗚……頓時(shí)，風(fēng)聲四起。
她雙腳左邊一下，右邊一下，輕盈地蹬在地上，甩起的塵土飛揚(yáng)。身子如同一只輕快的小鳥，甩起的繩子就像一條彩龍?jiān)陲w舞，又像旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車。耳邊只能聽到繩子擦地時(shí)的“啪啪”聲，繩子刺破空氣的“呼呼”聲，好像一首歡快的樂(lè)曲。開始倒計(jì)時(shí)了，別的選手都累得氣喘吁吁，嘴里吐著粗氣，速度也明顯慢了下來(lái)。她呢，氣息平穩(wěn)，比之前跳得更歡了。這速度讓數(shù)的人眼花繚亂，計(jì)數(shù)員全神貫注，連眼也不敢眨一下。
“嘟！”時(shí)間到。成績(jī)出來(lái)了，她一分鐘跳了315個(gè)！破了學(xué)校的最高紀(jì)錄！我們班頓時(shí)歡呼起來(lái)，那聲音像旱天雷在整個(gè)操場(chǎng)炸開了。她只是微微一笑。這一笑剛好被我捕捉到了。
回教室之后，我問(wèn)她：“剛才你不是很興奮�。俊彼鼗卮穑骸爸灰愣喽嗑毩�(xí)，也能跳得跟我一樣快�！焙髞�(lái)的一次，我去她家玩，。一進(jìn)門，就看到她正轉(zhuǎn)著風(fēng)車。原來(lái)她每天都跳繩一千個(gè)。跳繩大賽上的笑，是她的自信。由此，我明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
你知道這個(gè)跳繩高手是誰(shuí)嗎？她就是我們班的體育達(dá)人——周欣妍。
我們班的達(dá)人作文2
說(shuō)到我們班的小能人，所有人的眼神肯定都會(huì)投向她——清澈而明亮的大眼睛，動(dòng)聽的歌喉，還有那挺直的腰板，渾身散發(fā)著的藝術(shù)氣息。大家猜，她是誰(shuí)？猜不出，沒(méi)關(guān)系，聽了我下面的敘述，你就會(huì)知道她是誰(shuí)了。
話說(shuō)這天，在五（2）班的教室里即將舉行一場(chǎng)別開生面的演奏會(huì)。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術(shù)達(dá)人”。只見她泰然自若地走到講臺(tái)邊，輕輕地鞠了一躬。接著，她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發(fā)現(xiàn)，她的臉上掛滿了微笑，長(zhǎng)笛平舉了起來(lái)，十個(gè)手指各就各位，嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質(zhì)，使我充滿期待。我想：她一定會(huì)給我們帶來(lái)一首美妙的樂(lè)曲。隨著第一個(gè)音符的響起，我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時(shí)，班級(jí)里除了她悠揚(yáng)的笛聲，就再無(wú)其它聲音了。大家屏氣凝神，靜靜地傾聽著音樂(lè)。她時(shí)不時(shí)地看看譜，又看看我們。一些同學(xué)沖她會(huì)心一笑，看見我們的微笑，她更賣力了。旋律中帶著幾分憂愁，從她的眼神中也流露出了憂傷。我想：這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過(guò)呢？
但不久，這種憂傷轉(zhuǎn)變?yōu)榱藲g快，她的身體隨著旋律的起伏，輕輕地?fù)u晃著，神情也立刻轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞鋹�。�?lè)譜上的一個(gè)個(gè)音符仿佛鮮活了起來(lái)，與她的手指共同起舞。從她的`笛聲中，我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂(lè)業(yè)的生活，大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了，她的氣息轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)音符，一個(gè)個(gè)音符又變成了一顆顆珠子，又好似碎玉，傾瀉進(jìn)了一個(gè)玉盤中�！岸６＿诉�，叮叮咚咚”，好聽極了。這是匈牙利人民在狂歡呢！最后一個(gè)音符也吹完了，雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠(yuǎn)，但那優(yōu)美的旋律依然回響在我們的耳邊。
聽到這里，你該知道這位“藝術(shù)達(dá)人”是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是GJJ。
我們班的達(dá)人作文3
你有看過(guò)中國(guó)達(dá)人秀嗎?悄悄告訴你，我們班也有許多達(dá)人呢!跟我一起去看看吧!
睡覺(jué)大王小胡
說(shuō)起我們班的睡覺(jué)大王小胡，她的睡覺(jué)功夫無(wú)人能敵。她長(zhǎng)得不高，但特愛(ài)睡覺(jué)。她的睡覺(jué)功夫無(wú)人能敵。她上課的時(shí)候睡，下課的時(shí)候睡，在春游時(shí)睡;午休的時(shí)候睡，總之，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在睡。
記得有一天上語(yǔ)文課，剛過(guò)五分鐘，她的頭就垂下來(lái)，我知道，她又要開始睡覺(jué)了。果然，剛過(guò)一會(huì)兒，她就開始呼呼大睡了，呼嚕聲引來(lái)了全班同學(xué)的目光，老師也停下來(lái)，用教棒指著她說(shuō)：小胡，這個(gè)字怎么讀?只見老師指著乃這個(gè)字。小胡睜開眼，一頭霧水地站了起來(lái)，我們大家都哭笑不得。如果哪一天她上課的時(shí)候不睡覺(jué)，那太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。
母老虎小葛
小葛長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，別看她長(zhǎng)的漂漂亮亮的'，其實(shí)她就是個(gè)殺人大俠，簡(jiǎn)直就是殺人不眨眼啊，我們班有許多功夫深厚的功林高手都被她打成熊貓。她有兩個(gè)殺手锏：無(wú)敵橫掃腿和掐人功，許多同學(xué)遇到她都繞道而行。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)天災(zāi)，因?yàn)樗妥谖遗赃叀?/p>
有一天下午，剛上完體育課，我奔向教室，不小心踩到了她的腳。結(jié)果她先用無(wú)敵橫掃腿把我踢倒，再用手來(lái)掐我，掐的我皮開肉綻，傷痕累累，我倒在地上，半天都沒(méi)起來(lái)，同桌趕緊去報(bào)告老師，老師把我扶起來(lái)，然后把小葛臭罵了一頓，又讓她罰站了半小時(shí)。
調(diào)皮鬼小莊
說(shuō)起我們班的調(diào)皮鬼，那可非小莊莫屬，他上課的時(shí)候總是搗亂，總是把大家逗得哈哈大笑。
記得有一天上英語(yǔ)課，小莊見老師還沒(méi)來(lái)，便站在桌上大跳江南style，逗得大家哈哈大笑，接著又在黑板上寫了老師是個(gè)大笨蛋七個(gè)大字。結(jié)果老師突然走進(jìn)教室，被老師罰抄10篇作文。
這就是我們班的達(dá)人，怎么樣?
我們班的達(dá)人作文4
我們國(guó)學(xué)班有一位國(guó)學(xué)小達(dá)人，他真是“腹有詩(shī)書”。
他最有特點(diǎn)的是他的肚子，我們總是調(diào)侃他說(shuō)：“你的肚子可真大，好像一個(gè)現(xiàn)代版的安祿山�！彼πφf(shuō)：“我的肚子里裝的是古詩(shī)、古文，這叫滿腹經(jīng)綸，都是知識(shí)，你們就不懂了吧！”
他非常熱愛(ài)古文，老師講課，他認(rèn)真聽講，遇到不會(huì)的問(wèn)題下課問(wèn)老師。我們問(wèn)他：“你怎么問(wèn)題這么多��？”他說(shuō)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！闭�?yàn)樗?jīng)常問(wèn)問(wèn)題，古文測(cè)試每次都名列前茅，接近滿分。
他的古文方面也積累的多，有的同學(xué)學(xué)完古文不愿背誦，到頭來(lái)只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么都不會(huì)。而他不是，我們每學(xué)完一篇古文，他就背一篇古文，而且每一篇都背得很流利。
在上個(gè)月，我們學(xué)習(xí)了白居易的《琵琶行》，同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曌h論：“誒呀，《琵琶行》好長(zhǎng)�。∧阈挪恍�，這篇他肯定背不下來(lái)�！薄笆前�，本來(lái)作業(yè)就多，他可沒(méi)時(shí)間背�！蔽铱聪蛩�，他咬緊了牙關(guān)，握緊了拳頭，對(duì)老師說(shuō)：“老師，下堂課我一定背下來(lái)�！�
他說(shuō)了，真的做到了。
在上堂課上，他當(dāng)著全班同學(xué)和老師的.面流利的背下了《琵琶行》，我們鼓掌贊嘆，而之前議論他的那些同學(xué)目瞪口呆，臉羞紅了，覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了。老師問(wèn)他怎樣背下來(lái)的，他說(shuō)他回家就查了《琵琶行》的歌曲，一有時(shí)間他就聽一遍，慢慢就背下來(lái)了。聽了他的話，我很佩服他，他的堅(jiān)持最終使他成功。
他真是名副其實(shí)的國(guó)學(xué)小達(dá)人，我要向他學(xué)習(xí)，也變得“腹有詩(shī)書氣自華”
我們班的達(dá)人作文5
又是一個(gè)新學(xué)期，我們班里重新要定班干部了，其中我最關(guān)心的是體育委員到底花落誰(shuí)家。最終，這個(gè)委員落在了顏馬可的頭上。我一開始并不認(rèn)為他能做好，但他的表現(xiàn)讓我刮目相看。
領(lǐng)隊(duì)風(fēng)姿
上體育課時(shí)，他走到隊(duì)伍面前像一個(gè)小軍人一樣站在那里，他那古銅色的皮膚在陽(yáng)光下十分顯眼，一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道：“全體立正！向右看齊！”我們剎時(shí)都把頭看向了右邊，自覺(jué)調(diào)整自己與別人直接的距離并伸出左腳。他看我們整隊(duì)完了，又喊：“向前看！報(bào)數(shù)！”我們立馬收回腳，開始我們的.報(bào)數(shù)，等我們報(bào)好了，他就小跑到最后一個(gè)人邊上聽最后報(bào)的數(shù)，在心中有計(jì)算一下總?cè)藬?shù)，準(zhǔn)確無(wú)誤后，他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的位子上了。
球場(chǎng)風(fēng)范
喲！又是一個(gè)三分球，是誰(shuí)？那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運(yùn)著球，傳球，搶球，上籃，卻沒(méi)有一個(gè)人能擋住他。走過(guò)去仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是顏馬可��！他運(yùn)著球，腳下似乎沒(méi)有重力，三步兩步地跑起來(lái)就像是一只靈活的猴子，球一進(jìn)，旁邊的人就歡呼雀躍起來(lái)，他朝隊(duì)友豎了個(gè)大拇指又繼續(xù)在籃球場(chǎng)中飛奔了。
跑道風(fēng)采
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著“砰”的一聲槍響，他在跑道上飛奔起來(lái)，如一匹脫韁的野馬一樣，快的都讓我們看不到了，跑道邊的同學(xué)都為他喊著加油，他的身影從我們面前閃過(guò)，直到最后我們才看到他帶著激情沖過(guò)了終點(diǎn)。我們立馬圍過(guò)去問(wèn)他怎么樣，他彎下身休息了一下，拿了瓶水喝了兩口，接著他又往上蹦了蹦，雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒(méi)問(wèn)題，看他狀態(tài)一下就恢復(fù)了。下面還有一場(chǎng)比賽，他已經(jīng)開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，我也期待著他的下一場(chǎng)比賽，一直為他加油打氣，他周身散發(fā)著一股怎么也用不完的勁，那一股勁，就一個(gè)字：“帥！”
我們班的達(dá)人作文6
說(shuō)起我們班的小能人，那可是無(wú)所不有。有繪畫高手，有寫作高手，有數(shù)棋高手……現(xiàn)在為你們介紹一下我們班的體育達(dá)人——汪超。
汪超個(gè)子高，長(zhǎng)得壯，人緣好，學(xué)習(xí)好，幾乎無(wú)所不能，但他最擅長(zhǎng)的還是體育。他跑得飛快，簡(jiǎn)直是飛毛腿。每次體育課接力跑時(shí)，我們總鬧著要跟他一組。進(jìn)了他一組的人就會(huì)洋洋得意，對(duì)其他人吐舌頭。不和他一組的'垂著頭，羨慕地看著那些對(duì)他們吐舌頭的人，似乎在想：“完了，跟汪超比賽，我們組輸定了，趕快投降吧。”比賽開始了，體育老師一揮手，其他人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)躥出去好幾步了，像箭一樣“嗖”地飛出去好遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我也在汪超組，看著對(duì)手趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哼哼，汪超50米跑可是只要7秒多的，你們就等著輸吧！”結(jié)果毫無(wú)懸念，汪超隊(duì)獲勝。
汪超的坐位體前屈也很好。雖然他是男生，這個(gè)項(xiàng)目卻很優(yōu)秀哩！我們大多數(shù)男生使出吃奶的力氣也只有13-14厘米，而汪超手一伸，向前一按就有16厘米，就達(dá)到優(yōu)秀了！他滿臉笑容地看著我們，然后坐在旁邊悠閑地看著我們。我們羨慕嫉妒恨啊，也只好繼續(xù)去練習(xí)，努力達(dá)到老師的要求。
他的立定跳遠(yuǎn)也很棒。我們一跳只能跳1。5米，而他，雙手向前擺動(dòng)，雙腳彎曲，然后一下子跳出去，輕輕松松跳了2米。我們“哇”的一聲驚呼，好遠(yuǎn)呀！我去向他討教為什么能跳那么遠(yuǎn)。他卻毫不在乎地說(shuō)：“我也不知道，就這么跳唄�！�
汪超就是這么一個(gè)跑得快、坐位體前屈好、跳得遠(yuǎn)的男孩。我堅(jiān)信，“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功”，他一定是經(jīng)過(guò)不懈的努力才成功的。我也要加倍努力，去爭(zhēng)取屬于自己的成功！
我們班的達(dá)人作文7
我們班有一個(gè)非常熱愛(ài)表演的同學(xué)，我們都叫他“表演小達(dá)人”。他的眉毛總是高高挑起來(lái)，就像是在跳最時(shí)尚的海草舞，笑起來(lái)的聲音簡(jiǎn)直可以稱為“魔音”，比獅吼功還厲害，讓人全身起雞皮疙瘩，而且牙齒還會(huì)全跑出來(lái)跟我們打招呼。
一次上課，老師正在講《孫悟空大鬧天宮》的故事，聽著老師繪聲繪色的講解，同學(xué)們都入迷了，一個(gè)個(gè)兩眼放光，恨不得自己就是那孫悟空，吃仙丹，啃蟠桃，喝瓊漿玉露，教室里安靜得都能聽到我們的呼吸聲了。
當(dāng)老師講到孫悟空來(lái)到太上老君的兜率宮偷吃仙丹的時(shí)候，他就像變魔術(shù)似的從桌子底下拿出一盒中華丹，頭往后仰，手高高舉起，對(duì)準(zhǔn)嘴巴，中華丹就準(zhǔn)確地落進(jìn)了他的嘴里，他夸張地嚼了起來(lái)，還發(fā)出很大的咀嚼聲，說(shuō)：“好吃好吃，真好吃，這仙丹的味道就是不一樣，俺老孫喜歡！”同學(xué)們見了，都哄堂大笑，連老師都忍不住笑了出來(lái)。
不過(guò)老師很快就恢復(fù)了嚴(yán)肅的樣子，說(shuō)：“雖然你表演得很好，但是現(xiàn)在是上課時(shí)間，要表演等下課了再演�！睕](méi)想到他不僅沒(méi)有停下表演，反而好像還演上癮了：“噌”地一下跳到了凳子上，還做了一個(gè)猴子眺望遠(yuǎn)方的.動(dòng)作，說(shuō)：“老師，我這是更加形象地幫助大家理解你剛才講的故事，看了我的表演，相信大家對(duì)這個(gè)故事的印象肯定會(huì)更加深刻的�！边呎f(shuō)還邊學(xué)孫悟空，撓撓自己的腦袋。別說(shuō)，那樣子還真像一個(gè)可愛(ài)的小猴子。這下，大家笑得更夸張了，有的同學(xué)甚至捧著肚子說(shuō)肚子都疼了，有的擦著眼淚，還有的說(shuō)臉都笑酸了……
這時(shí)，老師瞪了他一眼，說(shuō)：“行了，再演戲就過(guò)了！”看到老師真的要生氣了，他這才從凳子上下來(lái)坐好，卻還是調(diào)皮地向同學(xué)們眨了眨眼。
看，這就是我們班的表演小達(dá)人，看他的表演，你會(huì)把所有煩惱都拋到九霄云外，只留下笑聲！
我們班的達(dá)人作文8
瞧，那邊走來(lái)一個(gè)高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達(dá)人——梁博涵。
下課時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)最喜歡玩“比比誰(shuí)最像”的游戲同學(xué)們提議模仿兔子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個(gè)大門牙，還有的將兩手放在頭上當(dāng)成兔子耳朵……再看看梁博涵，他把兩只手縮起來(lái)，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴唇，兩眼瞇著，那樣子，活像一只小兔子。大家一致認(rèn)為梁博涵模仿得最像。
正是因?yàn)橛羞@種非凡的模仿天賦，梁博涵登上了小戲骨的舞臺(tái)，成了一名專業(yè)的小演員。
去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動(dòng)，梁博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個(gè)角色——單于。單于在劇中是反派，是一個(gè)非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時(shí)他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出后，我們看到的是霸氣側(cè)漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而栗。那舉手投足，都讓人恨之入骨。
他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動(dòng)物的叫聲，他學(xué)得惟妙惟肖。那天下午放學(xué)后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來(lái)了“汪汪汪”地叫了起來(lái)。我是最怕狗的，聽見狗的`叫聲更是毛孔都會(huì)豎起。他看見我的樣子叫聲越來(lái)越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時(shí)，我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無(wú)辜地?fù)u頭，我回頭一看，身后不知什么時(shí)候出現(xiàn)了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什么。原來(lái)，梁博涵的叫聲引來(lái)了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。
梁博涵這個(gè)模仿達(dá)人，就像一個(gè)魔術(shù)師，他的“千變?nèi)f化”，給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。
我們班的達(dá)人作文9
我們班有許多達(dá)人，比如跳舞達(dá)人、音樂(lè)達(dá)人、壘球達(dá)人等。其中，我印象最深刻的要數(shù)跑步達(dá)人了。
高高的個(gè)子，一雙眼睛不大，卻炯炯有神。鼻子又高又挺，顯得很有精神，一張嘴能逗得你哈哈大笑。這就是我們班的壘球達(dá)人――張同學(xué)。
要說(shuō)起他的'扔壘球本領(lǐng)啊，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉！最能體現(xiàn)出這個(gè)本領(lǐng)的，就數(shù)去年那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)班主任朱老師說(shuō)到“壘球”二字時(shí)，張同學(xué)自告奮勇地舉起了手。那高度，生怕老師沒(méi)看到似的。老師看到張同學(xué)那么積極，便干脆地在報(bào)名單上打了一個(gè)大鉤。就這樣，他順利地進(jìn)入了比賽名單。
從那以后，操場(chǎng)上多了一個(gè)每天練壘球的身影。張同學(xué)也不嫌累，一次次地把手中的壘球扔出去，只為在比賽時(shí)拿一個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。時(shí)間一天天在流逝，轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。當(dāng)壘球比賽開始時(shí)，張同學(xué)把外套一脫，做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
“下一位，準(zhǔn)備比賽！”隨著裁判的一聲令下，張同學(xué)大步走向了賽場(chǎng)，臉上絲毫不見任何緊張。只見他拿起桶中的壘球，用手掂了掂，一個(gè)大步流星，只聽“嗖”的一聲，壘球便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞亓恕?/p>
頓時(shí)，全場(chǎng)一片歡呼。
果不其然，他扔出了一個(gè)好成績(jī)。接下來(lái)的兩次，那壘球就像一只“憤怒的小鳥”，越飛越遠(yuǎn)，一次次突破上回的成績(jī)。俗話說(shuō)，“付出總是會(huì)有回報(bào)的”，當(dāng)裁判報(bào)名次時(shí)，張同學(xué)獲得了年級(jí)段第二名的好成績(jī)！比賽過(guò)后，班上的同學(xué)都使勁夸他，而張同學(xué)只是謙虛地笑了笑。
怎么樣，我們班的壘球達(dá)人是不是很棒呢？
我們班的達(dá)人作文10
他高高的，非常強(qiáng)壯，頭頂著一個(gè)平平的黑“鍋蓋”，一張“圓餅?zāi)槨鄙翔偳吨鴥芍缓盟茣?huì)說(shuō)話的大眼睛。他笑起來(lái)時(shí)會(huì)露出兩個(gè)深深的'小酒窩。讀到這里，你一定想知道他是誰(shuí)了吧？yes，他就是我的同學(xué)——周宇軒。
周宇軒是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。想知道我為什么這么說(shuō)他嗎？那就趕快往下看吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲吸走了教室里的喧鬧，這節(jié)課是體育課，同學(xué)們興奮極了，嘰嘰喳喳竊竊私語(yǔ)。到了操場(chǎng)，體育老師開口說(shuō)：“體育委員帶隊(duì)，熱身跑�！惫w育老師說(shuō)的“體育委員”就是他——周宇軒。不瞞你說(shuō)，周宇軒可是跑步高手，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。一圈、兩圈、三圈......終于跑完了三圈，同學(xué)們都累得氣喘吁吁，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，周宇軒雖然氣急了點(diǎn)兒，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就恢復(fù)了。視線再次轉(zhuǎn)向同學(xué)們，“媽呀！累死我了！”“我快要、累、死了�！卑�，體育委員體育就是好��！
接下來(lái)就是跳繩�！邦A(yù)備，開始！”當(dāng)老師吹響哨子時(shí)，所有聊天的聲音都變成了數(shù)數(shù)聲和繩子拍打地面的刷刷聲。突然，“時(shí)間到！”老師喊了一聲。“達(dá)到二百四十的坐下�！比嘀挥兴粋�(gè)“周宇軒二百四十個(gè)！”“真厲害！”“嘖嘖嘖！不敢想象！”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是體育委員呢？最后就是跑步。
說(shuō)起跑步，這可是他最沾光的項(xiàng)目。
當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候，他已經(jīng)擺好了標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備動(dòng)作。“開始！”只見周宇軒如同一支點(diǎn)著了的火箭，又如同高速公路上飛奔著的汽車，沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一。
他，跑步第一，跳繩第一的體育高手——我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。
我們班的達(dá)人作文11
實(shí)不相瞞，我們班上出了位“快嘴西施”。在接話，管事這方面她可是一流的高手。
我可沒(méi)有夸大事實(shí)，一次，數(shù)學(xué)老師上課時(shí)提問(wèn)道：“時(shí)間等于什么？”她快嘴快舌：“時(shí)間等于金錢！”數(shù)學(xué)老師正愁沒(méi)氣撒，撞槍口上的她吼道：“閉嘴！你看你，小數(shù)點(diǎn)都不會(huì)打就算了，上課接嘴，管事這方面你天姿一絕��！誰(shuí)教你這道題是這么寫的？”她脫口而出：“莎士比亞�！崩蠋煼鲱~：“妹子，我和你真不是一個(gè)頻道的，我在數(shù)學(xué)臺(tái)，你在名人故事臺(tái)�！�
這位管事婆不甘寂寞，非要鬧出點(diǎn)大風(fēng)大浪才肯罷休。這不，這節(jié)音樂(lè)課，她又發(fā)難了，事情大致如此，管事婆用她那尖耳朵聽出了與歌聲不符合的聲音：老鼠愛(ài)大米。他仔細(xì)觀察了周邊所有人的口型，經(jīng)過(guò)幾輪偵察，她終于鎖定了兩位嫌疑犯：小李和小楊。管事婆立即把兩位罪犯推給法官（音樂(lè)老師）審判，音樂(lè)老師對(duì)她的口才早有認(rèn)知，問(wèn)管事婆：“他倆又犯了什么事啦？”管事婆不卑不亢，鎮(zhèn)定的`說(shuō)：“他們?cè)谝魳?lè)課上亂唱，不學(xué)新歌，唱老鼠愛(ài)大米�！币魳�(lè)老師繃不住了，卟哧一聲笑了出來(lái)，接著問(wèn)道：“那老鼠愛(ài)大米又怎么唱？”管事婆唱不出來(lái)，小楊狗急跳墻叫道：“那你怎么知道我們?cè)诔鲜髳?ài)大米？”管事婆啞口無(wú)言，下課后，管事婆因?yàn)槌隽顺蠖鴳嵑薜牡芍�，然后她拿出了一本小本子開始寫什么，我好奇湊過(guò)去一看，差點(diǎn)沒(méi)被笑死，原來(lái)她寫的是：“楊某某（此處指小楊）人生污點(diǎn)，”笑的時(shí)候我有些心有余悸，幸好我沒(méi)得罪管事婆，否則寫在紙上的極有可能是“唐某某”的人生污點(diǎn)啦！按照管事婆的神通廣大，你所有黑歷史被宣傳一通不是問(wèn)題！
篇幅有限，我就先和大家拜……什么？你還想聽管事婆的故事，那敬請(qǐng)收看《她是管事小達(dá)人》第二期吧！
我們班的達(dá)人作文12
身材瘦瘦的，像一片竹板；臉圓圓的，比足球還圓；濃眉下面有一對(duì)大大的眼睛。這個(gè)人是誰(shuí)呢？他，就是我們班里的達(dá)人——繆家諾。
記得那天下午，我們高高興興地上體育課。老師笑吟吟地說(shuō)：“今天我們來(lái)考試跑步�！薄鞍�？”我們異口同聲地驚訝道，“不給我們一點(diǎn)做心理準(zhǔn)備的時(shí)間啊。”繆家諾倒是興致勃勃，拍著手興高采烈地叫道：“好啊，好�。 �
上了跑道，老師讓我們排成四列橫隊(duì)，再分成兩組。每次測(cè)試兩人。
不知不覺(jué)中，輪到“體育達(dá)人”繆家諾了。每只見他弓著上身，左腳在前，右腳在后，雙眼直勾勾地盯著前方，一副展翅欲飛的架勢(shì)�！皢簟崩蠋熞宦暽陧懀斑荨钡匾宦�，小繆像支離弦的箭射了出去。
“加油！加油！”“哇！太棒了！”“好厲害��！”看著小繆在跑道上飛奔，兩邊的同學(xué)連連贊嘆。眨眼間，他沖過(guò)了終點(diǎn)線�！�9。04秒！”老師宣布了成績(jī)�！皣W——”操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的掌聲！而繆家諾呢，臉上一滴汗也沒(méi)有，一副輕松自在的表情。
繆家諾不僅是體育達(dá)人，還是唱歌達(dá)人�！傲弧毖莩鰰r(shí)，他唱了一首《愛(ài)的代價(jià)》。
我清楚地記得小繆上臺(tái)的`情景。只見他神清氣定地走到舞臺(tái)中央，握著話筒�！斑�記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打……”我一下子沉浸在美妙的歌聲里，無(wú)法自拔。人生難免會(huì)經(jīng)歷苦難，你怎樣看待生活，生活就怎樣對(duì)待你……正在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，有同學(xué)在耳邊喊：該你上臺(tái)啦！我才猛然清醒過(guò)來(lái)。
他——繆家諾就是我們班里的達(dá)人。朋友，你身邊有這樣的達(dá)人嗎？
我們班的達(dá)人作文13
別看我們?nèi)ㄋ模┌嗖坏轿迨耍强烧媸桥P虎藏龍，真是應(yīng)了那句老話，高手在民間。
跑步達(dá)人：陳鵬宇
都說(shuō)曹操是歷史上跑的最快的人，因?yàn)檎f(shuō)曹操，曹操到�？蛇@句話在我們班卻被陳鵬宇改寫了。話說(shuō)在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)一百米決賽跑道上，隨著裁判一聲令下，五位參賽選手猶如五匹脫韁的野馬，瞬間沖了出去。那匹跑在最前面、最野的馬就是我們班的跑步達(dá)人——陳鵬宇。只見他兩條腿快速地?cái)[動(dòng)，猶如腳下踩著風(fēng)火輪一般虎虎生風(fēng)，又仿佛傳說(shuō)中的武林高手使出了凌波微步在我眼前飄過(guò)。不一會(huì)，其他四位選手就只能欣賞陳鵬宇瀟灑的背影和他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高高舉起冠軍獎(jiǎng)狀時(shí)的樣子，這真是用肉眼也跟不上他的速度了。陳鵬宇出馬，一個(gè)頂倆，絕非浪得虛名啊。
跳繩達(dá)人：陳妍卉
要說(shuō)在一分鐘跳繩項(xiàng)目上，我們班陳妍卉要說(shuō)第二，沒(méi)人敢稱第一。生命不息，跳繩不止。憑著對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和高超的技藝，陳妍卉當(dāng)仁不讓贏得了跳繩達(dá)人的'稱號(hào)。她在一分鐘跳繩比賽時(shí)，就像是一只歡快的小兔子。隨著秒表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，就見空中彩繩飛舞，人影躍動(dòng)。伴隨著繩子呼呼聲和腳步的噠噠聲，她時(shí)而雙腳同時(shí)跳——舉重若輕，時(shí)而單腳交叉跳——蜻蜓點(diǎn)水，好似一位繩子上的舞者，以208個(gè)的好成績(jī)將冠軍攬入懷中。
守門達(dá)人：鄭壬彬
守門員是比賽中的最后一道防守屏障，位置極其重要。我們班能取得年級(jí)男子足球賽冠軍，離不開守門員—鄭壬彬的功勞。決賽場(chǎng)上，鄭壬彬躬著腰，張開手臂，雙目緊盯對(duì)方的來(lái)球，時(shí)而穩(wěn)如磐石，時(shí)而動(dòng)如脫兔。不管是遠(yuǎn)射、近射，還是定位球、點(diǎn)球，他就像只獵豹一樣飛撲過(guò)去將球接住，將球死死地抱在懷中。無(wú)論是飛撲的時(shí)間，還是角度，都是那樣精準(zhǔn)，不早不晚，不偏不移，剛剛好。我們都說(shuō)中國(guó)足球沖不出亞洲，那是因?yàn)猷嵢杀蜻�沒(méi)入選國(guó)家隊(duì)。相信不久的將來(lái)，一定能在國(guó)家隊(duì)的名單中見到我們的守門達(dá)人鄭壬彬。
怎么樣，這三位運(yùn)動(dòng)小達(dá)人名不虛傳吧！你是不是也情不自禁地為他們豎起大拇指了。
我們班的達(dá)人作文14
若要把令學(xué)生頭痛的事列一張單子，考試準(zhǔn)排在第一位：哪個(gè)學(xué)生不怕考試？可我們班上就有這樣一位“考試達(dá)人”，無(wú)論什么科目，他都能把試卷寫得淋漓盡致，高分層出不窮！怎么，你不相信？那么，請(qǐng)聽我講述他的故事。
記得五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，他不知道為什么消失了四個(gè)多月。每個(gè)人都認(rèn)為他是轉(zhuǎn)學(xué)了，可令人意想不到的是，在期末考試的那一天，這位“神秘人”出現(xiàn)了。同學(xué)們滿腦子都是問(wèn)號(hào)：差不多有一個(gè)學(xué)期沒(méi)上學(xué)，期末考這天偏偏出現(xiàn)了，來(lái)這里干什么呢？一位同學(xué)實(shí)在想不通，干脆直接開口問(wèn)：“趙同學(xué)，今天期末考試。你們一學(xué)期沒(méi)來(lái)上學(xué)，難不成過(guò)來(lái)考試？”那個(gè)同學(xué)看起來(lái)很輕松，還打趣說(shuō)：“那肯定的，要是不考試難不成我還溜達(dá)來(lái)了？”有同學(xué)問(wèn)：“今天可是大考，你怎么一點(diǎn)都不緊張？”他依然微笑著說(shuō)道：“緊張什么？我可是有備而來(lái)的！”這句話讓大家既疑惑又驚訝：他居然還有準(zhǔn)備！這個(gè)小插曲過(guò)后，所有人都進(jìn)入了考試狀態(tài)。散學(xué)典禮那天，一條消息又使我們?nèi)喽几械秸痼@：他在沒(méi)有上學(xué)的`情況下竟然考了全班第一名！這件事讓我們徹底服了他的能力。
他的成績(jī)讓我們贊嘆不已，同時(shí)，他考試的舉動(dòng)也讓我們捉摸不透。每次老師宣布下節(jié)課考試時(shí)，大家的第一反應(yīng)就是趕緊拿出課本來(lái)復(fù)習(xí)，可他呢？好像什么事都沒(méi)有一樣，下課照樣出去放松。我們的想法是能多看一眼課本就多看一眼課本，但是他卻早早的把課本收起來(lái)了。聽到上課鈴響了，他才慢慢地走進(jìn)了教室。這時(shí)總是有人在下面嘀咕道：“趙同學(xué)連課本都不看一眼，能考好嗎？”考卷一到手，我們急忙拿起筆，余光卻看到他沒(méi)有動(dòng)筆，手里拿著試卷，我們寫了兩三題，他才開始寫。在我們看來(lái)，他的做法只是拖延時(shí)間，成績(jī)肯定不高，可每次班級(jí)前三幾乎都有他的身影。有時(shí)我們也會(huì)向他請(qǐng)教，他每次都只給我們兩個(gè)字：“莫慌！”到現(xiàn)在我們都不知道這句話的實(shí)際意思是什么？
這就是他，一個(gè)令人猜不透的超級(jí)學(xué)霸，一個(gè)讓大家羨慕的“考試達(dá)人”。
我們班的達(dá)人作文15
我們班盡管看上去只是一個(gè)普普通通的班級(jí)。但是，臥虎藏龍之輩可真不少，。有著許多方面的達(dá)人，也就是民間俗稱的高手。如馮涵奕是個(gè)“寫作達(dá)人”，周奕清是個(gè)“唱歌達(dá)人”，許峻菡是個(gè)“奔跑達(dá)人”……但是，我今天要講的是我我們班大名鼎鼎的“閱讀達(dá)人”。
這個(gè)“閱讀達(dá)人”可也不是什么浪得虛名的等閑之輩，還是有幾分真本事的。首先，他看過(guò)不少書。古今中外的書他都有興趣翻一翻，看一看。特別是中國(guó)古代的古典名著，如四大名著、《聊齋志異》、《儒林外史》等等。據(jù)他的說(shuō)法那是老早就看完了。他還喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，看了不少他寫的'書，也是頗有心得。講起了那是猶如滔滔江水滾滾來(lái)，停也停不下來(lái)。
這個(gè)“閱讀達(dá)人”除了看書很多外，還有一個(gè)特點(diǎn)，便是看書時(shí)的專心。
他只要一拿起書，便會(huì)忘掉了一切，沉浸在書的世界里。倘若這時(shí)有人在叫他，他肯定不會(huì)理你。有時(shí)作業(yè)多，他就會(huì)加快速度寫，就為了早點(diǎn)兒看到書。如果他手頭上有一本好看的新書，那就更不得了了，他會(huì)抓住每一個(gè)空閑時(shí)間來(lái)看書。如果看了一半便被打斷了，他的心就好像被貓抓了似的癢。一直想著那本書，簡(jiǎn)直是夜不能寐。只有看完了，才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，再回想著書中的精彩片段。
但是，他也有幾個(gè)看書的壞毛病。如每當(dāng)看書被突然打斷后，他便會(huì)不高興，臉立刻沉了下來(lái)，有時(shí)還會(huì)大發(fā)脾氣。這一點(diǎn)很不好。還有，他看書時(shí)的姿勢(shì)也很不好，經(jīng)常趴在床上看書，從來(lái)不端端正正地坐著看書。這對(duì)視力很不好，所以，他已經(jīng)戴上了眼鏡。不過(guò)，他現(xiàn)在正在努力地把這些壞毛病給改掉。
那么這個(gè)“閱讀達(dá)人”到底是誰(shuí)呢？哈哈，那就是本人了！
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