不速之客作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的不速之客作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不速之客作文1
今天我家來了個不速之客—鸚鵡,一早媽媽正準備去摘西紅柿,不料一直鸚鵡正盯著西紅柿,媽媽還想驅(qū)逐它,不料被它啄了幾下,媽媽痛了,這只鸚鵡卻用翅膀幫著扇,讓媽媽不痛。媽媽健步如飛地走進屋中,誰知鸚鵡也進來了。
媽媽覺得倆人挺有緣分的就收留了它。這只鸚鵡叫虎皮鸚鵡,我就叫它“小霸王”。它的顏色十分好看,它的頭部有一條條如虎紋似的紋,嘴巴尖尖的,有點兒黃;背上有一塊塊如虎皮的毛,兩塊似虎皮的毛構成了一個“人”字;它的.下部是天藍色,尾巴長長的,又黑又藍。
它吃起東西來一點兒都不比人慢,媽媽給它買來飼料,它用自己那又小又尖的嘴把飼料一顆顆地吃下去。它總愛自言自語,嘰嘰咕咕地不知在念叨著什么。它也很用功,總在別人不在的時候慢慢學飛,翅膀一動不動地練習飛。
有時它呆若木雞,兩只如小藥丸般的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著飼料,好像在想:這能吃么?
小霸王愛啄人,我想是因為它想引起大家的注意,希望大家能喜歡它。
不速之客作文2
星期四的科學課上,有同學說黑板有點反光,不怎么看得清。于是,陳老師就把窗簾拉了起來。
黑暗的那一瞬間,教室里一下子沸騰了,有同學大聲喊“老鼠”,有的凄厲地呼號“蝙蝠”,還有的對著窗簾指手畫腳。我沿著窗簾上下搜索著,發(fā)現(xiàn)一個似鼠非鼠的怪物。根據(jù)同學們的`推斷,這是一只蝙蝠。它全身棕黑,只有巴掌大小。
離蝙蝠最近的包芮萌臉色霎時白了,雙手捂住眼睛,脖子上的青筋都冒出來了。有些大膽的男生使勁抖動著窗簾,還有人將筆、橡皮擲向蝙蝠,可它都紋絲不動。
陳老師讓我們安靜,然后輕聲說:“蝙蝠現(xiàn)在在睡覺,到晚上才出來活動,我們接著上課!笨晌覀兩险n時總是心神不定,眼睛總往蝙蝠那邊瞟,還總把電風扇“吱呀吱呀”轉(zhuǎn)的聲音當成蝙蝠在叫。突然一位同學大叫一聲“動了”,我們的目光齊刷刷向窗簾上望去,只見蝙蝠慢慢地往上爬,一直爬到窗簾頂端。教室里的空氣似乎都凝固了,不大一會兒,蝙蝠翻過窗簾,接著就消失了。
這場蝙蝠風波終于結束了,但以后每當目光投向窗簾,我總會想起那位“不速之客”。
不速之客作文3
今天,我們家來了一位不速之“客”。
早上,我正在熟睡。突然,我被一陣“汪汪汪”的叫聲吵醒,我非常好奇,立刻穿好衣服,跑來門口,原來有一條寵物狗。媽媽告訴我這條寵物狗被主人拋棄,跑到我家我們收養(yǎng)了它。小狗看到我立刻跑過來,在我腳上不停地舔,趴在我身上。
這條寵物狗身形很小,眼睛卻很大,圓圓的,牙齒還沒長全,耳朵像把小扇子,毛金黃金黃的,可愛極了。
這條狗纏著我和表哥,在我們倆旁邊不停地跳,于是,我們給它取名叫“來!,希望給我們帶來福氣。我們一叫它,再吹下口哨,它就立馬跑過來,我走到哪它都跟著,還不停地搖著尾巴,搖尾巴代表它很高興,很喜歡我們。
奶奶還給它除跳蚤,給它洗澡,洗完澡,我們帶它去散步,曬曬太陽,晾干。晾干后,它顯得更精神,更活潑,跑來跑去。
吃飯時,我給它夾了許多骨頭,裝了一碗水,它吃得津津有味。
下午,我們就帶著它到處玩耍。
這幾天我很矛盾,想讓它的'主人接走它,又怕它的主人接走它,但我不希望它走,可以和我們一起玩。
不速之客作文4
中午,火辣辣的太陽掛在天上,萬物都沒了精神,小鳥不唱了,花兒低下了頭,小草曬彎了腰。真熱呀,我歪在姥姥家的沙發(fā)上,無精打采,昏昏欲睡。
忽然,耳邊傳來“喵——喵——”的聲音,腳下有個毛絨絨的“球”在拱。“咦!”,一位“不速之客”——小貓。哪來的?我猜一定的鄰居家來串門的吧。
小貓趴在地上,無精打采地看著我。她的毛又黑又亮,很長很滑,尖耳朵,長尾巴,眼睛油黑油黑的,真惹人喜愛。我馬上給她拿來了一點肉,小貓狼吞虎咽地吃起來,然后用撲爪子洗臉,站起來,對著我搖尾巴,好像在說:“咱們交個朋友吧!币膊坏任一卮穑吞轿彝壬洗笏艘挥X。
從那以后,小貓每天都來姥姥家要吃的`。我們家里人都很喜歡她,為她準備了各種美味的食物。小貓也毫不客氣地統(tǒng)統(tǒng)吃光,好象理所應當一樣。慢慢的,她和家里所有人都成為了好朋友,也給我們帶來了無窮的歡樂。
一天,我把姥爺?shù)呐移骨蚪o她玩。小貓樂壞了,把球“打”得滿屋亂跑,自己緊追其后,一不小心,“咣!”頭撞到了琴架上,家里人都笑了起來。小貓害羞似的把頭貼在地上,“喵喵”叫了兩聲就逃走了,好像在說:“有什么好笑的,‘貓’之常情嘛!
天漸漸涼了,姥姥家的院門也不常開了,可小貓還是每天都來串門。門要是沒開,她就跳到窗臺上理直氣壯地“喵喵”叫,我想她是把自己當成主人了。
不速之客作文5
“這道題,應這樣做……”謝老師正在給我們詳細講解練習冊的題。忽然,一只蜜蜂不請自來地從窗戶飛了進來,“嗡——”擾亂了課堂。
我和同桌都忙著聽講,根本沒空理他,可它卻有空來騷擾我們倆,我同桌被那探出毒針隨時可能會進攻的蜜蜂嚇得瑟瑟發(fā)抖,我提醒她:“千萬別動,如果你不動,它是不會蟄你的!庇谑,同桌像個木偶一動不動地等著“不速之客”離開。蜜蜂與同桌擦肩而過,飛過我身邊,我一下就驚嚇出一身冷汗,目不轉(zhuǎn)睛的盯著這位恐怖的“不速之客”,心里祈禱著它立刻飛走。
果然,蜜蜂從一位同學的腿邊“擦褲”而過,精準地飛向膽小如鼠的何同學。何同學看到蜜蜂,立即嚇得尖叫起來,全班同學的目光齊刷刷地由黑板轉(zhuǎn)移到何同學,同學們見此情景,都情不自禁地哄堂大笑起來,何同學緊張地向后退,可蜜蜂更加得意地追逐著何同學。忽然,蜜蜂感受到了高挑的張同學用書向自己砸來,它在這千鈞一發(fā)之際飛向窗戶,灰溜溜的逃走了。
全班同學大喜,這只討厭的蜜蜂終于飛走了,何同學心有余悸地回到了座位,感謝勇敢而美麗的'張同學成功地趕走了蜜蜂。
不一會兒,窗外又傳來了鳥兒的歌聲,教室內(nèi)則是同學踴躍地回答問題聲和老師動聽的授課聲,一切都恢復了原有的模樣……
不速之客作文6
今天下課時,大家正開心地做著游戲,享受著這悠閑的課間十分鐘,突然一只大馬蜂趁虛而入,爬到了窗戶上!鞍!不好了!馬蜂來攻擊我們了!”突然,一位女生首先發(fā)現(xiàn)了馬蜂,大聲尖叫起來。大家順著她的目光看去,果真,一只大馬蜂正趴在窗臺上“伸懶腰”呢!陳婷眼疾手快,抓起我的'一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見勢不妙,縱身一“飛”,躲進了窗戶縫里,只見它翻了個身,對著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿,好像在得意地說:“嘿嘿,看你們能拿我怎么樣!”正當大家束手無策時,陳婷靈機一動,把紙揉成一團,向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團上,陳婷以迅雷不及掩耳之勢,將紙團扔到了垃圾桶里?深B強的馬蜂并不甘心束手就擒,使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來,朝著敞開的窗口沖去,眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了,說時遲那時快,突然陳婷的草稿本從“天”而降,如同如來佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮(zhèn)壓在草稿紙下動彈不得,只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲,好像在向我們求饒:“放了我吧!放了我吧!”“你居然敢騷擾我們,我要踩死你!”勇猛的孫一凡一腳踩下去,可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。
不速之客作文7
昨天晚上,家里來了一位不速之客,現(xiàn)在回想起來,還讓我心驚膽戰(zhàn)。
那時,我和媽媽都在家里各自忙自己的事情:我一如往常地寫作業(yè),媽媽則在洗衣服。不一會,媽媽想要看看我的作業(yè)快寫完了沒,但卻在洗手間通往書房的`過道上遇到了它----不速之客!鞍。 敝宦犚妺寢屢宦暭饨,我立即像彈簧一樣從椅子上彈起來,又如離弦的箭火速朝聲音的源頭飛奔而去,想看看究竟發(fā)生了什么。只見媽媽面色蒼白,一動不動緊貼著墻壁,雙手遮著眼睛卻又心有不甘地把指縫分開,好看清楚地面的敵情。我一看:原來是一只有七八條腿的蟲子,樣子的確猙獰恐怖!我不以為然地說:“有什么可怕的,不就是一條蟲子嗎?”我吹了牛還不臉紅。媽媽聽了我的話,像遇見了救星,情緒比剛才緩和了些,她說:“兒子,你膽大,打死它。”其實我也很怕,聽了老媽的話,只能硬著頭皮一步步逼近那蟲子,突然,它猛地向前爬了幾步,我嚇得全身發(fā)抖,拿拖鞋的手也直哆嗦。我一點一點地跟上去,扔出拖鞋,可它跑得很快,沒有打死。我怕它再爬過來,不敢打了,但是媽媽實在忍無可忍了,她拿起一本沒用的書,朝它拍去,這個不速之客就這樣結束了它短暫的旅行,光榮地犧牲了。
除掉心腹大患,我們繼續(xù)著剛才的節(jié)奏:媽媽洗衣服,我做作業(yè)。
不速之客作文8
嗡嗡嗡,嗡嗡……,一陣刺耳的聲音傳入耳畔,抬眼一瞧,原來是一只大黃峰。
不知何時,他暈頭轉(zhuǎn)向地飛入了教室里。砰砰……它撞在了窗玻璃上,發(fā)出了響聲,不一會兒就成功的吸引了同學們的注意。
這只大黃蜂一直找不到出口,似乎非常焦急,東倒西撞的,仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨著哎呀,我這是飛進了什么地方,怎么連出口都沒有,這下可撞暈我了。望著低飛的它,我也心驚膽戰(zhàn),腦海中頓時冒出了幾百個疑問,生怕它會一下子掌握不了平衡,撞在我身上。
我看著黑板,但心思卻在這位不速之客那兒。
我的目光時不時地瞟向周圍,確保它所在的位置對我沒有傷害。哎,怎么還不下課。我無奈地想著,最后的'十分鐘是那么漫長,真是度日如年!
叮鈴鈴……,終于下課了,我現(xiàn)在可以光明正大地觀察它了。抬頭,環(huán)視,原來它正停在電燈旁休息。應該是飛累了吧我猜想著。
沒過多久,它又繼續(xù)飛起來,完成它那艱難的工作找出口。只見,它迅速地拍打著翅膀,沿著窗戶,不怕疼痛,它用自己的身軀一處處去嘗試,不知撞了多少次玻璃窗,在它持續(xù)不斷的嗡嗡聲和咚咚的撞擊聲中,它終于找到了墻與窗之間的一條窄窄的縫隙,瞬間飛出了教室,它自由了!
這一幕,深深地感染了我。連一只黃蜂都懂得要堅持,吃點苦、忍點痛都不算什么,終有成功的一刻。作為萬物靈長的我們又有什么理由不堅持做好每一件事呢!
不速之客作文9
我們班就像一個快樂的大家庭,時常會發(fā)生一些有趣的事,今天我與大家一起分享一下我們班的一件趣事。
那是一天下午的一節(jié)自習課,天氣有些悶熱,坐在后面的同學隨手就把教室的窗戶開了一半,一陣涼爽的微風吹了進來,“好舒服啊”,他故作陶醉的神情惹得我們一陣哄笑。突然,伴隨著一陣“嗡嗡”聲,窗外飛進來一位“不速之客”,一下子就打破了教室的寧靜!巴!救…救命!”一位同學大叫起來,大家回頭一看,只見一只馬蜂飛了進來,在教室中悠閑地飛來飛去,同學們頓時都心驚膽戰(zhàn)起來,生怕它會蜇傷自己。
有的同學聳著肩膀,縮著腦袋,拼命往衣服里鉆,全然不顧露出的后背,像極了頭埋到沙子里的鴕鳥。有的同學用本子擋住了臉,但仍耐不住好奇,露出一雙眼睛偵查著敵情。有的同學手中拿著本子拼命地揮舞著,試圖要把它趕出去?蛇@位馬蜂“先生”像一位挺胸凸肚的`將軍視察自己的領地一樣,一會東邊瞧瞧,一會又西邊逛逛,一點也沒有飛出去的打算。這時,我們班的調(diào)皮鬼“嗖”的一聲跳上了凳子,左手握著一本書,右手握著尺子,大喊道:“兄弟們!跟著我,打死它,保衛(wèi)我們的班級,沖啊!”大家聽到他的話,教室里一下子就喧騰起來,大家紛紛站起身,向它揮舞著各式各樣的“武器”,沒想到,大家的威脅還挺管用,馬蜂倉皇地飛了出去,我們大家像打了勝仗一樣歡呼起來。
每當我想起這節(jié)課,就會想到這有趣的場面,嘴角就會忍不住浮起笑容。
不速之客作文10
今天我家里來了一位“客人”。如果用一個成語來形容他,那就是“不速之客”。
那天下午我在家打游戲,打到關鍵的時刻手機響了,我拿起了電話,然后睡了一覺。我一開門便看見一位來自遠方的朋友,在大口咀嚼我的早餐,令我十分厭惡。于是我拿起拖鞋就往他頭上飛去,但他一扭頭就跑,我哪肯罷休?我也追著他跑,就這樣我們在家里你追我趕。
我想起來他應該是餓了,我就按著《少年閏土》中的辦法——放一些食物,在食物上放一根小木棍,上面支著一個盒子,而且要在木棍系上一根很長很長的繩子,綁在左手之后我就開始寫作業(yè)了。
我邊寫作業(yè)邊看書,我的左手小拇指上依舊系著那條繩子,就這樣過了一上午,最后我沒辦法,決定主動出擊了。我?guī)缀跽冶榱思依锷仙舷孪旅恳粋角落,竟然都沒有他的身影,我認為他已經(jīng)走了,于是我回客廳去了。
等我再去看時,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始大口吃他最后的午餐,于是我躡手躡腳地拿到繩子,我一會不動一會動,因為他會看我,但他太傻了,我不動他就繼續(xù)吃,于是我把他抓住了。我拿起他,直接將他拋入罪惡的'深淵,也就是把他扔進馬桶。
好吧,告訴你們,它其實是一只小蟑螂,一對長長的觸角,真的快嚇死我了。因為我怕蟑螂。
不速之客作文11
冰雹,誰喜歡?估計沒有!
前天,我們在姨姨家剛剛吃完飯,天上便下起了雨。
過了一會兒,像是不下了。然而,剛動身,卻又下起來了,而且越下越大!怎么辦呢?只能冒著雨回家,沒辦法!
“嘩——嘩,砰!砰!”
“冰雹!”我大叫。
白蘑菇似的冰雹在地上“游”來“游”去,大雨也來助威,天地間霎時演奏開了一支交響曲。
“嘩—砰!嘩—砰!嘩——砰!!
我們在避雨處一步一步往后退。眼看著冰雹就將砸到我們身上,媽媽趕忙把雨傘重又撐開。
路上的行人急急忙忙地要趕回家,卻被淋了一身水;汽車司機的“愛車”后飛著兩條“小瀑布”,誰會想到,汽車此刻還兼有了船的功能;大家都身著“防護服”——雨衣,拿著“保護盾”——雨傘,開(騎)著“加速避雨車”——汽車、電動車、摩托車、中巴車在雨中穿梭……花花綠綠,數(shù)不勝數(shù)的“防護用品”,真讓人眼花繚亂!
行人們腳步匆匆,都怕被“冰雹之”箭””射中,射中的則五官扭曲,痛得呲牙咧嘴……
冰雹,這不速之“客”,這冷酷的`“罪犯”,又是突而襲擊的人……這時,它們正在和玻璃“戰(zhàn)斗”呢!看它們多激烈!大雨是“炮火”,冰雹是“大炮”,正瘋狂地進攻那弱小的“玻璃管家”……
離家已經(jīng)不遠,可是我們即將踏上的,會不會是一條悲壯和慘烈的“返家之路”呢?
我和媽媽不由地遲疑,望而卻步了……
不速之客作文12
那天,我和弟弟玩得可真痛快呀!
一天,我和弟弟在家,一個人手里拿了個提包到我家里來。說想借我家的自行車,去修提包里的不知道什么東西。我和弟弟到屋里商量了一下,弟弟說:“我不認識他!蔽艺f:“我也不認識他!钡艿苄⊙壑橐晦D(zhuǎn),想出了一個絕妙的主意:“咱給車子sa氣!”“行!”只聽“嗤嗤”兩聲,再一看車胎就沒氣了。我們把車子推到外面,讓他騎走了。不一會兒那人滿頭大汗地回來了,說:“今天真是倒霉。”我和弟弟聽了大笑起來。
這時,爸爸媽媽回來了,我說:“爸爸,您看它把我們家的自行車給弄壞了!”爸爸看看說:“傻孩子,說什么呢?這是你們的'表叔,快叫表叔!”我和弟弟同聲說道:“不叫!”我們轉(zhuǎn)身跑回屋里,偷偷笑了起來。弟弟說:“他是小偷,不是咱表叔!”我說:“對,他不是咱表叔,是小偷!”我們就玩了起來。
玩著玩著,我一不留神被那個“表叔”的東西絆倒了,我大哭起來:“疼死我了,你得給我看病去!”表叔老實地帶我去看病。醫(yī)生給我往屁股上扎了一針,說:“以后小心點”媽呀,這時真的是好疼呀!
看來捉弄別人自己也不一定好受呀。
不速之客作文13
一天傍晚,媽媽正忙著在廚房做飯,我也在一旁跑前跑后幫忙。忽然,一個會飛的小東西在我眼前一閃而過,跳到了柜子下面。
會是什么呢?滿是疑惑的我急忙放下手中的東西,跑到柜子前,彎下腰,低頭查看。哇,原來是一只可愛的小麻雀。它有著油亮油亮的羽毛,細細的爪子,黑黑的眼睛很小,透著一股機靈勁兒。仔細觀察,我還發(fā)現(xiàn)它的左翅膀上好像有一塊被打傷的痕跡。我想幫助它,于是伸手去抓它,可它機靈一跳,跳到了柜子下的角落里。柜子下的空間很狹小,我一時沒了辦法,不再理會它,心想:一會兒它自己可能就飛出來了?晌艺驹诠褡优宰蟮扔业,小麻雀就是不出來。我終于沒了耐心,便去幫媽媽做飯。
手里雖然忙著,可我的`眼睛還是忍不住望望柜下邊。小麻雀幾次探頭探腦地想跑出來,可是它好像又很害怕。就在我?guī)蛬寢屇蒙鬃訒r,小麻雀突然躥了出來,連飛帶跳地跑了出去。我急忙追出去,四下張望,哪兒還有它的影子。
媽媽說,這只小麻雀可真是我們家的不速之客。我呆在那里,想:真是一只機靈的小麻雀。因為這事,我再也不想捉鳥了,因為小鳥是多么渴望自由呀!
不速之客作文14
我們教室里常常會來一些不速之客:有時候鸚鵡會飛進來,有時候白螞蟻會爬進來,有時候壁虎會跳進來……而給我印象最深的是這次。
這天,有一只蜜蜂飛進了教室,卻怎么也飛不出去了。它在教室里竄來竄去,東撞撞,西碰碰。
這時,它看見了一朵“花”——我的同學張嘉蕓,便立即向她飛去。它圍著張嘉蕓轉(zhuǎn)了好幾圈,接著停在了她的書包上。“!”張嘉蕓尖叫了起來。最后,蜜蜂又停在了張嘉蕓的身上,她叫得更大聲了。周圍的.同學奮力驅(qū)趕,終于把它從張嘉蕓身上趕走了。突然,它向我們這邊沖過來。我們這邊的人都把頭偏了一下,害怕蜜蜂撞上自己的腦袋。
袁老師教我們別大驚小怪,不過是一只蜜蜂嘛。正好今天有科學課,我和楊昊林等幾個同學帶的有科學課需要用的手電筒。“用手電筒去照它,蜜蜂是跟著光走的。我們可以用手電筒把它引出去!”楊昊林說。課時蜜蜂還是無動于衷。它撞了好幾次玻璃,似乎已經(jīng)頭暈眼花了。我們看著它這樣樣子,也都挺為它著急,希望它早點找到出口。
終于,在跌跌撞撞了好多次,她終于快到出口了?墒撬谷伙w回了張嘉蕓那里。袁老師只好叫張嘉蕓坐到后面去。最后,蜜蜂終于找到了出口,飛了出去。我們?nèi)喽既玑屩刎,紛紛回到座位上,教室又恢復了平靜。
哎,又一個不速之客。
不速之客作文15
“那個小東西真可愛呀!”“可不是嘛!”幾個同學嘰嘰喳喳的說著,我也有說不完的話似的,滔滔不絕的講著。呵呵!你問我們在聊什么?那當然是今天作文的開拓人,也是一位勤勞的采蜜工——蜜蜂。
今天上課可謂是一場“人蜂大戰(zhàn)”,讓我的情緒像一條龍一樣此起彼伏!拔宋宋!”呀!一只蜜蜂居然誤入了我們學習的天堂!同學們大喊大叫,像一群下了油鍋的螞蟻四處亂跑,有的同學還拿起書本擋起頭,緊張的坐在原地。我也非常害怕,而那只蜜蜂卻不甘示弱,繼續(xù)嗡嗡的`亂飛。
一位同學見勢不妙,只好拿起書本,使勁的拍在蜜蜂的頭上,不過這只蜜蜂可機靈的很,一下子就躲開了我們這位大將軍的致命一擊。讓我為離蜜蜂近的幾個同學,又捏了一把汗。
后來,那只蜜蜂好像有點害怕了,像個做了錯事的孩子一樣迅速的飛走了。嘿嘿!這場人蜂大戰(zhàn)就此告一段落,而且還是我們勝利了呢!太棒了,太棒了!
我的心情也慢慢從害怕轉(zhuǎn)為了開心,像摩天輪一樣從最頂端一下子就轉(zhuǎn)到了下端,那幾個拿著書的同學也將書放了下來,笑開了花。
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