【實(shí)用】童話的作文匯總7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　森林里住著一匹可愛的小斑馬。它每天都在森林里玩耍，完累了就在草坪上休息，餓了就吃身邊綠油油的青草，渴了就喝小溪里的溪水，每天都過得自由自在無憂無慮的'。

　　突然有一天，小斑馬平靜的生活被摧毀了，一群獵人來到森林里，每天襲擊森林里的小動(dòng)物。從那以后森林里的小動(dòng)物漸漸少了，也沒有小伙伴陪小斑馬玩了，小斑馬再也不能像以前那樣生活了，整天提心吊膽，東躲西藏的。

　　一天，一只小鳥飛了過來，它對(duì)小斑馬說：“快逃吧，我?guī)�你去另外一片森林�！?/p>

　　于是，小斑馬跟著小鳥逃了三天三夜，它們終于來到了一片長(zhǎng)著五彩繽紛的樹葉的森林。從此小斑馬就安定在這里，可是小斑馬還是不高興。小鳥就問：“你怎么不高興呀？”小斑馬回答到：“我怕人類再襲擊我們，到那時(shí)侯我和你還有其它動(dòng)物又要無家可歸了。我真希望人類不要再襲擊我們了，永遠(yuǎn)做我們的好朋友�！�

童話的作文 篇2

　　很久很久以前，貓是不吃老鼠的，它和老鼠是一對(duì)好朋友。

　　冬天快到了，貓和老鼠攢了一瓶油，它信把油放在一個(gè)地方，等到冬天再拿出來吃。有一天老鼠和貓一起去找吃的，然后無緣老鼠就說：“我們分頭去找吃的。這時(shí)貓?jiān)谡页缘�，老鼠去偷油吃。結(jié)果貓找到了很多吃的食物，而老鼠一個(gè)吃的東西也沒找到。

　　因?yàn)槟菚r(shí)候老鼠在偷油吃，貓說：“你怎么一個(gè)吃的東西也沒找到”。老鼠想了想說：“我找的'那個(gè)地方?jīng)]有吃的�！必埦拖嘈帕死鲜�，過了幾天。貓的老家有事，貓回去老家過了幾天就回來，貓回了老家，老鼠在偷吃油。貓回來了油已經(jīng)被老鼠吃完了。過了幾天，冬天來了，貓和老鼠找不到吃的就去那個(gè)地方拿油吃，他們到了那個(gè)地方貓看見油被吃完了，也看到許多老鼠腳印。

　　貓就想了想“一定是老鼠吃完的”。從此以后，貓不再是老鼠的朋友，而且老鼠也成了貓的食物。

童話的作文 篇3

　　在一片茂密的森林中，住著猴子一家，猴爸爸每天早出晚歸為一家人找食物。

　　有一次，猴子和狐貍，在一片茂密的森林中，都出來找食物，它們都非常饑餓，然而剛好猴子和狐貍同時(shí)看見河邊一顆大樹上有個(gè)蘋果，這時(shí)狐貍揣摩著這個(gè)蘋果獨(dú)吞，想了想，它告訴猴子說，猴子猴子，那顆大樹看上去有些蒼老，估計(jì)踩上去會(huì)塌，家里還有猴崽崽們等著你回去了，反正我就孤身一人，讓我獨(dú)自冒險(xiǎn)去把那只蘋果給你摘下來吧！這時(shí)候的猴子非常愧疚，說是這讓我怎么感激你了，要是再有一個(gè)蘋果，我肯定給你。這時(shí)候貪吃又詭計(jì)多端的狐貍，心想猴子肯定不會(huì)與它爭(zhēng)了，這下它大膽的往前走，爬到大樹上，看到有大又紅的.蘋果，又開始想辦法怎么忽悠猴子，說猴子你別上來，我們看錯(cuò)了，那只是一片樹葉，乘猴子不注意的時(shí)候，狐貍多在茂密的樹葉后面把蘋果獨(dú)吞啃吃完了。吃完的狐貍下來了，傷心告訴猴子說我們?cè)倮^續(xù)找吧！

　　這個(gè)故事告訴我們不能輕易聽信別人的話。

童話的作文 篇4

　　小象和小貓都是星星學(xué)校三年級(jí)的少先隊(duì)員，他們平時(shí)互相學(xué)習(xí)、互相幫助，一起進(jìn)步。

　　期中考前兩周，語文老師臨時(shí)組織了一次考試，平時(shí)不注重復(fù)習(xí)的`小象和小貓措手不及，不禁冒出一頭冷汗。結(jié)果都沒考好。

　　回到家時(shí)，小象媽媽溫柔地對(duì)小象說，“沒關(guān)系，只要你吸取教訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，下次準(zhǔn)能考好�！眿寢尩墓膭�(lì)讓小象充滿了斗志，上課時(shí)他聚精會(huì)神地聽講，課后他認(rèn)真預(yù)習(xí)，并且和作業(yè)成為好朋友。

　　小貓回到家時(shí)，爸爸媽媽也同樣鼓勵(lì)他。可是，他覺得老師下次考試前一定會(huì)提前通知，那時(shí)再溫故知新也不晚��！于是，他就躲進(jìn)房間玩游戲去了。上課時(shí)，他兩眼發(fā)直，根本沒有把老師講的知識(shí)聽進(jìn)去。課后，他總想著考試前臨時(shí)抱佛腳。

　　期中考很快就來了。還在整日空想的小貓做夢(mèng)也沒想到，很多題他好像看過卻不會(huì)做，急著抓耳撓腮。有了平時(shí)的充分準(zhǔn)備，這次小象好像“讀書破萬卷，下筆如有神”，很快就寫完了試卷，為了避免錯(cuò)誤，他還專心致致地檢查了兩遍。

　　成績(jī)出來時(shí)，小貓懊悔地自言自語，“哎——我以后一定要平時(shí)加緊復(fù)習(xí)，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。

童話的作文 篇5

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴、小熊在小豬家里玩耍，它們一起提議建一個(gè)小木屋乘涼。它們先找了一棵粗壯高大的樹，在上面掛了一個(gè)牌子——快樂的小木屋。

　　在木材廠里，三個(gè)小伙伴看著一根根粗壯結(jié)實(shí)的木頭，心里想：有這么粗壯結(jié)實(shí)的木頭，肯定能建一個(gè)大大的木屋，可是新的問題又出現(xiàn)了，怎樣才能把木頭搬到大樹下呢?想著想著，小熊突然說：“我力氣大可以扛著木頭呀!說完它舉起手向小豬和小猴展示了自己的“肌肉”，然后扛起一根木頭大搖大擺地走了，沒走幾步小熊就累得不行了，他很想躺在草地上休息一會(huì)兒，可又想起剛才自己說的`話，便咬著牙繼續(xù)向前走。

　　過了一會(huì)兒，小豬也想趕緊把木頭搬走，它突然想起了小車的輪子，于是便說：“小猴，我也要走了哦!”說完，它用結(jié)實(shí)的鼻子拱著木頭走了。

　　只剩下小猴了，它急得上躥下跳，高聲叫道：“還有什么好的辦法啊，如果再想不出辦法來，我小猴的一世英名就毀了啊!”說完它一屁股坐在了草地上，盯著小河發(fā)呆，它忽然看見小河里有一片落葉，順著河流漂到了遠(yuǎn)處。靈機(jī)一動(dòng)，說：“我可以把木頭推到水里，拉著走呀!”說完，小猴找來一根繩子，一頭系在木頭上，一頭拉在手里，不費(fèi)吹灰之力，小猴就把木頭運(yùn)回去了。木頭已經(jīng)堆成了一座小山，它在樹下悠閑地等待著小熊和小豬的到來呢!

　　小熊和小豬剛到目的地，就看見小猴在大樹下曬著太陽，喝著果汁，身后還有堆成一座小山的木頭，它倆驚訝得合不攏嘴，這時(shí)小猴說：“你們有力氣，我卻有智慧。

童話的作文 篇6

　　森林里住著一群可愛的小動(dòng)物，有小蜜蜂、螞蟻等很多很多的小動(dòng)物。

　　有一天，小蜜蜂寫了一封信，它把信拿到郵局，讓郵局的叔叔把信交給螞蟻。幾天后，小螞蟻收到了這封信。

　　信中裝的是一片樹葉，綠油油的葉子非常好看，可美中不足的是葉子上面有三個(gè)小洞，螞蟻感到很奇怪。

　　為了弄明白葉子上的三個(gè)小，螞蟻便叫來自己的兄弟姐妹們一起來研究這片葉子。大家七嘴八，有的螞蟻說：“蜜蜂家出事了�！庇械奈浵佌f“蜜蜂生孩子了……”它們正說著說著，蜜蜂打來了電話，蜜蜂在電話急切地說：“不好了，我家的'樹上長(zhǎng)滿了小蟲，你們快來幫忙消滅這些小蟲吧�！甭犃嗣鄯涞脑�，螞蟻明白了，原來葉子上的三個(gè)小洞是被小蟲啃下的痕跡。螞蟻們立刻沖出家門，往蜜蜂家跑去。

　　螞蟻們來到了蜜蜂的家的樹下，看見了樹葉上的小青蟲，螞蟻們高興地說“我們可以飽口福了”，不一會(huì)兒，螞蟻們把小青蟲都吃完了。小蜜蜂非常感謝螞蟻，螞蟻對(duì)蜜蜂說：“多虧你打了電話，否則我們也不知道這里有這么多的小青蟲，我們也就吃不上這美餐了啊�！�

　　從此，小蜜蜂與螞蟻成了非常好的朋友，它們過著快樂的生活。

童話的作文 篇7

　　在一個(gè)春日的早晨，艷陽高照，小熊在外面尋找水果吃。這時(shí)候，小熊看見樹樁上有一只受傷的小燕子，小熊連忙跑過去，輕輕地對(duì)小燕子說：“小燕子你別動(dòng)，我去拿藥箱！”過了三分鐘，小熊拿來了藥箱，默默地蹲在小燕子身旁，首先拿出一瓶藥，再把蓋子打開，取出棉簽沾了點(diǎn)藥給小燕子的翅膀涂上。最后，它用繃帶小心翼翼地幫小燕子將傷口包扎好，這才起身把小燕子抱回了家。

　　一個(gè)月過后，在小熊日日夜夜的`悉心照顧下，小燕子的傷漸漸好了。它們成為了一對(duì)形影不離的好朋友，天天在一起快樂地玩耍。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼秋天來了。小燕子要飛回南方了，小熊依依不舍地與小燕子道別，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。小燕子安慰它說：“你別哭，我會(huì)回來看你的！等我下次回來的時(shí)候，叫上我的好兄弟和你做朋友！”小燕子揮舞著翅膀湊到小熊跟前說：“謝謝你的照顧，我親愛的朋友，再見了！”說完轉(zhuǎn)身朝南方飛去。只留下小熊孤單的背影，不肯離去。

　　過了幾個(gè)月，小燕子帶著它的朋友回來了，小熊高興極了！

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