- 鼓勵的作文 推薦度：
- 鼓勵作文 推薦度：
- 鼓勵作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鼓勵作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的鼓勵作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文 篇1
一杯茶，品人生之道；一篇美文，令我賞心悅目；一縷陽光，溫暖我的心田；而一句鼓勵，照亮了我前行的路。
我曾經(jīng)以為只要努力就什么事都可以成功，可我一直努力學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)到一直遙遙領(lǐng)先，語文就是不能得高分。我便對語文失去了信心，就像進(jìn)入了一個又黑又窄的小巷，看不到一絲光線�？烧轿掖蛩惴艞壍臅r候，她的一句鼓勵如一縷陽光照亮了我前方的路，引導(dǎo)我走出了這條小巷。
在我還在讀四年級的那個下午，我坐在教室里，頭上的電風(fēng)扇已經(jīng)開到最高檔，可教室里還是萬分炎熱，同學(xué)們額頭上都掛滿了汗珠。好不容易上完了最后一節(jié)課，我正等著放學(xué)回家�？蛇@時，語文老師拿著一疊練習(xí)冊走進(jìn)教室，我知道我又要被留堂了。只見老師清清嗓子，說：“這些人作業(yè)沒做完，等一下要留下來……”然后便開始念起了名字，自然我也在其中。
我坐在教室，眼睜睜的看著別人背著書包回家，羨慕之情油然而生，同時又有幾番怨恨老師。過了一會，老師把我叫上講臺，把我的練習(xí)冊給我，讓我拿下去寫完。我一只手把練習(xí)冊拿過來，不慌不忙的回到位置上，暗想：我語文雖然不怎么樣，但數(shù)學(xué)也是班上數(shù)一數(shù)二的，班主任對我都喜愛有加，你不就一個剛畢業(yè)的大學(xué)生嗎？得意什么呀？可又不能明說，只好翻開練習(xí)冊，打算早做完早回家�？蓜偪吹筋}目就傻眼了，這些就是我不會做才空著沒寫的，這可怎么辦？哎，亂寫下蒙混過關(guān)算了吧，反正頂多也就被留到最后掃地罷了。過了一會兒，我把寫完的練習(xí)冊交上去，只見老師埋頭認(rèn)認(rèn)真真地看了許久，不時還皺起了眉頭。我本以為要挨打了，誰知老師抬起頭來，說：“不錯，不過有些地方還要改一下，你看這道題……”許久，老師才給我講解完，她長舒了一口氣，讓我回到座位把錯誤的地方更正一下。我剛要轉(zhuǎn)身，分明看見老師的額頭上早已汗珠密布，臉上一副倦容，我的心不由一怔。我回到座位上，認(rèn)真地把題目改正好，走上講臺兩手捧著練習(xí)冊畢恭畢敬的交給老師，她看了看，臉上露出一絲微笑，然后說可以了。我欣喜萬分，正打算收拾東西回家，老師叫住我：“你其實挺聰明的，但為什么不好好學(xué)習(xí)呢？老師挺看好你的，以后要加油了��！”我望著老師，過了半天才擠出一個“嗯”字。我剛收拾好東西，老師突然又說：“你日記好像還沒交吧�。俊蔽翌D時臉紅了一大半，急忙拿出日記本，開始寫日記……
自從那天下午以后，我便一直很努力，按照老師講的方法學(xué)習(xí)語文。終于，四年級期末語文考試我考了全班第一，當(dāng)時我萬分欣喜，對老師則更是感激。但遺憾的.是：五年級開學(xué)的時候，我正想去辦公室找語文老師，對她說聲謝謝，卻看見老師正在收拾東西，她，要調(diào)走了！
下午，我獨自坐在陽臺上，呆呆地望著夕陽許久，有點失落。總覺得老師走了，我心中的那縷陽光也會同這夕陽一起從西山落下�？赊D(zhuǎn)念一想：雖夕陽西下，但太陽并不會消失，它明天依舊會升起，而且比這夕陽更美，更亮！
老師，感謝您！您的鼓勵就是我心中的太陽，它會一直鼓舞著我繼續(xù)努力，引導(dǎo)我走向更美好的明天！
鼓勵作文 篇2
人生如水，彎彎曲曲，世界似山重重疊疊。生活不可能是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難。當(dāng)遇到一次又一次的困難時，我們會一次次的站起來，卻又是一次次的失敗，而這時我們身邊總會有人來關(guān)愛幫助我們，讓我們帶著自信一步步的前進(jìn)。
站起來，你能行
童年時的'我，不知是營養(yǎng)不良還是自己生長發(fā)育差，我總是長不好，身體瘦弱，因而走起路來也是顫顫巍巍。但我又總是喜歡走路往前跑，這不那天，我一個人在外面散步玩耍，就不小心摔倒了，于是趴在地上“哇哇”痛哭。這時迎面走來一位七十多歲的老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，戴著一副老花鏡。她慢慢的走過來，和藹可親地對我說：“乖，孩子，自己站起來吧！”我哭著說：“不行的，我走不動的。我沒力氣�！崩夏棠炭戳丝凑f：“我們來比比吧，你看我這么大年紀(jì)了，看誰先到前面那棵大樹下。我看你肯定比我先到�！啊辈恢趺吹模犃死夏棠踢@句話，我就像中了邪一樣，還真的慢慢站起來了，別提當(dāng)時我心里有多開心。我撒開腿一股勁向前跑去，哈，我比老奶奶先到大樹下。嗯，多虧了老奶奶的鼓勵，使我有了自信。
走出陰影，你能行
在小學(xué)階段經(jīng)歷了很多考試，而那一次考試給我留下深刻印象。星期五，我自以為英語能考很好，哪知人算不如天算，成績揭曉后，知道自己才考了六十幾分，我的神情頓時暗淡無光。我雙手緊緊捏住試卷，心里覺得很難受，就好像有無數(shù)把刀子繳著我幼小的心靈，使我有一種想哭的感覺。有很長時間我都走不出這個陰影，這時老師鼓勵我說：“這次考不好沒關(guān)系，只是一次偶然的失利，況且人都應(yīng)該越挫越勇，我相信只要你下次努力，就能考個好成績。”面對老師的鼓勵，我終于走出了陰影。過后，我努力學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中，考了個95分的好成績。
鼓勵就像黑暗當(dāng)中的一把火，一直激勵我?guī)椭�，生活在鼓勵中，我真是太幸福了�?/p>
鼓勵作文 篇3
暑假過去了，又迎來了新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間到了英語單元測試的日子�？纪暝�，我想這次考試太簡單了�？墒钱�(dāng)卷子發(fā)下來時，我愣住了。76分，我嚇得有點兒不知所措，心想：這下完蛋了，只考這么一點分?jǐn)?shù)，回家一定會被媽媽臭罵一頓的`。
回家的路上，我一邊低著頭走著，一邊踢著一個破瓶子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我聽了心煩，順手撿起一塊石子向樹上扔去，說：“你再叫就把你打下來，今天晚上把你烤了吃�！蔽液苌鷼�，又很害怕。萬一回到家，媽媽問我考試的事怎么辦呢？是說還是不說呢？
到了家，我開始寫作業(yè)。媽媽回來了，過了一會兒，問起英語考試成績出來了沒有？
我說：“出來了�！�
媽媽又追問：“成績多少�。俊�
我停頓了一會兒，慢吞吞地拿出試卷說：“70幾分�！�
媽媽拿起試卷一看，說：“你怎么回事��？復(fù)習(xí)時都說會，現(xiàn)在呢？只考這么一點點分?jǐn)?shù)，放了一個暑假都玩瘋了�！�
我聽了媽媽的話，心情糟透了，心想：“你們都在上班，都不陪我，就知道叫我寫作業(yè)，這次我考這么差，你們還罵我�！�
到了晚上，媽媽見我不開心，就說：“這次就算了，下次努力，老師都說了，把之前的單詞都拿出來背背。這樣吧，以后每天晚上我陪你一起學(xué)習(xí)。”
聽媽媽說以后每天晚上陪我一起學(xué)習(xí)，我的心情好多了，心想：媽媽工作那么辛苦，晚上回來還要給我復(fù)習(xí)。我也暗自下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取下次考個好成績。
鼓勵作文 篇4
草兒成長，暴風(fēng)雨的磨練最難得；雛鷹飛翔，失敗的警示最難得；我能醒悟，您無聲的鼓勵最難得�！}記
雙腳像被鐵球纏繞，沉重地邁不開步伐，不知何時，走到家門口。我回來了，我有氣無力地放下書包，父親正在雕刻著一件作品，可是一直沒完成。
我垂頭喪氣地坐到父親旁邊，想跟他談?wù)勑�，可他那襟危坐的樣子讓我久久不能出聲�?/p>
客廳里，父親雕刻的處處縈繞。父親用他那粗糙的雙手雕刻著，臉上的汗珠不時冒出，倒在一旁的茶也失去了它的溫度�！鞍�，喝點茶，擦擦汗吧�！蔽彝�，他卻沒說話。
不知不覺，已到黃昏。太陽把它今天最后一抹余暉照在父親身上。我似乎從未見過如此認(rèn)真的父親！父親臉上的汗珠越來越多，映得他那被風(fēng)霜折磨 得黝黑的臉格外刺眼。臉龐的皺紋像是那一條條干枯了的河溝 。那一雙眼睛早已失去了黑夜，爬上了歲月的淡黃。但從他的眼睛中并沒有絕望，看到的只是期待和堅持！這令我想到了自己。平時因為一點挫折便看輕自己，埋怨這埋怨那。明明說好了崛起卻從未堅持……我望著父親，心中的愧疚油然而生。
“做好了�！备赣H放下刻刀，擦去汗水，舒心地喝了一口茶。我望著那件作品，“堅持”二字映入眼簾。父親刻的“堅持”不正是他真實的寫照嗎？我摸著那件作品，一步步的鑄造，一刀刀的刻苦，一滴滴的.心血。
拼湊成了現(xiàn)在成功的堅持！父親望著我，又看看他的作品，意味深長地笑了笑，似乎在說：“成功是靠一步步的堅持走過的，是靠努力一刀刀刻出來的！”那一刻，我讀懂了父親那難得的無聲鼓勵！
漫漫人生路，難免有挫折。沒有風(fēng)雨的陪伴，那能成長？沒有努力的刻畫，沒有堅持的步伐哪能有成功？無聲更勝有聲！父親，您那無聲的鼓勵最難得！
鼓勵作文 篇5
每當(dāng)我遇到困難的時候，我有信心會戰(zhàn)勝它;每當(dāng)我失敗的時候，我就會想起‘失敗是成功之母’，并有信心會反敗為勝......原因無它，就是因為我生活在鼓勵中。
在家里的時候，十歲那年，我就請求讓爸爸教我踩自行車。那時我信心滿滿，爸爸把自行車牽出來，看著我，那時的我還是小胳膊小短腿兒，但爸爸并沒有說出打擊我的話語。爸爸讓我坐到車座上，坐上去的過程中，爸爸沒有幫助我，以至于我得辛苦地坐上去。坐上去后，發(fā)現(xiàn)我的腳剛好踩在水平面的腳踏板上，但并夠不著地。我一開始的信心一下子縮了，我便想要下來，但爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了，就鼓勵著我，我聽著爸爸鼓勵的話語，覺得不應(yīng)該辜負(fù)爸爸的期望，也就沒堅持著下來，爸爸讓我雙手握住車柄，告訴我要把握住方向，然后雙腳慢慢的踩，而爸爸在后面拖住后車座，讓自行車不至于因為不平衡而摔了，畢竟我坐在車座上，腳還無法夠到地，無法使車保持平衡。當(dāng)然，還有另一種原因，對于現(xiàn)在的我來說，是確確實實是無法讓車保持平衡的。爸爸在旁邊說著鼓勵的'話語，讓我不至于在這種時刻，信心退縮了。我的信心慢慢地回來了，而爸爸此時讓我聽著他的指揮，開始慢慢的踩動，但我只注意去踩，卻沒注意把握方向，所以車開始搖搖晃晃，爸爸在此時趕緊提醒了我一聲，我就趕緊把注意力轉(zhuǎn)移到把握方向上面。我有些不懂如何把握，便問爸爸，爸爸只讓我自己摸索。這句話，那時候的我并不懂，現(xiàn)在想想，悟出了些，做事，是要在摸索中探新，尋求屬于自己的道與理罷，最終還是要靠自己。
現(xiàn)在的我也許懂了，但那時的我半懂半疑，雙手緊緊握住車柄，自行車的車頭在我沒有把握的情況下向右行駛時。我下意識的雙手往左，而此時，因為我雙手的方向，車頭也往左，自行車就向左行駛?cè)チ�。一下子我慌了，有些害怕，而我趕緊往右，此時爸爸出聲鼓勵我說，他相信我。那時的我聽到了爸爸的這句話，仿佛心里頭得到了安慰，心里安心了些許，慢慢的冷靜了下來。在這一左一右間，我摸索到了好一些門道，接下來我就好好的騎著了，自行車雖說還會搖搖晃晃，但比之前的好多了，當(dāng)然前提是爸爸還在用雙手托住后車座。突然爸爸說他要放手了，我一下子還沒有反應(yīng)過來，于是在爸爸放手的瞬間，我感到了有一股力消失了，我趕緊把握住方向，卻忽略了腳踩的力度，所以自行車搖搖晃晃了起來，不久，也就摔了。爸爸那時離我并不遠(yuǎn)，我摔了之后哭著走向爸爸，爸爸告訴我‘失敗是成功之母’，有失敗才會有成功，要我在這次的失敗中探索成功的方向，失敗是難免的，有了成敗才會有成功。
也許那時候這句話起到了至關(guān)重要的作用。在那一刻我懂了，在摔摔倒倒中使我的信心重燃。
正是因為有了爸爸的鼓勵，所以我在面對生活的一切時總會有信心。直至如今，我還記得爸爸所說的那一倆句話——失敗是成功之母，在失敗中探索成功的方向。
鼓勵作文 篇6
每當(dāng)我失落時，每當(dāng)我無助時，每當(dāng)我傷心時，得到的總是他人的鼓勵�！拔蚁嘈拍�!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵溫暖了我的心，使我從失落，無助和傷心中走出來。
前些天的班會課上，老師開始選舉班干部了。老師提名了很多她認(rèn)為能夠擔(dān)當(dāng)班干部的同學(xué)，也包括我。我卻在同學(xué)們的投票中落選了。對我投票時，許多同學(xué)都把剛舉起的`手緩緩放下;有些同學(xué)很遲疑，舉了又放下，放下又舉起;有些同學(xué)看到大多數(shù)人都放下了，手也放在桌上。當(dāng)老師統(tǒng)計我的票時，只數(shù)到一個小手，我的手!我的臉一下子漲紅了，頭尷尬地低著，手不自然地也放下了。
下課時，老師見到我這淚流滿面的臉龐，輕聲地鼓勵道：“失敗是成功之母，這次失敗了，下一次說不定就會成功呢!不要傷心了，下次還有機會啊!”我聽了這句話，心情感覺已經(jīng)從暴雨轉(zhuǎn)大雨了。
放學(xué)回家的路上，奶奶聽到我訴說落選的來龍去脈，慈祥地鼓勵道：“你要多和同學(xué)們說說話，做做游戲，不要一個人苦悶著。讓別人了解自己，自己也去了解別人，才能勝任班干部的職責(zé)，才能為同學(xué)們更好的服務(wù)。同學(xué)們才會投票給你呀�！蔽衣犃诉@句話，心情感覺已經(jīng)從大雨到小雨了。
到家后，我把落選的事也一五一十地告訴了媽媽，她溫柔地鼓勵道：“失敗不可怕，但可怕的是，明明有機會，你卻放棄了希望。孩子，媽媽相信你，加油�！蔽衣犃诉@句話，心情感覺已經(jīng)從小雨到陰了。
整理書包時，小妹看到我愁眉苦臉的表情，稚氣地鼓勵道：“姐姐，振作點哦，我永遠(yuǎn)在你身邊為你加油!”我聽了這句話，心情感覺已經(jīng)從陰轉(zhuǎn)晴了。歡快的笑容如太陽般明媚，如太陽般燦爛。
這一切源于這四句的鼓勵，因為這些鼓勵，以后遇到事情我都能堅強的面對。
鼓勵作文 篇7
人是需要鼓勵的，別人鼓勵了你，你就會感到幸福，感到動力十足。
記得那年，我被邀請進(jìn)了田徑隊，開始了我小學(xué)以來的第一次田徑集訓(xùn)-跳高。因為我膽小，害怕那根桿子，一直都不敢跳過去。有時候鼓起勇氣跳了，卻不是腰碰到了就是小腿碰到了桿，面對著我每次都不敢跳或跳不過的經(jīng)歷，我不禁有些喪氣，心想：這才120厘米，跳不過去老師會不會罵我啊？這桿子看起來好恐怖啊！壓到了會不會淤青啊……許多可怕的念頭，“嗖”一聲浮現(xiàn)在我的腦子里。從此，跳高成了我一個過不去的坎。本來應(yīng)該去早訓(xùn)的，但我常常尋找一些借口來躲避，不去訓(xùn)練。
但這樣，并不能騙過老師和家長。老師看到這種情況，馬上把我叫去了談心，說：“郭家祺，你要膽大一點，我聽說你之前用繩子跳能調(diào)到127厘米，你不用害怕那根桿子，你就當(dāng)它沒有存在，直接跳就行了！放松跳吧！”放學(xué)之后，我的好朋友小胡也鼓勵我說：“郭家祺，你可以的，你要相信自己，勇敢地去挑戰(zhàn)自己！”我聽了老師和朋友的話后，想了想：是哦！我要重拾信心，勇敢地去挑戰(zhàn)自我！
從那以后，我加倍努力，別人休息的'時候我還在繼續(xù)練習(xí)。有一次跳125厘米的時候，我努力地助跑，騰空，過桿，落墊，一氣呵成，終于用桿跳過了125厘米。但老師對我的成績還不怎么滿意，繼續(xù)鼓勵我說：“郭家祺，你應(yīng)該可以跳得更高一些的，挑戰(zhàn)127厘米！”老師不斷地鼓勵我，使我信心十足，終于我用桿跳過了127厘米！
我參加了桂城街道田徑運動比賽，在比賽中，我以比較好的成績排到了女子排名榜的前幾名。那時，我感到無比快樂、幸福！
原來好成績離不開老師的鼓勵，老師鼓勵了我，讓我重拾信心，永遠(yuǎn)自信滿滿。老師鼓勵了我，我也要鼓勵別人，讓這股愛的暖流一直傳遞下去。鼓勵猶如一把錘子，擊倒了我害怕的城門；鼓勵猶如無限個磚頭，為我鋪就了一條新的大路。這次鼓勵改變了曾經(jīng)的我，讓我勇于挑戰(zhàn)自我，變得無比堅強！
【鼓勵作文】相關(guān)文章：
鼓勵的作文06-23
鼓勵作文03-28
關(guān)于鼓勵的作文 一個鼓勵09-13
媽媽的鼓勵作文11-29
鼓勵的掌聲作文01-11
鼓勵優(yōu)秀作文09-13
以鼓勵話題作文09-29
鼓勵的力量作文03-11
鼓勵的眼神作文05-13
鼓勵中考作文04-26