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關(guān)于有趣的游戲作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有趣的游戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文 篇1
周末的一天，我在賞識作文班里玩了一個有趣的游戲，叫傳乒乓球。
規(guī)則是：同學(xué)們分為兩組，每組一個乒乓球和三雙筷子，前面的三個人每人一雙，第一個人傳完了給后面的人，如果在傳的時候乒乓球中途掉下，又要從第一個人開始傳。
我們組傳到后面的時候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最后那個人身上。偏偏這時候，另一組卻跑來我們組搗亂，還好我們夾得穩(wěn)，不然就掉下來。傳到最后時，他們又來搗亂，我們組氣死了。可惜他們搗亂失敗，我們組已經(jīng)傳完了，他們組輸了。
老師說：“我們再傳一次當練習(xí)。”他們組以為我們組還在傳，又來搗亂，我們差點就掉球了，這時，他們組傳完，我們也傳完了。
這個游戲真好玩，我玩得好開心啊！下次還要玩！
篇三：傳球游戲
早上，同學(xué)們在補習(xí)班玩了一個游戲叫：傳球游戲，可有趣了！
游戲規(guī)則：分成兩組，用筷子夾住乒乓球，依次往后傳，傳得快那一組獲勝。
黃子樂先夾，他笨手笨腳的，好不容易才把乒乓球夾住了，便把它傳給下一個同學(xué)，那位同學(xué)小心翼翼地把夾住了。
球到了第四位同學(xué)的手上，就開始停頓了，那位同學(xué)手忙腳亂地，一不小心就把球掉到地上了，同學(xué)們都嘆了口氣，因為他們又要重頭再來，真是前功盡棄��！
這一次他們吸取了教訓(xùn)，都小心翼翼的.，很快，球又到了那位同學(xué)手上，可他穩(wěn)穩(wěn)地把球夾住，順利地完成了比賽。最終，我們隊獲得了勝利！
今天的游戲真有趣��！我們玩得開心極了！
有趣的游戲作文 篇2
今天，我們在作文班里玩了一個有趣的搶凳子游戲，它既鍛煉了我的反應(yīng)能力，有訓(xùn)練了我們的注意力，還是一種體能的.測試。所以我很喜歡這個游戲。
游戲開始了，我們共分為兩組，每組分兩輪，一輪八個人，七張凳子。輪到我上場時，我們每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽梁老師一聲令下：“轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)”我們大家都圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，可眼睛都盯著凳子看，深怕別人把凳子搶走了。忽然，老師喊“�！蔽覀兌紶幭瓤趾蟮南虻首优苋�，有一個人沒有搶到凳子，被淘汰了。就這樣，每輪淘汰一個人同時拿掉一張凳子。在第五輪的時候，我不小心被淘汰了。最后，我們一共選出了四位霸主，他們分別是楊霖鋒、張皓毓，彭胤淇、黃濤。
霸主賽開始了，老師喊到“轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)”他們四個都快速的圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，老師一喊“�！彼麄兌既尩首樱耩I虎撲食一樣，向凳子沖去，有一個人沒搶到凳子，被淘汰了。經(jīng)過一番龍爭虎斗，又淘汰了一個人。這時，賽場上只剩下兩個人了，游戲進入了白熱化，老師說了口令后他們都轉(zhuǎn)了起來，老師又喊“停—”黃濤眼疾手快，獲得了勝利。
有趣的游戲作文 篇3
我玩過很多游戲，比如：跳房子，老鷹捉小雞，貓抓老鼠，但我最喜歡玩畫鼻子游戲。
這不，在東方作文課堂上我們也玩起來畫鼻子游戲。游戲規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)蒙上眼睛，然后可以自己旋轉(zhuǎn)幾圈，最后再給黑板上的“三毛”畫鼻子。
第一局老師選了小紅，她選擇旋轉(zhuǎn)三圈。在同學(xué)們的監(jiān)督下，小紅轉(zhuǎn)了三圈，然后穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?走到黑板前，可當她把鼻子畫上去的時候，引起了大家的哄堂大笑，原來她把鼻子貼到了“三毛”的嘴角上，她羞得抬不起頭來。
第二局老師選了小明，他選擇轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完后的他像喝醉了酒似的一會兒往東跑，一會兒往西跑，在大家七嘴八舌地提醒下，他才走向了正確的路。來到黑板前，小明自信滿滿地把鼻子畫上去，可還是引來一陣大笑，小明把眼罩去掉，自己也差點笑暈，鼻子竟然畫到了臉外面。
第三局老師選了小林，他一下轉(zhuǎn)了十圈，最后暈暈糊糊地畫了鼻子，大家又開始哈哈大笑，小林竟然把鼻子畫到了墻上！
快樂的課堂總是短暫的，下課時間到了，我們只好平靜下來，感謝這個游戲以及可愛的同學(xué)們，感謝你們給我到來了無窮的樂趣。
有趣的游戲作文 篇4
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個游戲。
她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著每個選手拿著寫著有“0一9”十個數(shù)字的號碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準，哪組就獲勝。
第一輪比賽開始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的.代表，真想快點開始。上來的時候我們個個信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢確定排頭。
最后我們贏了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來到臺前，接著找一位同學(xué)連線，只見他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著說電話的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個個都很緊張，快速的撥出號碼。
最后，有五名同學(xué)撥慢了一點，就受了一點小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩。
比賽時，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字，恨不得上前面幫著撥號碼。
“撥電話”游戲真是有趣啊！不但，給我們帶來了快樂，而且，還鍛煉我們動手動腦了能力。這個游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩��！多動手動腦對學(xué)習(xí)好像還有幫助哦！
有趣的游戲作文 篇5
鄰居家的“小淘氣”是我從小玩到現(xiàn)在的好朋友。有一天，她又來到我家找我玩并一臉自信地對我說：“黃蕊姐姐，平常我和你玩游戲都是我輸，今天我也讓你連輸幾局！”我想：哼，你這小鬼，還能贏得了我？不過，我還是不動聲色地說：“玩什么游戲呢？這么有把握。” “玩搶‘30’”“小淘氣”忙說，“規(guī)則是這樣的：從1到30按順序輪流報數(shù)，每次只能報1個或2個數(shù)字，誰先報到30就誰贏了。”“沒問題！”我一口答應(yīng)了下來。
游戲開始了，我先報數(shù)“1”，“2、3”，“4、5”，“6”……不一會兒，“小淘氣”先搶到了30。我不服，又來了一個回合，可我又輸了，一次，兩次，三次……幾個回合下來，我還是輸了。望著“小淘氣”得勝而歸遠去的背影，還是頭一回輸給他的我有些傻了眼，可我又覺得里面有蹊蹺，就把幾次輸?shù)倪^程回憶了一遍，在草稿紙上慢慢寫下來，經(jīng)過仔細觀察，我終于發(fā)現(xiàn)：只要報到所有3的倍數(shù),就能贏；說的簡單一點，就是先報的'人會吃虧，因為你先報一個數(shù)，他就報兩個數(shù)、你報兩個數(shù)，他就報一個數(shù)。也就是說你要么比別人多報一個數(shù)，要么就比別人少報一個數(shù)才能贏。
得到這個規(guī)律后，我跟“小淘氣”又玩了一次這個游戲，這次我終于贏了他。我用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難，同時，我也懂得了，世界上沒有“常勝將軍”，只有留心觀察，不斷鉆研，成功才會向你招手。
有趣的游戲作文 篇6
真好！今天我玩了一個十分有趣的小游戲---搶糖果，那五彩繽紛的糖果，讓人口水直流。
這個游戲有一個奇怪的規(guī)則：我們要雙手抱在胸前，如果老師喊“一、二，左手！“那么我們必須要伸出右手；如果老師喊的是“一、二，右手！”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯了手，哪怕你抓住了糖果也是白費力氣，反而還會讓別人坐收魚翁之力。哦，原來要這樣，我似懂非懂地點點頭。
第一局開始了，這場是由小王和小陳來應(yīng)戰(zhàn)，她們昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上賽場。她們雙手緊閉，氣勢非凡，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠在天邊的`那顆糖，似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個人口水直流的糖果帶回家去，慢慢品嘗。其他同學(xué)認為小王會贏說她手長，人高馬大，占有一定的優(yōu)勢，可我卻與眾不同，我覺得小陳會贏，因為她十分機靈，個子雖小，但神采奕奕，目光炯炯，閃爍著智慧之光。
就在這時，老師突然高聲大喊，那聲音猶如雷鳴 一般，可真把嚇個半死，我還沒緩過神來，可老師又突然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，，我心里暗暗高興，小陳贏了吧。在這時，同學(xué)們異口同聲地訓(xùn)：“小陳伸錯了手了�！斑@時我才恍然大悟，原來小陳伸錯了手，是小王贏了，我有一點失落，但不一會兒又打起精神看了看比賽。因為勝敗乃兵家常事，游戲不在結(jié)果而在過程。
我們大家給小王送去一陣掌聲，祝福她旗開得勝。
看了這場比賽，我也躍躍欲試，我和小希戰(zhàn)了一回，但剛開始，老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我根本沒緩過神來，錯過了一個大好機會。
看來，這不僅是一個有趣的小游戲，還是一場考驗我們手速和反應(yīng)的測試。
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