關于給老師一封信作文四篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的給老師一封信作文4篇,歡迎大家分享。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的宮老師:
您好!
回首往昔,三年光陰匆匆即逝,懷想無數(shù)過往,點點滴滴,如清泉漱石,滋潤著我的心田。
“教育,超過人類血緣以外的各種饋贈!痹谀砩希疑钌铙w會到了這一點。在我的小學生涯中,您是第一個也是唯一一個開啟我心靈之門的老師。不曾忘,您那金黃掩黑的發(fā)絲輕舞飛揚,重疊著太陽的光耀;不曾忘,您那清晰昂揚的聲音,飄散在明亮的'教室中。第一次見面,早已聽聞新任課老師的大概,卻也沒有想到,就在這第一堂課,您便叩開了我心智的門扉,原本自卑的心結因您而消逝,原本黯然的雙眸第一次有了遠方的經(jīng)緯。
還記得那年,您因為咽喉疾病說不出話,那兩天,我雖然坐在嘈雜教室卻如同身處荒蕪沙漠,沉寂之余,想念之情油然而生。那天,正當班里的同學看著發(fā)下來的試卷交頭接耳,教室的門“吱呀”一聲打開了。那個久違的聲音在耳邊響起,我驚喜的抬頭看去,您已經(jīng)走到了講臺上,略顯疲倦?yún)s依然輕快的聲音跳躍在我的耳邊,心中隨即蕩漾起一陣感動,像在嚴寒的冬天蟄伏了太久的身體忽然被溫暖的春風輕撫過一樣,讓我感悟到,除了親情,人間原來還有能夠觸動心靈深處最柔軟部分的情愫。
世界繁蕪,遇到您——這個給予我純澈藍天的人,是我人生的幸運;而我也會把我的生命之帆高高揚起,攀越無數(shù)驚濤駭浪,用一個堅毅而璀璨的人生回報您的殷殷期盼!
宮老師,謝謝您!
此致
夏安!
給老師一封信作文 篇2
尊敬的老師:
您好!
站在人生的第一個路口,即將遠行的我,多么想抱一抱您,傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ?/p>
春天來了呵。當和煦的春風喚醒了正在沉睡中的大地,當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼,您卻帶著我走進了詩歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨,潤綠了小草;忘不了那似剪刀的二月風,裁出碧玉妝成的'綠柳;忘不了那充滿生機的春風啊,卻也吹不綠玉門關將士心中的柳……是您帶我領略了春天的風采!
夏天來了呵!當火辣辣的太陽炙烤著大地,當肆虐的狂風漫卷著蒼郁的大樹,您卻帶著我躲開夏天的炎熱,溜進涼意四環(huán)的詩歌中。我們一起坐著白居易的小舟,劃著漿,蕩起水波,去湖里采蓮;我們一起笑把西湖比作西子,暢想著過去;我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑,飲茶,賞蓮,言志……是您帶著我體驗了夏天的涼爽!
秋天來了呵!當涼涼的秋風卷起火紅的楓葉,當血紅的夕陽染紅了那西邊的天,您拉著我去領略深秋,品味涼秋。您拉著我去欣賞“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美景;您拉著我去重溫黃巢“我花開后百花殺”的氣概;您拉著我去追尋陶淵明的足跡,在南山下采菊,與陶淵明對飲……是您帶著我體會秋天的凄清!
冬天來了呵!當寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩,當鵝毛般的大雪從天飄落,您和我一起走進了詩歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇,去尋覓那沒在石陵中的箭;我們一起沉浸在“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美妙境界中;我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影,去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……
是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟!
給老師一封信作文 篇3
敬愛的老師:您好!
難忘的小學生活就要過去了,這六年來您教會了我很多知識!可偏偏時間卻不留我,轉眼就要上初中了,我是多麼的舍不得!
老師感謝您多年來的'照顧,我多麼想哭!痛快的哭出來吧!
老師!您就像我的媽媽一樣啊!我是多麼的愛您。∧绬?
還記得有一次您對我發(fā)脾氣,我也沒在意,沒想到您真的生氣了,老師我對不起您!您能原諒我嗎。
給老師一封信作文 篇4
親愛的馬老師:
歲月如梭,光陰似箭,小學六年一去不復返。在這短暫的六年內,有歡笑,有哭泣,有興奮,有悲傷。在這里,我得到了友情,獲得了知識,強健了體魄,但這些是誰給我的,是及你,馬老師。
在這六年,是您灌溉我這們些未來的花朵;是您,為我們遮風擋雨;是您,為我們日夜操勞。您,在我們哭泣的時候安慰我;您,在我們失敗的'時候鼓勵我;您,在我驕傲的時候讓懂得謙虛,我忘不了您!
記得有一次,我和同學發(fā)生了矛盾,但您發(fā)現(xiàn)了后非但沒有訓斥我們,還耐心地教導我們,最終,讓我們知道了“退一步海闊天空”的道理。也讓我們最終成為了形影不離的好朋友。
馬老師,您的恩情我永遠不會忘記,“誰言寸草心,報德三春暉。”我一定會讓您的學生成為祖國的棟梁。
祝馬老師壽比南山
濮澤宇
20xx年5月26日
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