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有關(guān)中學生作文匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的中學生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
一片落葉,金秋到來。人們歡天喜地的迎來又一個國慶節(jié)。聽爸爸說要去拜訪表姑,我和姐姐爭先恐后,互不相讓的爭著要隨爸爸去表姑家。
表姑家住在百麗園小區(qū),過去這里根本不叫百麗園,而是兩條臭水橫流的河,骯臟不堪,兩岸的樹木很早就落光了葉,像生了病的老人,干枯沒勁兒;兩岸的雜草沒有一絲生機,垂頭喪氣,無精打采地散發(fā)著一陣陣臭氣的河水;水面上漂著一些泡沫,又黑又臟,兩岸的居民更是肆意的排放污水,傾倒垃圾,蒼蠅、蚊子滿天飛;兩岸居民長年門窗緊閉,屋內(nèi)黑乎乎,屋外臟兮兮,苦不堪言。每逢節(jié)假日,各家各戶要走親訪友時,我們姐妹倆沒一個愿隨爸爸去看望表姑。為此,表姑心里很不高興,爸爸也因此數(shù)落我和姐姐不懂事。
而如今,兩河的水經(jīng)過改造后,兩岸花紅柳綠,垂柳絲絲,就像少女在河邊梳理長發(fā);花兒笑盈盈的,在微風的吹拂下頻頻點頭;河水更是清澈見底,經(jīng)陽光一照,波光粼粼、閃閃爍爍,令人目眩;水中的魚兒歡快的追逐著,嬉戲著,時而交頭接耳,時而躍出水面。這里不僅景色優(yōu)美,空氣清新,而且還成了人們閑暇時游玩的去處:有的人劃著小船在湖面上悠閑的漂蕩,有的人在興致勃勃的攀假山,還有的則在吊橋上賞風景。夜幕降臨,這里迷人的音樂彩色噴泉便會凌空騰飛,織起碩大的雨幕, 這可真不愧是名副其實的'“百麗園”呀!令人們心馳神往。
經(jīng)過雨水的沖刷,百麗園更美了——似青煙籠罩,美麗的花兒、樹木也更艷麗、更綠了。細雨把周圍的夜景都潑染得撲溯迷離。屋內(nèi)暖意融融,屋外細雨霏霏,我感覺降臨的不是細雨,而是人們?nèi)諠u幸福的生活。
愿我們祖國的水更清,天更藍,老百姓的日子更紅火。
中學生作文 篇2
端午節(jié)過后,楊梅又掛滿了枝頭。我和爸爸一起上山摘楊梅。
我們準備了籃子,繩子等工具,就興沖沖地向楊梅林趕去。楊梅林在山坡上。一路上,鳥兒在樹上為我們歌唱,蝴蝶仿佛在為我們跳舞,那野草長地老高,仿佛要和我一比高下,有的野草非?蜌,總是擋住我的去路仿佛在對我說:“陪陪我嗎?陪我玩玩嗎?”
不一會兒,我們來到樹底下,開始摘楊梅了,我們先把繩子綁住籃子一頭綁住爸爸腰上,老爸爬上樹,騎在一根樹上,又把籃子提上去,開始挑最大最黑的楊梅往籃子里放,不時的`把楊梅送到自己的嘴里。我們在樹底下仰著頭,看著滿樹的楊梅,卻夠不著,急得直咽口水,可爸爸仿佛故意饞我們。不一會兒,籃子裝滿了,他提著繩子輕輕地把籃子放到地上,我趕緊上去挑了幾個,往嘴里送,哇!好甜的楊梅啊!媽媽拿來些野草,蓋在楊梅上面。爸爸準備在摘一筐,可是,天邊卻滾來一聲悶雷,這場突如其來的大雨澆滅了我們高興的心情。我們?nèi)齻人都成了三只“落湯雞”我連忙對樹上的爸爸說:“快下來,小心被雷劈!卑职致犃诉B忙從樹上下來,我們只好冒著雨下山去了。
雖然,今天大雨來的不是時候,但那籃酸甜可口的楊梅讓我開心了好幾天。
中學生作文 篇3
“!大海好遼闊呀!”,“大海太美啦!”……我天天都可以聽到這樣的夸獎。于是,我準備向人們展示一下我的力量。我一浪頭把一條大魚拋上了天空;又一個巨浪打向岸邊,人們嚇得四散奔逃。看著人們驚恐的'樣子,我得意地大笑起來。
忽然有一天,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己升上了天空。我十分恐懼。忽然,就好像有一只手把我們拋了下去。一些小伙伴摔倒地上,立刻粉身碎骨了。還有一些小伙伴落在了森林里,也消失的無影無蹤?吹竭@些,我萬分驚恐。不過我很幸運,落在了小河里。我又想用浪打小魚,可一個浪打過去,小魚連動都沒動,反而吐起泡泡來,把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向!拔疫@是怎么了?原來我可以托起輪船,嚇倒人類,可現(xiàn)在怎么連魚都嚇不到呢?我的力量去哪了?”我默默地向前流著。我想翻過一個小石頭,可怎么也過不去。這時我想起人類的一句話“團結(jié)就是力量”。于是我和其他伙伴們團結(jié)在一起。開始了旅程。
我們歷盡千辛萬苦,來到了一條江里。江水翻滾著向東奔去。我們奔過了深不見底的深谷。深谷中到處都是我們奔騰的轟轟聲,震得地動山搖。我們奔出了深谷,要下山了。我們像瀑布一樣飛瀉下來。
最后,我們又回到了我們的起點——大海。這時我才明白,我不是大海。我只是大海里的一滴小水滴,大海是由無數(shù)個像我一樣的小水滴組成的。這真是“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!毖!
中學生作文 篇4
長長的孔雀尾,五彩繽紛的翅膀,尖尖的小嘴,黑亮的眼睛,不停地轉(zhuǎn)動著靈活的'小腦袋,這就是你——我的小鳥。你著實太迷人了。
那天,爸爸下班回家,手上提著你。你在籠子里不停地跳躍,顧盼四周,在看你的新家吧。我高興極了,給你找舒適的房間。陽臺吧,這里陽光充足,空氣好,沒人時可以看看外面的風景,和你的朋友打聲招呼。
我把你當成我們家的一員,一心希望你能做我的寵物鳥、我的好朋友。從那以后,我就每天來看你,按時給你添水喂食,和你說話,不管你懂不懂我的意思。但是,你卻總是郁郁寡歡,給你喂食,你只是啄了啄,沒有胃口,然后歇在籠里的電線上,神情沮喪,似有滿腹的心事。你不吃不喝,我急得把你捉了出來。好說歹說,你終于開口了,把小嘴浸在水盆里,微微地蠕動了一下。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)小碎米粒也似乎在減少。我美美地想著:你會喜歡這里的,會喜歡我這個新朋友的……
可是好景不長,有一天,我發(fā)現(xiàn)你的羽毛都豎了起來,一縷一縷的,沒有光澤,像被雨淋過似的。你把頭都埋在了羽毛底下,是害羞嗎?可是,你始終沒有抬頭。終于,你奄奄一息,栽倒在籠子的一角。我把你從籠里捧出來,像平時一樣撫摸你?赡沐钊醯纳碜颖浔涞,眼珠子一動也不動……你離我而去了!
小鳥,你一定在怪我吧,怪我沒聽懂你的話,沒有及時放你走。我好后悔。⌒▲B,我答應你,今后我一定不再把其他鳥兒關(guān)在籠子里!
中學生作文 篇5
我最喜歡的老師提起舒麗麗老師,大家已經(jīng)很熟悉了,他是我的班主任,也是我最喜歡的老師,我十分尊敬的老師。她20多歲,中等身材,圓圓的臉上嵌這一雙水靈靈的大眼睛;薄薄的嘴緊閉著,看起來并不是很漂亮。但在我心里,她卻是智慧的化身,是指引我的`引航燈。
記得每當中午放學的時候,舒老師總是送我們走到馬路邊,還一再囑咐我們,一定要小心的過馬路。她還一直注視著我們,直到看不見我們她才返回學校。她就像母親一樣時刻關(guān)心著我們,照料著我們,正是她那慈母般的心,讓家長們能安心工作,使我們平安度過每一天。記得上三年級的時候,我被一位同學無緣無故打了,老師知道了,嚴厲的批評了那位同學。那一刻,我感到舒老師好像是一棵大樹,為我遮風擋雨,在她的精心呵護下,我才能茁壯成長。舒老師學識淵博,教學經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。我們特別愛聽她講的作文課,她的作文課總是那么簡潔生動,引人入勝,使我們興趣倍增。
我們在不知不覺中愛上了作文,逐步懂得一點寫作的“竅門”。記得一次作文課,舒老師讓我們寫讀后感,我們都蒙了,我心想:“我最不會寫讀后感,怎么辦呢?”舒老師和藹可親的告訴我們:“寫讀后感時,要把你領(lǐng)悟到的寫出來,也可以寫你最喜歡的一個人物,你最喜歡的一個故事或是最能感動你的故事或人物!蔽覀兟犃,寫出來的讀后感,篇篇都像是把你引進了故事中,在故事的海洋里盡情遨游,暢想。
我就是在舒老師這樣細致入微的指導下學習寫作的,我在小學生優(yōu)秀上還發(fā)表了我自己的作品呢!這離不開舒老師平時的辛勤培育!舒老師自己的青春都用在教育我們怎樣做人,教我們學習知識。她就像一根蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;她就像一個園丁,培育著我們這些祖國的花朵。 記住了嗎?^_^
中學生作文 篇6
回頭看,不曾走遠。
記憶如長線盤旋在天邊。過去了的,只能轉(zhuǎn)身在記憶中徘徊。那年的夏天,不覺炎熱,安詳?shù)奈⑿τ肋h停留在了那段記憶。
那年夏天,面臨著升初中的考試,面對著山一般高的復習題、練習卷、知識點……感到萬分的無助,不禁倒在書桌上,默默地悲嘆。
房門被輕輕叩響,他總是如此禮貌。我不情愿地挺直了腰桿。本以為一進門就要嘮叨的他卻輕輕地遞上了杯冰凍牛奶。
無力地瞥了他一眼,見他一臉孩子氣地揮動著手中暗灰的宣傳單:“你考得好,爸給你買你想要的這款手機!
突然發(fā)覺他很幼稚,玩起四年級就過時的有獎考試的游戲來。為了滿足他突如其來的“童心”,萬分無奈地答應下來。
每次小測考砸了,面對書山倒下了,唉聲嘆氣時……他便不知從哪兒冒出來,揮舞著火紅的宣傳單,幸災樂禍地挑逗道:“我看某人的手機沒望了!”在他轉(zhuǎn)身的片刻我心里狠狠罵了句:“可惡!”
每天,筆尖在紙面上飛快地跳躍,時間不經(jīng)意地在筆尖上流過,流進了時間的大海里……
當我再次努力,把可愛的小測試卷搖晃在父親面前時,他歡心地笑了,我看見他的酒窩上盛開著花兒。
沒有屢戰(zhàn)屢敗,哪有所向披靡。
松樹的枝葉告訴我們它所經(jīng)歷的`風雨,彩虹的斑斕告訴我們它不是輕易就能得到。
那年的盛夏,鳥唱得響亮,花舞得忘情,終于我可以自豪地拿著畢業(yè)成績單在父親面前耀武揚威。他滿意地兌現(xiàn)了“游戲”獎品。
父親緊鎖的雙眉松開了,他酒窩上盛開著艷麗無比的夏花,他笑了,笑得像窗外的彎月一般。
……或許,最后所得到的最好的獎賞,是那年夏天,父親安詳?shù)男Π?
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