【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
生活中,處處都有一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象。然而,我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,一雙敢于實(shí)踐的雙手。那么,所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
盛夏,天氣熱的令人煩躁。知了在門(mén)外的柳樹(shù)上一個(gè)勁的吵鬧,令人討厭不已。整個(gè)大地都被覆蓋在一波茫茫的熱氣中。然而,原本應(yīng)該在空調(diào)間舒服的享受冷氣的我,卻只能在門(mén)口那可憐葉子都被曬卷的'大樹(shù)下煩悶地踱來(lái)踱去——空調(diào)壞了。
正當(dāng)我蹩著眉頭,苦著一張臉在樹(shù)下“乘涼”時(shí),爸爸卻笑瞇瞇地教了我一個(gè)法子“你用濕毛巾把身上擦一遍,然后再站在有風(fēng)的巷口試試!蔽衣(tīng)了,雖說(shuō)有點(diǎn)不相信這樣就能涼快,但也只能死馬當(dāng)做活馬醫(yī)了。沒(méi)想到,剛擦完身子,一站到通風(fēng)口處,身子便奇跡般的開(kāi)始降溫了,不一會(huì)原本如蒸籠一般大地,瞬間變得涼爽起來(lái)。我眨巴眨巴眼睛,有些不能置信的看著爸爸。然而爸爸只是故作神秘的笑笑,不加言語(yǔ)。然而我卻不死心,不停的纏著爸爸。最后爸爸才給我透露了一點(diǎn)“口風(fēng)”:“你現(xiàn)在如果把溫度計(jì)放在一盆冷水里會(huì)發(fā)生什么?”“溫度下降唄!這種問(wèn)題都要考我,小case啦!”“那如果把溫度計(jì)取出來(lái)呢”老爸瞇著雙眼看著我!斑@還不簡(jiǎn)單,當(dāng)然是溫度上升咯!”我不假思索,自信的回答道!芭?是嗎?”“難道不是嗎?”我被老爸看的有些心虛,連聲音都不覺(jué)的弱了下去。“那你做試試看”
說(shuō)做就做,略微不服的端來(lái)一盆涼水。爾后,爸爸又找出了一支溫度計(jì)。我小心翼翼的把溫度計(jì)插入水里,隨著時(shí)間的推移,溫度計(jì)的示數(shù)不出所料地在往下降,我得意地看著爸爸,“我就說(shuō)吧,溫度會(huì)下降哦!”爸爸不急不緩的地推了推眼鏡“那你再拿出來(lái)試試!蔽也灰詾橐獾囊恍Γ贸隽藴囟扔(jì),以為溫度示數(shù)會(huì)按照我的心意往上升。然而,出人意料的是,溫度計(jì)的示數(shù)竟又緩緩地往下降了一會(huì),然后才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“這是什么情況!”爸爸毫不意外的笑笑,提醒道:“你看溫度計(jì)外面有什么?”我不由的眼前一亮“是小水珠!睂(duì)!曾經(jīng)我在書(shū)上看到過(guò),水蒸發(fā)的時(shí)候會(huì)吸熱。怪不得我會(huì)感到?jīng)鏊兀 翱墒,既然水蒸發(fā)可以降溫,為什么還要我站在通風(fēng)的地方呢?”新的問(wèn)號(hào)不由得在我心中冒了出來(lái),我迫不及待的看向爸爸!斑@個(gè)嘛,你自己去查吧!不能都是我告訴你,自己得到的答案才會(huì)記得牢”老爸又開(kāi)始賣(mài)關(guān)子了。
不服輸?shù)奈易匀徊豢戏艞,于是便打開(kāi)了電腦。向這個(gè)無(wú)所不知的及其提出了我的疑問(wèn)。不一會(huì),機(jī)智得電腦便不負(fù)重托,給了我一個(gè)合理的解釋“原來(lái)空氣流動(dòng)會(huì)使水的蒸發(fā)變快,而通風(fēng)的地方則就是所謂的空氣流動(dòng)了!薄霸瓉(lái)是這樣”我自言自語(yǔ)道。一想到今天又無(wú)意的收獲了知識(shí),心中便不由得樂(lè)開(kāi)了花。
其實(shí),我們所說(shuō)的科學(xué)并不是虛無(wú)飄渺的存在。它就隱藏在生活的每個(gè)角落里。我們要用一種無(wú)盡的探索欲去面對(duì)生活中的科學(xué),并要有一種不明白道理就不罷休的科學(xué)精神。這樣,我們便能夠發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活中的所有現(xiàn)象,都可以用科學(xué)道理來(lái)解釋的。
讓我們打開(kāi)心靈的雙眼,探索生活中未知的一切吧!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。對(duì)于她來(lái)說(shuō),的確如此。彈指一揮間,她如同一艘小船經(jīng)歷了艱難終于劃出了小河,進(jìn)入了隨時(shí)會(huì)受到風(fēng)雨夾擊的大海。面對(duì)鏡子中的小臉,我陷入了對(duì)她的沉思……
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。喜歡和伙伴們開(kāi)玩笑逗樂(lè)。她的尖叫和“鬼臉”可以使一個(gè)怒氣沖天的人在一瞬間快樂(lè)起來(lái),把所有的怒氣都拋到九霄云外。對(duì)于自己所遭遇的.不幸,她總能夠很快地忘掉。因此,笑臉便成為了這個(gè)女孩的象征。
她是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩。每當(dāng)學(xué)校里開(kāi)展興趣活動(dòng),她都一如既往地踴躍報(bào)名參加。由于一個(gè)人只能參加一項(xiàng)活動(dòng),她總是遺憾地說(shuō):“如果我是孫悟空,有著他那樣大的本領(lǐng),能夠分身就太好了!”雖然這樣,她還是不放棄自己的那些愛(ài)好,有些活動(dòng)沒(méi)有參加,就向那些參加了的同學(xué)請(qǐng)教,從中搞懂自己疑惑的問(wèn)題。因此,她現(xiàn)在是能歌善舞,羽毛奧數(shù)電腦,樣樣精通,可謂是“文武雙全”。
她還是個(gè)熱愛(ài)挑戰(zhàn)的女孩。向往挑戰(zhàn)的刺激和成功的喜悅。她曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“人生因挑戰(zhàn)而完美!”也正是這句話(huà),使她總是能夠信心十足地面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。對(duì)于病魔的折磨、難題的考驗(yàn),她從不畏懼,甚至不把它們放在眼里,在她的心里,只有一個(gè)念頭,那就是——戰(zhàn)勝它們!
此外,她還是個(gè)很有原則的人。對(duì)待別人,她總是很熱情。只要?jiǎng)e人遇到困難,她總是力所能及地幫助他們。同時(shí),對(duì)待屢教不改的壞人,她會(huì)恨之入骨,不與其交往。對(duì)待自己感興趣的事,她一定會(huì)做到最好。反之,她就干脆不做。
她還喜歡在群星璀璨的夜空下欣賞月色;在藍(lán)天白云下與大海嬉戲。她還有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心,并且可以為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出一切。
說(shuō)了那么多,朋友們,你們可能已經(jīng)猜到了我所說(shuō)的那個(gè)人了吧?不錯(cuò),那個(gè)人就是我——?jiǎng)⒎遥?/p>
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
一路花開(kāi),一場(chǎng)回憶。或許,很多人都忘了該如何停留。小時(shí)候,有太多的美好,太多的歡笑,我們?cè)诓萜荷衔⑿χ胖敲利惖娘L(fēng)箏,在這個(gè)同學(xué)的面前悄悄地說(shuō)著另一個(gè)同學(xué)的壞話(huà)。有的時(shí)候教室里很吵,總有那么一兩個(gè)同學(xué)在下一秒去辦公室找老師打小報(bào)告。經(jīng)常在班級(jí)里聽(tīng)著這個(gè)同學(xué)說(shuō)著那個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)的緋聞,還會(huì)有很多的同學(xué)莫名奇妙的生氣。而現(xiàn)在,細(xì)品回味時(shí),也不過(guò)莞爾一笑。
每一次,看見(jiàn)窗外的花落花又開(kāi),看見(jiàn)薔薇花下的雪花漸漸融化。我不免感慨,時(shí)光真的太過(guò)匆匆。還記得,那一年,我們彼此不相識(shí)。只是命運(yùn)安排我們分在同一個(gè)班集體。我們慢慢的開(kāi)口學(xué)會(huì)問(wèn)候,再后來(lái),也變得無(wú)話(huà)不談。那一年,花開(kāi)正濃,淡雅的教室里時(shí)常透著一股清香。而我們,在那棵高大的樹(shù)下一起奔跑,一起玩耍,感覺(jué),時(shí)光是慢的,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)。因此,根本無(wú)需擔(dān)憂(yōu)。
轉(zhuǎn)眼間,八年已過(guò),而我們的童年都沉淀在六年的那段嬉鬧的回憶中。也許,并不值得那么留念。但一回想時(shí),卻又忍不住靜靜的傻笑,然后,豆大的淚珠默默的滑過(guò)臉頰。也許,很值得留戀,那里還珍藏著我們兒時(shí)不能說(shuō)的秘密。只是,不能回去,所以只能傷感。老師說(shuō):“小學(xué)的時(shí)光很長(zhǎng),因?yàn)槌踔,高中,都不?huì)再有六年的時(shí)間與同學(xué)們相處!币虼,我們把那一段最清晰,最懵懂,最開(kāi)朗的故事留在了童年。
每一段走過(guò)的路,每一次回眸的笑,每一次黯然的哭。都已經(jīng)成了生活中的一種習(xí)慣。很多人,從來(lái)不會(huì)追悼逝去的往事,從來(lái)都不會(huì)。那樣的人,或許優(yōu)雅,或許寧?kù)o,或許是一個(gè)不愿懷舊的人。有些人,有些事,錯(cuò)過(guò)了,終將錯(cuò)過(guò)。
還是那個(gè)地點(diǎn),還是那個(gè)遠(yuǎn)方。唯一不變的,是它留給我的'記憶。仍然是那一條路,仍然是那些陳舊的桌椅。唯一變了的,是老師那張褶皺滄桑的臉。也許,時(shí)光過(guò)的太快太快,從年幼無(wú)知的我們已經(jīng)變成了那個(gè)長(zhǎng)大的少年。
歲月青蔥,哪怕一路上的花兒陪我含笑,也永遠(yuǎn)不可能會(huì)盛開(kāi)長(zhǎng)久。哪怕多年失散的伙伴陪我同行,終有一天將會(huì)走散。不要因?yàn)橥涣嗽?jīng),而放掉了以后。也不要因?yàn)椴桓,而不去嘗試。我本是一個(gè)大大咧咧,活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。因?yàn)楦袀驗(yàn)閼褢,慢慢地,我變的多愁善感。還好,年華從容,這些憂(yōu)愁也漸漸地被它帶走。記憶太過(guò)豐盈,反而會(huì)阻擋了前進(jìn)的道路。不如,笑著遺忘。
再也不會(huì),為了一朵花謝而嘆惋。再也,不會(huì)為了暴風(fēng)雨的來(lái)臨,而膽戰(zhàn)心驚。雖然,拾起些許往事。但至少,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不再回憶過(guò)去。時(shí)光不會(huì)倒著走,我亦不會(huì)再回頭?傆幸惶欤赂议L(zhǎng)大。抬頭看看刺目的陽(yáng)光,合上書(shū)頁(yè),忘記美好的童話(huà)。
那些年,我們?cè)陲L(fēng)雨中漫步。那些年,我們手拉手在陽(yáng)光下呢喃。那些年,老師的一句話(huà),我們就轟轟烈烈的搬著課桌,調(diào)換著位置。在安靜的課堂上,總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)說(shuō)出幾句讓同學(xué)們爆笑的話(huà)語(yǔ)。那些年,我們總是調(diào)皮搗蛋,不知惹老師多少辛酸。那些年,我們肩并肩地背著書(shū)包走著,手里還拿著垃圾食品邊吃邊笑,F(xiàn)在卻再也到不了。
時(shí)光過(guò)去,過(guò)不去的是美好的記憶。那一年,我們覺(jué)得世界很渺小。如今,各奔東西后才知,也許一別,就是一世。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
李玉和王斌是同桌,她很了解自己這個(gè)同桌,每天早自習(xí)他都能按時(shí)來(lái)上課,平時(shí)看似也很認(rèn)真聽(tīng)課,可是學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)很一般的,不過(guò)王斌的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很一般,但人員倒還不錯(cuò),班上的很多男生都親切地管他叫二哥,因?yàn)樗诩遗判欣隙?/p>
王斌的身后總有那么幾個(gè)男生跟在他屁股后面轉(zhuǎn),其中跟他最緊的男生是劉墩子了。劉墩子的家也在縣城,他的成績(jī)遠(yuǎn)在王斌之下,長(zhǎng)的其貌不揚(yáng),墩子是典型的名如其人,一張寬大的臉圓圓的小瞇眼,蒜頭塌鼻,憨氣的墩厚嘴唇,身材又矮又胖,像個(gè)公園里的石墩子。平時(shí)上課不是打瞌睡就是說(shuō)話(huà),看小人書(shū),又愛(ài)捉弄女生,惹得老師和女同學(xué)對(duì)他印象不佳,可他毫不在乎,依然如故。
在期中考試后第二周,劉墩子炮制一件轟動(dòng)全校整治老師的案例,一下子讓他成為校內(nèi)外的知名人物。
哪是一次星期一上午的英語(yǔ)課,劉墩子老打瞌睡,新來(lái)的英語(yǔ)老師是一個(gè)年輕的血性漢子,他發(fā)現(xiàn)后,很惱火,故意點(diǎn)名讓他起來(lái)回答問(wèn)題,劉墩子被打攪了瞌睡,自然也答不上來(lái),英語(yǔ)老師當(dāng)眾嚴(yán)厲的批評(píng)了他,并罰他在教室后面整整站了一節(jié)課,讓他小小男兒的尊嚴(yán)掃地。
一下課,墩子就找王斌商量如何懲罰一下老師。
機(jī)會(huì)終于等來(lái)了,在一次課后休息時(shí),同學(xué)們都趴在二樓的欄桿上閑聊,墩子老遠(yuǎn)就看到英語(yǔ)老師往這里走來(lái),他靈機(jī)一動(dòng),向王斌打了一聲呼哨,王斌和張軍循聲而至,三顆小腦袋碰在一起嘀咕,一會(huì)功夫三人就跑到教室里一陣忙碌,然后又趕回到欄桿上,時(shí)間正好,老師經(jīng)過(guò)時(shí),墩子一抬手扔下了一包白色的不明物體,不偏不斜剛剛砸到英語(yǔ)老師的頭頂上,而英語(yǔ)老師是剛剛理發(fā)回來(lái)。
三人行動(dòng)完之后,立即拔腿逃離現(xiàn)場(chǎng)。
這下可炸窩了,英語(yǔ)老師遭到襲擊之后馬上抬頭仰望憤怒的大聲罵道:“是哪個(gè)缺德鬼干的?”女生們尖叫的離開(kāi),男生們也一哄而散跑回到教室里。只見(jiàn)英語(yǔ)老師氣沖沖的走向校長(zhǎng)辦公室。
沒(méi)多一會(huì),學(xué)校的高音喇叭響了:“通知初中一年級(jí)一、二、三班同學(xué)由各班班主任帶領(lǐng)到學(xué)校操場(chǎng)集合!
三個(gè)班的同學(xué)150人,很快在操場(chǎng)上排好隊(duì),黑壓壓一大片,我和李玉、段紅玉、吳靈慧四人在一起,低聲猜測(cè):“這能是誰(shuí)干的?”其它同學(xué)也在議論紛紛,不住地有人抱怨是誰(shuí)這么惹事,害的同學(xué)們一起受罰。李玉在人群中用目光搜尋著王斌、劉墩子、張軍三個(gè)人的身影,他們神色慌張的樣子進(jìn)入了她的視線,她心里明白了這件事和他們脫不了干系,不免暗暗替他們擔(dān)憂(yōu)。
校長(zhǎng)和那個(gè)倒霉的英語(yǔ)老師、教導(dǎo)主任、三個(gè)班的班主任一起走到操場(chǎng)中央,表情嚴(yán)肅的站在那里。
他們一來(lái),同學(xué)的議論聲漸漸的小下去
“同學(xué)們,你們可能也知道發(fā)生了什么事情了,尊敬老師,是基本的常識(shí),竟然有同學(xué)做這樣的惡作劇,太令人失望了,你們平時(shí)的書(shū)都讀到那里去了?”校長(zhǎng)痛心疾首,恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥著,同學(xué)們大都垂頭聽(tīng)著校長(zhǎng)訓(xùn)話(huà),臉上沒(méi)有太多適應(yīng)校長(zhǎng)訓(xùn)話(huà)內(nèi)容的表情——青春起的孩子就是這樣,無(wú)法偽裝。
訓(xùn)話(huà)完畢,轉(zhuǎn)入正題,教導(dǎo)主任接著宣布,“究竟是那個(gè)班的那位同學(xué)做的,主動(dòng)承認(rèn),要不然罰站到放學(xué),什么時(shí)候同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)了,你們什么時(shí)候才能正常上課!
此言一出,同學(xué)們的'議論立即大了起來(lái),校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任陰沉著臉,三位班主任老師的神色大為緊張,因?yàn)樗麄兌缄P(guān)心一個(gè)問(wèn)題,會(huì)不會(huì)是自己班上的同學(xué)?英語(yǔ)老師在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
“肅靜,肅靜!”教導(dǎo)主任大聲的喊道。
一分鐘,五分鐘,十分鐘過(guò)去了,還是沒(méi)有同學(xué)站出來(lái)承認(rèn)。
校長(zhǎng)不耐煩了,與教導(dǎo)主任耳語(yǔ)了一番,就先走了——領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)就是那么忙。
教導(dǎo)主任又在幾個(gè)班主任耳邊密語(yǔ)了一會(huì),接著幾個(gè)班主任開(kāi)始輪番喊話(huà)了。
一班班主任是剛從師范分來(lái)的工農(nóng)兵大學(xué)生,是一個(gè)年輕的帥小伙子,他同時(shí)有一個(gè)很文氣的名字:劉智文。
劉老師身材高大,梳著當(dāng)時(shí)最流行的四六開(kāi)的偏分頭,金絲邊的眼鏡后面鑲著一雙笑瞇瞇的眼鏡,不管什么場(chǎng)合都是面帶微笑。
劉老師剛來(lái)就擔(dān)任了一班的班主任,時(shí)間短暫,同學(xué)們沒(méi)有想到給他起合適的外號(hào)。
他略帶一些女性溫柔的氣質(zhì),所以話(huà)音也不高:“同學(xué)們,我想不管那位同學(xué)這樣對(duì)待老師,都是不對(duì)的,不過(guò)犯錯(cuò)誤不怕,要懂得去改正,就好!如果是我們班的同學(xué)做的,那就等放學(xué)以后來(lái)我辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤吧!放心,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,我不會(huì)和你們家長(zhǎng)說(shuō)的。”
說(shuō)完,用他那雙笑盈盈的眼睛對(duì)全班同學(xué)掃視了一遍,王斌、劉墩子、張軍的頭垂的更低了,劉老師心中有數(shù),便退回自己的位置去,表情略帶沉重。
二班班主任是一個(gè)帶著大黑框眼鏡的李書(shū)海老師,由于皮膚黑,又戴黑框眼鏡,愛(ài)穿黑色的長(zhǎng)風(fēng)衣,他平時(shí)話(huà)語(yǔ)也不多,同學(xué)們私下給他起了個(gè)外號(hào):黑貓警長(zhǎng)。
黑貓警長(zhǎng)李老師,今天穿一件黑色短袖襯衫,藏青色長(zhǎng)褲,神情嚴(yán)肅,更與黑貓警長(zhǎng)形象相似。
“同學(xué)們!不要因?yàn)槟銈兊乃叫木秃Φ拇蠹乙黄鸬姑梗凶訚h大丈夫應(yīng)該怎么做呢?我平時(shí)上課是怎么教你們的,敢作敢當(dāng),一人做事一人承擔(dān)!有種的就自己站出來(lái)!我不多說(shuō)了!自覺(jué)點(diǎn)!”
一番義正嚴(yán)詞的訓(xùn)話(huà)后,黑貓警長(zhǎng)退后兩步,繼續(xù)神色疑重的站來(lái)。
三班班主任是一個(gè)漂亮斯文的女老師,名為安靜,人如其名,性格也不張揚(yáng),女老師當(dāng)然比不上男老師的威嚴(yán)和氣勢(shì)。
李老師平時(shí)就是無(wú)精打采的樣子,現(xiàn)在也不例外:“同學(xué)們,我也不多說(shuō)了,我們班是誰(shuí)干的,為全班丟臉!真是的!”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身退回去。
三班的幾個(gè)男同學(xué)忍不住偷偷的笑了,為安老師這番毫無(wú)意義的廢話(huà)。
也沒(méi)人理會(huì),老師們也不能這樣陪站,在這五月的太陽(yáng)底下,站立大半天也真是夠人受的,汗水直往外冒。
于是教導(dǎo)主任和三位班主任安慰一番倒霉的英語(yǔ)老師之后,——散去,留下各班班長(zhǎng)站出來(lái)代表他們。
老師一走,同學(xué)們便議論自由了,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,各班的班長(zhǎng)在前面也不怎么去管,只是象征性的吼兩嗓子,便縮在一旁閑扯起來(lái)。
李玉悄悄的在我耳邊說(shuō)肯定是王斌他們干的,我用腳碰了碰她,暗示她不要傳出去,李玉吐了吐舌頭,扮了鬼臉笑了。
這邊王斌、劉墩子、張軍三人正緊張地商量對(duì)策。
在這太陽(yáng)底下,他們緊張的大汗淋漓,但同學(xué)們都沒(méi)有看出來(lái)。
是墩子的鬼主意,王斌抱怨沒(méi)有考慮周到,把事鬧大了,墩子自知理虧,也不敢頂嘴,三人中,張軍比較老成點(diǎn),他趕忙阻止,還是想辦法過(guò)眼前這關(guān)為緊要。
三個(gè)少年又低頭湊在一起咬起耳朵來(lái),一會(huì)又恢復(fù)了正常,端端正正站在隊(duì)伍中,只到放學(xué)的鈴聲響起。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
夜晚,打開(kāi)同學(xué)錄,時(shí)光倒流……我看到每一張臉都在甜甜的笑,記憶的錄像帶回放著,我們一起走過(guò)的日子……
初三,真是一個(gè)讓人很容易就顯現(xiàn)出個(gè)性的時(shí)候,不知是怕初四分班之后人家把他忘了呢,還是想給別人留下一個(gè)與眾不同的印象,我的同學(xué)錄被我的那些同學(xué)們填得“精彩絕倫”,給人一種忍俊不禁的感覺(jué),就像我現(xiàn)在看到爽填的同學(xué)錄一樣,仍然會(huì)笑,會(huì)懷念初三和她同桌的日子,一起當(dāng)數(shù)代的日子。
那時(shí),每天早上,作為數(shù)代當(dāng)然要收作業(yè)的,由于我每天早上睡懶覺(jué),來(lái)的特晚,所以她早上不得不一個(gè)人把全班50多份作業(yè)一齊收好。以至于每天早上她見(jiàn)我的第一句話(huà)就是:你怎么來(lái)這么晚!然后很“和氣”地?cái)?shù)落我一頓,我雖不服氣但又不得不服氣,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)讓我早上早點(diǎn)起真的很難耶。不過(guò)好在她平時(shí)倒不計(jì)較這事兒,兩個(gè)人同桌時(shí),她仍會(huì)在課堂小測(cè)中和我偷偷對(duì)答案,已獲得兩個(gè)人的“完勝”……
“特長(zhǎng):腿特長(zhǎng)”,這就是我曾經(jīng)那位很牛的`班長(zhǎng)。自以為1米80的個(gè)子很高,末了也不忘在我的同學(xué)錄上顯擺一番。曾還把他的名字“臣”甩在我和爽的化學(xué)、語(yǔ)文書(shū)上,并十分鄭重地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,你可以拿去賣(mài)我的簽名,可以賣(mài)到五元,但如果你等10年后再去賣(mài)的話(huà),就會(huì)是50萬(wàn)!蔽液退樕辖燥@出鄙夷的神色:“就這個(gè)?拿去反貼5元,人家能要就不錯(cuò)了!”“什么?”班長(zhǎng)瞪著他那有神的小眼怒視我們。我知道他既自戀,又有“暴力傾向”,所以不再理會(huì),爽比我勇敢,來(lái)了句:“本來(lái)就是嘛!苯Y(jié)果被班長(zhǎng)把頭按在桌子上動(dòng)彈不得。不過(guò)爽仍在笑,我也忍不住地笑,臣也掛一副笑臉?蓪W(xué)習(xí)生活可不是有“暴力傾向”就可以的。他總是會(huì)因背不下英語(yǔ)單詞而罰站,默不對(duì)古詩(shī)而罰寫(xiě),早上神色焦急地拿我們的作業(yè)“參考”,我們不但不給,還掩著嘴,幸災(zāi)樂(lè)禍般地偷偷笑……
還有這個(gè)大言不慚地在特長(zhǎng)一項(xiàng)中填“無(wú)所不能”的萌,是我見(jiàn)過(guò)的最棒的衛(wèi)生委員之一,雖個(gè)子不高,但能指揮“千軍萬(wàn)馬”打掃衛(wèi)生,主要原因我認(rèn)為不僅是有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,還有那“漂亮的”嗓音,又尖又細(xì)又大聲,足以威懾四方。她人很好,到會(huì)考考場(chǎng)前,我發(fā)現(xiàn)忘記拿筆袋了,是她陪著我奔到四樓的教室并為我開(kāi)門(mén),這是我仍沒(méi)忘。
還有很愛(ài)看小說(shuō)的婷,她曾許諾等她寫(xiě)的小說(shuō)發(fā)表后要請(qǐng)我們吃冰激凌,可這事兒到初四便杳無(wú)音訊了;還有會(huì)彈鋼琴的君,人長(zhǎng)得很漂亮,被稱(chēng)為淑女,曾每天中午和我一起搭伴回家吃午飯;還有自以為長(zhǎng)得很帥的杰,每天都要向我借梳子,梳他那幾根已經(jīng)翹得不能再翹他卻還想讓它們更翹的頭發(fā)……
有了你們的陪伴,似乎很無(wú)聊的初三,變成了快樂(lè)的日子;有了你們的陪伴,初三的兩個(gè)緊張的學(xué)期,變成了輕松的日子;有了你們的陪伴,初三的日子充滿(mǎn)愜意……
22點(diǎn)……
我戀戀不舍地合上了同學(xué)錄,關(guān)燈,睡覺(jué),同學(xué)錄是合上了,但我們的故事卻還在繼續(xù),初三,已經(jīng)成為我初中時(shí)代中的一段最美好的時(shí)光。閉上眼睛,讓我再想想你們,想想我們一起走過(guò)的日子……
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