精選選擇堅(jiān)強(qiáng)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的選擇堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
最近看了不少關(guān)于抗震救災(zāi)的報(bào)道,真的是非常的感人。那么多人失去了自己的親人,但是他們并沒有放棄生的希望,他們都在盡自己的努力來好好活著。一位來自廣東的醫(yī)生,他的9位親人在四川旅游都遇難了,可是他還堅(jiān)守在四川救死扶傷的第一線,記者在采訪他的.時(shí)候甚至沒敢提及這件事,只是看著他在那里一直不停的忙碌著。他選擇了堅(jiān)強(qiáng)!
跟這些人比起來,我不知道要幸運(yùn)、幸福多少倍。在這些災(zāi)難面前,讓我反思,人活著到底是為了什么?為了金錢么?可是當(dāng)災(zāi)難來臨,畢生的積蓄都化為烏有的時(shí)候又該怎么辦呢?
看來人活著應(yīng)該為了更崇高的理想,在災(zāi)難面前我們選擇堅(jiān)強(qiáng) 向在地震中死去的人們表示哀悼,向那些劫后余生的人們表示祝福,向那些仍然堅(jiān)持在抗震救災(zāi)一線的人們表示致敬!中國(guó)人,選擇堅(jiān)強(qiáng)!
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
挫折,是人生旅途中一道奇妙的風(fēng)景,有的人害怕,有的人卻認(rèn)為那不過是一個(gè)欣賞品而已;挫折,是人生的曲調(diào),有的人說是主題曲,也有的人說是個(gè)小插曲。
作為跨世紀(jì)生活著的朋友們,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)挫折呢?上了年紀(jì)的朋友已經(jīng)嘗到了人生的酸甜苦辣,悲歡離合,對(duì)挫折這“玩意”完全可以坦然接受,那么年輕的朋友們,我們可以接受挫折的挑戰(zhàn)嗎;生活告訴我們,更多的青年在殘酷的生活面前低下了頭,變得孤僻,頹廢,也有的.人甚至將自己推向生命的極端,罪惡的深淵。
為什么許多人在挫折面前悲觀失意呢?原因在于我們?cè)S多時(shí)候都不了解“挫折”的含義,其實(shí)許多事剝開了看也不過如此,見怪不怪,其怪自敗嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?人生的挫折原本不過是走向成功的前奏曲,跌倒了,爬起來,天塌下來可以當(dāng)被子蓋嘛!
《鋼鐵是怎樣煉成的》有一句話“當(dāng)一個(gè)身體健康充滿青春活力時(shí),堅(jiān)強(qiáng)是一樁比較簡(jiǎn)單和容易的事,而只有在生活用鐵鏈緊緊把你箍起來的時(shí)候,堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的事。幾十年前的一個(gè)殘疾人尚能用他的生命寫下堅(jiān)強(qiáng),難道我就不可以走過沼澤去迎接新的生活嗎?
年輕人本應(yīng)有蓬勃的朝氣,有漠視挫折的豪氣;年輕人可以在挫折中前進(jìn),在困難中奮發(fā)。年輕時(shí)就像黎明前的黑暗,當(dāng)跨過黑暗,迎接的正是光明的前程啊!
失意時(shí),我們可以什么都有,也可以什么都沒有,但不能沒有不敗的信念,不能不選擇堅(jiān)強(qiáng)。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
淚劃出眼瞼,肆虐的奔流…
關(guān)于你的意象,憑著殘存的記憶拼湊成一幅幅模糊的畫面。
那一刻,不是不堅(jiān)強(qiáng),而是太想你!鳒I,只是為你
那個(gè)清晨,沉睡中的我被人急急的推醒,惺忪的睡眼下,媽媽的雙眼已經(jīng)紅腫,“今天不用去學(xué)校,到醫(yī)院里……陪陪爺爺吧……”低沉暗啞的聲音讓我的心猛烈的疼。
穿過擁擠的人群,來到一棟白色建筑前,死亡的色彩讓我膽戰(zhàn)心驚……
低頭凝望著,病榻上的人好瘦好瘦,像一片干枯的葉,似乎就要飄離……
緊握你的雙手,輕吻你的面頰,“我來了,我來了……”喃喃著直到哽咽不能語(yǔ)。
冥冥中似有天助,你緊閉的雙眼緩緩睜開……斷斷續(xù)續(xù)的話隨著輕輕翕動(dòng)的嘴唇緩緩淌出,我屏息而聽,終是聽懂了:“丫頭……不許哭……要堅(jiān)強(qiáng)……”我拼命的點(diǎn)頭,卻抑不住淚流。
你艱難的抬起手,抖抖索索,到了半空,卻已沒了力氣……我緊緊地握住你的手,淚肆虐著。
你直直地看著我,眼睛里有我熟悉的溫潤(rùn)的光。嘴唇翕動(dòng)著,卻再也發(fā)不出聲。我能讀懂,你的牽掛與不舍,生命的最后,你最放不下的還是我……
那雙我熟悉的眼睛里的光在一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡,一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅……
慟哭。周圍的人也都紅了眼眶。輕輕為你合上雙眸,卻不肯對(duì)你說安息。我總以為你是會(huì)醒來的,會(huì)慈祥地看著我,微笑……
護(hù)士將白布蓋到你的身上,我執(zhí)意不許那布蒙上你的頭,因?yàn)槲抑,你睡覺時(shí)是不喜歡蒙住雙眼的';我知道,你害怕黑暗和孤寂;我知道你要睜大眼睛看著我長(zhǎng)大……
手捧著裝你的盒子,你整個(gè)就被我抱在了懷里。那么輕,輕到我都感覺不出重量,輕到似乎我也失去了重量熔化到了塵埃中。一陣眩暈。
你慈祥的眼睛,溫潤(rùn)的話語(yǔ),爽朗的笑聲……記憶中,有你的時(shí)光太美麗,你給我太多,讓我怎能停止想念!
但我知道,看到流淚的我你會(huì)心疼,看到傷心的我你會(huì)難過。我不愿你不快樂。我還記得你篤定的話語(yǔ):“孩子,流淚之后,我希望你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”言猶在耳。
好吧好吧,沒有了你,我已不再是那個(gè)容易快樂的孩子,但我很堅(jiān)強(qiáng),只是因?yàn)槟恪?/p>
寫到這里,請(qǐng)讓我再哭一次;貞泜姨睿鳒I之后,我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。李家有女初長(zhǎng)成,以后,你可以笑著來看我。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
人生是一首歌,堅(jiān)強(qiáng)是音符,它讓我們的人生充滿激越和熱情。
玫瑰為何盛開在荊棘之上?梅花為何盛開于寒冬臘月里?美玉為何能經(jīng)受住打磨?答案很顯然:它們堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)失意的年輕人向一位哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一顆花生說:“用力捏捏它!蹦贻p人用力一捏,花生殼便碎了,剩下了花生仁。然后,哲人教他再搓搓它,結(jié)果,紅色的皮也被搓掉了,只留下了白色的果實(shí)。
哲人再教他用力捏捏,年輕人迷惑不解,但還是照做了。可是,不論他如何用力,卻怎么也捏不碎這;ㄉ省U苋送瑯咏兴俅甏晁=Y(jié)果仍是徒勞無功。最后,哲人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡年輕人:“雖然屢受打擊與磨難,失去了很多東西,但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,這樣才會(huì)有美夢(mèng)成真的希望啊!
作為高三學(xué)子的我們更應(yīng)該打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心臟。面對(duì)每一次的考試失利,我們不應(yīng)該退縮和畏懼,我們應(yīng)該越挫越勇;面對(duì)高考我們不應(yīng)該逃避,我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn);面對(duì)高考后發(fā)生的一切事情我們不應(yīng)該膽怯和惶恐,我們應(yīng)該敢于面對(duì)。
很多人一時(shí)間失意了,受挫了,或是失去了一些珍貴的`東西就灰心了、心窮了。有的還要怨天尤人、憤世不公,卻很少想過自己是否打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。如果一個(gè)人連一顆面對(duì)重重磨礪和困難的心都沒有。那么,還有誰(shuí)會(huì)賦予你成功的希望呢?
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
昨天,老師挑選四個(gè)同學(xué)去講臺(tái)黑板上補(bǔ)充詞語(yǔ),這其中就有我,讓我講講這次經(jīng)過吧!
語(yǔ)文課上,教室內(nèi)鴉雀無聲,全是沙沙的寫字聲,同學(xué)們都在《學(xué)習(xí)與鞏固》上補(bǔ)充詞語(yǔ),“請(qǐng)四位同學(xué)上講臺(tái)補(bǔ)充詞語(yǔ),”老師的講話打破了教室的寧?kù)o,“請(qǐng)李某某、王某某、魯某某、翟梓軒上臺(tái)!蔽倚老踩艨瘢讲⒆鲀刹降巧狭酥v臺(tái),拿起粉筆不假思索就填寫上去,完畢回到課桌后,喜出望外的等待老師表?yè)P(yáng),當(dāng)老師講解時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了兩道題,老師當(dāng)著75名同學(xué)們的面對(duì)我進(jìn)行了批評(píng),我差點(diǎn)失去了信心,不過我心里念叨著:“不怕,堅(jiān)強(qiáng)一些,人生路上難免出現(xiàn)磕磕碰碰的,即使這次失敗了,繼續(xù)努力一定會(huì)成功的!”我在同學(xué)們的`嘲笑下選擇面對(duì)堅(jiān)強(qiáng),人不可能十全十美的,就連大人都會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候更何況小孩呢?
我想在今后的學(xué)習(xí)中一定不要驕傲自滿,對(duì)于每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真的完成,有了這次失敗,我成長(zhǎng)了許多,今后一定努力,努力,再努力……
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