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初中生活的作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
母愛，父愛，他們的愛給我們營造了溫馨感人的氛圍，讓我們的生活更美好，我們一定要用心來領(lǐng)悟他們�。�
母親——陰涼之地
夏日炎炎，我和母親一起去摘茶葉，大約9：30分左右，我就不想摘了，汗流浹背，頭暈?zāi)垦＃摇把傺僖幌ⅰ钡恼f：“媽，我好熱，我想回家歇息。”這時，我看見媽媽的汗從額頭流到了眉毛上，又從眉毛流到臉頰，最后砸在了茶葉上。我呆呆地望著媽媽，頓時心里感到有些羞愧。媽媽慈祥地說：“你到柳樹下面摘茶葉，柳樹遮陽，涼快些�！蔽尹c了點頭，覺得對不住媽媽，抬起鋼鐵般重的腳向陰涼處走去。一陣微風(fēng)吹來，涼爽舒適，神清氣爽……
母愛，就如夏日的陰涼之地，讓我更舒適，讓我生活更美好。
父愛——生日禮物
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……”早起的我像一只小鳥一樣嘰嘰喳喳地歡樂地叫著�！疤昧�，老爸會從浠水趕回來為我慶祝生日……”我似乎聽到老爸的摩托車的轟鳴聲，我向路口望去，才知道是幻覺。
“爸爸回來了，爸爸回來了�！钡艿芗拥卣f，我趕忙去接爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸一身石灰，顯得很臟的樣子，我?guī)桶职峙牧伺�，于是，爸爸便遞給我一個蛋糕，“女兒，生日快樂！”我高興地說：“謝謝爸爸，明天放假不？什么時候到浠水去？”“明天早晨5點出發(fā)�！薄�5點，這么早？”我驚訝地問，“當(dāng)然，不然會遲到的�！卑职只卮鸬�。我點了點頭，心里很不是滋味，都怪我，過生日還要老爸從千里之外回來，目的就是為送給我一個蛋糕，我，我……這時，我耳邊響起陳紅唱的“�；丶铱纯础�，“常回家看看，沒事給爸爸捶捶背，給媽媽刷刷碗……”我的心在獨唱著，眼淚都快流了出來。我趕忙揉了揉眼睛，刷了大餐后油膩的.碗，還給爸爸捶了捶背，爸爸說：“好舒服，女兒真乖�！边@時，旁邊的弟弟也過來幫爸爸捶背，“爸爸，我乖嗎？”弟弟問。爸爸笑呵呵地說：“乖，真乖�！�
父愛，就如在千里之外給我送生日禮物，讓我更開心，讓生活更美好。
母愛如山，父愛如水，他們的愛讓我們的生活更美好。
初中生活的作文 篇2
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
一、看云、看水、看梯田，人間仙境南尖巖朋友曾經(jīng)告訴我，麗水范圍內(nèi)的經(jīng)典景點，在南尖巖都可以看到，那里簡直就是麗水風(fēng)光的集錦。果真如此？在這個寒假，終于讓我有機會仔細(xì)地品味了南尖巖。云海是一特色，極為壯觀。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的`云霧來無影去無蹤，千變?nèi)f化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著片片白云，真是天上人間，如入仙境。當(dāng)太陽將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續(xù)了幾秒鐘，我趕快撳下了相機的快門。不久云海慢慢退去，遠(yuǎn)處的山上現(xiàn)出幾幢房子—便應(yīng)了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數(shù)千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀察，一年四季都有好景色。這里還有塊高山濕地，里面有個小小的高山湖，有個很好聽的名字叫“瑤池”，不知有什么來歷和傳說�，幊氐钠婷钐幵谟谒虚L了許多樹木，還有碧綠的水草。這種奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來的攝影家，架起相機遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。這里的梯田也確實值得一看。主要還在于這里的農(nóng)民特別善于精耕細(xì)作，早早地開始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩還是畫?是水墨、木刻、油畫還是水彩?
二、與貓同樂從前，我養(yǎng)過一只小兔子，可是沒過多久，就死了，后來，我便沒敢養(yǎng)會令人生感情的動物，因為我怕它受傷，怕它生病，更怕它離開我……但半年前，媽媽抱來一只好可愛的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡？因為對它的喜愛，超過了害怕，于是我養(yǎng)了它。聽說它最喜歡玩毛線球，于是有一天我把家翻了個遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會把毛線球舉得很高，然后左右不停地晃動，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線。它樂，我也與其同樂。不知為什么，它總愛闖到屋子里來，院子那么大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著玻璃門，可惜，力不從心��！幾天前，我們都出去了，恰巧風(fēng)挺大。門給吹開了。小貓爽��！不知有沒有把整個屋子玩遍。當(dāng)我們到家時，發(fā)現(xiàn)它坐在沙發(fā)上睡得正香呢！
寒假趣事，真是舉不勝舉�？傊�，這是一個歡樂的假期。
初中生活的作文 篇3
踏一路金聲風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。我在編織一個夢，我住在那小小的夢里，走過五月的激情，踏著六月的期望，我踏入了初中的生活殿堂。
以一系列的動詞表達(dá)了對生活的熱情。
帶著新奇、帶著憧憬，掀開生活的扉頁，這時候心靈像一輪鮮活的朝日，光鮮、圓潤、輕盈，流彩的眼波仿佛都能化育萬物，我用純純的眼神，想往著初中生活中的每一點細(xì)節(jié)…可是繁重的課業(yè)，單調(diào)的生活，枯燥的語、數(shù)、外、政、史、地、生，反復(fù)地克隆著，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活，時光的飛輪就這樣轉(zhuǎn)的我有點兒頭暈?zāi)垦�，今天和昨天、前天一模一樣，上學(xué)、聽課、吃飯、做習(xí)題、背課文、洗腳、睡覺，有多少興奮、喜悅、輕松的記錄呢？這種單調(diào)又壓力重重的生活告訴我這只是一個開端；告別了成群孩子瘋玩兒的景象，我們必須擁擠在升學(xué)的小道上，看不到密如飛蝗的蜻蜓，聽不到垂柳下呢喃的燕語，在幻想做夢的年紀(jì)，本該哭也忘情，笑也開懷，可是我在升學(xué)的陰影中成為青年，我變成了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，我變成了不倦的機器，我變成了按照程序動作的電腦………初中的快樂就是瞪著發(fā)紅的眼睛專注地看那記分冊，路那么窄，我活的太沉重、太勞累、太單調(diào)了；逼仄的生活使我和父母的關(guān)系像分?jǐn)?shù)線一樣起伏不定，時緊時松…
以優(yōu)美的語言生動地再現(xiàn)了初中生活的單調(diào)與壓力重重，心理狀態(tài)表現(xiàn)得很充分。
“最近比較煩，比較煩，比較煩，為什么考卷的分?jǐn)?shù)只是同桌的一半；最近比較煩，比較煩，比較煩，為什么初中的快樂與憂傷在一起糾纏…”。一片楓葉在秋風(fēng)過后，悄然滑落，讓人看到了落寂；一炷香點燃后，整個身軀都化成了灰燼，讓人看見了苦楚；一只雛鷹幾次折翅后，便落到了山腳，讓人看到了絕望。一瞬間，夢醒了、擱淺了，沉默了、揮手了，一切都煙消云散了…生活，有點讓人卻步。但我不能違背了自己最初的意愿，我明白成長有太多的東西需要承載，我要翱翔，飛去大海欣賞美麗的夕陽，欣賞海燕射烏云的'閃電之美；我要飛去沙漠，感受狂風(fēng)肆虐、流沙飛舞，欣賞鷹擊長空的豪邁之美。雖然我的翅膀還很稚嫩，但我不會忘記我所肩負(fù)的責(zé)任…我希望當(dāng)我回首初中生活時低頭嗅了嗅很香，經(jīng)過歲月的發(fā)酵，我已把自己釀成一壺甜甜的美酒。
“我希望當(dāng)我回首初中生活時低頭嗅了嗅很香，經(jīng)過歲月的發(fā)酵，我已把自己釀成一壺甜甜的美酒”，表現(xiàn)了積極的心態(tài)，主題得以彰顯。
黑色的初中生活你會成就一名生活中的英雄---我！
初中生活的作文 篇4
第一次上社會課，帶著一絲絲的期待與興奮走進(jìn)校園，天空中，灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾著陌生的校園，是它多了一份神秘感。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也正好奇的討論著今天的社會課。終于上課了，與本不安的心情在此刻寧靜下來，周圍鳥兒的鳴叫成了最自然的背景音樂，在這份祥和中，我感覺到格外的.充實，同學(xué)們偶爾報出的幾句妙語也會使得氣氛變得輕松不已，多么快樂呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿希望的初一生活。
我用舌尖收集著我初一生活的點點滴滴，多彩的初一，多味的初一，在充滿水果味的泡泡中，我快樂著。
初中生活的作文 篇5
兩個月的暑假生活即將結(jié)束了。我坐在小區(qū)的秋千上蕩啊蕩，一陣微風(fēng)拂過我的面頰，給這炎熱的夏天帶來了一絲溫涼，感受著夏的氣息，閉上眼，打開記憶的盒子，我開始翻看、回憶。
帶來了什么？
丟棄了什么？
又將帶回什么？
可能我的暑假生活并不像他人一樣豐富多彩，但卻是有意義的。七月份，放假的第一個月，我每天最開心的一件事情就是去畫室。學(xué)了這么久的素描，老師一直都是對我很嚴(yán)格，每幅畫要達(dá)到老師那種水平才能算完成。印象最深的是老師想讓我畫石膏像，我卯足了勁，認(rèn)真的畫，經(jīng)過了老師的指點和我反復(fù)的修改，我終于把稿起出來了，但是眼睛畫的不太好，老師看了看，對我說：“眼睛呢，是人的心靈之窗，喜怒哀樂都可以用一個眼神來表達(dá)，所以呢，你剛開始畫，自然拿不太準(zhǔn)，有一定的難度，我教你個辦法，你可以先大體起個形，你看，眼睛周圍有顏色深的地方，起完后把這些地方簡單畫畫，這樣就能把眼睛勾勒出來了�！崩蠋煹脑挷婚L，但卻使我頓悟了。我擦了它，認(rèn)認(rèn)真真的重新畫了一遍，終于成功畫了出來，我欣喜若狂！
自此之后，我學(xué)會了善于觀察，善于變通，不要在某一個方面太過于倔強，老話說得好啊“人不能老在一顆樹上吊死”。
八月份，也是暑假的最后一個月，我報的輔導(dǎo)班也都上完了，清閑了不少，可我這個人啊，有時候挺懶的，但一閑下來吧，每天無所事事的，就感覺整個人都不好了，好像少了點什么似的。于是，這次我又報了物理、生物、地理。
這三課都是一下午連著學(xué)下來的'，上午呢我就寫作業(yè)，洗洗自己的衣服，干干家務(wù)什么的。
每天下午，最喜歡上的一門課程就是物理。其實剛接觸物理的時候，我的感覺就是：難、看不懂、枯燥，甚至還覺得物理有些變態(tài)……可是學(xué)了學(xué)之后，我覺得物理其實并不是我想象的那樣，物理來源于生活，是很有趣的一門課程。
物理雖然不是特別簡單，但是老師說：“物理來源于生活，其實題也不難做，只是你善于觀察生活中的小細(xì)節(jié)，別看它小，它可能就是一個考點，至于習(xí)題，它們的出題方式幾乎都差不多，也沒什么新題，就考查那么幾個要點，無非就是在原題上改了改，我們只要多做多練，拿高分還難嗎？”沒錯，的確如此。
這個假期，我?guī)砹耍捍中�、倔強、遇事退縮。丟棄了:粗心、倔強、遇事退縮。又將帶回：善于觀察、變通、細(xì)心和迎難而上的勇氣。
美好簡單的暑假就這么過完了，我也將把我所獲得的用到學(xué)習(xí)上，努努力，拼一把自己的未來。
初中生活的作文 篇6
初中的生活猶如一幅畫，五彩繽紛的畫，記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著，裝點著每一個角落。
師生情——粉紅色
曾記得她那充滿關(guān)心的問候；曾記得她手忙腳亂的身影；曾記得在她的陪同下，我忘卻了疼痛。記得那次我受傷了，她急急忙忙調(diào)換了上午的所有課程，先是給我的父母打電話，后又帶我去醫(yī)院，路上她不停的問我哪里不舒服，痛不痛……在她那充滿關(guān)切的話語里，我忘卻里疼痛，停止了哭泣，轉(zhuǎn)而靜靜的看向她，此時的她，有些手忙腳亂，而不是那個能靈活掌控著課堂的老師；此時的她，說話有些語無倫次，而不是那個上課講題，條理清晰的老師；此時的她……
這就是真正的她吧！她給我的溫暖，如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨，帶著淡淡的芳香。
努力奮斗——紅色
面對茫茫的書海，面對堆積如山的作業(yè)，面對還有四十多天的中考，我們別無選擇，紅色是奮斗與堅持。遇到難題了我們鉆研討論，爭得面紅耳赤，直到老師判定個是非。晚上大家挑燈夜戰(zhàn)，第二天比戰(zhàn)績，雖然帶著黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。
紅色是火的顏色，是光明，是希望。紅色帶給我們的是激情，是信心，是干勁。備考的日子好比是百米沖刺，面對還有四十多米的紅色跑道，我們鼓足勇氣向前沖。
友誼——白色
老師說，同學(xué)時代的友誼是最純正，最質(zhì)樸的'�！澳阊侥悖克懒�，這道題錯了，不是這樣做的，來我教你……”“怎么胃又痛了，讓你早上不吃飯，活該，給，喝點熱水”……一句句充滿關(guān)愛的責(zé)備在耳邊縈繞，一幅幅洋溢著溫暖的畫面在眼前浮現(xiàn)……同學(xué)間的友誼，如校園里的白玉蘭，白的純潔，白的質(zhì)樸，白的高雅。
五彩的顏色點綴著我的初中生活。綠茵場上，有我們生機勃勃的身影；藍(lán)色的課桌前，有我們靜靜沉思的模樣；粉紅的花叢中，有我們甜甜的笑臉；紅色的跑道上，有我們的激情與干勁；這就是我多彩的初中生活。
初中生活的作文 篇7
對求知有熱忱，做起事來也十分明快，但很容易熱過了頭，進(jìn)而導(dǎo)致半途而廢的景況。 初中三年對莘莘學(xué)子來說，無異是段充滿歡笑、淚水與成長的青澀歲月。而我透過這三年，成熟理性的思考讓我透晰自己。就如在日光燈照射下的污漬，人都有瑕疵。我們無須竭力地掩飾，反而在看清自身的缺處后，以涵納的心胸去擁抱它、接受它。
我是個有心人，勇敢作夢；我是個葫蘆，堅韌安靜。當(dāng)我被狠狠壓入水中，我絕不消沉，那么有自信。我相信這方法不通，還可以再換個地方浮起來。從小，我即是如此。就好似一個小小探險家，我從不被大自然的廣袤宏大所震懾，反而在初萌芽之好奇心的驅(qū)使下，以一顆小孩纖細(xì)柔軟的心發(fā)現(xiàn)世界，迫不及待地想一揭她的面紗。在我的腦海中，萬物皆是驚奇，舉凡垂粒的稻穗到音樂流轉(zhuǎn)的興會淋漓，由靜待到動態(tài)。而在初中三年的彈指歲月，在校園的'任何一隅，我總會與神秘邂逅。而正是從這些小小事物身上，我認(rèn)識世界的壯麗，或許這就是所謂的“以小蘊大”吧。
我是個有志向、有信心、有彈性的人。我的心足以容納萬物，相信自己是可以飛向穹蒼的老鷹。在初中生涯，難免會有被無心話語中傷的時候，但我從不認(rèn)為自己有自怨自艾的權(quán)利，并深信內(nèi)心的堅強即是鞏固人生的基石。我只須求問心無愧，畢竟，自身才是人生的主宰，不能讓人告訴你能或是不能。我擁有滿腔的熱忱，對于未來，我就像一頭初生之犢，想站在最高處俯瞰世界。然而熱忱的心背后，更重要的是顆不屈不撓的恒心，沒有了恒心，就如沒有了薪的火，總有燃燒殆盡的一天，透過鏡子，我清楚見著了缺乏了恒心的空洞，我許下諾言。一定要努力將它填滿。
三年，可謂是人生重要的轉(zhuǎn)捩點，一個十字路口。而我就在其中蛻變，在其中更加認(rèn)清自己。對于未來，我懷不憂；對于過去，我懷不悔；而對于現(xiàn)在，我懷不懼。
初中生活的作文 篇8
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學(xué)習(xí)如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情；慨嘆學(xué)習(xí)生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護(hù)下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學(xué)的門扉，成天奔波于學(xué)校、家庭之間，生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時，正是抒發(fā)我們多愁善感的`時候，依稀中，聽見瀑布?xì)g快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L；初二，已經(jīng)勾勒出了整個畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這里我學(xué)會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來譜寫。
初中生活的作文 篇9
校園，是陪伴我成長的地方，它代表的不單單只是學(xué)校而是“存放點點滴滴回憶”。幼兒園是學(xué)習(xí)的第一步；初中小是從小孩子蛻變成青少年的重要時光；高中大學(xué)是邁向新生活的開端，昔日小小的樹苗，經(jīng)過十幾年太陽溫暖的雙手、雨水呵護(hù)的滋潤，剎那之間，猶如白駒過隙，今日的它已長成一棵又高又大的大樹，繼續(xù)譜著校園里的青青校樹；繼續(xù)吹奏著那雄糾糾氣昂昂的校歌。
校園座落在繁華城市的邊陲，進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一棟棟大樓、一排排的自行車及一個個乖巧有禮貌的學(xué)生、老師，可別小看那幾棟大樓，它可是從民國五十幾年屹立不搖到今天，走過將近一甲子的時間，陪過無數(shù)個和我一樣的初中生學(xué)習(xí)新知識，春風(fēng)化雨，包括我爸爸，他總瞇著眼回憶：“操場旁的大樹，從我小的時候，就一直矗立在那兒，陪著一群莘莘學(xué)子的成長，從我那個年代成長至今，樹葉仍舊綠意盎然，氣根甚至長得跟人一樣高，真不簡單！”他的青春在這里度過，我相信我的少年時光也不會留白，跟著他七零年代復(fù)古的腳步，每次踏入校園都有一種特別的感覺，是學(xué)習(xí)新知的熱情？是再次馳騁球場的感覺？還是“友情”！
友誼溫暖了這個校園，有人說：“朋友，是校園最好的親人”。想想小時候是否和這群同學(xué)一起嬉戲、一起打球、一次又一次的'接受老師的責(zé)罵？這種熱血青春的校園生活是青年回憶的一雙翅膀，也成就了這片最美的校園風(fēng)景！那些年，我們學(xué)生時代的友誼單純真摯，無論什么事，在同學(xué)的眼中你永遠(yuǎn)是最特別的那一個，相互鼓勵、互相扶持總是同甘共苦一同面對新挑戰(zhàn)，這一幕、這一切、正是校園風(fēng)景最美的永恆。
在升上初中之前，我還只是個懵懵懂懂的小學(xué)生，對這世間的人、情、義都很陌生，升上了初中后，我認(rèn)識了一群共同承擔(dān)喜怒哀樂的好兄弟，一個良好的生活環(huán)境，在愛里成長與學(xué)習(xí)，校園風(fēng)景里有美的“景”，也有美的“人情”，使我從這美麗的校園里面得到的不僅是知識更有“品德”，在這樣迷人的校園風(fēng)情里成長，我相信未來的生活一定會更有意義，更加美好，彩繪我閃亮的中學(xué)生活！
初中生活的作文 篇10
歲月隨著時間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。
這三年，我們學(xué)會了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時，懵懂的我們對一切充滿了好奇，互不認(rèn)識的我們一會兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時候我們不會不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了�，F(xiàn)在回想起來還是會忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時的天真，同時也羨慕，羨慕當(dāng)時的無所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習(xí)英語時，總是不會發(fā)音，于是我們會用漢語拼音，在每一個單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評，小手也因為這腫的很高。當(dāng)然那時我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強詞奪理的頂撞老師，說他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時的`我們……
記得初二學(xué)習(xí)物理時，因為碰見了一位很嚴(yán)格的老師，我們便集體“”，上課總是不認(rèn)真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級倒數(shù)第一，班主任對我們進(jìn)行了一次語重心長的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�，老師們笑了，夸我們有意志�?/p>
記得初三時，我們各個都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因為誤掉一個知識點，而與高中無緣，那時的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來了，我們滿懷信心的走上了考場……
如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個單純的時代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個人!
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