關(guān)于五年級(jí)的作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的回憶中，大多數(shù)老師都是用嚴(yán)厲的教學(xué)方法，但是，我們新來(lái)的這位音樂(lè)老師不是嚴(yán)厲的，而是溫柔的，她很愛(ài)笑。
她長(zhǎng)得很漂亮，身材小巧玲瓏，很像我們的姐姐。她和學(xué)校其他老師不一樣，她幽默，對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、
她能把每一堂課都講得津津有味，讓同學(xué)們都非常喜歡上她的課。這不，問(wèn)好的.方法也很有趣。上課了。老師走上講臺(tái)，整好擴(kuò)音器，彈起鋼琴唱：同學(xué)們好。我們齊聲回唱：你好，你好，老師你好。是不是很有趣呢？
老師還在課堂上給我們打氣呢。如果唱得不好，老師就會(huì)帶著微笑地指出我們的錯(cuò)誤，給我們鼓勵(lì)，，讓我們加油，改正錯(cuò)誤。如果有進(jìn)步，老師就仍帶微笑的說(shuō)：你們好棒，有進(jìn)步，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下會(huì)唱得更好。如果唱得好了，老師就立馬為我們拍拍手，伸出大拇指夸獎(jiǎng)我們。此時(shí)此刻，老師臉上開(kāi)了鮮花一般，我們也很開(kāi)心高興。
我愛(ài)音樂(lè)課，我愛(ài)我的音樂(lè)老師。
五年級(jí)的作文 篇2
每天我都會(huì)抱著奶奶親手做的抱枕，安然入眠，我的心里總會(huì)想起這件感動(dòng)我的童年往事。
記得小時(shí)候，我因?yàn)樗X(jué)不老實(shí)，經(jīng)常從床上掉到地上去。奶奶知道這件事后，就開(kāi)始動(dòng)起了腦筋，她決定給我做一個(gè)大大的“抱枕”。
奶奶拉著我就往市場(chǎng)跑，讓我選擇喜歡的圖案，并和我一起商討了抱枕的形狀�？粗棠淘诩埳袭�(huà)來(lái)畫(huà)去，又去床邊比來(lái)比去的樣子，我很是期待，如果這個(gè)抱枕做成功了，我再也不怕睡覺(jué)“打把勢(shì)”了。
奶奶自己從市場(chǎng)上采購(gòu)來(lái)所需材料，便開(kāi)工了。不過(guò)，爸爸媽媽提出了反對(duì)意見(jiàn)，原因是奶奶歲數(shù)大了，眼神不太好，怕給奶奶帶來(lái)身體上的負(fù)擔(dān)。奶奶卻毫不在意地說(shuō)：“這點(diǎn)活兒還難不倒我，等著看我的作品吧�！睕](méi)辦法，爸爸媽媽只好隨奶奶的意。我興奮地為奶奶跑前跑后，給她打下手。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。奶奶先照著當(dāng)年年份的生肖圖案一針一線地縫在一塊淺藍(lán)色的布上，再把它的兩端縫合在一起，做成一個(gè)圓柱體的枕套半成品。奶奶又找來(lái)兩根白色的棉繩，把棉繩穿在那個(gè)圓柱體狀的半成品兩側(cè)，一個(gè)漂亮的枕套就做好啦！接著就該做里邊的棉芯部分了。奶奶準(zhǔn)備了一塊大白布和一袋蓬松棉。她先把結(jié)團(tuán)的蓬松棉撕開(kāi)，弄蓬松，再把白布做成半個(gè)圓柱狀，往里面裝上撕開(kāi)的蓬松棉。最后把這個(gè)棉花枕縫好，再穿上兩根棉繩，把棉花枕套在枕套里，把用棉繩做的'松緊帶一拉，一個(gè)漂亮的抱枕就做好了！
抱枕做好了，我抱著它不肯撒手，我再也不怕半夜里滾下床啦！
因?yàn)槲业膫�(gè)子長(zhǎng)得特別快，每一年奶奶都要根據(jù)我的身高來(lái)做一個(gè)抱枕，每一個(gè)都飽含著奶奶的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，雖然我和奶奶分開(kāi)了，但抱枕一直陪伴我身邊。有了它我就會(huì)睡好覺(jué)，就會(huì)想起奶奶坐在我身邊，伴我入睡的情景。
這件事雖已過(guò)去很久了，但卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
五年級(jí)的作文 篇3
“嗚嗚啊啊……”一大早，彈弓就放聲大哭，一定是它又被主人拋棄了。彈弓的前任主人，都不去理會(huì)它，它已經(jīng)忍了好多年了，現(xiàn)在，這哭聲把左鄰右舍的玩具都吵醒了。
放大鏡問(wèn)彈弓：“你干什么呢？還讓不讓人睡覺(jué)了？有什么事跟大家討論嘛�！�
“你根本就不明白，”彈弓傷心地抹了抹眼淚，“我又被主人拋棄了！”
“拋棄了沒(méi)事，再換一個(gè)主人唄�！睒�(lè)高積木不屑地說(shuō)。
“主人現(xiàn)在只玩電子游戲，你們不久也要被拋棄！也要像我一樣被丟進(jìn)垃圾處理站！”彈弓擺出一副“你們也要完蛋”的架子。
極具權(quán)威的玩具飛機(jī)開(kāi)口了：“�。磕阋惶幚淼�？那太遺憾了，你是一個(gè)多么不可缺少的玩具始祖啊！真不懂主人是怎么想的！”
“嗚，就，就是啊，我下一輩子，絕不當(dāng)玩具，生死還要由主人的習(xí)性決定！我可太傷心了，嗚……”彈弓哭得更起勁了。
玩具飛機(jī)看彈弓那副可憐樣，安慰它說(shuō)：“你也別那么傷心了，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)代正在變化嗎？科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，你應(yīng)該為你的后代們高興才對(duì)啊！生活越來(lái)越方便了，你應(yīng)該為你的'后代的主人們高興才對(duì)�。∥覀円呀�(jīng)老了，已經(jīng)不中用了，也就順其自然吧！”
彈弓聽(tīng)了玩具飛機(jī)這一席話，態(tài)度立馬有了轉(zhuǎn)變，它剛剛經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，不再傷心了。
彈弓直至被送進(jìn)垃圾處理站，臉上一直露著自豪的笑容。是呀！長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上，值！
五年級(jí)的作文 篇4
雙休日下午，我在看一檔十分精彩的電視節(jié)目，叫做“歇后語(yǔ)理解大全”。節(jié)目中有個(gè)長(zhǎng)著非常漂亮的小姑娘，她扎著一條麻花辮，身穿一條黃色的蓬蓬裙，可愛(ài)極了！最有趣的是她嘴邊的麥克風(fēng)，它是白色的，摸起來(lái)軟綿綿的，像一團(tuán)白色的`絨毛。這次，她告訴了我一句歇后語(yǔ)：貓兒洞口等老鼠——目不轉(zhuǎn)睛。
“這句放話是這么解釋的�！彼f(shuō)，“有一只貓，它在洞口趴著等老鼠，兩顆眼珠盯著洞里，準(zhǔn)備伺機(jī)行動(dòng)。這句話的字面意思是這樣，現(xiàn)在我們來(lái)形容人們做事情十分專(zhuān)注，比如看書(shū)、聽(tīng)課、玩電腦……它們都能用這句話來(lái)形容呢！”我有些似懂非懂地朝著電視機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳坎晦D(zhuǎn)睛這是指眼睛盯著某樣?xùn)|西看，看得專(zhuān)注得眼珠也不動(dòng)了�！薄班�！”我恍然大悟，原來(lái)是這種意思呀！剛聽(tīng)到的時(shí)候還以為是貓捉老鼠捉得很激烈呢！想到剛才那不正確的想法，我感到有一些好笑�！靶∨笥褌兠靼琢藛�？以后寫(xiě)作文的時(shí)候就可以用到喲！”小姑娘笑著，甜甜地說(shuō)：“大家再見(jiàn)！”
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲響起，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。啊，五點(diǎn)半了，我從四點(diǎn)開(kāi)始看的，不知不覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)！唉，原來(lái)我看起電視來(lái)也是貓兒洞口等老鼠——目不轉(zhuǎn)睛呢！這句話好像正是形容我的。
五年級(jí)的作文 篇5
每到這天夜晚，天氣總是格外好，月亮出來(lái)了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光撒在大地上，那么溫柔，如輕紗一般，有誰(shuí)不為此情此景所陶醉?
我吃完晚飯，走下樓梯，漫步小河邊，河邊的花草樹(shù)木在月亮的映襯下，顯得格外美麗。小河里有許多小石子，在月光的照耀下，變得五彩繽紛。抬頭仰望天空，只見(jiàn)深邃的夜空中，掛著一輪明月，周?chē)袔捉z白云在漂移，月兒發(fā)出淡淡的白光。朦朧的月色投下神秘的影子，在水面上浮動(dòng)不定的銀輝，好似銀魚(yú)兒在那里跳動(dòng)。整個(gè)湖面像一面開(kāi)闊的明鏡，像一塊無(wú)暇的'白玉，像一條綴滿(mǎn)寶石的長(zhǎng)綢帶，風(fēng)一吹，波光粼粼。我撿起一塊紅色的彩石放進(jìn)口袋里，又撿起一塊小石子投進(jìn)小河里，頓時(shí)，激起了一層層漣漪，逐漸的擴(kuò)大，擴(kuò)大 …… 水中的月亮也隨著波紋破碎，一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。
人們說(shuō)太陽(yáng)火熱，我說(shuō)月兒幽美;人們說(shuō)太陽(yáng)生機(jī)，我說(shuō)月兒恬靜;人們說(shuō)太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，我說(shuō)月兒月色柔和;人們說(shuō)太陽(yáng)金光四溢，我說(shuō)月兒滿(mǎn)月生輝;人們說(shuō)太陽(yáng)燦若錦繡，我說(shuō)月兒清輝四射!
皓月千里卻明朗如鏡，難怪那些文人對(duì)月亮如癡如醉，發(fā)出“幕云收盡溢消寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”的詠嘆呢!
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