學(xué)習(xí)的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
孩子,這幾天你確實(shí)進(jìn)步了:回家主動(dòng)寫作業(yè)了、而且能在晚上睡覺之前讀語(yǔ)文書,和媽媽討論書中的內(nèi)容,雖然那其中有家長(zhǎng)的不停的督促。但看到你進(jìn)步的表現(xiàn),爸爸媽媽也是由衷地高興。
今天晚上,你主動(dòng)要求到我們教室去寫字,確實(shí)你寫得很快,那認(rèn)真態(tài)度可以和大哥哥大姐姐們相比了,你提前完成了作業(yè),要求出去玩兒,我答應(yīng)了,條件是等到上課鈴響時(shí)要及時(shí)回家。
我拿起你的作業(yè)本,看看的確好,沒有別字,寫得也認(rèn)真,翻翻你的課本,我想:寫幾個(gè)多音字,看你能不能寫出來(lái)吧。于是就在你的作業(yè)本上寫了晃、似、發(fā)、分、朝、假幾個(gè)多音字。
第二節(jié)上課鈴響了,我在家等你,你也按時(shí)回家了!斑诉诉恕钡哪_步聲表明了你的速度。真的,這幾天你有了時(shí)間觀念,知道“按時(shí)”的含義了,不知是歸功于你的逐漸長(zhǎng)大還是爸媽的嘮叨甚至有時(shí)的武力?
一番夸獎(jiǎng)后,我說(shuō):“來(lái),看這幾個(gè)多音字你能不能寫出來(lái)?”
你瞟了一眼本子,賭氣似地說(shuō):“不會(huì)!
“現(xiàn)在不會(huì)才是好事,如果到考試時(shí)不會(huì)那就晚了,現(xiàn)在就是學(xué)不會(huì)的。”我耐著性子說(shuō)。
“煩人,作業(yè)都寫完了,還再給我添。”你嘟囔著。
“那如果這你都會(huì),那是我煩人,多操心,可現(xiàn)在你不會(huì),你應(yīng)該感謝我才對(duì),是我?guī)湍阏业搅四悴粫?huì)的知識(shí)點(diǎn)兒,現(xiàn)在你反而怨我了,這是什么道理呀?”我說(shuō)著就想發(fā)脾氣。
看到我的表情,你又撲哧一聲笑了,拿起筆開始做了起來(lái)。果然有兩個(gè)沒寫對(duì):發(fā)和分。糾正之后,你高興地去看《鎧甲勇士》了,我卻在這里平靜不下來(lái)了……
孩子,學(xué)習(xí)是件讓人高興的事啊,你體會(huì)到了嗎?從你剛才的表現(xiàn)可以看出你把它當(dāng)成了負(fù)擔(dān),它可是會(huì)阻礙你前進(jìn)的道路啊。
平時(shí),你說(shuō)學(xué)習(xí)耽誤了你玩的時(shí)間,耽誤了你看電視的時(shí)間,可反過來(lái)想一想:《三字經(jīng)》里的`“子不學(xué),非所宜,糼不學(xué),老何為”你背得很熟練,你理解它們的意思嗎?小時(shí)不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后能做什么呢?以后的社會(huì)沒有科學(xué)知識(shí)是寸步難行的呀。
還記得前天輔導(dǎo)你做數(shù)學(xué)題時(shí)你顯出了厭煩的情緒,我說(shuō):“咱們就是在捉小老虎,如果你能做出題的答案,小老虎就被你捉住了。”聽到這,你來(lái)了興致,開始專心致志地去想,去計(jì)算,果然,你做出來(lái)了,興奮地說(shuō)“小老虎被我捉住了”,那興奮勁我無(wú)法形容出來(lái),但足以讓我體會(huì)到你的興奮。在戰(zhàn)勝困難后的高興,那是任何玩樂也比不上的高興呀,孩子,相信你從實(shí)踐中體會(huì)到了?上У氖沁@不是經(jīng)常的情況。我曾經(jīng)對(duì)你讀過《家長(zhǎng)會(huì)》中的一段話:當(dāng)你想玩時(shí),要強(qiáng)迫自己做一件有意義的事或是寫一會(huì)作業(yè)再去玩,這樣,慢慢鍛煉自己的意志。我也曾不斷地提醒你,當(dāng)你想玩兒時(shí)我就把這句話搬出來(lái),確實(shí)對(duì)你也有克制作用,但有時(shí)我也缺乏耐心,提醒過后就是訓(xùn)斥,在這里媽媽也向你道歉__我應(yīng)該是時(shí)時(shí)幫助你的人,而不是隨意批語(yǔ)訓(xùn)斥你的人。管得住自己的人才能戰(zhàn)勝別人,這是你明白的道理,也更是我明白的道理,孩子,讓咱們一同努力來(lái)管住自己:你管住自己的貪玩,我管住自己的愛發(fā)脾氣,相信我們能做到。
孩子,從現(xiàn)在開始,提醒自己學(xué)習(xí)是最重要的事情,只有學(xué)習(xí)上的事情完成后才可以做自己想做的事情,正像給你讀的那則故事:一個(gè)瓶子里如果先裝沙子的話,就會(huì)裝不進(jìn)石頭了,如果你在生活中只想著玩,讓玩充滿了你的頭腦和生活,那學(xué)習(xí)二字把它們放在哪里呢?再說(shuō),人還是要以學(xué)習(xí)為本的,只有在學(xué)習(xí)中才能增長(zhǎng)知識(shí)、才能提高能力,如果你轉(zhuǎn)變了態(tài)度,相信學(xué)習(xí)帶給你的快樂你是放不下的。
從現(xiàn)在開始,讓我們一起在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在快樂中進(jìn)行學(xué)習(xí),從生活中詮釋:學(xué)習(xí)是件快樂的事。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
高考已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,但是還有千萬(wàn)的學(xué)生在努力拼搏,作為過來(lái)人,我簡(jiǎn)單談一吸下我的高中學(xué)習(xí),希望對(duì)后來(lái)的學(xué)生有所啟示,當(dāng)然我談的只是我的一孔之見,同學(xué)們重要的是要找到適合自己的方法,不必可以學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。
在我看來(lái),高中學(xué)習(xí)可以根據(jù)高一,高二,高三分成三個(gè)階段。
高一是養(yǎng)成良好習(xí)慣的階段。
進(jìn)入高一,我遇上了顧麗萍顧老師,顧老師對(duì)待學(xué)生很嚴(yán)厲,一開始還不適應(yīng),還對(duì)顧老師有點(diǎn)小意見,后來(lái)到了高二高三,再回頭看才發(fā)現(xiàn),很多學(xué)習(xí)的好習(xí)慣正是在那個(gè)時(shí)候形成的,才知道在顧老師那里受益匪淺。那么是哪些習(xí)慣呢?第一,要合理分配時(shí)間,每天要保證有一定的看書時(shí)間,這一點(diǎn)很重要因?yàn)楦咭挥泻芏鄸|西要理解,第二,要把學(xué)習(xí)和玩分開,該玩的時(shí)候就玩瘋一點(diǎn),該學(xué)的時(shí)候就認(rèn)真一點(diǎn);第三,多和同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)方法,經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。高一是相對(duì)輕松的一年,但是課程很多我覺得在高一的學(xué)習(xí)中要有所偏重應(yīng)該下意識(shí)的在幾科自己有興趣的'學(xué)科上下功夫,因?yàn)榈搅烁叨职。高一要盡早考慮選科問題(當(dāng)然,選科要慎重,要參考老師,家長(zhǎng)的意見和個(gè)人興趣)在決定了選哪兩科后要多下一點(diǎn)功夫,那么到了高二,就會(huì)顯現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)。
高二是拼命學(xué)習(xí)的一年。
在養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣以后,進(jìn)入高二就要拼命學(xué)習(xí),各科的主要課程主要集中在高二,要接受很多東西,所以用拼命這兩個(gè)字,要誠(chéng)心做人,盡心學(xué)習(xí)。高二時(shí)間很緊張,作業(yè)也很多,還要抽出時(shí)間來(lái)看書,要適當(dāng)壓縮玩的時(shí)間同時(shí)要提高做作業(yè)的速度,節(jié)省時(shí)間下來(lái)看書。每天課后的復(fù)習(xí)很重要,要做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天消化,這樣的話,學(xué)習(xí)效率比較高。遇到不懂的地方,首先要自己想,實(shí)在想不明白再去問老師,自己想明白的遠(yuǎn)比老師講解來(lái)的印象深刻。高二要拼命學(xué)習(xí)。盡量掌握個(gè)科的主要知識(shí)點(diǎn)。
高三是查漏補(bǔ)缺,調(diào)整心態(tài)的一年。
高三新的知識(shí)很少,主要是對(duì)以前的知識(shí)的梳理,從而至少出自己的缺點(diǎn),是自己的知識(shí)體系更完善。這一時(shí)期,各種類型的卷子很多,要在每次考試中找到自己的缺點(diǎn)加以改正,保證自己不會(huì)第二次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,那么成績(jī)就會(huì)有所提高高三下半年主要是用來(lái)調(diào)整心態(tài)的,考試時(shí)的心態(tài)很重要,每年因?yàn)樾膽B(tài)不好而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的考生不在少數(shù),這是讓人很遺憾的事情,有了實(shí)力卻沒有發(fā)揮出來(lái)。高三下半年有很多模擬考試,可以把這些考試想象成高考。試著調(diào)節(jié)自己的心態(tài),不要過分緊張。高考前夕不要過多的想高考,該怎么樣就怎么樣,不要過分在意,盡量以平和的心態(tài)面對(duì)高考?荚嚨臅r(shí)候要注意細(xì)節(jié),有時(shí)候細(xì)節(jié)很重要,要加倍仔細(xì),減少因?yàn)榈图?jí)失誤丟分。
高考對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是人生的一件大事,希望我談的可以對(duì)以后的考生有所幫助。
高考即將來(lái)臨,在此我祝每一位考生都能考出好成績(jī),回報(bào)母校,回報(bào)家長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
四年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文考得不好,導(dǎo)致我總分嚴(yán)重下降,總分排名一下掉了三名。到五年級(jí)時(shí),我調(diào)整學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,終于又坐回了第一名的寶座。
顯然,較之四年級(jí),我五年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法更勝一籌。
我學(xué)語(yǔ)文主要有三大方法:梳理文章結(jié)構(gòu)、寫日記、讀名著,尤其是古典名著。
五年級(jí)一開始,我就先把兩個(gè)薄弱的部分補(bǔ)上,那就是閱讀理解和作文。為了加強(qiáng)閱讀理解和作文,我把一到四年級(jí)花在字詞的時(shí)間花在了閱讀課外書上,告別了卡通類讀物,靜下來(lái)讀名著,豐富詞語(yǔ)積累,學(xué)習(xí)文章寫法。
讀古典名著,比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等。我是為了讓自己更加了解文言文,古時(shí)的文字最是字斟句酌的。有些書雖說(shuō)并不是完全的文言文,但在用字方面是很講究。班級(jí)針對(duì)名著閱讀后的問答活動(dòng),促使我在閱讀時(shí)更加細(xì)致。我覺得讀古典名著對(duì)以后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大幫助,因?yàn)槌踔懈咧袝?huì)有很多古文。
在吳老師口中,我聽到過一句話:“在文章中找答案”。但是文章有時(shí)會(huì)很復(fù)雜,這時(shí),吳老師教我們捋清文章的結(jié)構(gòu)。我就在心中默默地畫起了圖表,像數(shù)學(xué)解方程一樣,把問題代入文章結(jié)構(gòu)中,問題自然就解開了。
梳理文章結(jié)構(gòu)有助于理解文章。一張文章結(jié)構(gòu)圖包括要概括各自然段的內(nèi)容,提煉文章中重要的句子和文章的主旨。在考試中,出卷者常常會(huì)把重要句子拿來(lái)問問題,那么這道題的答案一般就是文章所想表達(dá)的內(nèi)容和情感;出卷人還會(huì)在一些自然段中挑出詞語(yǔ)、句子,問我們這些詞句表達(dá)了什么,這個(gè)問題的答案其實(shí)還是這篇文章的主要內(nèi)容以及作者想表達(dá)的`情感。一張文章結(jié)構(gòu)圖,十分有助于我們理解文章。
寫日記,一天一則,從不間斷地寫下去,可以使自己擁有快速地寫作能力。特別是敘事類文章,先用寫日記的水準(zhǔn)寫好敘事部分,再在合適的地方加上多一些描寫,在恰當(dāng)?shù)牡胤蕉嘁恍┦惆l(fā)情感的句子,好作文不在話下。我在寫五下期末考試寫作文時(shí),敘事敘著敘著,腦子熱了起來(lái),筆越來(lái)越快,投入了我最真實(shí)的感情,竟忘了在結(jié)尾抒情,但是,一篇間接抒情的文章誕生了。
歸根結(jié)底,語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是靠日積月累。每天學(xué)一點(diǎn)知識(shí),讀一篇文章,寫一則日記,雖然看起來(lái)只有一點(diǎn)點(diǎn),但從學(xué)期開始積累到期末,知識(shí)越多,腹中書越多,習(xí)作筆法越快,閱讀思路越多,考高分就越容易。就如日記每天堅(jiān)持下去,到了初中,我就可以積累七八百則,最后必然聚沙成塔,水到渠成。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
荀況曰“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!钡拇_,在學(xué)習(xí)生涯中,我們會(huì)遇到酸甜苦辣,但只要我們堅(jiān)持不懈地努力,它往往會(huì)在潛移默化中給我們帶來(lái)驚喜和快樂。
或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,哪來(lái)的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí),還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的.孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí),有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師,有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽,我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語(yǔ)文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說(shuō)過:“活到老,學(xué)到老!
“鍥而不舍,金石可鏤。”我們只有堅(jiān)持不懈地努力,才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂;我們只有敢于實(shí)踐與用心發(fā)現(xiàn),才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂;我們只有對(duì)生活充滿希望,充滿自信,才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有個(gè)奶奶,她的名字叫劉奶奶,她的年紀(jì)很大,但是她很愛學(xué)習(xí)。
天黑了,星星眨著眼,劉奶奶在她的臥室里學(xué)習(xí)。劉奶奶把頭發(fā)扎了起來(lái),像一個(gè)包子。她的臉上有皺紋,像波浪。她戴著棕色的老花眼鏡,劉奶奶急出了汗珠。她穿著橘色的衣服,怕把衣服袖子弄臟,所以就戴上了袖套。劉奶奶一手指著書上的字,另一只手在本子上一心一意的寫。
平時(shí),她去公園寫生,還在家里看四大名著。有時(shí)她還會(huì)叫自己的`孫子陪他默寫,聽寫呢。
劉奶奶是個(gè)愛學(xué)習(xí)的老人,她愛學(xué)習(xí)的精神,值得我們向她學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)習(xí)是多姿多彩的,有滋有味的,也是艱辛的,更是快樂的……
學(xué)習(xí)是艱辛的
學(xué)習(xí)的艱辛,大家是可想而知的。不說(shuō)艱辛,那怎么會(huì)有車胤的奮發(fā)向上;又哪來(lái)的.頭懸梁,錐刺股的故事呢!學(xué)習(xí)的艱辛,是成就偉大人生的重要通到,橋梁和保險(xiǎn)。不然霍金的成功從何說(shuō)起,只有克服學(xué)習(xí)的艱辛,才能擁有自己所努力的人生;偉大的人生;自己所滿意的人生;幸福的人生;被人認(rèn)可的人生,快樂的人生……
學(xué)習(xí)是快樂的
學(xué)習(xí)的快樂,大家是有所領(lǐng)悟的;學(xué)習(xí)的快樂,大家是有所體現(xiàn)的……愛迪生的發(fā)明。是學(xué)習(xí)中的快樂,居里夫人的品質(zhì),是學(xué)習(xí)中的快樂;霍金的成功,是學(xué)習(xí)中的快樂……學(xué)習(xí)中有很多的快樂:自己第一次解答出難題,自己第一次在考試中取得成績(jī),自己的作品被發(fā)表,自己高于自己的對(duì)手……
學(xué)習(xí)是多姿多彩的
學(xué)習(xí)是艱辛的,也是一種快樂;學(xué)習(xí)既是犧牲,又是一種獲得;學(xué)習(xí)既是困難,又是一種幸福……學(xué)習(xí)的多姿多彩來(lái)源于生活;來(lái)源于書本;來(lái)源于世界,來(lái)源于創(chuàng)作等,來(lái)源于其他一些靈感
學(xué)習(xí)到底是……
學(xué)習(xí)的作文 篇7
那一天我姥姥來(lái)我家住,我五姨五姨父也來(lái)了。我五姨父看見了我的蛇板,就讓我上去滑一滑五姨父看我滑的很好就說(shuō):“千軍,你有那個(gè)旱冰鞋嗎?我們那的小孩子滑的很好!蔽艺f(shuō)“我買來(lái)了,就是不會(huì)滑!蔽逡谭蛘f(shuō)“讓你哥哥去教你”于是我就拉著我的哥哥陪我去滑旱冰鞋,到了門外我就穿上鞋子,哥哥扶著我要我走八字形。可是我一走就往后倒退。哥哥又告訴我腳要往里歪一點(diǎn)就能站住了。我一試果然站住了,就開始慢慢地走。突然啪嘰一下子,悲劇了。我摔倒了,覺得腿有點(diǎn)麻,我一看流血了,只好乖乖回家處理傷口了。
第二天我一看傷口好點(diǎn)了,就又穿上了鞋去學(xué),就這樣我忍著痛,在不懈努力下終于能滑一段路了,這使我很高興。我又想光能走還不行,我還要學(xué)花樣。想著我就上去我們家的大門臺(tái)。我想滑下去,可是我不敢。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)后,我鼓起勇氣就下去了。有了第一次的'成功,我第二次就沒有再多想就下去了。終于經(jīng)過努力我會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)花樣。后來(lái)我又想像蛇板一樣用石子擺一長(zhǎng)段走s行路線可是我被石子絆倒摔了屁股,但是我絕不會(huì)灰心因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮蔽依^續(xù)練習(xí)終會(huì)成功了。
這次的學(xué)習(xí)滑旱冰讓我明白了很多道理,更讓我懂得了只有經(jīng)過挫折,才會(huì)有勝利。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)校里無(wú)論大小考試我都能考95分以上,同學(xué)們都說(shuō)我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有天份,數(shù)學(xué)老師也很喜歡我,經(jīng)常讓我?guī)退鲂┦虑椤D俏沂遣皇钦炻耦^苦學(xué),到處培優(yōu)呢?不是!我的學(xué)習(xí)任務(wù)是自選的,我想要去培優(yōu),也想要多做數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)樽鏊械氖虑槲叶寄芸鞓返厝ッ鎸?duì),反正是要做,干嘛不快樂地去做呢?比如說(shuō)期末考試的前一天晚上,同學(xué)們都在干什么?當(dāng)然,都在家認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了!我呢?剛剛從妹妹家里玩了一趟回來(lái),現(xiàn)正在看著電視呢,媽媽要阻止我?沒門!小考小玩,大考大玩,不考不玩!我只復(fù)習(xí)了一些平時(shí)愛粗心的問題,考試成績(jī)果然不錯(cuò)!
我自認(rèn)為除了白羅蘭,我就是全班數(shù)學(xué)第一!白羅蘭現(xiàn)在是我的競(jìng)爭(zhēng)>對(duì)手,她比我強(qiáng)!重要的.是她比我踏實(shí),學(xué)習(xí)比我認(rèn)真,也因?yàn)槲姨珢弁祽辛!一道加法原理我卻用了乘法原理做,結(jié)果錯(cuò)了,但我相信自己的能力,在我心中,我就是第一!我擁有了好的習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法,我什么也做得了!我不喜歡那種太過謙虛的人,因?yàn)樵谶@里,為什么要謙虛?一定要相信自己,沒有任何困難能難住我,因?yàn)槲矣幸惶缀玫膶W(xué)習(xí)方法:
小考小玩,大考大玩。不考不玩,注重平時(shí)。事情盡量,一遍做好。解答難題,公式運(yùn)用。學(xué)習(xí)主動(dòng),不要被動(dòng)。復(fù)雜難題,多做為妙。快樂面對(duì),任何事情。相信自己,就是第一。\
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