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齊心協(xié)力作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的齊心協(xié)力作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
齊心協(xié)力作文1
記的`有一天早上,我來到教室,放下書包。從教室后面拿來掃把,先在走廊掃了起來。
接著我和陳程`梁漢禹開始掃起了教室。我們有的掃前面,有的掃后面,有的抹講臺。我們?nèi)齻人齊心協(xié)力把地面掃地干干凈凈一塵不染。
最后,我們開始拖地。我們先各人拿了一把拖把到衛(wèi)生間池子里洗了一下,然后整干,我們?nèi)齻人費了九牛二虎之力才把教室拖干凈。
雖然今天我們都很累,但是看到干干凈凈的教室,我們都非?鞓。
齊心協(xié)力作文2
聽說螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個試驗,證實螞蟻是不是真的有這種能力。今天,我捉了一只年老的蟋蟀,再用腳輕輕的踩了一下,再拿起來,把那只年老的蟋蟀,放在螞蟻巢旁邊。一只大頭螞蟻看見了,連忙一口咬住那只年老的'蟋蟀,可是蟋蟀好像感覺到了疼,使勁地掙扎著,那只大頭螞蟻也被摔疼了,大頭螞蟻連忙兩步并做一步地跑進自己的老巢,叫兄弟們來幫忙,可惜的是,蟋蟀已經(jīng)逃跑了,我又把蟋蟀給捉進了螞蟻巢,結果,蟋蟀真的被螞蟻給弄進了他們的倉庫。
通過這次觀察,我知道了螞蟻真有齊心協(xié)力的能力。
齊心協(xié)力作文3
叮鈴鈴,放學了。同學們背著書包拍著整齊的隊伍高高興興地回家了。
蘭蘭、小林、小青、小新和紅紅在教室里打掃衛(wèi)生。小林在擦黑板,只見他三下五除二就把黑板擦干凈了。他又把講臺桌整理好。其他同學有的搬桌椅,有的在掃地,有的.拿著畚斗把垃圾掃進去。大家干得滿頭大汗。蘭蘭用臉盆去廁所里弄來一些水來擦桌子。老師剛下班經(jīng)過教室,看見同學們在掃地,也趕來幫忙。
大家齊心協(xié)力,很快就把教室打掃得干干凈凈了,并把桌椅擺整齊。他們背著書包有說有笑地回家了。
齊心協(xié)力作文4
一個陽光明媚的日子,一只小螞蟻出去找吃的。
小螞蟻走啊走,看見了一個白色的東西,走上前一看是一粒大米,小螞蟻開心地拍著手,蹦了起來。小螞蟻推、拉、扛、都運不回來。
它靈機一動,想出一個好辦法,它回洞里去找同伴幫忙。小螞蟻,小螞蟻,見面碰碰小胡須,報告一個好消息:“我找到一粒白大米,大家去抬一粒米!
螞蟻家族立刻集合起來,排成一隊去抬大米。那只小螞蟻帶隊,它喊:“一二一,一二一”的.口號,每一只螞蟻都使出了吃奶的勁,才把大米運回洞去。
這個故事告訴小朋友們一個道理,只要齊心協(xié)力就能辦好每一件事。
齊心協(xié)力作文5
一只螞蟻正匆匆忙忙向前趕路。突然,它停住了。
原來,前面出現(xiàn)了一個大果子。螞蟻本來想自己一個人把大果子搬回家去的,可是,它卻怎么搬也搬不動。
忽然,大果子竟然說話了:“喂,小螞蟻,我就知道你會把我搬回家。可是,你不把我分給伙伴們,我是不會跟你回家的.!
小螞蟻看到果子會說話,嚇的膽都沒了,它說:“你……你怎么會說話?”
“當然嘍!我是一顆神奇的果子!毙∥浵伮犃粟s緊去叫螞蟻們來搬果子。它們高高興興地把大果子搬進家里,一起分享。
晚上,小螞蟻想把這件事告訴螞蟻們,可是它卻說不出口。