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描寫目光的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼拿鑼懩抗獾淖魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫目光的作文1
“唉————賣桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒有吃到桃子了，就拉著媽媽下了樓。因?yàn)檫@一整車的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車旁。
媽媽覺得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一個(gè)翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著她的婦人擠進(jìn)人群，抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退，而那個(gè)賣桃的老爺爺因?yàn)檎趲蛣e人稱桃，也就沒有注意到這個(gè)婦人。
這時(shí)，一聲稚嫩的'童聲響了起來，“媽媽，你拿了桃子沒有付錢給老爺爺！”這一句話，使在場(chǎng)的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對(duì)女孩說：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過錢了！”“不，你沒有付過錢，你騙人，幼兒園的老師說，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅(jiān)定地看著媽媽。婦人聽了這番話，更加無地自容了，只好一邊對(duì)女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢來給了賣桃子的老爺爺，拉著小女孩走了。買桃子的人們看見婦人付了錢，也就都買了桃散開了。
我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅(jiān)定的眼神。
描寫目光的作文2
唯親情，世間永存。
——題記
世間有如此一人，她眉目清秀，肌膚冷凝如玉，纖纖玉手，眉中有山河，眼中含星辰。她在我心中是最美的人，她就是——我的母親。
她的目光中，含有鼓勵(lì)。有一次英語(yǔ)市級(jí)演講比賽，整整一頁(yè)紙大小的稿件只留一周準(zhǔn)備時(shí)間。我本知此次比賽的選手實(shí)力都很強(qiáng)，眼見他們熟練流利地背誦稿件，我霎時(shí)敬佩不已。待到上臺(tái)以后，我的心便突然激動(dòng)起來，臺(tái)下五百多人，可我卻一眼看到了母親那鼓勵(lì)的目光。母女之情，大概便是如此心意相通。我馬上放松下來，放平心態(tài)地去演講，果然超常發(fā)揮，獲得了一等獎(jiǎng)。我想，這次的'成就里有大半是母親的功勞。
她的目光中，含有溫柔。母親的眼睛甚是好看，顧盼生輝、溫柔似水。無數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)的夜晚，母親都會(huì)為我端來一杯水，披上一件衣服，一直陪我到深夜。攀登時(shí)的鏖戰(zhàn)因了她，增添了勇氣；前進(jìn)中的疲累因了她，恢復(fù)了精神。我想，她是天下最治愈的母親，用強(qiáng)大的信任和如水的溫情伴我遠(yuǎn)行。
她的目光中，含有嚴(yán)厲。溫柔的母親也會(huì)生氣。每當(dāng)我因粗心大意而屢次犯錯(cuò)時(shí)，母親便會(huì)嚴(yán)厲起來。那冒火的眼神似要燒掉我身上的頑疾，那洪濤般的眼波要蕩滌久存的污垢，我驚惶，我震悚。而當(dāng)我顫顫前進(jìn)終于迎來了雨過天晴，此時(shí)我方領(lǐng)會(huì)那疾言厲色背后是無限的期待。我想，我應(yīng)該感謝這嚴(yán)厲的目光，是她讓我變得更優(yōu)秀。
無論母親眼中的目光如何變幻，那份深愛永不退減。那目中的愛指引著我，在正確的道路上前進(jìn)。
描寫目光的作文3
打一年級(jí)開始，我就有一個(gè)頑強(qiáng)的對(duì)手。她的名次總排在我前面，很難超越。
高傲的目光
小學(xué)開學(xué)的第一天，她就是我的同桌。老師讓每個(gè)人上講臺(tái)做自我介紹。輪到她時(shí)，她邁開自信的步伐，站到講臺(tái)上大聲說：“大家好，我叫陶思朵，愛好跳舞，希望能和你們好好相處。還有，有我在，你們誰也別想考第一!”說此話時(shí)，她正用那高傲的目光掃視著全班同學(xué)，老師也驚呆了。而我的同桌卻若無其事，仍然自信地回到座位上。
諷刺的目光
過了一段時(shí)間，我漸漸地也有了些好朋友。其中有一個(gè)女生叫“馨馨”，她就是陶思朵的幼兒園同學(xué)，她告訴我，陶思朵和她上的都是雙語(yǔ)幼兒園。陶思朵有著標(biāo)準(zhǔn)的中英文發(fā)音，是老師最喜愛的孩子。我聽了，很是不服氣，以前并不代表現(xiàn)在，更不能代表未來，我決心要超越她�？墒�，在第一次考試中，我只考了第三名，她不出意外地考了第一名，我仿佛看到她正用諷刺的目光瞄視我，我很失落。
驚訝的`目光
我受到那次打擊后，不但沒放棄，而且更加努力了。終于，在三年級(jí)的一次抽考中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了陶思朵，總分班級(jí)第一，在全年級(jí)的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分?jǐn)?shù)的那一刻，驚訝地看著我。我欣喜若狂，但很快便冷靜下來，注意到她失落的樣子，我趕忙去安慰她，她十分后悔以前對(duì)我的冷嘲熱諷。我原諒了她，她也笑了。
從那以后，我們便在學(xué)習(xí)上互相幫助，成了形影不離的好朋友!
描寫目光的作文4
玉蟾明月星辰伴，風(fēng)拂垂柳點(diǎn)水妝。
——題記
知了在不停地叫著，那深邃讓人平靜的目光望著我，是——父親，他那平靜又大顆的眼睛望著我，再加上那充滿皺紋的額頭，讓人心一顫。
“我錯(cuò)了�！蔽业椭^，不敢正視那目光，那目光似乎有魔力，會(huì)說話，雖父親的嘴唇都沒有動(dòng)一下，可我還是認(rèn)錯(cuò)了。
那是一個(gè)昏暗的夜晚，我貓著腳步，走到了櫥柜旁，躡手躡腳地，拿出冰箱里的一塊油炸方便面，吃了起來，“咔嚓”聲傳入耳中。
“吱呀——”是父親來了!我趕緊把方便面藏好，若無其事地走出了廚房。
父親見了，一句話也沒說，就去了廚房，把我方便面的碎渣掃了掃，接著，把我叫到他的床邊，用他那深邃且又帶著嚴(yán)厲的目光盯著我。
剛開始，我跟父親對(duì)視著，可不一會(huì)兒，頭就不由自主地低了下去，嘴巴里也蹦出幾個(gè)字：“我錯(cuò)了�！�
父親的目光變得平靜下來，那一動(dòng)不動(dòng)的嘴巴，慢慢地張了開來：“認(rèn)錯(cuò)了就好，知錯(cuò)就改就是好孩子。”
不會(huì)吧!沒想到父親今兒這么寬容，我的`眼睛里充滿欣喜，父親深邃的目光，在那臺(tái)燈的照耀下，顯得無比透徹，我的腦海里永遠(yuǎn)留下了那會(huì)說話的目光。
描寫目光的作文5
我的媽媽，有著烏黑的頭發(fā)，卷而帶些俏麗，她雖然不是大老板，不是舞臺(tái)上走秀時(shí)尚的大明星，卻有如柔水般溫和的性情，保有一顆溫軟的敦厚的'心。媽媽帶著副黑框眼鏡，兩支炯炯有神的眼睛，照亮了她的神采。雖然昔日青春年華不再，以年近不惑，但他這對(duì)雙眼時(shí)常充滿著活力和自信。
回憶過去，從呱呱墜地的那一刻開始，是媽媽一路陪伴我度過生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨;是媽媽的眼神，一路看著我走過人生中的一步一腳印。是媽媽的眼神，督導(dǎo)我不要淪為歧路，不要陷落人生中的盲點(diǎn)，要以磊落、踏實(shí)的步伐旅游生命。
當(dāng)我深受課業(yè)的打擊，挫敗的煎熬，是媽媽用溫和的眼神鼓勵(lì)我;“人要克服困難，不要被困難打敗�！彼殡S我度過失意的谷底，為我心中綻放了希望的花朵，期盼我能錯(cuò)中學(xué)習(xí)，更上一層樓。
當(dāng)我嘗到勝利的果實(shí)，媽媽也與我一同歡樂、一同喜悅，眼神之間更充滿美好的感動(dòng)，也勉勵(lì)我要“勝不驕”，懷著對(duì)事物學(xué)習(xí)的熱忱而不能因此自滿，誤斷了學(xué)習(xí)良知。
謝謝媽媽辛苦照料這株待成長(zhǎng)的樹芽，用愛灌溉，用心施肥，也期盼能成長(zhǎng)不畏風(fēng)吹，不怕雨大的大樹。
老師評(píng)語(yǔ)：
作者字里行間充滿感情，緊扣主題。擅用修辭使文章的感情更豐富、生動(dòng)，繼而能感動(dòng)人心。
描寫目光的作文6
母親的目光總是圍繞著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年。那些目光是我成功時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)、前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力和失敗時(shí)的激勵(lì)，也是綿綿春雨，滋潤(rùn)我幼小心田的清流，撫慰我受傷的心靈的柔軟大手。這些目光有慈祥的、嚴(yán)厲的、心疼的、焦急的、鼓勵(lì)的等等。但我對(duì)母親那鼓勵(lì)我的目光記憶最深。
記得我剛上語(yǔ)言班時(shí)，老師要求同學(xué)輪流上臺(tái)講故事，輪到我了，緊張了半天的我雙腿直打哆嗦，面如白紙，手冰如雪，聲音顫抖，一副洋相。這時(shí)，是媽媽給了我鼓勵(lì)的目光，她微笑地看著我，溫柔的大眼睛傳著神，好像在說：“孩子，你一定行，加油，超越自我，最大的敵人是自己，記住自己永遠(yuǎn)是最棒的！”我頓時(shí)不害怕了，骨子里充滿了勇氣和力量，我看著她的眼睛，一字一頓地、有感情地將故事講了出來，好像我就是故事中的主人公，記得老師說這是講故事的最高境界。最后，贏得了老師的大好稱贊與同學(xué)們佩服的掌聲。
母親那激勵(lì)的.目光真有那么神嗎？那請(qǐng)?jiān)賮眚?yàn)證一下吧！
那是我六年級(jí)上期末大考時(shí)，經(jīng)過我艱苦的復(fù)習(xí)，把自己上戰(zhàn)場(chǎng)的武器磨了個(gè)锃亮。上戰(zhàn)場(chǎng)前，母親給予了我一個(gè)激勵(lì)的目光，我知道，那是母親對(duì)我的期待，期待我能考出優(yōu)異的成績(jī)。后來，在我努力拼搏下，敵人落荒而逃、屁滾尿流。我勝利了，取得了好成績(jī)。
母親的目光，她指引著我前進(jìn)的方向，給我力量。使我在任何情況下前都能應(yīng)付自如。我衷心地感謝您――我的母親！
描寫目光的作文7
同學(xué)們，相信你一定聽說過這樣一句話，老師的眼睛會(huì)“說話”。我的老師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下面我就為大家介紹一下老師的目光。
記得有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)犯了錯(cuò)誤，做了不該做的事情，老師批評(píng)教育了他們，目光中充滿了嚴(yán)肅，讓那些犯了錯(cuò)的同學(xué)感到羞愧萬分。
還有一次，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)，老師面對(duì)團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏的每一位運(yùn)動(dòng)員，眼里露出了贊許的目光，還對(duì)我們說：“你們可真棒！”還有一些項(xiàng)目，我們沒有取得太理想的`成績(jī)，老師也會(huì)用鼓勵(lì)的目光為我們們加油鼓勁。
還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不小心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭�；锇閭兗泵θフ依蠋�，老師見我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，還不時(shí)的安慰我。
老師的目光會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，仿佛會(huì)看到老師鼓勵(lì)的目光，好像在對(duì)我說：“加油，孩子，你一定會(huì)成功�！泵慨�(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，又仿佛看到老師贊許和欣慰的目光，似乎在對(duì)我說：“孩子，你真棒！”
描寫目光的作文8
有一種情感永不泯滅;有一種目光如此溫暖;伴隨這我成長(zhǎng)！我愛你——黑夜中期待的目光！ ——題記 你的目光是那樣溫暖，讓我找到回家的方向。黑夜中的你一直等待著我的出現(xiàn)。當(dāng)你看到我而綻放的笑容，你一直靜靜注視著我，一直陪伴在我的左右。你的目光伴隨著我的成長(zhǎng)，你的目光是我永藏的記憶！
黑夜降臨了，我緩緩地騎著自行車。冷風(fēng)吹拂臉頰，是那樣生疼。黑夜中的月光是那樣明亮，我在月光下慢慢騎在回家的小徑上。兩旁的樹木端立在那里，我感到了黑夜的`寂寞，唯獨(dú)月光一直陪伴著我…… 突然一道目光注視著我，我這才發(fā)現(xiàn)奶奶一直在門口等待著我，憂傷掛滿奶奶的臉上，她的眼睛里充滿期待。
終于她看見了我，她的臉上已不再憂傷而充滿了喜悅，眼里也放出了光芒。你看！奶奶竟然像小孩子一樣笑了，她的目光是那樣溫柔，一直靜靜地看著我，猶如看見了希望……月光下的奶奶靠在門檻上，微弱的燈光在她的背后，她是那樣的瘦弱……我的淚止不住涌出眼眶，我不知是調(diào)皮的風(fēng)和我開玩笑，還是奶奶的那一道目光，那道專屬于我的目光。
回到家，奶奶連忙幫我拿書包，她并沒有說話，而是一直靜靜地看著我。是��！奶奶的目光在我心中就是太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向，讓我找到回家的路！ 有一種情感永不泯滅，有一種目光如此溫暖。我就是你的希望！我愛你，月光下等待著我的奶奶！我跟愛你那雙充滿愛的目光！你就是我的天使，我最美的天使！
描寫目光的作文9
老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人傷心，有時(shí)讓人充滿力量。老師有一雙會(huì)說話的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào)，我便把書本移了過去，好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時(shí)老師的`目光多嚇人啊!發(fā)語(yǔ)文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69.5分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過卷子，老師笑了，她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀!大掃除開始了，老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫�。我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是老師們的目光。