回望來時(shí)的路作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的回望來時(shí)的路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回望來時(shí)的路作文 1
滿樹櫻花，樹下一片歡聲笑語……
記得那時(shí)，通往校園的一條樹蔭小道，小道兩邊種植著一棵棵櫻花樹，可樹上沒有想象中那美麗純潔的櫻花。由于樹挨得緊密，樹枝幾乎擠到了一起，錯(cuò)綜雜亂，但這雜亂中似乎也有一種奇妙的秩序，彼此遮蓋而互相襯托，給地上留下了許多光斑，大大小小的，十分有趣。
那時(shí)的我還是一位一年級(jí)的小學(xué)生，上學(xué)放學(xué)都進(jìn)過這片林子。也許，就像人看到新鮮事物會(huì)好奇一樣，我第一次看到這櫻花盛開時(shí)，心里也是一樣的興奮，像是看見了多年沒見的老友似的。四季輪換，這櫻花開了又落，落了又開，而我似乎毫不在乎這一切，在我眼里櫻花的.衰敗與我有什么關(guān)系。時(shí)間就像這櫻花落了又開一樣飛速的流逝著，而我在這櫻花路兩側(cè)之間，在我的夢中沉睡。
終于，這個(gè)是我夢醒的日子到了——畢業(yè)日。又回到了我初次來到的櫻花路的路口。蒼勁的樹枝上開滿了潔白的櫻花，這時(shí)的櫻花，顯得格外美麗。遠(yuǎn)處傳來了一陣歡聲笑語。幾個(gè)小朋友拼命地?fù)u著櫻花，沒兩下，滿天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著櫻花，他似乎有一些不甘，落得很慢卻十分有力。我不禁想到來時(shí)的自己的那份天真和那一雙會(huì)欣賞美的眼睛，就和著樹下的小朋友一樣。幾年中，這條路沒有變，景也沒有變，可人卻變了。我想要回去，卻發(fā)現(xiàn)就像這花落不可能再結(jié)回去一樣回不去了……
回望那天櫻花路，落花滿地，我才豁然發(fā)現(xiàn)身邊的美，這不是錯(cuò)過，因?yàn)榛ㄟ�會(huì)再開，而我將不會(huì)再錯(cuò)過這美好的瞬間。
回望來時(shí)的路作文 2
回望來時(shí)的路，充滿了艱辛與幸福。從一個(gè)懵懂孩童到一個(gè)花季少年，我沒少哭過、累過、抱怨過、失敗過。當(dāng)然也笑過、自豪過、成功過、名震江湖過。回望來時(shí)的路，我哭了，委屈的哭了，這一路走來，發(fā)生了太多太多。
我并不能準(zhǔn)確的指出我將去向何方？但我唯一可以做的，就是初步的決定我的命運(yùn)，我將沖出這個(gè)備受壓迫的地方，到屬于我的自由天地。而唯一的，就是變壓力為動(dòng)力！勇往直前！
來時(shí)的我天真無邪，而現(xiàn)在的我愁姿百態(tài)；來時(shí)的我信心滿滿，而現(xiàn)在的我步步受挫；來時(shí)的我健康勇敢，而現(xiàn)在的我唉聲嘆氣。
來時(shí)的路是平的，而現(xiàn)在越走越艱難，我開始徘徊，膽小起來。
俗話說“：學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。”人生的路，也是這樣。舉個(gè)例子：我小學(xué)六年級(jí)期末考試，語文，數(shù)學(xué)，英語，最差也要八十分以上。然而，玩了一個(gè)暑假，英語下降到平常的一半。多令人可悲呀！語文作文，考試也總是發(fā)揮不當(dāng)。多令人可氣呀！數(shù)學(xué)題竟然有寫不完的現(xiàn)象。多令人可嘆呀！多么可怕的倒退，我心中總是念念到。
每每回首往事，總是讓我感觸良多。畢竟那是我們所經(jīng)歷過來的.路，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，常常的回望來時(shí)的路也不錯(cuò)！因?yàn)橹挥羞@樣，才有可能使其激勵(lì)未來，讓我們的未來更富有光彩！讓我們幸福的走在屬于的學(xué)習(xí)天地里，沖出重圍，力爭上游！
回望來時(shí)的路，我笑了，幸福的笑了。
回望來時(shí)的路作文 3
一路走來，看到了藍(lán)天白云，也遭遇了傾盆大雨，遇見了幸福，也承受過痛苦。回首來時(shí)的路，最清晰的足跡竟然是在雨天時(shí)，在痛苦落淚時(shí)留下的。原來，最能讓人銘記的是刻骨的痛。
從牙牙學(xué)語到獨(dú)立生活，現(xiàn)在看來不過是一眨眼的事情，可是身處其中的時(shí)候，才會(huì)知道成長的漫長和苦澀。小時(shí)候，常常希望時(shí)間走得快一些，快一些長高�？墒请S著懂得的事情越來越多，就越害怕時(shí)間的流逝，越發(fā)恐懼未知的將來。只是，所有的懼怕都在時(shí)間的推動(dòng)下慢慢地退減，漸漸變得云淡風(fēng)輕，隨遇而安了。
也許我所說的苦痛在別人看來不過是無病呻吟，但是我認(rèn)為重要的不是曾經(jīng)有多痛，而是在痛過之后得到了什么樣的成長。正是因?yàn)榻?jīng)歷過這些事情，讓我在一次次受傷的過程中變得堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我不再依賴別人。經(jīng)歷過，才知道有些事情只能獨(dú)自承擔(dān)，別人幫不了，也不一定愿意幫忙;有些事情只能藏在心里，別人不會(huì)懂，也不一定想懂。越長大，就越清楚身邊能夠明白自己的.人太少了，等不及別人來懂自己，就學(xué)著為自己療傷。
所有的經(jīng)歷都會(huì)成為我一生的財(cái)富，享受過的幸福和快樂我會(huì)珍惜，承受過的悲傷和痛苦我會(huì)記得。我很慶幸我能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，回首來時(shí)的路，我才知道支撐著我從不放棄的理由竟然是骨子里的倔強(qiáng)。正是這種倔強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍惜。
回望來時(shí)的路作文 4
來時(shí)的路，美好的回憶，在恬靜的下午，臉上綻開笑容。
——題記
在我家的院子里有一棵櫻桃樹。
小時(shí)候在院子里玩，看見一棵小草。當(dāng)時(shí)童心泛濫，每天都去給它澆水，不知道它是什么，每天都去看它，和它說話，給它講一些前言不搭后語的故事，告訴它要快快長大。
上幼兒園時(shí)它長高了，好像不是一株草，更像是一棵樹。每天媽媽接我回來，我的第一件事就是給它澆水，告訴它我一天發(fā)生的故事。站在樹邊讓媽媽量我的身高，告訴小樹，我們要一起長大。慢慢地，它長出了許多枝椏。
上小學(xué)時(shí)，每天在回家后，馬上寫完作業(yè)，然后跑到樹下玩游戲，叫一群小朋友嬉戲打鬧。周末，給它澆水，和它說一些不想讓爸爸媽媽知道的事情，說一些心里的小秘密。它像我的知心朋友。慢慢地，它開花了，粉色的花滿樹都是，漂亮極了。到了春末夏初的.時(shí)候，它就結(jié)出了許多的小櫻桃，紅紅的，酸酸甜甜的，很好吃。
初中了，學(xué)業(yè)重了許多，但我還去給它澆水，向它訴說我的學(xué)業(yè)壓力，考試沒有考好，心煩的事。它現(xiàn)在已經(jīng)長得比我高多了，可以把我遮住了。每天放學(xué)從它的旁邊經(jīng)過，我總會(huì)習(xí)慣性地抬起頭來，看看滿樹的葉、花、櫻桃，仿佛看到另一個(gè)自己。
今年，它又開花了，馬上也要結(jié)果了吧！我很快就可以吃到櫻桃了，酸酸甜甜的櫻桃，那是童年的味道，回憶的味道，成長的味道。
櫻桃樹，與我一起成長，來時(shí)的路，美好的回憶，臉上綻開笑容。
回望來時(shí)的路作文 5
音樂，是春天的陽光，純潔溫柔，細(xì)膩透明；音樂，是夏天的驕陽，熱情似火，動(dòng)人心弦；音樂，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢如幻。音樂又起，輕輕地響起在耳邊�；赝麃頃r(shí)的路，我好似聽到了花開的聲音。
一個(gè)音響，一盞熏燈，一把搖椅，還有那盛滿月光的'一杯銘茶。我陶醉于此，手也跟著歌曲的旋律，悠然揮動(dòng)�！八嘏吖蠢粘銮嗷üP鋒濃淡�！碑�(dāng)年，一曲青花瓷，帶著空氣中的串串漣漪，緩緩拔動(dòng)我的心弦。我閉上眼，仿佛看到一只修長的手，持著毛筆，輕沾淡墨，在白玉般的瓶脛上緩緩勾勒。手筆時(shí)而蒼勁，時(shí)而柔婉，勾勒出朵朵含羞欲放的花苞。這時(shí)，他筆鋒一，在朵朵花苞上添上了飄逸的一筆，我看到千朵牡丹悄然綻放。
在這白底青墨的世界里，朵朵牡丹唱著千古的絕唱：“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。”我徐徐睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)手上盛著月光的銘茶，早已在古典的飄逸中被我飲下，唇齒猶香……正是這樣一曲上天送來的神曲，讓我感受著音樂帶給我的美好與力量，縱使在三九夏日，縱使在寒冷冬天，我從來沒有放棄過自己對(duì)音樂的堅(jiān)守。
回望來時(shí)的路作文 6
如果漫長的人生是一段短短的旅程，那我會(huì)選擇獨(dú)自漫步在一條夕陽停泊的鄉(xiāng)間小道，只身一個(gè)人步行，踏過腳下生長的某一朵花，一棵草，也不會(huì)理會(huì)荊棘是否劃傷了自己。因?yàn)橹挥羞@樣一條路，才能容納我心靈的凈土。
當(dāng)我回首時(shí)，正佇立在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，往左是一條來是一樣的路，有著無數(shù)的荊棘，石子路，小溪，卻少有人煙。而另一條路，卻霓虹燈閃爍，鼎沸的人聲沖破云霄，有寬大的.街道車水馬龍，又不斷重復(fù)的奢侈與享受。我該走向何方？
回望來時(shí)的路，長滿荊棘，他阻擋了一切要想征服它的偉人或平凡人，而我只是眾多平凡人之中的一員�；赝^去，總有一群群人陪伴著我一同前進(jìn)，一起抵擋風(fēng)霜雨雪，一起經(jīng)歷困難折磨。當(dāng)目光穿過荊棘，聚焦到過去的我們時(shí)，我便決定義無反顧地向前，撥開一叢荊棘，鋒利的刺尖劃破我的皮膚，那又何妨，不斷向前。
只有堅(jiān)持自己的信念，朝著自己的方向，才能堅(jiān)持自己心靈的凈土。而我，與之一樣，既然選擇了，就沒有退縮的理由，我的每一步走得更加堅(jiān)定，我可以看見周圍有起伏的山川，有涓涓的細(xì)流，有繁茂的花草，招搖這大自然的富裕，我不害怕孤獨(dú)，因?yàn)橛幸蝗褐就篮系娜耍缓ε逻b遠(yuǎn)，因?yàn)樾闹性缫褍H有了方向。前方有什么我不知道，我只知道，我有守住心靈的本真的堅(jiān)定信念。
回望來時(shí)的路作文 7
進(jìn)入初中約一個(gè)月了，你可否回想起你的母校？與你玩耍、歡笑的同學(xué)？還有教你知識(shí)、培育你成長的老師呢？是的，不管誰都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@些記憶如印跡般，雕鏤在你的記憶深處，當(dāng)你老的有些神志不清時(shí)，從記憶中找見它，你可能露出沒有牙齒的嘴，呵呵直笑……
小學(xué)的老師，最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師，也是一位好的朋友，有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，枯燥乏味，十分無趣，老師就在這里給我們來了“課堂一笑”，乏味的`課堂變得活躍起來，大家爭先恐后地回答問題，連班里最膽小的女同學(xué)都高高舉起了手。可見翟老師的教學(xué)方法是十分一流的水平，采用的是樂學(xué)法，讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。
六（6）班的74名同學(xué)也是令人心懷留念的，大家之所以能到一個(gè)班，那就是緣分，然而經(jīng)過長時(shí)間地打磨、提煉，終于將六（6）班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場上，全班同學(xué)不無加油助威，游玩時(shí)，大家則互相幫助，互相歡笑，歡樂在內(nèi)心深處……
不經(jīng)義翻開了時(shí)間的相冊(cè)，希望在心中永遠(yuǎn)存著、存著……
回望來時(shí)的路作文 8
父親是不易被察覺的，但又是實(shí)實(shí)在在的。
一天下棋時(shí)，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免與父親說話，直到那天晚上。那幾天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，“護(hù)送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。上了公共汽車，我故意與父親背對(duì)著，沉默不語。我漫無目的.地望著窗外，偶一側(cè)頭，竟發(fā)現(xiàn)父親正在不遠(yuǎn)處靜靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。
到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。身后似乎并沒有父親跟隨的腳步聲，但在拐彎處，我回頭一望，正好與剛過馬路的父親的目光相碰。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來。雖然看不清父親回望我的眼神，但我分明感覺到那目光是溫暖的。我頓了頓，假裝蹲下來提鞋，又朝父親回望我的方向看去，發(fā)覺父親仍在看著我。我站起身來，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通往教室的路。
從此，我發(fā)覺父親的愛就像回望一樣無處不在，只不過需要用感受愛的眼睛去觀察，用體諒父親的心去感受。 師：首先讓我們進(jìn)行比較閱讀，看一看筆者是怎樣捕捉生活的細(xì)節(jié)，學(xué)一學(xué)筆者哪些寫作方法表現(xiàn)生活中的親情呢？
回望來時(shí)的路作文 9
無論未來多么難，你都有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，你自信自己會(huì)擁有美麗的未來，但，無論你走的多么成功或多么失敗，別忘了回望。
回望你走過的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)始終有關(guān)注著你的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的過去充滿了愛。
年輕氣盛的你，走得瀟瀟灑灑，走得輝煌無比，為了未來，你拼了，卻把“孝”不經(jīng)意的交給了時(shí)間，你是生命的成功者，但你卻在親情的世界輸?shù)?一敗涂地。你太相信時(shí)間了，時(shí)間可以解決一切，也可以帶走一切。當(dāng)你贏得了生活安逸，再次回望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原本屬于你的關(guān)注早在時(shí)間的摧殘下消逝了，你留下了的不止是遺憾，更是一種一種無法彌補(bǔ)的過失。
所以，無論身處何地，心系何方，千萬別忘了回望。面對(duì)親人，不用你的豪宅，也無須你的金錢，只要輕輕的一句：“我愛你”，親情就可以寬釋一切，別等一切消逝，再去空空的面對(duì)中秋圓月流淚，現(xiàn)在就去付出，哪怕只是偶爾的回望！
世界上如果只剩一種感情是純潔的，那一定是親情！無論走多遠(yuǎn)，無論多忙碌，輕輕回首，望一眼路口，一定有父母的關(guān)注的眼神。
回望人生，守望親情！
回望來時(shí)的路作文 10
時(shí)光荏苒，這一年時(shí)光如白駒過隙一般匆匆流逝，有太多美好的回憶和回味。我們都是一路走來，到最后看的是自己能有多遠(yuǎn)。
一年中有很多變化，同學(xué)們都在慢慢成熟，慢慢向著自己的夢想努力，他們自己心中仿佛知道，沒有什么是永久的，他們會(huì)努力趕上，揚(yáng)帆起航，人生的道路不會(huì)一馬平川，任何人都不會(huì)輕松，只要你努力付出，那么結(jié)果不會(huì)和你開玩笑，你要心中有光，向陽前行。
在學(xué)校里，同學(xué)們一起努力，一起進(jìn)步，天天笑容滿面，朝氣蓬勃，所以，我們每天都在開開心心的度過，同學(xué)們也不會(huì)累。看看我們中國的`歷史，在任何年代之中，我們都不會(huì)放棄，我們要抬起頭，我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，要目光所至皆為華夏。
學(xué)習(xí)和做事都一樣，需要有目標(biāo)，必須堅(jiān)持，要是你“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，那就不可，學(xué)習(xí)最難得的就是堅(jiān)持，既然我們大家都知道這個(gè)道理，那么就努力提升自己，把原來的錯(cuò)誤打到，磨滅，讓自己成長為一個(gè)全面完美的人。
要記住生活，學(xué)習(xí)，不會(huì)和你開玩笑，一分耕耘，一分收獲，所以我們回望過去，展望未來，一同前往金字塔的頂端。
回望來時(shí)的路作文 11
秋日早晨的空氣很是新鮮，帶著湖水煙波浩渺的濕潤，兩岸楓樹夾著桂花的馨香，讓人有蓬勃之氣。
漫步在河岸邊，度過一天中最美好的時(shí)間�？粗_下的鞋印，看著在這條路上留下的腳印，心緒不禁跟隨著那一個(gè)又一個(gè)的鞋印而飄遠(yuǎn)。
帶著一份期待，一份美好，一分憧憬，我踏進(jìn)了陽光中學(xué)的大門，就此開始了我的初中道路。剛上初中的我，對(duì)一切新鮮的事物都感到好奇。這份好奇跟著時(shí)間的腳步停止在了初二。
在初二，我仿佛什么都懂了，什么都放得開了。不再有以前的`失敗感，反倒多了一份自信;不再有以前的不安，反倒多了一份坦然;不再有以前的思念，反倒多了一份獨(dú)立。
鳥兒在枝頭的催叫聲把我?guī)Я嘶貋�，轉(zhuǎn)身看著自己所走過的路，是那么的長，鞋印是那么的多。是啊，看著初夏的小麥黃稍，看著中秋的高晾曬米。雁在我的頭上飛過，不久又向北飛來，我已經(jīng)長大了。岸邊的鞋印也慢慢的大了起來。
放掉身上的壓力，放下長大的煩惱，又聞著桂花香，向前走去。
回望來時(shí)的路作文 12
光陰似箭，日月如梭，彈指間，分離在即，即使抓緊一切，也抓不住時(shí)間，逝者如斯夫，不舍晝夜，回望從前，仿佛仍是昨天。
一年級(jí)的開始，是快樂的到來，還是分離埋下的伏筆？只記那時(shí)，無知的孩子在這個(gè)世界走來走去，快樂的影子若影若現(xiàn)，卻怎么也想不到分別，翻著回憶的照片，那年，我們笑得很甜。
二年級(jí)的到來，迎來了略有些懂事的'少年，看著眼前的一幕幕，漸漸長大了起來，這成長是保護(hù)自己不被分離所傷，還是讓離別之苦更加刻骨銘心？
三年級(jí)帶來了懂事，讓人領(lǐng)悟到什么是離之苦，也懂得了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。離別是不可避免的一道難關(guān)，像一把利刃剝奪你的記憶，記憶會(huì)被不斷侵蝕，知道終將分離的這個(gè)事實(shí)，到底是叫人放開，還是讓人堅(jiān)守？
四年級(jí)像分離的惡魔，仿佛將切斷過去的一切回憶，它揮起了它的鐮刀，即將砍下去，這無法躲閃的武器砍落下去，讓人恐懼著分離。
五年級(jí)了，只剩下一年的時(shí)光了，時(shí)間如流水般逝去，落花有意，流水無情�；蛟S再回望從前，還能看到那一張張笑臉。
回望來時(shí)的路作文 13
時(shí)間如流水般流過，轉(zhuǎn)眼間，我們八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束�；赝艘蛔哌^的歷程，有傷心的淚，開心的笑。有很多的往事值得我們用一生去回憶。我們?cè)谝黄鹱哌^的日子有苦有甜，我們打打罵罵、吵吵鬧鬧，一路走來，但我覺得很充實(shí)，很快樂。回憶起剛到八一班時(shí)，看著那一張張陌生的面孔，我的內(nèi)心感到十分的激動(dòng)，同時(shí)也擔(dān)心與同學(xué)之間能否和諧相處�？墒�，隨著時(shí)間的推移，我原有的顧慮沒有了，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是那么的友善，老師也很和藹。
我們有一位富有童心、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。在茫茫人海中，我們相聚在一起，組成了一個(gè)上進(jìn)和諧的'八一。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌，取得優(yōu)異的成績，使別的班級(jí)羨慕，在上學(xué)期的廣播操比賽中，我們?nèi)〉玫谝坏暮贸煽�；在‘唱紅歌誦經(jīng)典’的比賽中，我們也取得了不錯(cuò)的成績。我們?cè)诼亻L大，不要過分依賴?yán)蠋熃o予我們太多的東西。沒有我們的陪伴，希望老師們多保重自己。讓我們用真摯的心，甜蜜的微笑。在八年級(jí)最后的日子里對(duì)待身邊的每個(gè)人。
讓我們?cè)谧詈笥邢薜娜兆永铮賱?chuàng)我們八一的輝煌。
回望來時(shí)的路作文 14
再新的照片也終究會(huì)泛黃，再動(dòng)聽的歌聲也依然會(huì)消失，再美的景色也終究不會(huì)長久。翻著自己的影集，從呱呱墜地到現(xiàn)在，恍惚間18年如彈指一瞬，稍縱即逝……
記憶的碎片零散的在心頭蕩漾，熟悉的兒歌總是在耳邊不停的回響，卻斷斷續(xù)續(xù)的總也聽不清楚，天邊的太陽明亮卻并不刺眼的斜斜的照耀著大地，冬日的下午，短短的讓人不知所措，早早的就像曲終人散的劇場，天邊的晚霞就像幕布，早早得將天邊映紅，還記得魯迅的一句話“蒼山如海，殘陽如血”，或許吧，我并不知道……
有的時(shí)候坐在窗前，望著窗外的'天地，消逝了兒時(shí)期盼的渴望，只是靜靜的望著，呆呆的望著，傻傻的望著，卻忽然間豁然開朗，仿佛突然間明白了一切，又突然間看透了一切，然而真地想靜下心來，又感覺卻是那樣的難！
忽然想到了兒時(shí)的一切：祖奶奶追著我喂我飯吃，奶奶領(lǐng)著我去教育學(xué)院玩，一切的一切，突然間清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，剎那間卻模糊的無可救藥，就這樣長久的模糊下去了……
忽然想起了一句話，卻又忘了，似乎是：時(shí)間終究會(huì)沖淡一切吧！
回望來時(shí)的路作文 15
回想起童年……
青青的水草長滿了小路旁的池塘，荷花與荷葉被那陣陣清涼的微風(fēng)吹得搖起了腦袋。一支樂隊(duì)奏起歌來，“呱呱呱，”蜻蜓飛過來，點(diǎn)了一下平靜的湖面，那水中的漣漪一圈一圈蕩漾開來。池塘里的水幾乎溢出池岸，又一陣清風(fēng)吹過來，散發(fā)著清香的泥土慢慢靠近了鼻子，就在池岸旁有一顆，頭發(fā)細(xì)長，身材苗條的'柳樹姐姐，向遠(yuǎn)方看去有一個(gè)小村莊那棵古老的桑樹陰下，還有一些小孩兒在刻苦的跟隨大人們一起學(xué)種瓜，還有的大人在田間除草。
藍(lán)藍(lán)的天空，有幾朵正在向東邊飄去的白云，“哞——”“嘎嘎嘎�！彼麄儍烧趩柡媚�！一個(gè)橫坐在牛背上，兩只小腳擺來擺去的小牧童，正好路過池塘，牛慢悠悠的馱著牧童向家的方向走去，那一根細(xì)長細(xì)長的尾巴甩來甩去小牧童順手拿起一根短笛隨口吹起一支不成調(diào)的曲子。那悠閑自在的樣子可真美好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著通紅的落日，一起將影子，倒映在水中，閃動(dòng)著粼粼波光。每個(gè)人都有自己的童年，童年也記錄著每個(gè)人的美好時(shí)光。
回望來時(shí)的路作文 16
清晨的光束，灑滿了校園，朝陽為我們揭開運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)，早從十一月中旬就開始了，這次我參加了田徑賽中的鉛球。
比賽當(dāng)天，我們很早就開始做暖身操，復(fù)習(xí)動(dòng)作。這是我第一次參加鉛球比賽。內(nèi)心充滿興奮與緊張，不過有充分的準(zhǔn)備，成績應(yīng)該不會(huì)太差。終于輪到我了，我拿起鉛球，往天空四十五度仰腳，奮力一擲，鉛球在空中畫了一道完美的'弧線，然后落了下來，頓時(shí)我的心情都放鬆下來了。隔天，公佈成績時(shí)，真是出乎意料之外，我竟然得了第六名，我終于能為班上爭一口氣！
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的大隊(duì)接力，我也有參加，第一棒跑出去了，剛開始是第一，跑過彎道被追成第叁，第二棒跑出去就變成第四，但我們的心情并沒有低落下來，反而更激烈，我們的名次又從第四變成第五，終于輪到我了，我拚命的往前跑，還好沒被追過去，可是之后還是被追過去了，還好到最后幾棒有追回來，形勢已成定局，終于，最后一棒衝過終點(diǎn)，大家都高興的跳了起來。
雖然成績不是很亮麗，但我們都已經(jīng)盡力了，而今天也成了我心中最難忘的回憶。
回望來時(shí)的路作文 17
其實(shí)我挺喜歡這樣的狀態(tài)的。無論你走到哪里，都還記得我的存在，而不是從一開始，就忘記了，或許過了一段時(shí)間，就徹底把我拋在腦后了。
每個(gè)人都有自己的過去，每個(gè)人的夢想，都是那么充滿心酸的故事，一顆顆心，都讓我們看得清楚，我只是有時(shí)候會(huì)感覺害怕，我想我再也回不到當(dāng)初的生活，我再也不能看到，我們相愛的時(shí)光，逃也逃不掉，那樣幸福的時(shí)光。
兩個(gè)陌生人，可以一見鐘情，一拍即合么。我從前聽說過，卻從來都沒有見過。
在那個(gè)地方，黑暗，絕望，安靜。有人給我孟婆湯喝，那是個(gè)角色的美女，她就是傳說中的孟婆，她叫孟晚。只不過，她是個(gè)幸運(yùn)的'人，在這個(gè)地方，一直等待自己的心上人，終于有一天，還是能夠得見�？墒切纳先嗽缇屯浟怂约�，她傷心難過，不愿再投胎，甘心留在地府。
原來不知不覺，我居然到了那個(gè)地方�？墒乾F(xiàn)狀，我有事怎么回來的呢。我不愿意承認(rèn)，更不愿意逢人就說，曾經(jīng)我經(jīng)手過的那些，我不愿意記者的，我還是能夠陪伴你的。
只不過，都是過往的回憶了。
回望來時(shí)的路作文 18
我們?cè)诳茨切├斫獾臅r(shí)候，也能夠想象的到其實(shí)他們未必就是真實(shí)的。
其實(shí)一直以來，那些蕙質(zhì)蘭心的女子，她們一直都是被冤枉的，他們有著一顆心靈手巧的心，可是到最后依舊不能得到好下場。這些或許是與時(shí)代有關(guān)系的，如果它們生活在現(xiàn)在的和平年代，可能就會(huì)生活的非常幸福。但是所有的事情都不能享受我們也不知道在這樣的環(huán)境當(dāng)中，該怎樣去珍惜或者是回憶過去的事情。
每個(gè)人都有著自己人生不同的'境遇，每個(gè)人也都應(yīng)該在自己的生活當(dāng)中發(fā)揮好自己的角色，本領(lǐng)。在每一段不同的生活道路上，都能夠理解那樣的環(huán)境對(duì)于我們所有人來說，似乎都是一種不同層次的挑戰(zhàn)，如果我們能夠理解的話，也許對(duì)于我們的最后結(jié)果根本就不會(huì)有太大的差別。
也許從一開始她就很喜歡你，而不是很喜歡別人，她喜歡你這種性格，也喜歡你這種為人處世的方式。從一開始你們?cè)谝黄鹁驼f了很多的話，做了很多的事。
那是屬于你們之間的共同回憶，也是在這些過程當(dāng)中，只有你們才能夠指導(dǎo)在這樣的場景之下，你們?cè)撛鯓訁^(qū)分帶工作去承擔(dān)。
回望來時(shí)的路作文 19
我踏著瑟瑟的秋風(fēng)，漫步在楓樹林間，黑暗的天空中還掛著幾顆殘星。站在一棵年邁的楓樹前凝望著暗紅色的楓葉，我想起了外婆。思念慕地跟從舞袖的清風(fēng)纏綿而來，一縷縷，從心底漾開。殘星，那蒙蒙朧朧的微光，通過楓葉的空隙，落在我的身上。所有的思念與期盼掛滿樹梢，風(fēng)舞過，滿樹的思念，搖搖曳曳，含情幽幽。幾年前，外婆帶著我在一片似火的'楓葉林里玩耍、愉快地說話。
她那時(shí)才六十多歲，經(jīng)過歲月的洗滌，兩鬢已存在不少的銀絲，在陽光下，十分引人注意。我最愛聽外婆講故事，她的語言是充滿智慧的，是我最愛的聲音，里面滲透著她的文化，和對(duì)我的愛。她總是在有趣、生動(dòng)的故事里，告訴我做人的道理。每一次講完故事，她都會(huì)用那筋脈突兀的雙手摸摸我的頭，說“聽懂了嗎？”我也會(huì)充滿稚氣地傻笑一番……徘徊在楓樹林里，頓時(shí)，一陣狂風(fēng)襲來，撓亂了我的頭發(fā)。似乎那陣狂風(fēng)就是針扎般的嘲笑與譏諷。
平日里表現(xiàn)得滿不在乎，其實(shí)是在掩飾內(nèi)心的撞擊。現(xiàn)在，全都毫無顧及地表現(xiàn)出來：兩行淚水滑過臉頰，濺到衣襟，留下一絲心酸的印記。這片楓樹林，是外婆慈愛的見證。楓樹在風(fēng)中，沙沙的響，就像外婆愛的語言，縈繞在我的耳際。
回望來時(shí)的路作文 20
童年是一首詩，詩里寫著我們的精彩；童年是一部電影，電影里放著我們的歡樂；童年更是一個(gè)美妙的夢，夢里回放著我們的想象。
記得我五歲那年，我一邊吃著蘋果，一邊看電視，一不小心，吃進(jìn)了一個(gè)蘋果核，我便手忙腳亂地喝了一口水。這時(shí)我才想起童話書上說：有一只小猴子，不小心吃掉了一個(gè)桃核，又喝了水，過了幾天，從肚臍里長出了一個(gè)小苗。
我不禁顫抖了一下，便馬上跑去問媽媽：“我不小心吞了蘋果核，又喝了水，我的肚子里會(huì)長蘋果樹嗎？”媽媽笑了笑說：“小笨蛋，怎么會(huì)呢？”我半信半疑地說：“可是童話書上說……”媽媽蹲下來，撫摸著我的頭說:“童話書，那只是講述著一個(gè)故事而已，你不用怕。”
媽媽的話使我緊張的'心心情平靜了下來，可是，我又接著問媽媽：“那小樹為什么一播種，一澆水，就發(fā)芽呢？”“那是因?yàn)橛嘘柟狻！?/p>
于是，我想：那如果我張開嘴巴曬太陽，就會(huì)長出蘋果樹啦。那媽媽就不用花錢買蘋果啦！
我越想越得意，連忙跑出去，張開嘴巴曬太陽，可是大概幾分鐘我就受不了了，哎！芽沒發(fā)起來，反倒臉黑了許多，伙伴們都給我起了個(gè)外號(hào):小非洲。
童年是繽紛的，是多彩的，更是我們都懷念的！
回望來時(shí)的路作文 21
每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)情不自禁地大笑起來。
記得是在我五歲那年的夏天，天氣非常炎熱，媽媽為我買了個(gè)冰淇淋，我高興極了，迫不及待就準(zhǔn)備吃下去。突然間，我想起媽媽對(duì)我說過的一句話：“吃什么東西都要先用水清洗一遍�！痹瓉砭鸵�?yàn)槲以诔蕴O果前，沒有進(jìn)行清洗，結(jié)果我上吐下瀉。從那時(shí)起，媽媽就告訴我吃東西前需要清洗的知識(shí)。于是，我連忙將手中的冰淇淋拿到廚房，用水清洗了起來，在清洗的`途中，奇怪的事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)冰淇淋變得越來越小了，我不由得大哭起來！
這刺耳的哭聲引來了在一旁做家務(wù)的媽媽。媽媽見狀，一下子就明白了事情的原委，非但沒有安慰我，反而立刻大笑起來。我疑惑不解地問：“媽媽您笑什么？”媽媽邊笑邊回答說：“你個(gè)傻孩子，冰淇淋是不可以用水來清洗的，像蘋果、梨子、葡萄……那些水果類的東西，就可以清洗。要知道，不是所有東西都可以清洗的喲！”我頓時(shí)恍然大悟，原來冰淇淋是不可以清洗的呀……
直到現(xiàn)在，這件事情仍然讓我記憶猶新。這也成為我成長路途中最難忘的一件事情了！
回望來時(shí)的路作文 22
每個(gè)人都有自己快樂、痛苦的回憶，我就有一些快樂的回憶，而且還比較好笑。那是我五歲的時(shí)候，媽媽帶我出去旅游。回來的時(shí)候，媽媽說：“明天我把照片洗出來給你看�！�
第二天，我在家里寫作業(yè)，作業(yè)寫完后，我便想提前把照片洗出來，于是我就想：“怎么洗呢？我以為‘洗’字是洗衣機(jī)的洗呢！然后我就去拿照相機(jī)，用水反復(fù)的沖洗，可是無論我怎么洗，也不見照片出來，我就如丈二和尚——摸不著頭腦一樣，只好把照相機(jī)放回衣柜里面。媽媽回來后，便去屋內(nèi)拿照相機(jī)，這是我在想：“媽媽會(huì)洗出來照片嗎？”正在我百思不得其解的時(shí)候，只聽屋內(nèi)轉(zhuǎn)來一聲尖叫：“照相機(jī)怎么濕漉漉的��？”這時(shí)我馬上應(yīng)道：“是我洗的，但他好像跟我作對(duì)一樣，無論我怎么洗他都不出來。
媽媽，它是不是不喜歡我啊？”媽媽愣了一下，隨后便恍然大悟的笑了起來：“傻孩子，洗照片是把所用的材料輸入電腦里打印出來的，你這樣做不僅是不能洗出照片的`，而且還有可能把照相機(jī)弄壞，你知道了嗎？”“哦，原來是這樣��！”我聽后羞紅著臉也笑了起來。這是我一次難忘的回憶，快樂而又有趣！那么你呢？你愿意跟我分享一下你童年的回憶嗎？
回望來時(shí)的路作文 23
記憶，猶如一個(gè)無邊無際的大海，海面上行駛著許多風(fēng)帆，這風(fēng)帆也就是我們的生活鏡頭�？矗侵伙L(fēng)帆多么美麗呀，看著它，我便想起了那一件事。
有一次，我想去投稿，于是就來到郵局門前的信筒寄信。當(dāng)我把信封投到信筒里的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音問著我：“哥哥，我想投稿，可是我不懂信封怎么寫，你能幫我寫一下嗎？”我轉(zhuǎn)過身，只見一個(gè)小妹妹笑著問著我。我聽了，想了一下，對(duì)小妹妹說：“好吧，我?guī)湍銓懸幌�，你有帶筆嗎？”“有有有，你拿著，在這里。”小妹妹說。我接過筆，幫她寫了一下。我一邊問她一些問題，一邊寫。過了一會(huì)兒，我寫好了，還給了她。這時(shí)，她又笑著對(duì)我說：“謝謝你，哥哥�！比缓�，她就把信封投到信筒里。我也回家去了。
差不多一個(gè)月之后，我們學(xué)校發(fā)了《寫作》小學(xué)生作文集。我翻開了，看見里面有我寫的'一篇習(xí)作，心里十分高興。我又向下面看了一下，覺得有一個(gè)名字覺得很熟悉，便想了一下，哦，原來是我?guī)退龑懶欧獾哪俏恍∶妹茫珔柡α�，我更喜出望外�?/p>
這件事，真讓我感到難忘。這件事，也真像那只風(fēng)帆，多么漂亮，多么美麗。這件事現(xiàn)在一回憶起來，是那么美好啊！
回望來時(shí)的路作文 24
翻開相冊(cè)，看著我小時(shí)候的照片，我，笑了。
瞧，照片上的我正在喂鴿子呢！我提著一個(gè)小小的桶，用小手捧起一大把玉米，灑向鴿子群中，那時(shí)的我被鴿子包圍，顯得格外開心。
看，一個(gè)假小子似的瘋丫頭，手里拿著一根鼓槌，腰上別著一款墨鏡，穿一件小男孩的`臟兮兮的衣服，正在“咚咚咚”地?fù)艄哪兀?/p>
又不知道是哪一個(gè)小家伙，背著一個(gè)小娃娃形狀的書包，穿一件可愛的牛仔背帶褲，手里握著一根棒棒糖美滋滋地舔著，臉上弄得跟小花貓似的，滿足的笑著。要不是她嘴角那顆小小的痣，我還真認(rèn)不出來那是我呢。
不過，小時(shí)候的我也有文靜的一面，就像這一張：我拿著畫板和筆，正在對(duì)著一個(gè)塑像畫畫呢。不過看起來還真有點(diǎn)小藝術(shù)家的風(fēng)范。
還有這一張，那一張……看得我眼花繚亂的。
哎，真懷念小時(shí)候��！可以無憂無慮，自由自在。而現(xiàn)在呢？總是得擔(dān)心名次，使勁學(xué)習(xí)，生怕落在別人后面……
看來，回憶是美好的，幸福的，甜蜜的。我抱著厚厚的相冊(cè)，又一次開心的笑了……
回望來時(shí)的路作文 25
盛夏已過，秋天來臨。
晚上放學(xué)，秋風(fēng)拂過，淅淅瀝瀝的從天空中向下飄落，我干脆沒不打雨傘，淋著小雨獨(dú)自一人回家。
窗外，秋雨拍著歡快的節(jié)奏在地上跳著舞。我端起一杯冒著熱氣的茶，看著窗外陷入了靜靜地回憶。
五歲那年，姥爺病倒了，我在充滿消毒水味道的走廊上依舊不知情的傻玩，以為那白色肅穆的的地方只是姥爺暫留的地方；大人臉上哀愁的神情只是煙，一閃而過的煙火，以為我還可以挽著姥爺?shù)氖肿哌^漫長的歲月……
而我錯(cuò)了。過往的不是傷痛而是姥爺?shù)纳?dāng)母親哽咽的告訴我姥爺已經(jīng)不在了，我依然沒有理解其中的悲傷意義——不在，既是永別。
歲月更替，轉(zhuǎn)眼間姥爺已過世五年來，而與那段時(shí)光一起消失的，還有我稱呼“姥爺”的資格，我終于知道了那個(gè)手掌寬闊、溫和安詳?shù)哪悴粫?huì)再推開大門呼喚我的名字，我終于了解了我們血夜里包含著一種怎樣的親近；而您未等到我的青春年華，卻等來了您青春的.尾音。您在我人生的序曲中譜寫下最美麗的音符；雖化作一顆遠(yuǎn)在天邊的星星，卻在我心里發(fā)光。
雨，不知不覺中停留，我的淚也悻然而下。
回望來時(shí)的路作文 26
不知怎的，忽然心血來潮，心里突然有了一個(gè)念頭，想要翻看著小學(xué)時(shí)的照片，回想下那時(shí)的美好。拿出一盒厚厚的相冊(cè)，兩指拈著照片，輕輕的一頁頁翻開。記憶的潮水似乎失去了閥門的.束縛，鋪天蓋地的涌了出來。往日一幕幕發(fā)生的美好的事情又重新在眼前閃現(xiàn)，仿佛這件事并不是早已發(fā)生，我仍然處在那里。
手中一直不停地翻看著，當(dāng)看見那張照片時(shí)，我的手不自覺地停了下來。靜靜的審視這張照片，照片是我們幾個(gè)同學(xué)第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)拍的，那時(shí)的感覺說不激動(dòng)都是假的。我們幾個(gè)人選定在一個(gè)小商店進(jìn)行，誰誰負(fù)責(zé)收錢，誰誰負(fù)責(zé)拿貨，又誰負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，誰負(fù)責(zé)拍照等等。每個(gè)人都分了工作，大家都是初次實(shí)踐，心里難免有些緊張，不過經(jīng)過幾個(gè)自來熟的調(diào)節(jié)了氣氛后，大家也不是很緊張了。
因?yàn)槲沂亲鍪召~的，客人將商品拿來，我會(huì)一一查找到價(jià)格來收錢找錢。我們第一個(gè)客人是一位大姐姐，臉上總帶著甜蜜的笑容，非常好脾氣。我因?yàn)檎义X時(shí)有些匆忙，不小心將錢掉在地上，我連忙說對(duì)不起，想要出柜臺(tái)撿起錢來。倒是這位大姐姐和氣地說沒事，說著將錢撿起，笑著離開了。
那次的經(jīng)歷也讓我磨礪了一番，做事緊密了些。
回望來時(shí)的路作文 27
時(shí)光飛逝，日月如梭，就在這周，我們學(xué)習(xí)了兩年的初中地理、生物結(jié)業(yè)了。自此，有一年之久，這兩個(gè)名詞將塵封于我們的記憶之中，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
記得初一，遇到新的課程，新的老師，我們也有了極大的興趣。我記得，第一節(jié)課，大家格外認(rèn)真，班里鴉雀無聲，只有老師在講授著知識(shí)。記得初一，我受到的第一次責(zé)罰，是在地理課上，我沒帶課本。那天，是我第一次去地理辦公室。再去之時(shí)，我已然成了班里的地理課代表。
漸漸地，我們感到疲倦了，不再對(duì)這兩門新的課程有那樣的興趣，大家都混起日子來，一天一天，一節(jié)一節(jié)，慢慢混日子。
但這樣子混了一年，一陣突如其來的'緊張瞬間席卷了整個(gè)初一，走在樓道里，都能看到有人拿著教材復(fù)習(xí)，那是因?yàn)闀?huì)考即將到來。這是我們一次關(guān)乎命運(yùn)的考核。半年之間，時(shí)光飛快地流逝，心中的緊張也愈發(fā)強(qiáng)烈，在這最后的時(shí)光中，每個(gè)人都在拼搏，做自己最后的努力。
終于，在周二，考試結(jié)束了。
涌上心頭的，不是放松和快樂，而是一絲的傷感，兩年的時(shí)光稍縱即逝，自覺時(shí)光漫長，實(shí)則只是轉(zhuǎn)瞬之間，一去不返。我們都不會(huì)忘記兩年的學(xué)習(xí)奮斗，不會(huì)忘記那過去的時(shí)光，它們將成為我們每一個(gè)人的回憶。
回望來時(shí)的路作文 28
記憶就像是一條永無止境的長河，每一段情感，記憶就是—只彩色的小紙船，我蹲在岸邊，在河里隨使摸了只小紙船、打開后，勾起了我的一段回憶……
外面下著陰雨，外面的雨好像給天空上了一面珠簾。啪……啪地聲音打在窗戶上，我的筆也在紙上咻咻地劃過，那道數(shù)學(xué)題搞的我—點(diǎn)頭緒也沒有，我眉頭緊鎖，仔細(xì)地檢查著我寫的過程�！耙幌刃獣�(huì)？待會(huì)再算。要不然…”“好，我知道了。”我不耐煩地打斷了媽媽的話……
雨更大了，好不容易有了點(diǎn)頭緒，也被打亂了，我只好開始尋找我之前的卷子，我開始一個(gè)一個(gè)抽屜地找。突然—本相冊(cè)跑進(jìn)了我的`視線。我翻開那本相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)里面全是我和家人的過往照片、這本相冊(cè)記錄了我以小到大的回憶。那些張照片讓我記憶深刻。溫暖地回憶重現(xiàn)在眼前……
我情不自禁的走出了房間，站在媽媽的面前，邀請(qǐng)她陪我一起出去散步。我牽著媽媽溫暖的大手，雨仿佛也十分聽話的停了，“一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合��！不要累到自己�！蔽彝鴭寢�，腦子里的題也早已忘卻，只想好好地待在媽媽的身邊。
回望來時(shí)的路作文 29
回憶是一場夢，如夢如幻；回憶像飛在藍(lán)天中的小鳥，無憂無慮；回憶像是雨后的新虹，絢麗多彩。
寒假的第一個(gè)清晨，我早早地從溫暖的被窩里蹦出，房前的路邊有等著陪我玩的小伙伴們。
雪后的大地像脫去了草皮大衣，換上一襲素雅的外套。空地上厚厚的一層積雪，到了我們手里，就變了一副模樣�！芭�！”一個(gè)雪球打到這邊，這邊的人也不示弱，立馬回了幾個(gè)過去。
上午的時(shí)光隨著滿地狼藉和兩個(gè)歪歪扭扭的雪人一起飛走了。午飯時(shí)間，一群孩子圍著桌子笑著叫著吃著飯。桌子中間是一個(gè)大蛋糕，幾個(gè)孩子見了，個(gè)個(gè)都搶著要，接著又相互抹了一手一臉的奶油，這奶油，像傣族潑水一樣，代表著祝福與友愛。不一會(huì)兒，一屋子“群人小花貓”粉墨登場。
轉(zhuǎn)瞬到了晚上，屋里燈火通明，電視機(jī)前一家人像是在“群魔亂舞”狂歡之夜，那唯一一個(gè)遙控器成了最搶手的玩意兒。
那是回憶中的狂歡日，也是我記憶中的最難以忘卻的美好！我久久沉浸在這神話一般耀眼的.回憶，雖然逝去，但是多么珍貴！
窗外那白茫茫的雪地，好像在幸福的眷戀。什么時(shí)候能再回到那如詩、如畫、如夢的童年……
回望來時(shí)的路作文 30
小學(xué)一年級(jí)的暑假里，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，沒人照看我，我只好去姥姥家里度過假期，姥姥也沒給我報(bào)什么輔導(dǎo)班，加上巷子里有幾個(gè)同齡的孩子跑來和我做朋友，我們的笑鬧聲打破了那里的安寧。
我和小朋友捉迷藏，姥姥家的桌子下，大衣柜里，床底下，門后邊都是我最好的藏身之地，我們?cè)谠鹤永锿娌Ａ�，玻璃球和地面磨出嘩啦啦的聲音，玩累了，我們就跑到巷子口的小河邊扔石子，你扔的遠(yuǎn)我就一定要超過你，每個(gè)人使出全身的力氣，這時(shí)我姥姥就會(huì)說：“外孫，慢點(diǎn)兒投，免得胳膊也扔到河里”，天真的`我真害怕沒了胳膊，現(xiàn)在想想真可笑！
吃完晚飯，姥姥一手拉著我，一手拿著板凳來到河邊的空地上納涼，大人們坐在一起拉家常，我們小孩子則玩兒起了貓捉老鼠的游戲，我們就學(xué)著電視里的樣子，開始了激烈的抓捕，摔破腿的事情經(jīng)常發(fā)生，夜深了，玩兒累了，我們就跟著大人們回家睡覺了，姥姥說這時(shí)的我是最安靜的。
六年的時(shí)光匆匆過去了，姥姥家從平房搬到了樓房，現(xiàn)在的我時(shí)間全被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班占滿了，快樂的時(shí)光已經(jīng)成了美好的回憶！
回望來時(shí)的路作文 31
在一個(gè)溫暖的下午，我拿出了我童年的相冊(cè)，看見了多年前的許多照片，純真的臉上有一個(gè)燦爛的笑容。很是開心，那是一段難忘的回憶，在去青島游玩的時(shí)候海洋歡樂谷拍的。
那個(gè)時(shí)候我才四歲多，我那可愛的妹妹才一歲多，還被爸媽抱在手上，那時(shí)候我和爸爸，妹妹，表哥四個(gè)人拍下來這張照片：我站在最前面，我爸爸抱著才一歲的妹妹，而我表哥卻站在我爸爸后面調(diào)皮的把頭和兩只手露露出來，還做了一個(gè)非常搞笑的表情，我們?cè)谝黄蟠蟮?草坪上拍下了這一幕。
那時(shí)，我們?cè)谂赃叺臄偽簧腺I了一個(gè)手表，這個(gè)手表很高級(jí)，可以設(shè)置自己的生日，生日那天可以提醒你，于是我就馬上設(shè)置好自己的生日，大家看到我這么迫不及待的都開心的笑了，爸爸說著“看你猴急的”這時(shí)候表哥拿著兩把假槍對(duì)著我和爸爸妹妹的腦袋，嘴里說著不許動(dòng)，我就很配合的舉起的雙手，周圍的人看到以為發(fā)生什么事了，都圍過來看熱鬧了。就在這時(shí)，媽媽拿著手機(jī)將這一幕定格下來。
發(fā)生的一切雖然已經(jīng)過去好久，但感覺就像發(fā)生在昨天一樣。時(shí)間過得好快啊。
這張照片雖然是很久以前拍的了，可是，這張照片是給我留下最深刻的一張照片了，我將一直好好的保存下去。
回望來時(shí)的路作文 32
童年是金色的，是充滿色彩的。在我童年的屏幕上，有許多趣事不停地閃現(xiàn)在我眼前，令我終生難忘。
我八九歲的時(shí)候，總愛和伙伴們掏鳥窩、下河捉魚，然而令我難以忘懷的`還是那次捉魚，使我的童年充滿了色彩。
那是一年的夏天，我和幾個(gè)伙伴們來到河邊去洗澡，河水并不深，只到胸口。我們并沒有打算捉魚。我們?cè)诤永锬銤娢椅覞娔悴灰粫?huì)兒把河水弄渾了，伙伴們見水臟了便依依不舍的上了岸。
在我穿衣服的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一個(gè)魚頭在游動(dòng)，我拾起一塊磚頭，用盡全力朝魚頭砸去。不一會(huì)兒一條七八兩的鯽魚便漂了上來，沒想到竟然砸中了，我趕快下去把魚抬了上來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)附近有很多魚頭在游動(dòng)。我趕快招呼同學(xué)們來捉魚，同學(xué)們每人攏了一根很粗的棍子便下來了。
我想魚怎么會(huì)露頭呢？可能因?yàn)樗疁喠怂麄兂鰜硗竿笟獍�！管不了這么多了，伙伴們已捉了好幾條了，我也專心致至的捉起了魚，不一會(huì)兒，我們每人捉的也有塑料袋滿一袋。
這時(shí)放魚的主人來了，伙伴們七手八腳地穿好衣服，拾好魚便跑了。放魚人一直追著我們罵，當(dāng)然我們根本不管他，只是一個(gè)勁兒的往家跑。
童年的回憶給我增添了無限樂趣，使我終生難忘。
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