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五年級敘事作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
這是一件發(fā)生在上個月的事：我和幾位同學一起去于睿家，坐地鐵2號線的時候，有兩位哥哥把座位讓給了我和胡稼期。
那件事至今我依然記憶猶新，由于當時地鐵上的人比較多，所以我們只能站在一個角落里，書包也只能夠放在一個地方。而且當時我們已經很累了，盡管我們已經把沉重的'書包放在地板上，但我們卻無精打采的靠在扶手上。正當我的腿已經站到酸痛的時候，有兩位高大的，戴著眼鏡的，看上去只有20來歲的大哥哥十分熱情地把座位讓給了我和胡稼期，大哥哥微笑著熱情地向我們打招呼說：“小朋友，你們站了這么久了，你們坐吧�！蔽液秃谄诟屑さ卣f：“謝謝你！”他們說：“不用客氣！”我坐下后，真是松了一口氣，過了一會兒，那兩位大哥哥便下車了。過了幾個站，我們也下車了。
雖然我和那兩位大哥哥可能永遠將不會再見面，這并不重要，因為如果人人都懷有這樣一顆熱情的心，世界將會變得更加溫暖和幸福。
五年級敘事作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時間像奔流的河水一去不回，轉眼間又流過了半個學期。與同學們相處的時間越來越少了，先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以，當我聽到“風箏節(jié)”這一消息是我不禁歡呼雀躍，欣喜若狂。又多了一次和同學們相處的機會。
為了不是這次機會白白流失，我一早準備了一個蝙蝠風箏還特地到操場上“試飛”了一下，相信他一定不會給我丟臉的。
第二天，同學們聽到這個消息立馬拿上各自的風箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士一樣整齊地站著，要知道我們班可是出了名的吵呀！我們對這次活動的重視度從這也可見一斑了。
到了操場上，同學們三五成群地圍在一起，一起歡笑地放飛風箏，我也不例外。拉上了幾個平時特別要好的.鐵哥們一起放風箏。我拿好風箏一個人就拉著線跑了起來，風箏逐漸升空，越飛越高，可是飛了一會兒卻掉了下來，像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過去，經過討論我們終于得知了真相，風箏線放得太快，要慢一點才行。這時一個人說：“我們這樣子只有一個人放，一個人跑的話，力氣很快就用完了，所以我們應該要輪流放像接力棒一樣�！蔽覀円宦犛X得他說得很有道理，一語驚醒夢中人呀！“讓我們放飛理想吧！”隨著一聲吶喊，我拉著風箏拼命奔跑了起來，一邊跑一邊慢慢地放線，一個人跟著我?guī)臀乙痪o一松地拉線讓風箏保持平衡，跑了一會我有點體力不支，立刻交給另一個人，風箏載著我們的團結和友誼飛上了廣闊的藍天，翱翔在碧空之中。此時，一旁的我早已不認為這還只是一只風箏了，它是我們友誼的結晶……大家奔跑著，沒人喊累，歡笑著，沒有停過，大家在這操場上享受著最純潔的友誼。
這次風箏節(jié)，我將終身難忘，因為它讓我感受到了友誼，最純潔的友誼
五年級敘事作文 篇3
自信原本就是一種美麗！無論是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無論是相貌平平還是帥氣壯麗……只要昂起頭來，就會使你變得美麗！
我是一個女孩，一個相貌平平的女孩，個子不高，而且沒有太多優(yōu)點，既不會畫畫又不會唱歌﹑跳舞，學習成績也不怎樣，這些都是我自信不起來的理由。我痛恨老天為什么不公平，為什么不給我生長一副天使般的面孔，為什么不讓我變得聰明可愛，善解人意，于是我對生活失去了信心，整天垂頭喪氣，對生活沒有一點激情。
記得有一次考試中，我沒有考到自己理想的成績，分數(shù)很差，這幾乎成了全班人嘲笑的理由。在這段時間里，我萎靡不振，放棄了學習，別看我只是個女孩子，但我也可以打游戲，每天沉浸在游戲的世界中，忽略了自己，更忽略了在一旁的爸媽，我變得很頹廢。
直到有一次，爸爸給我講了這樣一個故事：在一個山村里，有一位女孩，雙腿被車碾斷，她只有十二歲，但是她并沒有放棄，她每天戴著那副假腿像往常一樣，絲毫沒有變。當別人問你為什么會這么堅強，她的.回答是老天對每個人都是公平的，當它摧毀你的一種權利時，便會賦予你另一種品質；當它關閉一扇門時，便會為你打開另一扇窗。聽完這段話，我熱淚盈眶，人的外貌與一切條件并不是左右人生活的“魔鬼”，所以，我要昂起頭來。我有一個幸福的家庭，有疼愛我的爸爸媽媽，我是一個幸福的女孩。
現(xiàn)在，我時明白了人的美麗不僅包括外貌、心靈，還有一種與生俱來的美麗，那就是——自信。因為，昂起頭來真美。
五年級敘事作文 篇4
讀了《學雷鋒做有道德的人》，我不禁被雷鋒的事跡感動。雷鋒，他給無數(shù)人帶去快樂，他的一生并沒有驚天動地的大事，可他卻用無數(shù)的小事為人民服務。我 ——作為一名校園志愿者，更應該用自己的行動為千家萬戶帶去溫暖。在家中、在學校、在社區(qū)，我都會盡自己的一份力量，你瞧——
鏡頭一
以前，我有不少小毛�。簨蓺�，小氣，不愿與人分享。學校的“三a”爭章活動對我有很大的影響：同學學習用品忘記帶了，我會主動借給他；同學題目不會做，我就想辦法教會他，就連我最喜愛的書我也舍得借給同學了。
一次，我把一本自己心愛的書借給了同學，過了兩天，她還書時，我發(fā)現(xiàn)這本書已變得不成樣子：有褶皺，有折痕，有幾頁還被撕了一個缺口。我心疼極了，但轉念一想：我的每一本書能與同學們分享，也算是讓我的這些課外書發(fā)揮了最大的作用，我又何必這樣呢？于是，我說：“我還有一些課外書可以借給你看，不過，多愛惜一些好嗎？”
鏡頭二
在家里，我會做力所能及的家務事，掃地拖地、收拾桌子、疊被子等。這個寒假里，我跟著媽媽學會了做早飯。
那一天，我早早地起床，拿起我們家的平鍋，放在灶上，煎了一塊餅，外加一個黃澄澄的荷包蛋，倒上一杯牛奶，親手把這豐盛的早餐擺在媽媽的眼前，媽媽簡直不敢相信，激動地抱著我，直夸我“真的長大了，懂事了！”我的心里說不出的幸福感，我暗暗立下決心：一定幫父母多做事，做力所能及的事。
鏡頭三
在社區(qū)，我會伸出自己的'小手，為優(yōu)美的環(huán)境出力。
今年那一場突如其來的大雪，一夜之間讓大地銀裝素裹，也讓小區(qū)的香樟樹、松樹壓彎了腰，我不再跟伙伴們堆雪人，而是找來一根竹竿沖下樓，和樓下的小朋友一起將壓在樹枝上的積雪，一點一點地打下來，見樹兒又伸直了腰，我感覺心里美美的。
“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。我會用自己的小手，將雷鋒精神的春風吹向校園，吹向身邊每一個角落，讓雷鋒的精神之花開在每一個人心中，讓天空更潔凈，讓家園更美好！