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關(guān)于日常日記合集六篇
有趣的一天又要結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編整理的日常日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
日常日記 篇1
10月23日 星期二 天氣晴
周末,我和朋友出去玩,我們發(fā)現(xiàn)一只蚯蚓躺在花壇邊,小蚯蚓在那里爬來爬去,好像在找吃的。我小心翼翼地抓起它,把它放在手心帶回了家。
我們把蚯蚓放在飼養(yǎng)盒里,它好像還不適應(yīng)這的新環(huán)境,在盒子里面爬來爬去,它爬的時(shí)候身子前半部分往前一弓,后半部分一縮,就這樣一弓一縮就很輕松地爬到前面去了?墒且坏搅撕凶拥倪吘墸吞匠錾碜訑[來擺去,仔細(xì)地研究地形,可總是鼓不起勇氣爬到盒子外面去。就這樣重復(fù)了幾次后,蚯蚓似乎也累了,就趴在盒子里一動(dòng)也不動(dòng),它看起來好像在睡覺,又好像在計(jì)劃著一次周詳?shù)奶优苡?jì)劃。趁這個(gè)時(shí)候我仔細(xì)觀察起這個(gè)小東西。蚯蚓的身體是由一節(jié)一節(jié)組成的,大概有二十節(jié)左右。另外我還發(fā)現(xiàn)了藏在它皮膚下面的血管。
正在這時(shí)候媽媽回來了,她一看見蚯蚓就說:“蚯蚓是益蟲,它會(huì)疏松土壤幫助植物更好的'生長,另外它的糞便還是很好的肥料呢!蔽乙宦犨@話,趕緊把這條小蚯蚓又放回了花壇里。一到花壇里,它就迅速地爬進(jìn)草叢里,也許它急著去找自己的媽媽吧。
日常日記 篇2
幾年來,我的心里一直有一種深深的痛苦。這個(gè)寒假里,我終于憑自己的毅力和勇氣,戰(zhàn)勝了痛苦。
我愛好廣泛,唯獨(dú)不愛好音樂。因?yàn)槲椅逡舨蝗,一唱歌就走調(diào),我總認(rèn)為這是天生的。所以幾年來我不敢在人面前唱歌。
寒假里,我們在自家開的歌舞廳里做游戲,唱歌?粗绺缃憬闳巳硕寄弥溈孙L(fēng)跟著卡拉ok一起唱,我真羨慕。哥哥好像看出了我的心思,就領(lǐng)我來到一間小屋子,放開卡拉ok,只見屏幕上出現(xiàn)了“寧夏”兩個(gè)字接著出現(xiàn)了歌詞,歌曲非常好聽哥哥唱一句,我心里默默地學(xué)一句。就這樣,我把歌詞大概的記住了,然后小聲的哼給哥哥聽,哥哥說:”哎,大聲一點(diǎn)嘛,沒什么可害怕的,這里邊只有你和我,唱壞了沒人笑你。越是害怕越走調(diào),大膽的唱,別怕!拔冶桓绺绲'話打動(dòng)了于是大膽的唱:”寧靜的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)!啊眽牧,第二句唱的有點(diǎn)兒不對(duì)勁!拔倚睦镩_始發(fā)慌,我心里一亂,把第三句又唱的那不是那,哥哥嚴(yán)肅的說:”你唱歌走調(diào)的原因就是沒膽量越害怕越成功不了。“在哥哥的不斷指揮下,我終于學(xué)會(huì)了這首歌。
一天,我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽,心里一點(diǎn)兒也不怕了。”好“臺(tái)下不知道誰喊了一聲。我激動(dòng)地大喊著:”我能行!我能行!我—能—行!“
在做事之前,心里要有這么一句話:我相信,我能行。
“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”去年暑假,我去學(xué)游泳。當(dāng)我學(xué)會(huì)了說有的基本功時(shí),我想:我什么都會(huì)了,我也能在小池里游來游去了,我什么時(shí)候才能向別人一樣在大海里游泳。于是,我跑去問教練,教練說:“按照你平時(shí)的表現(xiàn),我覺得你應(yīng)該可以了。不過要靠自己,我在海上插上的旗子,你只要有到那兒,就行了!”聽到這消息,我既興奮,又害怕!我走到水中,試著想在小池子中有的那樣,有了一小段,大海無情,一個(gè)浪把我沖了過去,我一屁股的坐了下去。我心想:我能行!于是,我又爬了起來,向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去,!“呸呸呸!”這都是些什么?咸死我了!我的眼睛進(jìn)水了,酸死了,嗚嗚!我真想放棄?墒牵业男睦镉指‖F(xiàn)出那句話:“我能行!”啊!我的眼睛酸透
日常日記 篇3
昨晚看見了很美麗的月亮、以前還總是不相信、古人的見月思人、今日也算是體會(huì)到了、還真是不簡單。
下過雨的晚上很是涼爽、我一個(gè)人呆在二樓看著天空。
雖是漫天的烏云,但是我卻沒有一點(diǎn)的'厭煩、反而有點(diǎn)喜歡、它們和月亮相互映襯、體現(xiàn)出了了大自然的鬼斧神工、不得不卿培。
一塊一塊的烏云遮蓋著月亮,一項(xiàng)柔弱的月光、今日竟不知道怎么的,來了很大的勇氣、用自己拿堪比熒光的微弱力量對(duì)抗著陰云、很是讓我感到驚訝。
同時(shí)也是向我展現(xiàn)了一種力量、一種弱者的可怕力量。
這晚我這樓上留了很久,看著月光破開烏云,又看著月光再次被烏云籠罩、又再次破開、喜劇性的發(fā)生著一切。
不多久漫天的烏云沒有了,也許它們被月光刺瞎了雙眼亂逃而去了吧、具體怎樣恐怕也只有烏云自己解釋的清楚了吧。
留下的只有一輪明月,姣暇的月光灑落大地,忽然我感覺夜晚也是這樣的明亮。
日常日記 篇4
20xx年 1月14日 星期六
今天,我的姐姐要?jiǎng)邮中g(shù)了,因?yàn)樗耐壬祥L了一個(gè)軟骨瘤。
下午1:30整她進(jìn)了手術(shù)室,我還有姑姑、奶奶、爺爺、、、、、、都在手術(shù)室外焦急的等待著。1分鐘,2分鐘;1小時(shí),2小時(shí)。“姐姐出來了。”我興奮的喊著。
姐姐默默地躺在手術(shù)車上,睜開了眼睛。來到病房里,姑姑哭了。哎,姐姐真是小姐身子丫鬟命啊。
20xx年1月15日星期日
今天,是我們拿成績的日子。我早早的來到學(xué)校,但我發(fā)現(xiàn),我來得并不早,比我來得早的同學(xué),多著呢。
我來到教室,同學(xué)們都在議論自己的考試成績,我也不例外。
我們班的黃明琦是班主任的`親戚,她知道了自己的成績,我們都圍著她,問她自己的成績。
“丁零零,丁零零、、、、、、”打零了。同學(xué)們都等著老師的到來。老師來了公布了成績,我考砸了。
回到家我大哭一場,哎,真是臺(tái)太不應(yīng)該了。
20xx年1月17日星期二
今天,我把《窗邊的小豆豆》這本書看完了。這本書講述了作者黑柳徹子(小名小豆豆)小時(shí)候一段真實(shí)的故事。
作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆,變成了一個(gè)大家能接受的乖孩子,并認(rèn)定了她一生的基礎(chǔ)。
讀了這本書,我非常的感動(dòng),這樣的校長在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上是寥寥無幾的了。
日常日記 篇5
九月絮錦,落葉隨風(fēng)搖曳,消殆了一季的秋色。風(fēng),卻勾勒著,下一個(gè)生命的輪廓。懷著些許期待,些許緊張的心情,以及對(duì)教師這個(gè)職業(yè)神圣地向往,登上前往目的地——衡山縣、沙泉鄉(xiāng)的列車。坐在飛馳的列車上,無心欣賞窗外飛掠而過的風(fēng)光美景,因?yàn)橐幌氲郊纯痰絹淼慕巧珜?duì)換,心里總會(huì)涌上一股莫名的緊張,使鎮(zhèn)定的心再起波瀾,變得忐忑不安。我能夠勝任這個(gè)職位嗎?怎樣做才對(duì)得起老師這個(gè)稱呼呢?我應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去對(duì)待我的學(xué)生呢,是嚴(yán)厲點(diǎn)好,還是親切點(diǎn)好呢?怎樣做才可以和他們和睦相處,共同學(xué)習(xí)呢?一個(gè)又一個(gè)的問題接踵而至。
汽車的轟鳴聲打斷了我凌亂的思緒,原來已經(jīng)到達(dá)了此行的目的地——沙泉中心學(xué)校。下車后得到了沙泉的老師們的熱烈歡迎,他們先是幫我把行李搬到宿舍,接著準(zhǔn)備召開會(huì)議,關(guān)于安排我以后工作等事宜,在去辦公室的校園的小道上,看著一張張童真無暇的笑臉,無憂無慮地嬉笑打鬧,整個(gè)校園彌漫著歡樂,活力的氣息,仿佛一股青春之風(fēng)迎面而來,讓整個(gè)人情不自禁的變得神清氣爽。初中,一個(gè)滲透著活力,洋溢著青春的字眼,望著眼前的一切,心中不禁升起一股斗志,在心里高呼幾聲:加油!我一定可以!卻不想,剛剛還斗志昂揚(yáng)的我,在幾十分鐘的會(huì)議中,被打得丟盔棄甲,在會(huì)議中,了解到了學(xué)校周邊的大致情況,因?yàn)槭窃卩l(xiāng)下,沒有大型超市,很多東西都沒得賣,只能去離沙泉有幾十分鐘車程的衡山縣;宿舍環(huán)境也不好,連獨(dú)立衛(wèi)生間都沒有,冬天快到了,被子還沒著落;最重要的是周末的時(shí)候,食堂不開門,連吃飯都是個(gè)問題,學(xué)生們?nèi)炕丶,老師們也幾乎都不住在學(xué)校,整棟宿舍樓可能就只有我一個(gè)人?,每每想到這個(gè)都覺得害怕,幾天里心情低落到了谷底,好幾次都打了退堂鼓。正所謂,有得必有失,幸運(yùn)的是,環(huán)境雖然艱苦,但這里的老師們都很親切,處處都很照顧我,很快就幫我找來了被子,還跟我說當(dāng)時(shí)他們那時(shí)候的工作環(huán)境,待遇更不好,再加上從其他同學(xué)那里了解到他們那的處境也跟我大同小異,有的還更加糟糕,可他們都堅(jiān)持了下來,了解到這些后,頓感羞愧,我反復(fù)地問自己,為什么別人可以做到的,我卻不能?從古至今,誰又能一路走來順風(fēng)順?biāo),沒遇到點(diǎn)挫折?正所謂:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?,人生就是在無數(shù)次的面對(duì)與經(jīng)歷的進(jìn)程中成長起來的,想通了這一點(diǎn)后,于是再次變得神采奕奕。
也許是深刻地認(rèn)識(shí)到了“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?”這句話地含義吧,才在不知不覺中,一個(gè)月多的時(shí)間就從我手中無聲無息的溜去,在這段時(shí)間里,每當(dāng)遇到困難,想要放棄的.時(shí)候,心里總會(huì)有一個(gè)聲音在告訴我:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,以后的路還很長,一定要對(duì)自己有信心,要敢于去嘗試,即便在嘗試中失敗,那也是一種成長,沒有失敗的經(jīng)驗(yàn),又談何取得成功”正是由于這句話,才不管遇到多大的阻礙,我都一次次地堅(jiān)持了下來,比如:有部分學(xué)生上課經(jīng)常不聽課,無心向?qū)W。為了解決這問題,我嘗試著去跟他們溝通,去了解他們,終于,“功夫不負(fù)有心人”通過一段時(shí)間的接觸、溝通,慢慢地取得了他們一定的信任。在QQ上,他們其中的一部分還很真誠地把心聲告訴我,即使是平時(shí)上課不怎么聽講的學(xué)生,也很喜歡在QQ上找我聊天,“林老師,在嗎”“我告訴你一件事哦”等,就這樣我對(duì)學(xué)生們有了更深的了解。也知道了,他們不是不想考個(gè)好的成績,只是沒有學(xué)習(xí)的興趣。
我們都知道,興趣對(duì)于任何一個(gè)人做好任何一個(gè)工作來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。古人有云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”從中可以知道興趣的重要性,興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。作為一個(gè)學(xué)生,特別是一個(gè)小學(xué)、中學(xué)生來說,如果對(duì)沒學(xué)習(xí)沒有了興趣,那結(jié)果將會(huì)怎樣?既然興趣這么重要,那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?我知道,興趣這東西其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,于是我更加地主動(dòng)去跟他們溝通,做他們的思想工作,告訴他們,作為學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,布置了一些簡單,有趣的學(xué)習(xí)任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿,慢慢地培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。時(shí)間過得飛快,為期三個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)慢慢德接近尾聲,下面和大家一起分享下我實(shí)習(xí)期間快樂的幾件事:
案例一:數(shù)學(xué)考試期間,一個(gè)男同學(xué)捂著屁股想我報(bào)告:林老師,太急了,可不可以上個(gè)廁所?看著他那,我笑了笑點(diǎn)頭同意。剛一說完,只見他百米沖刺般地奔出教室,可沒過兩分鐘,又見他飛了似地跑回教室,我納悶的問,還沒來得及問他怎么回事,他一邊跑回課桌,一邊解釋:老師,我忘記帶手紙了,不禁有些好笑。然后我催他趕緊,別等會(huì)又跑回來說忘記帶什么什么東西啦,一個(gè)同學(xué)馬上接了一句:“老師,他下次是忘記帶屁股了”,接著全班轟然大聲,每次想到這次,既是好氣又是好笑。
案例二:作為一名老師,有時(shí)候跟學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的,有一次上課期間,我一邊上課,下面的一個(gè)男生一直在下面打鬧,不僅不聽課,還打擾了其他同學(xué)。這樣的情況,我還是第一次碰到,對(duì)于初為人師的我來說,不知道怎樣應(yīng)對(duì),于是,我裝作很生氣地對(duì)他呵斥道:“某某某,站起來!”頓時(shí),教室里鴉雀無聲,而那個(gè)男孩不僅沒有站起來,還對(duì)我的話不理不睬的,我一下子窘在了那里,我轉(zhuǎn)過身背對(duì)著一屋子的學(xué)生,生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力,卻還是沒能控制住滿眶的淚水。教室里片刻的寂靜后,我聽到其他學(xué)生小聲地對(duì)那個(gè)男生:“都是你把老師惹生氣了!趕緊站起來,跟老師道歉去!”最后,那個(gè)男生也過來很真誠的跟我道歉,還有幾個(gè)女生竟然安慰我:老師,別生氣了哦,自己竟被幾個(gè)學(xué)生當(dāng)作小女生來哄著,幸福的同時(shí)有又覺得有些好笑。這幫小家伙,真是讓人又愛有恨。
案例三:QQ上,學(xué)生:老師,在嗎?我:在啊,怎么偷偷玩手機(jī)了,作業(yè)做完了嗎?學(xué)生:老師,你不會(huì)向我們班主任告狀吧?我:好吧,下不為例哦!學(xué)生:謝謝老師,對(duì)了,林老師,幫我寫一篇作文好不好,題目是《一次猜字謎游戲》我:?幫你寫作文?哪有老師幫學(xué)生寫作文的。學(xué)生:可是你是數(shù)學(xué)老師啊,沒關(guān)系的,就幫一次好不好,老師,我知道你最好了,況且你是老師耶,學(xué)生有困難老師難道不應(yīng)該幫忙嗎?你忍心不?我:這??這完全是兩碼事,老師相信你,一定可以寫好的。學(xué)生:可是,我真的不會(huì)啊,唉,連老師都不肯幫我。我:好吧,老師不可以幫你寫,但老師可以指導(dǎo)下你應(yīng)該怎樣寫,自己的事情要自己完成哦,老師看好你。學(xué)生:嗚嗚??好吧,也只能這樣了。??
案例四:QQ上,學(xué)生:林老師,你還在為今天的事生氣嗎?我:是的!你們再這樣下去,老師就不管你們了。學(xué)生:老師,是不是覺得我們班沒救了?爛泥扶不上墻了?我:也沒那么嚴(yán)重,其實(shí)你們上課的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn),積極完成老師布置的作業(yè),課后多做聯(lián)系,老師相信,中段考一定可以考得好的。學(xué)生:老師,僅僅是這些?我:狂汗的表情。學(xué)生:老師,我偷偷告訴你一個(gè)秘密哦,不過要答應(yīng)我,你不能告訴說別人是我告訴你的。我:好,我答應(yīng)你!學(xué)生:其實(shí)我們班最搗蛋的那誰誰們,他們不怕你罵他們,他們就怕抄,抄班級(jí)紀(jì)律、規(guī)章制度等。我:嘿嘿,謝謝你的情報(bào),以后就專門為老師打探軍情吧,一有情況,速速來報(bào)!學(xué)生:遵命!保證完成任務(wù)!哈哈??
案例五:實(shí)習(xí)結(jié)束,回學(xué)校的當(dāng)天,校長以及許多老師都跑來相送,其中,一個(gè)老師手里提著一個(gè)很精致的包裝盒,我看到后,禁不住好奇,對(duì)她說,哇~好漂亮的盒子。沒想到她卻說,漂亮嗎,漂亮就送給你吧!以為這樣的玩笑,我們在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常開過,所以就沒當(dāng)回事,于是有點(diǎn)不好意思地說:呵呵,不用啦!然后另一個(gè)老師說:就是送給你的啦,這是我們幾個(gè)買來送給你的小禮物,留念一下,拆開來看看?我一下子很驚訝:不是吧,真的呀?那老師笑著說:當(dāng)然是真的,難不成還騙你,小林老師,你太可愛了。于是我拆了出來,一看是一盞很漂亮的小臺(tái)燈,簡直太喜歡了。沒想到這一幕,總覺得有點(diǎn)不好意思,竟然像個(gè)小女生般,看到漂亮的東西,總?cè)滩蛔∪ベ澝纼删洹?/p>
回學(xué)校的日子如約而至,實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了,但這段經(jīng)歷猶記心中,有些不舍,有
些依戀。在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣我都以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,只因我面對(duì)的是一顆顆純真的心。
日常日記 篇6
是誰占據(jù)了我的生活?讓我不習(xí)慣孤獨(dú);
是誰錯(cuò)過了彼此?讓我不敢接受現(xiàn)實(shí);
是誰埋末了我的.過去?讓我不愿再次回想;
又是誰覆蓋我的全部?讓我痛得難以呼吸。
好長時(shí)間過去了,不得不承認(rèn):我們真的沒有關(guān)系了,連最初說好分手后還可以做朋友的關(guān)系都沒有了。
是你太絕情還是我太不舍,性情還和當(dāng)初一樣強(qiáng)烈,把所有人對(duì)我的好都誤為是你,我一樣的熱情一樣的珍惜,是你教我懂得如何珍惜,我做對(duì)了,沒讓你失望,只是你再也聽不到我對(duì)你說聲:感謝!因?yàn)槲覀儭e(cuò)過了,都錯(cuò)過了!
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