【精品】小學(xué)生春天作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生春天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生春天作文 篇1

　　我們又迎來(lái)了一個(gè)美麗的春天，春光明媚，萬(wàn)物生長(zhǎng)，空氣變的溫和，風(fēng)兒吹的也沒(méi)有冬天那么冷了，吹在臉上就好像被一雙大手輕輕地?fù)崦�著，非常的舒服。太�?yáng)公公也把笑臉露了出來(lái)。

　　綠油油的小草伸著小懶腰從地里鉆了出來(lái)。春筍也裹著淺褐色的外衣從泥土里長(zhǎng)了出來(lái)，像嫩生生的娃娃。柳樹(shù)發(fā)出了新芽，在風(fēng)兒的吹動(dòng)下就像小姑娘的兩條小辮子一擺一擺的`好看極了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳唱著美妙的歌曲。

　　河里的小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的在清澈的河水里自由自在的游著，有時(shí)快速游到水底，一會(huì)又回到水面，就像和小朋友們?cè)谕孀矫圆赜腥�極了。

　　南去的燕子又飛了回來(lái)，為了它們的下一代建造一個(gè)舒適寬敞的房子。在屋檐下忙忙碌碌的它們飛進(jìn)飛去，不辭辛苦，尋找著搭建小屋的材料呢。

　　啊，春天，你是多么的美麗，我喜愛(ài)春天。

小學(xué)生春天作文 篇2

　　我喜歡夏天的火熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，但我最喜歡的還是春天美麗的景色。我最喜歡春天美麗的花園，讓我們一起去看一看吧！

　　花園里，小池塘里的冰融化了，池水清澈見(jiàn)底，仿佛一塊碧玉。一群群的小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，金燦燦，紅艷艷，美極了。小草探了探頭，迫不及待地從地里鉆了出來(lái)，露出一張張笑臉，貪婪地吮吸著春天的甘露。那晶瑩剔透的露珠好像給青翠欲滴的`草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。小草們組成了一片綠茵茵的草地，踩上去，又松又軟。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩牙，亭亭玉立。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)像一位少女在池塘邊梳妝打扮。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”一朵朵春花也綻開(kāi)笑臉，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。迎春花綻放出黃色的小花，迎接新春的來(lái)到；桃花扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，扯起紅紗衣翩翩起舞；梨花伸出潔白的手臂，向我們招手致意。蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，在花叢中飛舞；小蜜蜂“嗡嗡嗡”地忙著采花蜜。草`樹(shù)`花`蜜蜂`蝴蝶`小鳥(niǎo)著一切構(gòu)成了光彩奪目的春天。

　　如果我是詩(shī)人，我將寫一首生動(dòng)的小詩(shī)歌頌它；如果我是作曲家，我將譜出一首最美妙的樂(lè)曲贊美它。它，就是生機(jī)勃勃的春天！我愛(ài)春天！！

小學(xué)生春天作文 篇3

　　早晨，榕樹(shù)沐浴在橘色的晨光中，一些都顯得更加光明了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒醒了，它們圍著大樹(shù)唱歌、飛舞，歡快極了。老大家也開(kāi)始活動(dòng)了。他們?cè)跇?shù)下練劍、打太極拳、下棋……陽(yáng)光透過(guò)葉縫直射到草地上，草地上頓時(shí)綻開(kāi)了一朵朵金色的花兒。而榕樹(shù)那墨綠的葉子則顯出錦緞似的光澤，給人以清新、舒服的感覺(jué)。樹(shù)上鳥(niǎo)叫，樹(shù)下人鬧，真是一番熱鬧非凡的景象。中午，炙熱的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來(lái)的陽(yáng)光，仿佛一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上�，F(xiàn)在，正是榕樹(shù)茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給太陽(yáng)公公看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。不過(guò)，大樹(shù)給大家提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境。大家拿了個(gè)小凳，在樹(shù)下乘涼、休息。一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕地?fù)u晃，似乎在為樹(shù)下的大家扇風(fēng)。偶爾會(huì)掉下一兩片樹(shù)葉，鋪灑在地上，一切都顯得那么詩(shī)情畫(huà)意。深夜靜悄悄的。月亮朦朧地照著大地，給大地披上了銀白色的輕紗，朦朦朧朧的'。調(diào)皮的星星直沖大樹(shù)眨眼睛。聽(tīng)！樹(shù)下有聲音。哇！原來(lái)是蟬在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。它們有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……熱鬧極了。榕樹(shù)似乎很想加入這歡樂(lè)的音樂(lè)會(huì)。于是，便借助風(fēng)力，有節(jié)奏地?fù)u晃自己的枝條，抖動(dòng)著樹(shù)葉，有趣極了。我喜愛(ài)這株榕樹(shù)，因?yàn)樗�默默無(wú)聞地為人類奉獻(xiàn)著，并且不圖回報(bào)。

小學(xué)生春天作文 篇4

　　蘇東坡詩(shī)云：“春江水暖鴨先知”，其實(shí)先知的豈止是“鴨”，真正體會(huì)到春天的應(yīng)該是風(fēng)、是草、是木、是人的心情……。這不，周末休閑日我到漢江堤壩上的十里長(zhǎng)廊走一走，分明感到春天的氣息已經(jīng)很濃了。

　　在漢江堤壩的長(zhǎng)廊上行走，滿眼里全是春天的影子。春天的陽(yáng)光讓寒氣從風(fēng)中退去，使風(fēng)變得柔和婉轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)拂過(guò)小伙子的胸膛，拂過(guò)姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)，似乎想拐彎抹角告訴人們春天已經(jīng)來(lái)了。堤壩的防護(hù)林隨十里長(zhǎng)廊綿延至彩虹三號(hào)橋，現(xiàn)在已是一處初具規(guī)模的人造景觀公園，這人造景觀公園是“一江兩岸”工程的杰作，是漢中魅力城市的明星片。江堤的春天全都藏在這人造景觀公園里，經(jīng)過(guò)“春天”這個(gè)丹青高手的`描畫(huà)，毫無(wú)遺漏的展現(xiàn)在游覽江堤人們的眼中。

　　進(jìn)入公園，讓人有一種喜悅舒暢的感覺(jué)。這可不是一排兩排的樹(shù)木組成的防護(hù)林帶，而是由樹(shù)、竹、草、花、石這些元素組成的。根據(jù)地勢(shì)的大小、高低、曲折程度融入造景大師的思想打造出一個(gè)個(gè)別具一格的景點(diǎn)，景點(diǎn)與景點(diǎn)之間由一條彎彎曲曲的石子小路連接起來(lái)，這石子小路的作用就像那姑娘脖頸上珍珠項(xiàng)鏈的連接線。

　　雖說(shuō)江堤公園里處處是景點(diǎn)，但每一處的景點(diǎn)都有其自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。土坡高處做一小山頭，低矮處種一圈竹，香樟樹(shù)必不可少，攙雜在竹中，竹和樹(shù)種植的并不密，懶懶散散的，看似隨意卻不乏有一種向上延伸的精神頭。山頭上立有一人多高的石頭，石頭看上去還蠻有個(gè)性的，在石頭上面書(shū)寫的有很有詩(shī)意的字、詞，原本普普通通的土坡經(jīng)過(guò)這一翻打扮就變成了一座風(fēng)景秀麗的小山。平地到是不少，東一塊西一塊的，大小不一，形狀各異。細(xì)看時(shí)，每一塊平地搭配種植的植物都不完全一樣。有以綠草鋪地的，在草地上找出幾個(gè)對(duì)稱點(diǎn)，種上幾株萬(wàn)年青，修剪成如傘蓋，雖說(shuō)有些簡(jiǎn)單，但也給人一種青翠的感覺(jué)。復(fù)雜的也不少，綠草和紫羅蘭柔和在一起，再鑲嵌一些爬地的花草，五顏六色的春色就涌入了眼簾，但這還不夠，地面上的植物搭配就更具有特色，七八棵的棕樹(shù)，五六顆翠竹，三四個(gè)怪石，一二棵垂柳，以一定的造型組合在一起，儼然是一個(gè)小型森林。人走累了，在這兒打個(gè)盹兒，歇個(gè)腳兒，是一種享受、是一種安逸。桃樹(shù)林是必不可缺的，三月里桃花開(kāi)得正盛，一支支細(xì)條從樹(shù)桿上伸出去掛滿了粉紅色的花朵兒，招來(lái)了一群又一群的野蜂兒、蝴蝶兒，她們舞動(dòng)著翅膀忙碌在花叢中。我不敢打攪蜂兒們的工作，便退出了桃花林，又回到了江堤的走廊上。

　　站在江堤走廊的高處看江水，一江春水還在，但并著急向東流去，原來(lái)是下游的三號(hào)橋修建有水閘正在蓄水。江水平平的，靜靜的躺在那兒，享受著春光的普照�？渗B(niǎo)兒不讓江水安靜，一些不知道名稱的鳥(niǎo)兒在水面上飛來(lái)飛去，唧唧喳喳的，在岸邊也能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)。水鴨子卻不曾看見(jiàn)，或許水鴨子并不真的敢在江水里游泳，無(wú)法驗(yàn)證蘇東坡的“鴨先知”了，但是游覽江堤的人們真正切切的感受到了江堤的春天。

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