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中小學生作文600字集合六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的中小學生作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學生作文600字 篇1
有人認為人類社會的發(fā)展必然要破壞環(huán)境，纂于這種思想，便出現(xiàn)了只要金錢不管環(huán)境的資本家和只要田園生活而仇恨社會發(fā)展的環(huán)境極端主義者。實際上，這兩種觀點都是極為錯誤的。人類社會發(fā)展與環(huán)境保護是可以而且必須兼得的。
濘先，魚和熊掌可以兼得。的確，為了生存和發(fā)展，人類種經(jīng)毀林開荒，田湖造田，濫捕野生動物：曾經(jīng)排放工業(yè)廢氣、廢水，制造有毒材料，對環(huán)境造成了巨大損害。但幸運的是，目光遠大的學者們注意到了這一點，為我們指出了一條可持續(xù)發(fā)展的大道。氫能汽車、可降解塑料、綠色電池、無公害農(nóng)藥，以及各種土業(yè)三廢處理裝置，都正在或?qū)⒁呷肴说纳睢V大群眾也開始加強環(huán)保意識，從布什訪歐遭到的聲勢浩大的抗議就可以知道，以后再敢輕視環(huán)保，就是與人民群眾為敵。這樣，我們既擁有了科技基礎，又掌握了群眾基礎，這社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，何苦而不成呢?
再進一步，魚和熊掌必須兼得。人類社會不能不向前發(fā)展，這是歷史的必然。沒有社會進步，我們至今還在茹毛飲血、刀耕火種呢。同時，社會進步也為環(huán)境保護提供了動力，沒有人類的進步，哪里有那些新型環(huán)保產(chǎn)品呢?環(huán)境也不能不重視，若不管它而只發(fā)展社會經(jīng)濟，那么我們面對的將是一個烏云蔽日、沙塵滿天、空氣污濁、污水橫流的世界。這樣，社會可能會有短暫的`發(fā)展，但以后怎么辦呢?就任憑千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅嗎?所以，沒有適合人類和生存的環(huán)境，社會發(fā)展也就無從談起。
所以，人類社會與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展是可能的，也是必要的。只有魚和熊掌兼得之，人類才能繼續(xù)以穩(wěn)健而又高速的步伐向前邁進。
中小學生作文600字 篇2
看了《媽媽再愛我一次》之后，我被他們的母子深情而感動：明明不希望孩子離開“自己”，卻為了孩子能受到良好的教育把他給婆婆。孩子回來了，媽媽卻無情地打罵他，媽媽在暗自流淚。后來，她失憶了，但孩子用《世上只有媽媽好》這首歌喚起了她的記憶。所以，我的'淚水嘩嘩流出，這本片子就是催淚彈。
雖然這本電影有些藝術(shù)添加成分，但有許多地方還是真實可信的。有一次，媽媽因為我的態(tài)度不端正，而用手指彈了我的頭。此時我的腦中一片空白，我早已認識到自己的錯誤，但我想哭。“我不能哭，不能哭，我不能哭�！蔽乙恢痹谛闹姓f。于是，我想到一個辦法，讓媽媽不難過。于是我故意將筆推到地下，然后偷偷地流淚。過會兒，我起來了，媽媽好像知道我哭過，就說：“認識到錯就好，只要態(tài)度好了，學習也自然好了�！眿寢尩脑捳Z讓我想到：世上只有媽媽好！
今天是三八節(jié)，我要為媽媽做一張充滿溫暖和關(guān)愛的賀卡�！耙灰�，你在干什么？”媽媽親切地問。 (讀后感 ) 我卻若無其事地回答：“沒干什么，我在寫作業(yè)�！眿寢屪唛_了。我繼續(xù)畫著我的賀卡。突然，媽媽把我手拉開，看見我在做賀卡，便摸著我的頭說：“騙人呀！小機靈。”我說：“三八節(jié)快樂！”啊，一張溫暖的照片誕生了。
媽媽一遍又一遍地教我梳頭，扣上了扣子，要求我在困難面前不低頭�？蓩寢屢灿袝系囊惶欤莻�時候，媽媽會忘記了怎么梳頭，也會忘記扣上了扣子。那個時候，我也不要說她。媽媽漸漸地老了，慢慢的不會走路了，我會扶著媽媽走著，就像小時候媽媽牽著我的手一樣。
媽媽是世上最愛我的人，我愛媽媽，媽媽愛我。
中小學生作文600字 篇3
蘇老師，雖然你現(xiàn)在沒有再教我們了，可在三年級發(fā)生的一件事，我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來。而現(xiàn)在，我可以用筆來傾訴一切……
蘇老師我想對你說：有一次單元考，同學們都在奮筆疾書，可我卻不在意，試卷才做到一半，就和同桌說起了話，直到下課鈴響時我才胡亂地寫了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書，認為這次考試100分，我是三個手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當試卷發(fā)下來時，一個66分把我給定住了。當我確定卷子沒有拿反時，立馬像霜打的茄子，蔫了!再翻開書，不是大小寫問題，就是單復數(shù)問題。
終于挨到了放學，我拖著灌了鉛似的腿，一步一步往回走，天空變得灰暗，花兒收起笑容，樹木舉起長臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開，讓我孤零零的一個人……
回到家，我比平時乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書房，思考了半天，還是沒有勇氣把試卷給爸媽看，只有一個辦法-撒謊!我被自己這個大膽的想法驚呆了，可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當你問我父母怎么沒有簽名時，我支支吾吾地說：“媽媽…昨天沒回家，所…所以沒…沒有簽名�！蔽也桓姨痤^來正視您的眼睛，生怕您會從我驚慌的'眼睛里看出一絲破綻。這時一位同學站起來說：“她撒謊，我昨天還看到他媽媽的�！笨赡鷧s對我說：“我相信你�！闭f完還對我笑了笑。
蘇老師，我現(xiàn)在告訴您，我很內(nèi)疚，我對不起的信任，原本在您心中我應該是個好孩子，您那么相信我，可我卻對您撒謊，而且僅僅因為一次家長的簽名，蘇老師，對不起，請您原諒我吧，請您相信我，我保證今后一定做一個誠實可信的好孩子!
中小學生作文600字 篇4
瘟疫肆虐，眾人恐慌，不盡紛紛藏匿于家中，假期的計劃似有約在前，皆個個奔走而逃，轉(zhuǎn)眼間，新年在寂靜與狐疑之中悄然度過。重歸校園的日子也仿佛轉(zhuǎn)瞬將至，又因為種種原因遙不可期。而開學之前奏曲卻似陰霧般朦朧，不可看透。自以為宜將學業(yè)書本等置于一旁，休養(yǎng)生息，應為上上之策。
一日家中閑坐，聽得母親呼了一聲“錄微課，住嘴無聲!”心中領會，習以為常，但疫情突然，教具并無，怎可教學見母親布雞蛋為陣于桌面之上，彩筆矗立似旌旗，標識批注藏乾坤。專業(yè)支架無處尋，左臂穩(wěn)健手機擎，聲情并茂非平日，知識思路緩道來，疫情隔人千萬里，微課傳遞暖人心。微課錄畢，吾三歲小妹棄手中玩具,奔走至桌前，指指畫畫，看來已將此題思路爛熟于心。媽媽錄完視頻，饒有趣味地指著桌上批注，問道，“泥泥你看，這是多少”妹妹從背后伸出胖乎乎的兩根手指頭“二兒”，母親略感欣慰，點頭以示肯定。當然，答案是意料之中的'錯誤。眾人皆歡，一陣寒風自窗縫而入，雪花晶瑩而現(xiàn)，似替我們軟禁家中而惋惜。但雪花飛舞，永不停息，便是那雖不在三尺講臺，仍通過七寸屏幕為學生受業(yè)解惑的老師。時代變遷，吞吐海量信息的手機雖逐漸將那粉塵飛染、手澤印卷代替，但教師責任之心始終不變，從未撼動。物理老師攜幼子串聯(lián)知識，英語老師微信中耐心解惑，語文老師班級群推送美文，數(shù)學老師作業(yè)表周密計劃。老師們雖寄予家中一隅，仍在逆行，將知識傳授與學生。師敬業(yè)如此，學生又怎能放下手中書本呢于是奮筆疾書。
疫能阻斷人與人的距離，卻隔不斷師者逆旅之途。身雖寄寓，但心仍逆行。
中小學生作文600字 篇5
當寒冷的冬天走后，春姑娘便派春天的使者——春雨來到了人間。春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“綿”，更不像冬天里的雨“寒”。詩仙杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這首詩正說明了春天里的雨“細如牛毛”。
春雨所到之處，便煥然一新。春雨落在草地上，小草便從土壤里探出了小腦袋，四處張望著，她對身邊的一切都充滿著好奇;春雨落在了柳樹上，柳樹立刻飽滿起來，并從那枯黃的.枝條上抽出了嫩芽;春雨落在麥苗上，麥苗便拼了命的吸吮著甜甜的雨水，好像這雨水就是能讓它們挺直腰桿的靈丹妙藥;春雨落在小朋友的臉上，又涼又爽，既輕又柔。古人說得好：“沾衣欲濕杏花雨”，說得就是春天的雨。
我很是好奇，不知道春雨是什么顏色的?于是，我來到郊外，尋找著它的蹤跡。小草告訴我——春雨在這里，她是涼爽、嫩芽的綠色;桃花告訴我——春雨在這里，她是希望、熱情的紅色;梨花告訴我——春雨在這里，她是純潔、恬靜的白色;油菜花告訴我——春雨在這里，她是興奮、活潑的金色……
春雨綿綿地下個不停，像位開心的少女在低吟小曲。那景色真叫美!“沙沙沙……”春雨向花奔去，這一定是它在唱春天贊歌的聲音�！颁罏r瀝……”春雨仍在下，迎春花吹著小喇叭，嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……春風也跑來湊熱鬧，引得樹葉在風中“嘩嘩”直響……
就在我回家的時侯，小區(qū)里突然唱起了一首歌：“三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不�！敝钡轿一丶液�，我的耳邊還在回響著這首歌。是啊!我愛春天，更愛春天的使者——春雨。
中小學生作文600字 篇6
“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰。”
——題記
江南水景配柳花，一江春水談無他。望之越遠愿醉心，草長鶯飛伴我行。何處需遠望，近處，百花盛開。
江南，水景自有美，乘小船觀江南，才知江南之美。槳聲有力地拍打水花，琴聲撫摸著水鄉(xiāng)。早見四海之邊美，卻望，江南勝美。求那鳳凰展翅飛，隨樂配舞曉星辰。水鄉(xiāng)同是故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)之水好似有靈，待那柳絮飛落之時，以水花，迎接晚霞。夢中，思鄉(xiāng)，淚水浸濕了臉頰。望銀河，自賦：“銀河即似黃河”，便早有李白之：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回�！弊蛉罩h望江南，自贊江南水景甲天下。
每離故鄉(xiāng)進一步，心中淚水滴一滴。待那回鄉(xiāng)之日，便不需遠望。我觀鄉(xiāng)更戀鄉(xiāng)，卻不知何日回鄉(xiāng)？新芽早已通過了淚水的考驗，一聲長鳴，打破了黑暗。終于回鄉(xiāng)了。卻不知，故鄉(xiāng)，早已成了記憶。
門前的.小溪沒了，取而代之的是一條條商業(yè)大街。沒有了想象中的鳳與凰，近處，皆是人們叫賣的聲音。進那宅院小門，游那半丈竹林，笑罷。惜昔日風采不在，恨今之長嘆。不禁作詩一首：
長街長，昔日醉我心。
短亭短，今朝伴我行。
精致的竹，粗大的繩，竹筏取代了小船。水鄉(xiāng)，早已被人遺忘。
既然從未擁有過水鄉(xiāng)，又何懼失去它？捧起那一盆濕土，裝入行囊。從此，記憶中的水鄉(xiāng)，也不必遠望。只恨，離家太遠，失去故鄉(xiāng)。
何曾不憶，只記得它的輪廓。江南清風配清茶，故日之士夢回鄉(xiāng)。吾認故鄉(xiāng)不復回，離罷。只愿故土依在。柳自有其本色，江南卻似鄉(xiāng)非鄉(xiāng)。我從未忘記，畢竟，那早成了記憶。
江南之花，亦為水鄉(xiāng)之花。坐船觀園，鳥鳴長叫，傳遍四方。拭淚，又如何，故日依舊不復回。君問四海之邊可好？我言江南甚好。君觀江南嘆其好，我待君心如明月，更待江南如夢鄉(xiāng)。
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