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【實(shí)用】考試后的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的考試后的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
考試后的作文 篇1
今天上午,我們數(shù)學(xué)和語文成績(jī)發(fā)下來了,可結(jié)果卻讓人大驚失色。這次考試我們班郭小飛考得最好。我想不明白的是:同一個(gè)班,同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)教室,同一個(gè)考點(diǎn),同一份試卷,為嘛人家就考好呢?
我把試卷拿來看了看,發(fā)現(xiàn)都是粗心大意、馬馬虎虎造成的。比如:聚精會(huì)神的“聚”給寫錯(cuò)了,這就扣了4分等等,還有其它的`因素和原因。最大的錯(cuò)誤是粗心大意,復(fù)雜的不會(huì)就算了,好做的題也錯(cuò),真是粗心中的粗心。
之所以導(dǎo)致考不好是我太守紀(jì)律了,老師說誰要守紀(jì)律,誰就不抄課文,抄本身就是復(fù)習(xí),課文一抄更是熟了。另外以前我看字典看的太少,到了考試就吃虧。
形成這個(gè)結(jié)果的原因主要是自己復(fù)習(xí)還不全,如果功夫到了我自然就會(huì)考好的!
考試后的作文 篇2
在我的生活中,到處充滿了喜 怒 哀 樂,我常常遇到的是考試后的“哀”。期末考試終于完了。剛交完卷的我嘆了一口氣,打了一個(gè)哈欠,便和同學(xué)們對(duì)答案去了。 “第六題等于多少?”
“好像等于25!
對(duì)了半天,我才知道我錯(cuò)了兩題應(yīng)用題,心涼了大半截,我“唉”了一聲,整個(gè)身子全癱了,真是一大“哀”! 由于我考試時(shí)粗心,考完試后“哀”,那是司空見慣的.事.考完試后還要“享受”老爸老媽的“暴風(fēng)雨”,更是一大“哀”。
一天,老師公布完數(shù)學(xué)成績(jī),得知我考了75分時(shí),我的心“咯噔”一下,心想:這下死定了,老爸老媽肯定把我整的死去活來。
回家后,老媽見我愁眉苦臉的,問我:“聽說今天老師公布數(shù)學(xué)成績(jī),是不是沒考好啊?”我“恩”了一聲,“你應(yīng)該知道這樣的后果!崩蠇屵呎f邊抄起了“家伙”,下面的我就不忍心說了,第二天,我就哼哼嘰嘰的躺在床上了。
唉,考試后的“哀”讓我欲哭無淚,考試后的“哀”讓我無可奈何!
考試后的作文 篇3
天空滴落著幾滴冰涼的雨珠,打在臉上。像針般刺進(jìn)了我的心房。我的心僵硬起來。路上只留下了一串悲傷的腳印。
期中考的前幾日,低頭在教室里,宿舍里,復(fù)習(xí)的我。面對(duì)著考試這張無情的網(wǎng),無可奈何地讓它將我罩起。暗無天日。那幾天,學(xué)習(xí)的包袱壓在我的身上。心情也漸漸低沉了。為了能讓我考出更好的成績(jī),我?guī)缀跸褚晃粵]有盔甲的.戰(zhàn)士。往日陽光般的笑容在我臉上消失了?荚嚽皫兹盏男y(cè)卷子一張張的呈現(xiàn)在我的面前,期中考的成績(jī)心里早就明白。
幾天過去了,卷子改完了,一張張捐了不約而同的出現(xiàn)在我的視線里?荚嚨姆?jǐn)?shù)令我眩暈,眩暈。哎!我的心冷了,結(jié)上了一層一層厚厚的冰。將我的失落凝結(jié)在這無情的冰中。我閉上眼,眼淚如掉了線般的珍珠落在地上。周圍人的關(guān)注讓我頭埋得更低,心刺得更深。
過了許久,我才恍過神來。寄絲寒意令我驚醒。如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著。經(jīng)過了許久的沉默,我的心也漸漸平靜下來。我抬頭仰望天空,陰暗的天幕。雨漸漸停了。不知誰撕掉了一道口子,幾縷陽光射在了潮濕的空氣中,也射進(jìn)了我冰涼的心里。漸漸,那口子越來越深。我心里的冰塊也漸漸融化了。仿佛我又恢復(fù)了以往的自信。
我收好試卷,準(zhǔn)備告別這傷心的記憶,我要讓信心重新回來。開始我下一輪的奮斗生活,面對(duì)著陽光,我高高的抬起了頭,笑了!
烏云漸漸散去,陽光遍地,此時(shí)的我,沒有哀愁,沒有悲傷。揮揮手告別烏云,讓陽光永駐在我的心中!
考試后的作文 篇4
“叮叮!鄙险n鈴響了,大家神情嚴(yán)肅地等待老師,你猜,我們這是要干什么?猜對(duì)了,我們現(xiàn)在正在迎接英語考試呢!
乘老師還沒來,再翻翻課堂筆記,那時(shí),恨不得把筆記一口吞了,全都輸進(jìn)腦袋中,平時(shí)圈圈畫畫的重點(diǎn)現(xiàn)在一目了然,心中還得意了一番。平時(shí)生疏的單詞也跳出來了,能記著多少是多少。拼音法、讀音法、聯(lián)想法……我們自創(chuàng)的背法到了現(xiàn)在成了“法寶”。聽到老師的腳步聲,還死死不肯合上書本,做著“垂死掙扎”,直到老師把卷子傳下來,才肯罷休。
一拿到試卷,前后翻一翻,是什么題型?都會(huì)做嗎?不會(huì)背的單詞在卷子上嗎?作文題目是什么?一個(gè)個(gè)問號(hào)迫不及待地蹦出來,又被目光化解了,若有所思地點(diǎn)頭,拿起筆準(zhǔn)備做聽力。
好聽的男聲從錄音機(jī)中傳出,大家豎著耳朵,怕到了耳的答案又有了變化,還不禁在試卷上做筆記——人名、時(shí)間、地點(diǎn)、都在試卷上出現(xiàn),刷刷的落筆聲和錄音機(jī)里男女聲相應(yīng)成趣,嘴里還輕聲重復(fù)著剛剛的題目。
書面開始了,語法可是失分之地,我們搜刮腦中每一處知識(shí),碰到難題大家的表現(xiàn)也截然不同——同學(xué)們有的咬著筆頭,仿佛筆頭能有智慧啃出來似的,有的不時(shí)地往天花板看去,好像白白的天花板有答案,讓人忍不住也往上看看,有的已經(jīng)開始東張西望了——那一定是做完了,再翻翻考卷。有漏的,再補(bǔ)補(bǔ),有沒寫好的,再改改……直到滿意了才等待下課的.鈴響……
下課鈴響了,大家迫不及待地打開英語書,有的長(zhǎng)舒了一口氣,有的愁眉不展,有的自信滿滿,一場(chǎng)考試結(jié)束了,大家的心情不管是好是壞,都像外面梧桐樹的樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)。
一個(gè)小片段也能成為生活點(diǎn)滴,它有如一個(gè)小水滴,滴入進(jìn)我們?nèi)松拈L(zhǎng)河。
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