【推薦】描寫的小學(xué)生作文400字集錦十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文400字10篇，歡迎大家分享。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇1

　　我爸爸是個(gè)普通的工人，長(zhǎng)得又高又胖，可以說(shuō)得上是膀大腰圓，眼睛大大的，爸爸什么都好，可就是愛(ài)喝酒。

　　今天，他帶著我一起去和單位的人聚餐。可是，剛開飯沒(méi)多久，他就一直猜拳而且老是輸。我勸他說(shuō)：“爸爸先吃點(diǎn)飯，不要一直喝酒，不然就醉了�！笨墒前职植宦爠窀妫�說(shuō)：“我不會(huì)醉的。”過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爸爸幾點(diǎn)了，爸爸一看手表，說(shuō)：“啊，都晚上12點(diǎn)了。”我大吃一驚：時(shí)間怎么過(guò)那么快啊，不是剛開飯沒(méi)多久嗎？就走過(guò)去一看，呀！明明才晚上6點(diǎn)嘛�？磥�(lái)爸爸是真的醉了。

　　吃完飯要回去了，爸爸拿起車鑰匙出來(lái)，可是插了老半天就是開不了車鎖。爸爸沮喪地說(shuō)：“怎么開不了�。俊蔽疫^(guò)去一看，原來(lái)爸爸把鑰匙插反了。我忍不住笑了起來(lái)，爸爸看了也笑了起來(lái)。爸爸醉成這樣，我不由地?fù)?dān)心爸爸一會(huì)兒怎么開車，我真怕我們會(huì)出車禍。這不，在前面拐彎的.地方有個(gè)垃圾屋，可是爸爸好象沒(méi)看到一樣，直直沖過(guò)去， 我嚇得在后面大叫起來(lái)，這時(shí)爸爸的眼睛睜得大大的，趕緊急叉車，這才沒(méi)有出車禍。雖然躲過(guò)一劫，可是我已經(jīng)嚇得冷汗直流了。到家了，爸爸開始說(shuō)胡話了，他瞪著紅紅的眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“你這個(gè)李寶蓮，快去給我煮飯，我還沒(méi)吃飯呢�！闭f(shuō)完就沖進(jìn)廁所嘔吐了起來(lái)。看著爸爸這個(gè)樣子，我和媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，走出去。

　　雖然這次沒(méi)出車禍，但誰(shuí)能保證下次呢？為了身體健康和出行安全，我希望爸爸以后不要再喝酒。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇2

　　10月1日國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)，涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門口走進(jìn)大門一股香味立馬使我心曠神怡。

　　是什么呢?抬頭一望，沒(méi)見(jiàn)什么香味呀，不是燒采的香味，向四周望去一棵“金子樹”就在我前面幾步之遙。桂花盛開是淡黃色的小花瓣，中間有黃色的蕊，特別香，遠(yuǎn)望就像掛滿了金子，仿佛在童話世界，一陣風(fēng)吹來(lái)，漫天的`“金子”漫天飛，特別美。

　　走到桂花前面，看那桂花像星星那樣美，仔細(xì)看每一個(gè)桂花都是不一樣，有的桂花喜歡開在樹葉后面，大概不喜歡陽(yáng)光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛(ài)這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風(fēng)里飄落下來(lái)，仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感，桂花一年就等待這秋季，它給秋天添上了一些美麗裝扮，它無(wú)私奉獻(xiàn)給人類那是它為回報(bào)地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃�，桂花也在流淚。希望桂花給大自然的美，人類也好好珍惜這美。

　　桂花開了，開在這金秋十月這金燦燦的日子里，給校園增添了一絲光彩。我愛(ài)桂花迷漫的香味，更愛(ài)飄香的校園。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇3

　　我眺望窗外那寶藍(lán)色的夜空，那調(diào)皮的星星仿佛再向我眨眼睛死的。坐在窗前，我又回想起我的羅老師了。

　　羅老師在我的眼中是十分的寬容，卻又不失尊嚴(yán)；她的笑容是那么的迷人，嚴(yán)肅起來(lái)又是那么令人敬畏；她下課時(shí)是那么馬馬虎虎，可上起課來(lái)卻又一絲不茍。

　　她的寬容體現(xiàn)在同學(xué)們做錯(cuò)了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯(cuò)誤的同學(xué)錯(cuò)了的事不可以再錯(cuò)。人總是會(huì)犯些錯(cuò)誤，但只要這個(gè)人知錯(cuò)就改，那這個(gè)人不但不會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)誤而退步，還會(huì)更進(jìn)一步。這次犯錯(cuò)就算了，下一次犯同樣的錯(cuò)誤就不能原諒了，就要罰啦。

　　她的笑容千姿百態(tài)。當(dāng)她開心時(shí)笑起來(lái)十分迷人；當(dāng)她知道某人犯了同樣的錯(cuò)誤時(shí)，她雖然笑著對(duì)你說(shuō)話，可此時(shí)的笑卻又令人十分害怕；當(dāng)她得意地說(shuō)起她以前教過(guò)的好學(xué)生時(shí)，笑容就像小孩子的一樣燦爛。

　　她嚴(yán)肅起來(lái)大家都害怕她，上課時(shí)如果紀(jì)律不好，她不會(huì)隨便停下來(lái)，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀(jì)律不好的同學(xué)，同學(xué)們就會(huì)自覺(jué)的安靜下來(lái)認(rèn)真聽講。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起羅老師的.時(shí)候，我就特別想哭，又想笑。想哭是因?yàn)榱_老師不再教我們，想笑是因?yàn)榱_老師的寬容、還有她的粗心�？傊�，我非常喜歡我的羅老師。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇4

　　今天，我們?nèi)ルu鳴山公園玩，在路上，我們歡快地唱著歌，真是高興極了!萬(wàn)晟說(shuō)“我們走在中間，警察在左邊，老師們?cè)谟疫�，而我們卻走在中間，警察和老師不是在保護(hù)我們的安全嗎?”我說(shuō);“的確，如果老師和警察不在的話，那我們就會(huì)出安全事故。”

　　雞鳴山公園到了，我們迫不及待地去找自己的家，我們找到了一個(gè)陰涼的地方。一到，雨琦和昱銘把墊子鋪好，我就馬上躺在那個(gè)墊子上，雨琦說(shuō)：“蘊(yùn)睿，先起來(lái)，我們先把吃的'東西和喝的東西放在一起，然后，你再躺上去，好嗎?”我想了想說(shuō)：“恩，好的。”我們6個(gè)人都把東西扔了出來(lái)，昱銘上前問(wèn)道：“蘊(yùn)睿，你怎么不把吃的東西和喝的東西扔出來(lái)呀!”我說(shuō)：“昱銘，我沒(méi)帶吃的東西，只帶了水果，等一下我媽媽會(huì)把東西帶來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)，媽媽把東西帶來(lái)了，我就拼命地吃。我們還去爬山，我用盡了全力，爬上了山頂，我站在高處一看，看見(jiàn)了很大很大的城市，那里還有蒙蒙的霧，真的好美好美啊!看完了之后，我們就回家。在路上，我們都走得筋疲力盡，連腿都很麻了。

　　今天真是快樂(lè)的一天!

描寫的小學(xué)生作文400字 篇5

　　黑夜因?yàn)橛辛诵枪�，才燦爛動(dòng)人；生活中有了母愛(ài)，才會(huì)變得更有意義。在我的人生愛(ài)的故事里，最多的是母親給我的關(guān)愛(ài)，母親對(duì)我的愛(ài)好像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。

　　是誰(shuí)給我們帶來(lái)光明，卻把我們的`負(fù)擔(dān)搶走讓自己承受，又是誰(shuí)，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的母親�。�

　　母親，謝謝您，是您在我沒(méi)考好時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我傷心時(shí)安慰我。是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做；是您……

　　有一個(gè)故事：有一只嬌氣的小鷹，它學(xué)不會(huì)飛，鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂?shù)霓k法，一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗(yàn)飛的感受時(shí)，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！

　　小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對(duì)活著的信念，終于最高的頂峰。

　　這難道看不出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)嗎？

　　媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好��！我們現(xiàn)在不能為媽媽做什么，也只有好好學(xué)習(xí)，才能給媽媽最大的回報(bào)。

　　母親，是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)��?ài)的人。

　　媽媽，我愛(ài)你！

描寫的小學(xué)生作文400字 篇6

　　二年級(jí)放暑假，爸爸和媽媽帶我坐火車回我的家鄉(xiāng)四川探親。經(jīng)過(guò)一路奔波和顛簸，我們終于順利地到達(dá)了鄉(xiāng)下的奶奶家。

　　奶奶家有三只鴨子，十幾只老母雞，還有……把奶奶家的新鮮事物都看個(gè)夠之后，我來(lái)到了屋后的稻田邊，碧綠的禾苗正茁壯地生長(zhǎng)著。我繼續(xù)往前走去，一排排郁郁蔥蔥的`大樹構(gòu)成了一個(gè)大大的樹林，樹林里芳草鮮美。我走到樹林旁的小河邊，河水清澈見(jiàn)底，河里游動(dòng)著很多細(xì)小的魚兒。一些老人在岸邊悠閑地垂釣，還有一些小孩子把褲子卷的高高的，有的在嬉水，有的在抓螃蟹、捉小魚。河里有許多野鴨在歡快地“呷呷”叫著，一個(gè)小男孩惡作劇地拿著一塊石頭向他們中間扔去，它們便陸續(xù)成群結(jié)隊(duì)地從河面上飛起。河面上滿滿地漂浮著浮萍，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，一眼望去就像綠色的草坪。近中午了，家家戶戶炊煙裊裊。好一幅詩(shī)情畫意的田園風(fēng)景圖��！我由衷地感嘆道。

　　看著天空中飛翔的小鳥，我真希望我能變成它，自由自在地在天空中翱翔，享受這寧?kù)o而美好的田園生活！

描寫的小學(xué)生作文400字 篇7

　　媽媽的愛(ài)猶如一盞照明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我人生的道路;使我看清了是與非;媽媽的愛(ài)猶如一個(gè)指路牌，使我走上人生正確的道路，避免誤入歧途;媽媽的愛(ài)猶如一絲若隱若現(xiàn)的光芒，讓我在人生道路上即使跌倒了，也能重新爬起來(lái)，鼓起勇氣、一往直前。隨著時(shí)光的流逝，許多事情已被我從腦海慢慢抹凈，唯獨(dú)那一件包含著媽媽的愛(ài)血濃于水的事卻讓我至今難以忘懷。

　　記得那是一個(gè)天高氣爽的秋天。那一天，天一直悶熱著，一大群一大群的.蜻蜓在低空中漫無(wú)目的地飛著轉(zhuǎn)圈兒，快要放學(xué)，天空忽然烏云蓋頂，四周變得昏暗，隨后還下起了蒙蒙細(xì)雨。放學(xué)時(shí)，我看著雨下得不大，也不甚在意，懶得廢力氣把傘從書包里拿出來(lái)，便頭頂著毛毛細(xì)雨跑著回家，走了一會(huì)兒，雨水漸漸打濕了我的頭發(fā)和衣服，涼颼颼的，不時(shí)有陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，凍得我雙手抱成一團(tuán)直打哆嗦，全身打顫。走到家樓下，上樓梯時(shí)，我隱隱約約地感到身體不大舒服，有點(diǎn)頭重腳輕的感覺(jué)。當(dāng)我拖著乏力的身子回到家，走近蓬松的沙發(fā)時(shí)，還沒(méi)等我坐下，一陣天旋地轉(zhuǎn)的頭暈就使我身不由己地倒在了寬大的沙發(fā)上。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇8

　　我們村的杏樹，槐樹、梧桐樹和柿子樹上有一種小蟲，我們管它叫“露猴兒”。它可是一種害蟲兒，專門吃樹葉。平時(shí)，它藏在自己做的像小房子一樣的繭子里，繭子外面枯裹著一兩片卷曲的枯葉，不仔細(xì)看。還真認(rèn)不出它呢。它有了這樣的“偽裝”，就容易避過(guò)鳥雀的捕食.而“蒙混過(guò)關(guān)”，“安然無(wú)恙”。它的繭子頭尾有兩個(gè)小孔兒，朝上的孔里有一根很細(xì)很細(xì)的絲掛在樹上，或順?lè)奂?xì)絲垂掛下來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，像打秋千一樣。怪不得它還有一個(gè)“吊死鬼兒”的別稱，多么名副其實(shí)啊！等它餓了的時(shí)候，就沿著細(xì)絲爬上去吃樹葉，常會(huì)把滿樹的葉子啃咬得殘缺不全。甚至光禿禿的，致使林果受災(zāi)減產(chǎn)。人們恨透了它。我發(fā)現(xiàn)“露猴兒”有時(shí)候也把頭和胸亮出來(lái)，用看不清楚的小腳在樹卜慢慢爬著，可它的肚子還躲在繭子里。它好像走到哪里，也舍不得自己的小房子，總是背在身上。要是它碰著了什么，立即就把頭縮回繭子里。

　　有一回，我從樹上摘下幾個(gè)“露猴兒”，把它扒出來(lái)一看。它已經(jīng)變成小蛹子啦。它的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，胖胖的，還一扭一動(dòng)的。它的后背上的.一面是黑的，肚子底下的一面是紫紅的。長(zhǎng)得真丑！想到這里，就把這幾個(gè)“小壞蛋”扔給了那只紅雞冠的大公雞。大公雞跳過(guò)來(lái)，一口就把它吞下肚去。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇9

　　我喜歡深秋，喜歡她如詩(shī)的風(fēng)韻，我喜歡深秋。

　　深秋，我喜歡觀看那湛藍(lán)寂靜的海面。溫柔的秋風(fēng)猶如和顏悅色的慈母，輕撫著蹦跳不停的海浪，引導(dǎo)它們馴服地、一排接著一排地輕擺著，仿佛它們過(guò)往那放浪任性、洶涌咆哮的野性也敵不過(guò)苦口婆心的慈母。溫馨的秋風(fēng)又仿如我最真心的知己，替我分擔(dān)痛苦、與我分甘同味；她又是最熱情奔放的女郎，不時(shí)摩挲著我的臉龐，撩動(dòng)著我的衣衫，使我的心靈掀起了一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪；偶然，它又如輕紗拂過(guò)，卷起一絲絲的秀發(fā)，那種擦身而過(guò)的感覺(jué)，輕得讓我察覺(jué)不到它的'來(lái)去匆匆。而浪花濺濺，和著秋風(fēng)陣陣，浪花仿佛是秋風(fēng)石榴裙下的狂風(fēng)浪碟。我深深地吸了一口氣。秋風(fēng)此刻又好象是一股清幽的花香，在我體內(nèi)散播著，像是要鉆進(jìn)我的心底，才肯罷休，哪里有秋風(fēng)！它的確是位出色的演員， 。我沐浴在這千姿百態(tài)的秋風(fēng)中，壓抑多時(shí)的悲傷哀怨全都給秋風(fēng)帶走了，飄遠(yuǎn)了，蕩滌了……

　　百花之斗麗，千鳥之爭(zhēng)鳴成了歲月的過(guò)客，取而代之的是孤寂落寞的枯樹，如垂暮的老人，連葉子都枯黃了，一片片地飄落，隨風(fēng)打轉(zhuǎn)。惟有那些火紅的楓樹，仍能茁壯生長(zhǎng)，活像是從垂死的深秋里吐出的一團(tuán)團(tuán)霍霍燒燒的火焰，是那么耀眼奪目，使我受寵若驚的眼簾也低受不了，只好拉下來(lái)。

　　我默默地沉思著，陪伴著我身旁的仍是秋風(fēng)、秋葉、秋意，讓我陶醉。好一個(gè)如詩(shī)的深秋。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇10

　　我有一個(gè)好朋友學(xué)會(huì)了游泳，我很是羨慕他，于是我跟爸爸媽媽說(shuō)，我也要去學(xué)游泳。

　　暑假的時(shí)候，我報(bào)名參加了龍南游泳館的游泳班。媽媽提前為我準(zhǔn)備好了泳衣、泳帽和泳鏡，還有其他游泳要用到的東西。到了游泳館，看到好多和我年紀(jì)差不多的小朋友，我們換好泳衣之后，就在教練的帶領(lǐng)下老到游泳池旁，開始練習(xí)憋氣。其實(shí)，憋氣很簡(jiǎn)單，就是吸足一口氣，然后把頭放進(jìn)水里，看誰(shuí)堅(jiān)持的`時(shí)間最長(zhǎng)。第二個(gè)練習(xí)的，是如何讓身體浮在水面上。教練讓我們盡量伸展身體，面部向下趴在水面上，這樣，身體自然就浮在水面上了。接著，教練給我們示范了劃手和蹬腿的動(dòng)作，最后做了換氣練習(xí)。

　　在學(xué)好這些基本動(dòng)作之后，教練讓我們?cè)谧顪\的泳池里練習(xí)游泳。一開始，我的手腳配合的不好，也掌握不好換氣的要領(lǐng)，還嗆了好幾口水。不過(guò)，經(jīng)歷了一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢可以游五米、十米……越來(lái)越遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能游五百米了，而且還考到了深水證。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我在游泳池里暢游的時(shí)候，真正體會(huì)到了什么叫“如魚得水”，也第一次感受到了學(xué)習(xí)游泳的快樂(lè)。

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