關(guān)于勇敢的作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于勇敢的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于勇敢的作文1

　　挫折并不可怕，可怕的是從此一蹶不振，能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折并向著夢(mèng)想拼搏的人，成功的大門必將向他敞開。

　　“我覺(jué)得我的人生只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是在“中國(guó)達(dá)人秀”的現(xiàn)場(chǎng)，空著袖管的劉偉用腳趾彈完鋼琴后說(shuō)的話。命運(yùn)給了劉偉一個(gè)美妙的開局，卻迅速地吹響了終場(chǎng)哨。1997年，10歲的劉偉因和三個(gè)孩子玩捉迷藏，觸到了高壓線，為了保住性命，他的雙臂被截肢了。失去雙臂后，生活自理都成了問(wèn)題，但劉偉沒(méi)有放棄，沒(méi)有絕望，他開始試著用腳來(lái)拿筷子、刷牙、吃飯、寫字。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，他都要重復(fù)好幾遍才能完成。

　　但失去雙臂的他依然是個(gè)有夢(mèng)的孩子——去追求他熱愛(ài)的東西——鋼琴。可去哪里學(xué)習(xí)鋼琴呢？劉偉找到了一家私立音樂(lè)學(xué)院，然而學(xué)校的校長(zhǎng)卻說(shuō)：你進(jìn)我們學(xué)校學(xué)音樂(lè)只能是影響校容。劉偉對(duì)此回應(yīng)說(shuō)：“謝謝你這么歧視我，我會(huì)讓你看看我是怎么做的�！庇谑�，他開始用雙腳來(lái)學(xué)習(xí)練琴，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚，但是劉偉做到了。練琴時(shí)，腳趾不夠長(zhǎng)，他就先練習(xí)腳趾的'跨度，經(jīng)常磨出血，抽筋，就這樣一鍵一鍵的按，一步一步地彈著，每天幾乎除了吃飯睡覺(jué)的時(shí)間都是在練琴。僅僅兩年的時(shí)間就達(dá)到了鋼琴七級(jí)。他，用雙腳都可以彈出如此美妙的旋律，我們正常人對(duì)于自己的人生還有什么猶豫？

　　命運(yùn)有時(shí)很無(wú)情，剝奪了我們賴以生存的東西，又在冷眼旁觀中給予我們涅槃重生般的堅(jiān)韌。當(dāng)你挺直你的腰板，端正你的態(tài)度，付出你的行動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂困難都只不過(guò)是人生的一道必考題。

　　面對(duì)人生的挫折，只要我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。因?yàn)椋�挫折�?duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一片荊棘，會(huì)把人扎得遍體鱗傷，而對(duì)那些敢于面對(duì)它的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。

關(guān)于勇敢的作文2

　　哈哈，大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的小帥哥——周翊辰。我性子直率，敢作敢當(dāng)，但我最愛(ài)我其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——勇敢。

　　記得我六歲的時(shí)候，那是一個(gè)晚上，我獨(dú)自一人睡在我的房間里，在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧的看見(jiàn)了一個(gè)黑影正在翻東西。我的心顫了一下，心里怦怦直跳，心想：爸爸媽媽不在這里，這黑影指不定還是小偷或壞蛋呢那我豈不是完了！但我轉(zhuǎn)念又想將壞蛋打敗，讓大家表?yè)P(yáng)我，我懷著這種心理小心翼翼的順著月光打開了電燈開關(guān)。估計(jì)那黑影被這突如其來(lái)的亮光嚇了一跳，手中也不忙活了，四處打量著，漸漸的，目光向我看來(lái)，我保持冷靜，慢慢的從床上坐了起來(lái)，大聲向他威脅道：“你這個(gè)壞蛋，快走，不然我就打110！”我在床上四處亂摸，果然摸到了手機(jī)，我心里一陣高興。他好象害怕了，一邊說(shuō)：“我走我走！”一邊向門外退。這下我才松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)啊！第二天，我將事情一五一十的.告訴了大人，大家都說(shuō)我是“男子漢”。

　　另一件事情就是在體育廣場(chǎng)發(fā)生的。那一次，媽媽帶我去那玩。媽媽為了鍛煉我，就讓我玩了一個(gè)游戲項(xiàng)目是，先爬上梯子，再走網(wǎng)，最后從高處把這桿子滑下來(lái)，我看了膽戰(zhàn)心驚，媽媽看出來(lái)了，就說(shuō)：“如果你完成了，會(huì)有100元的獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我一聽(tīng)，就顧不上了，勇敢的站在了隊(duì)伍中等候，玩的人可真多，足足讓我等了十分鐘。終于等到我了，我剛向上爬了一點(diǎn)兒，就像打退堂鼓，可一看到年齡比我還小的人還在爬，我就來(lái)了一個(gè)深呼吸，很快就爬完了梯子，開始走網(wǎng)，我一只手扶著網(wǎng)，另一只手保持平衡，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不知道怎樣抓住桿向下滑，媽媽在下面說(shuō)：“用一只手抱住桿子，再用腳一勾，然后往下滑就可以了，我按照媽媽說(shuō)的做，果然抱住了桿子，我快速的向下滑，腳一落地，我就高喊：“yean，成功了！”媽媽抱起我說(shuō)：“你真棒！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

　　你們說(shuō)我能不勇敢嗎？

關(guān)于勇敢的作文3

　　我們守著時(shí)間的罅隙，在顯微鏡下驟然放大，措手不及的我們，輸給了時(shí)間。

　　讀小四的文章，哼曾軼可的原創(chuàng)，聽(tīng)Allen的天籟之聲，我找到真正的自我。面對(duì)十字路口，我不再恐慌。

　　左手倒影、右手年華

　　從單薄的青春里打馬經(jīng)過(guò)的他，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，不回頭的走下去，尋找著什么，他知道。某某說(shuō)，小四就像一個(gè)孤獨(dú)的獵人。

　　可是，究竟什么才稱得上孤獨(dú)？

　　是生病時(shí)沒(méi)人照顧，是缺少真誠(chéng)的爾虞我詐的社會(huì)，抑或是一個(gè)人雙手插兜、冷漠的穿過(guò)喧囂、穿過(guò)繁華。

　　對(duì)小四來(lái)說(shuō)，究竟什么是孤獨(dú)呢。

　　他說(shuō)，大提琴的聲音就像一條河，左岸是他無(wú)法忘卻的回憶，右岸是他值得握緊的璀璨年華，中間飛快流淌的是他年年歲歲淡淡的感傷。

　　或許，我已經(jīng)找到了答案。

　　我說(shuō)，我彈奏的吉他聲就像一條繩子，左端是我忘記的過(guò)去，右端是我?jiàn)^斗的未來(lái)，中間繃緊的是我日日夜夜?jié)M滿的學(xué)習(xí)生活。

　　然后我認(rèn)為，小四應(yīng)該不孤獨(dú)。

　　火球終于回家休息，連成線的雨為我家窗戶掛上一窗透明的簾。沖下樓，站在雨里，一瞬間，我看到了你。張開雙臂，仰起頭，上揚(yáng)的`嘴角。

　　我們第一次相遇、在雨中。

　　多余的流星

　　幽深的天空，長(zhǎng)長(zhǎng)的一抹光芒掠過(guò)黑夜，人們雙手合十，虔誠(chéng)的祈禱著，心底美麗的愿望不再只是愿望。軼可卻說(shuō)，流星說(shuō)它是多余的、所以隕落。

　　孩子總有著大人難以捉摸的天馬行空的思想�；蛟S，我也是個(gè)孩子，一個(gè)年齡比較大的孩子，而軼可就是比我還大的孩子。所以，在大人們?yōu)榱送婢吆吞枪�出賣愛(ài)時(shí)，軼可勇敢的唱出玩具給你糖果給你我還是愛(ài)你的。

　　青春不是帶綠，甜不大于酸。

　　然而，在用時(shí)間形成的空間，我們沒(méi)有悲傷的權(quán)力。

　　所以，即使流星是多余的，即使隕落，卻依然美好。

　　在那片夜空下，我在許愿，一瞬間，我又看到了你。閉著雙眼，上揚(yáng)的嘴角。

　　我們的第二次相遇，在夜里。

關(guān)于勇敢的作文4

　　夢(mèng)想，是一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)多么幻想的詞，每個(gè)夢(mèng)想都包含著一個(gè)小小的希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想追逐著，而我的夢(mèng)想是……

　　記得有一次，老師問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們紛紛舉起了手，有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)航天員……而我只想當(dāng)一名普普通通的老師。

　　老師，猶如一位辛勤的園��；老師，猶如孩子們的家長(zhǎng)；老師們都在辛辛苦苦的工作著。

　　我想大家一定會(huì)問(wèn)：我為什么要當(dāng)老師呢？(.)那我就告訴大家吧。

　　記得那一年我剛剛讀小學(xué)二年級(jí)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì)怎么說(shuō)我。我嚇得在老師辦公室里不敢說(shuō)一句話，低著頭。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)老師的說(shuō)話聲：“你為什么要和她吵起來(lái)？你應(yīng)該知道她是來(lái)管中午時(shí)候的紀(jì)律的.，每個(gè)班的同學(xué)都應(yīng)該聽(tīng)大姐姐和大哥哥的話，知道嗎？”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看后說(shuō)，“知道了就不要再犯錯(cuò)誤了，知道嗎？

　　你是我們二（3）班的中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該起到帶頭作用，不應(yīng)該自己都犯錯(cuò)誤，這樣你怎么能起到代表作用呢？”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說(shuō)道：“我知道了，我會(huì)聽(tīng)老師的話的�！蔽易叱隽死蠋熮k公室，心想：我以為老師會(huì)狠狠的數(shù)落我一頓呢，原來(lái)是教育我，以后我一定不會(huì)再犯這樣的小錯(cuò)誤了。我長(zhǎng)大以后一定要像章老師一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

　　我漸漸的長(zhǎng)大了，我知道了老師的職責(zé)不單單是教我們知識(shí)，搞好教學(xué)，還要做好思想品德教育工作。俗話說(shuō)：“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的�！崩蠋焸兣嘤�這下一代，培育著祖國(guó)的花朵。

　　雖然4年過(guò)去了，可我還是記憶猶新。當(dāng)我想起時(shí)，總不忘當(dāng)時(shí)章老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的期望。我現(xiàn)在已經(jīng)6年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，才能和章老師一樣，做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

關(guān)于勇敢的作文5

　　大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了，春天來(lái)了看啊！大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見(jiàn)了她，張開嘴笑了，草兒見(jiàn)了她羞澀的'鉆了出來(lái)，大樹見(jiàn)了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。

　　春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。

　　我盼望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻。

　　春的來(lái)臨，使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗�趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。

　　春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，可愛(ài)的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了“迎春舞”，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也因?yàn)槿藗兪沁@麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。

　　冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開始。

　　教師評(píng)語(yǔ)：把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好！

關(guān)于勇敢的作文6

　　我的心告訴我：失敗算什么？大不了從頭再來(lái)；挫折算什么？無(wú)非是一道檢驗(yàn)而已；傷心算什么？不過(guò)是我微笑前的的洗禮罷了！

　　只要我的心勇敢，那么就會(huì)有一種信念支撐我繼續(xù)走下去，去嘗試我所不敢做的事，去體會(huì)那些人間困苦，去創(chuàng)新別人陳舊的方式。我只要勇敢的去做，別怕失敗，別怕嘲笑，一切都會(huì)改變的！

　　曾幾何時(shí)，我是一個(gè)膽小害怕的孩子，那時(shí)的我，是大多數(shù)人中眼中的差等生，同學(xué)的嘲笑，老師的不屑，父母的抱怨，所有的不好全都涌向我，我哭過(guò)，哭得很傷心，我埋怨過(guò)老天，為什么不賦予我超人的智慧，讓我將這一切不屑踩在腳底下�？稍谖铱捱^(guò)之后，一切都恢復(fù)平靜，我依舊是承受著周圍那令我刺痛的目光。

　　直到有一天，我在公園里看見(jiàn)一對(duì)父子，父親是個(gè)殘疾人，兒子好像是才上一年級(jí)。父子二人正吃力的抬著一筐水果，因?yàn)槭枪珗@，來(lái)往的人很多，他們可以賣出很多的水果來(lái)維持生計(jì)，起初，小男孩很羞澀，叫賣聲很小，半天過(guò)去了，依舊沒(méi)人來(lái)照顧他們的生意。我老遠(yuǎn)看著，父親對(duì)男孩說(shuō)了一番話，并帶著兒子一起叫賣，漸漸地，男孩放開了聲音，再也不覺(jué)得羞澀。果然，有了這叫賣聲，周圍的人都來(lái)買水果，頓時(shí)，我心有感觸，這不正是現(xiàn)在的我嗎？我承認(rèn)我成績(jī)不如別人好，但我努力過(guò)了嗎？我拼命的嘗試搞過(guò)學(xué)習(xí)?很顯然沒(méi)有，我的心猛然懂了，我要學(xué)會(huì)勇敢，勇敢地去做這一切。

　　我開始漸漸的克服我的`弱項(xiàng)，數(shù)學(xué)不行，我就每天做數(shù)學(xué)題十道；英語(yǔ)不行，我就每天記100個(gè)單詞，多背語(yǔ)法；歷史，政治等學(xué)科只要我心中堅(jiān)信自己能行，放手去嘗試，總會(huì)有我想要的結(jié)果。付出總會(huì)有收獲，我的成績(jī)從最后一名慢慢上升到班上前十名，同學(xué)，老師驚訝啦，父母笑啦，而我，則從心中更加堅(jiān)定啦。只要勇敢，只要堅(jiān)信，任何事都能改變。

　　生活中，我們有太多的是不敢去嘗試，不是因?yàn)槲覀儧](méi)有能力，而是害怕去做，害怕因?yàn)槭�敗而難過(guò)，而被別人嘲笑。其實(shí)大可不必，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！勇敢的嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)因你而改變。

　　勇敢的心，你會(huì)一直伴我前行！

關(guān)于勇敢的作文7

　　在五彩繽紛的童年中，每次旅游都像一張精美的照片，它記錄著每一份難忘的回憶，深深地縈繞在我心中。特別是暑假里去體驗(yàn)恒豐農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)耕生活，那無(wú)窮的樂(lè)趣最值得我銘記于心。

　　星期日的早上，空氣格外的清新，那草葉上點(diǎn)綴著幾滴晶瑩的露珠在陽(yáng)光下閃耀著光芒！ 我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正想在這朝氣蓬勃的夏日清晨好好玩一把時(shí)，沒(méi)想到媽媽就進(jìn)來(lái)神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“我們今天要去游恒豐農(nóng)場(chǎng)。”我高興得一蹦三尺高：“真的？”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我迫不及待地帶上零食和飲料，跟媽媽坐上大巴車出發(fā)嘍！

　　一路上，我透過(guò)窗外看到花兒在微笑，鳥兒在歡叫，我也欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。時(shí)間飛逝，不一會(huì)兒到了恒豐農(nóng)場(chǎng)。啊！那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣怡人，我深深地吸了一口氣，就進(jìn)去參觀恒豐種業(yè)實(shí)驗(yàn)示范基地。

　　我先進(jìn)入園子里，看見(jiàn)了婀娜多姿的孔雀，還有各國(guó)各種各樣的鴿子……各類珍奇動(dòng)物令人大開眼界，讓人感到這個(gè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)給大家?guī)��?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　走著鬧著玩著，不知不覺(jué)到了中午，也是野炊的時(shí)間到了，工作人員把我們分成五個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，并帶領(lǐng)我們到野炊的.地方，我們就開始緊張的分工。結(jié)果我被分為去抓魚，嘿嘿，好幸運(yùn)的我抓了一條大草魚。當(dāng)我把魚帶回野炊的位置時(shí)，大家都把菜洗好了，火也生好了，終于又領(lǐng)會(huì)到人多力量大了。媽媽當(dāng)了主廚，不一會(huì)兒煮了一道道美味的菜，大家都贊不絕口。一道道新鮮的菜讓我們這組生產(chǎn)隊(duì)“口水直流三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　吃過(guò)午飯我們又開始下一個(gè)挑戰(zhàn)，它是我最喜歡的游戲。我們每個(gè)人都披上一件雨衣，教練發(fā)給我們每人一把水槍，分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我們紅隊(duì)都是一些比較勇敢的男子漢，隨著教練說(shuō)著一聲：“殺！沖到對(duì)方營(yíng)陣?yán)�，奮勇殺敵！”隨著一聲爆發(fā)的戰(zhàn)斗，藍(lán)隊(duì)漸漸屬于劣狀態(tài)，紅隊(duì)不好失落，繼續(xù)壓制藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)成批隊(duì)員被“俘虜”了，藍(lán)隊(duì)輸了！我們紅隊(duì)都異口同聲地說(shuō)：“耶，我們贏嘍！”我的心情無(wú)比激動(dòng)，臉上的笑容像花一樣美。

　　啊！這次旅游不僅給我?guī)��?lái)快樂(lè)，還讓我感受到團(tuán)結(jié)就是力量是那么的美妙。相信只要敢于奔跑，即使在荊棘重生的道路上都能開出色彩斑斕的花朵！

關(guān)于勇敢的作文8

　　以前的我，一直都不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這么多次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也沒(méi)有一次參加過(guò)。這次，可是初中階段最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我該不該報(bào)名參加呢？心中正猶豫不決。“老師，少了人�！斌w育委員說(shuō)道。“什么東西呀？”我湊過(guò)去問(wèn)道�！昂�！那就你參加吧！”老師對(duì)我說(shuō)道，“重在參與，沒(méi)關(guān)系！”我愣愣地站在那里，才知道，原來(lái)老師指名要我去參加。�。�！我一下子不好怎么辦了，心想：算了！豁出去了！輸就輸！誰(shuí)沒(méi)輸過(guò)呀！

　　到了運(yùn)動(dòng)會(huì)真正來(lái)臨的那一天，我心里越發(fā)緊張。我問(wèn)自己，到底是不敢在這么多人面前跑步？還是怕輸？我沒(méi)想那么多，抱著穩(wěn)拿倒數(shù)第一的心態(tài)擠進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我站在挨近跑道的地方，看他們跑100米，學(xué)學(xué)起跑動(dòng)作和規(guī)矩。

　　時(shí)間過(guò)去了好久，依然沒(méi)有輪到我。我緊緊地盯著他們跑的姿勢(shì)，可我學(xué)不好。緊張的心情慢慢消除了。

　　不知什么時(shí)候，旁邊和我一起參加比賽的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“開始了，走了！”我跟著她走到那個(gè)所謂起點(diǎn)的地方，做好準(zhǔn)備。

　　我猛一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)，前方的'路很長(zhǎng)，哪里是終點(diǎn)我都不知道。望望旁邊觀看的人，我不由得想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我看不到朝陽(yáng)，因?yàn)樗�在我身后�?/p>

　　正當(dāng)我在審視前方時(shí)，發(fā)令槍聲響了，我邁開了步伐。那一刻，我想了很多。我知道，從我邁開那一步開始，我就不能回頭，我只能選擇往前沖，無(wú)論輸贏。盡管我和別人差了好大一截，但是，我沒(méi)停下，我沒(méi)放棄，我依然在盡自己最大的努力跑好每一步。突然，我看到了前方有我的影子，我知道，那是我身后的朝陽(yáng)，它在支持我，它在告訴我，要超越這個(gè)影子。突然發(fā)現(xiàn)，我似乎想得太多，于是，我閉上眼睛，奮力一沖，想不到，我竟忘了規(guī)矩，搶了跑道。但是，就在那一刻，我跨過(guò)了終點(diǎn)。我告訴自己，我戰(zhàn)勝了膽怯與自卑，我，很勇敢！

　　其實(shí)，在人生的賽跑中，總有一個(gè)是最后一名，假如你不幸拿了最后一名，你應(yīng)該感到高興，因?yàn)槟銋⒓恿�，要比那些沒(méi)參加的人強(qiáng)；因?yàn)槟銏?jiān)持了，要比那些放棄的人強(qiáng)；因?yàn)槟阌赂伊�，要比那些膽怯的人�?qiáng)。你可以大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我，很勇敢！”

關(guān)于勇敢的作文9

　　夜晚，一只螢火蟲飛了出來(lái)，它在草叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。滿天的星星像一顆顆璀璨的珍珠撒在天空，使夜晚更加美麗迷人。

　　忽然，螢火蟲發(fā)現(xiàn)了情況，前面不遠(yuǎn)處好像有東西在動(dòng)。它飛近一看，原來(lái)是一只五彩斑斕的小蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了。

　　小蝴蝶已經(jīng)快不行了，發(fā)出了微弱的求救聲：“救救我，誰(shuí)能救救我！”

　　“哦，我的朋友，你太不幸了，我要怎么幫你？”螢火蟲問(wèn)。

　　“你只要把網(wǎng)撕開，我就得救了，還好那只大蜘蛛沒(méi)回來(lái)�！�

　　螢火蟲就開始扯那張網(wǎng)，可是它力量太小了，那張網(wǎng)紋絲不動(dòng)，螢火蟲沒(méi)力氣了，它太瘦弱了。怎么辦呢？小蝴蝶也開始失望了。

　　就在這個(gè)時(shí)候大蜘蛛回來(lái)了。它一看見(jiàn)螢火蟲就很開心：“哈哈，我又多了一份晚餐�！闭f(shuō)著就吐著絲撲向螢火蟲。螢火蟲立刻飛了起來(lái)，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　“你快走，別管我�！毙『�蝶焦急地喊著。螢火蟲展開翅膀飛走了。

　　大蜘蛛狂笑道：“現(xiàn)在沒(méi)有誰(shuí)能幫你了吧？你就等著做我的晚餐吧，哈哈哈哈�！毙『�蝶徹底絕望了。

　　“沒(méi)這么簡(jiǎn)單，你不會(huì)得逞的�！痹瓉�(lái)螢火蟲把它的家族都叫來(lái)了。它們把蜘蛛團(tuán)團(tuán)圍住，然后打開明亮的小燈籠，再不停地飛。不一會(huì)兒大蜘蛛的眼睛被照得都睜不開了，頭也被轉(zhuǎn)得暈了。最后螢火蟲們一起合力撕網(wǎng)，小蝴蝶終于得救了。

　　大蜘蛛看到自己的失敗，只得灰溜溜地逃跑了。

　　大家一起歡呼，慶祝勝利。小蝴蝶翩翩起舞，在螢火蟲的`照耀下，它跳得是多么的美麗，螢火蟲們是多么勇敢�。�

　　指導(dǎo)老師：蔡雅

　　小作者根據(jù)一些動(dòng)物知識(shí)，寫了一個(gè)濟(jì)困扶危、除強(qiáng)助弱的童話故事。大蜘蛛張網(wǎng)捕獲了小蝴蝶，許多螢火蟲合力戰(zhàn)勝了大蜘蛛，解救了面臨死亡的小蝴蝶，奏響了一曲善良戰(zhàn)勝邪惡的贊歌。所以說(shuō)，作文的主題是揚(yáng)善懲惡，螢火蟲的美麗、智慧和勇敢都是為了表現(xiàn)這個(gè)主題。

關(guān)于勇敢的作文10

　　智慧之經(jīng)《羊皮卷》曾教導(dǎo)人：“成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只要你不問(wèn)成敗，放手一搏。”劉禹錫詩(shī)云：“長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾。”當(dāng)我們的心被太多的結(jié)果預(yù)想所擠占，原本技藝純熟的手也會(huì)顫抖不已。而不想那些關(guān)乎成敗榮辱的結(jié)果，只靜心歸于一點(diǎn)，勇敢去做，才能向人生高地沖鋒。

　　熟諳一種叫“目的顫抖”的神奇效應(yīng)。被測(cè)試者分為兩組，去搶答問(wèn)題。一組被告知得勝方會(huì)有萬(wàn)元獎(jiǎng)金，另一組只當(dāng)游戲。最終，有巨大利益誘惑的一組一敗涂地，連婦孺皆知的問(wèn)題都錯(cuò)誤迭出。

　　“目的顫抖”，是渴望成事的心在搖搖欲墜。當(dāng)人在心里一遍又一遍加重結(jié)果的籌碼，于是，專注如煙灰般被擊散，難以守望到勝利女神垂青的眼眸。

　　“和光同塵，尊帝之先�！薄兜赖陆�(jīng)》里的真理仿若是對(duì)求勝之心最精妙的詮釋。圍棋大師吳清源，幾乎逢敵必勝，所向披靡。日本圍棋高手坦言吳清源棋藝在他之下，勝算卻不知為何居他之上。

　　吳清源下棋之前必通讀《道德經(jīng)》，那種“無(wú)欲、無(wú)求、居下、清虛、自然”的狀態(tài)便如汩汩清泉，蕩漾于他心間，讓他排除了貪勝之心的干擾，發(fā)揮出極佳水平。

　　因?yàn)橛赂�，所以無(wú)懼；因?yàn)闊o(wú)懼，所以專注。所謂“自古英雄出少年”，并非皆因少年有如何爐火純青，而是因他們不計(jì)后果，只奮力拼搏，用“書生意氣，揮斥方遒”的'英勇創(chuàng)造“我主沉浮”的大寫意！

　　古希臘傍海而居，海對(duì)岸黃金遍野，海中央波浪濤天，惟勇敢者渡過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)；古羅馬依山而建，斗獸場(chǎng)里險(xiǎn)象環(huán)生，成則名利雙收，敗則身死人亡，惟勇敢者獨(dú)立潮頭。當(dāng)危險(xiǎn)與榮耀同在，當(dāng)失去與得到共生，或許，最簡(jiǎn)單也最有用的方法便是不去想那結(jié)果，只在乎這眼前。勇敢面對(duì)，然后放手一搏！

　　鉆石剔透，奪目耀眼，與這璀璨奪目的高考皇冠何其相似。經(jīng)歷了三年風(fēng)雨洗禮與心靈的日漸成熟，每個(gè)人的技藝與經(jīng)驗(yàn)都日臻完善。誰(shuí)能不想結(jié)果，恰似劍客不重輸贏，只在乎一招一式，便可用全心去綻放屬于自己的奇葩！

　　不想結(jié)果，放手去勇敢一搏！用血?dú)夥絼傊�勇奪取人生寶石華章！

關(guān)于勇敢的作文11

　　一直以來(lái)都不知道自己到底丟失了什么重要的東西，直到今天，靈光一現(xiàn)，才覺(jué)得自己丟失了對(duì)生活的激情，似乎厭煩了一切，厭棄了所有，百般情況下總習(xí)慣擺出一幅淡定的神色，從第一個(gè)周未到下一個(gè)周未，時(shí)間總是白駒過(guò)隙般不知不覺(jué)流逝著。生活無(wú)疑充滿了智慧，有人說(shuō)活著需要勇氣，而我看來(lái)，生活需要激情。就像一張干干的面巾紙，你用它擦拭過(guò)濕潤(rùn)的雙手，再次將它整整齊齊疊放起來(lái)的時(shí)候，把它放于掌心的那一刻，將是前所未有的舒適。

　　每個(gè)人都有過(guò)連自己都無(wú)法解釋的感受，獨(dú)自走在路上的我們總期盼著與我們擦肩而過(guò)，或者，當(dāng)即發(fā)生的事情，腦袋一懵，好像前幾天在什么地方同樣發(fā)生過(guò)；而我是一個(gè)喜歡在夢(mèng)中制造續(xù)集的人，可能絕大多數(shù)人喜歡做夢(mèng)，某一晚總能邂逅一場(chǎng)完整的.夢(mèng)，而我常常把未完的夢(mèng)留給明晚，這樣的自己在昨晚的懸念下把今天活的自在而好奇著。其實(shí)，每個(gè)能都有它必然存在的哲理，你有真正思考過(guò)夢(mèng)里自己的樣子嗎？哪怕是夢(mèng)里世界的顏色。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，似乎每件事都可以并且必將可以用科學(xué)解釋。而我們自己的世界里唯一清淡的也只有夢(mèng)了。像一場(chǎng)旅行，你不需要做到什么去尋找自我，難道你曾去過(guò)那個(gè)地方，把自己丟到那里了嗎？每個(gè)人都有用自己的筆體記錄生活的方式，即使一天天在衍生出各種各樣的詞匯，亙古不變的是你對(duì)自己不離不棄的思考。故事中的我們面臨康莊大道和鋪滿荊棘的兩天路時(shí)，總喜歡異口同聲一起走到荊棘路上，是日益膨脹的虛榮心在驅(qū)使嗎？如果康莊大道更利于你抵達(dá)成功一站，為什么不首先選擇它呢。這并非捷徑，而是一種人生智慧。燕雀難知鴻鵠之志，鴻鵠又何以知燕雀之靈！

　　關(guān)于勇敢活下去的思考，可能我們自己的見(jiàn)解各異，但如果大體方針路線能夠緊貼自己不昧世俗的心，自己真正活下去還需要給誰(shuí)理由嗎？人有大起，定有大落，起落之后，若能超然世外，還需要更多的難能可貴嗎？

關(guān)于勇敢的作文12

　　那是風(fēng)和日麗的一天，晴朗的天空像溪水般清澈見(jiàn)底，和煦的陽(yáng)光照在大地上的每一個(gè)角落，一切都是那么美好！而我失落的心情卻又像天氣那般舒適、透澈，而是充滿了陰霾。

　　隨著一首充滿雄心壯志的國(guó)歌，我們排著一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩緩走向操場(chǎng)，參加每周都舉行的升旗儀式。此外，還要把這次期中考試頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品的活動(dòng)給插到升旗以后進(jìn)行。這個(gè)活動(dòng)對(duì)尖子生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春、鯉魚飛躍的'絕好機(jī)會(huì)，可以在全校師生面前炫耀一下自己優(yōu)異的成績(jī)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻無(wú)疑是一種心靈上的創(chuàng)傷。

　　當(dāng)獲獎(jiǎng)名單如水一般從我眼前流過(guò)，我便絕望了。當(dāng)別人興沖沖地拿著榮譽(yù)證書從我眼前穿過(guò)，我真恨，恨自己為什么不如別人�，F(xiàn)在我才知道，榮譽(yù)不是憑空得到的，而是經(jīng)過(guò)一番不懈努力之后所得到的象征��！想到這兒，我不禁暗暗愧疚起來(lái)。

　　我灰心喪氣地低著頭，不敢看同學(xué)們的眼睛。猛然間，我想起了冰心的一首詩(shī)“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了奮斗的淚泉。”是啊，成功的背后不正是由一滴滴淚水堆積形成的嗎？只要付出艱辛的勞動(dòng)，花的日子總會(huì)降臨。學(xué)習(xí)不正是如此嗎？只要肯辛勤的付出，就一定會(huì)有收獲。正如拿破侖所說(shuō)“如果你想挖開那口井，就要再挖下了尺。因?yàn)榫陀赡且怀�，成了是否有水的分界點(diǎn)，就因?yàn)槟亲詈笠环輬?jiān)韌，局面或許將是另一番光景”。在學(xué)習(xí)上，只要你付出一點(diǎn)，不管是多是少，總會(huì)有收獲的。

　　我抬起頭，溫暖的陽(yáng)光照在我向身上，剎那間，驅(qū)走了心頭的陰霾，撫平了心靈的創(chuàng)傷。我伸出手仿佛觸摸到了一朵在寒風(fēng)凜冽下隨風(fēng)搖曳的花朵，正在陽(yáng)光照耀下散發(fā)出迷離動(dòng)人的光澤。我堅(jiān)信，我一定能夠重新找回自信，因?yàn)樽孕攀羌芷鹣Ｍ�的燈塔；自信是弱小者手心里一片�?ài)的陽(yáng)光；自信是乞食者心中的一頓飽餐；自信是冷淡者融化冰山的雄雄烈火，而自信是我重新鼓起勇氣走向成功的指航標(biāo)。

關(guān)于勇敢的作文13

　　人們常說(shuō)：“勇敢地嘗試是成功的一半！”我的耳邊時(shí)�；仨戇@句話，都快聽(tīng)起繭了，可是我從未履行這句話，沒(méi)有怎樣的作為，但今天我見(jiàn)識(shí)到了，假如我們從來(lái)不去嘗試不去挑戰(zhàn)，又怎么能成功呢？

　　記得有一次，星期五的早晨，老師說(shuō)以寢室為單位，讓我們表演《Baby》這首英文歌。畢竟是周五，大家的心情都很不錯(cuò)，再加上陽(yáng)光明媚，我就自告奮勇去當(dāng)主唱，而且還要求多唱一段。大家一致同意后，臉上露出一種“巴西不得”的表情，我懶得去搭理，自顧自地唱起來(lái)，我想，這么想當(dāng)主唱的我，一定是想“顯擺”一下吧！

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，一個(gè)急促的`聲音隨即響了起來(lái)：“快點(diǎn)，進(jìn)教室表演了！”接到命令后，我們一個(gè)個(gè)像教官手下的士兵一樣，一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入教室。回到座位，我很期待我的表演：唱歌的時(shí)候我會(huì)破音嗎？會(huì)讓別的同學(xué)刮目相看嗎？會(huì)……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)涌上我的心頭，當(dāng)然這一切只能輪到我的時(shí)候才知道。聽(tīng)完了男511，女501，男512，女502，男513，就該我們了，原以為我會(huì)從容自若地上臺(tái)，可是我那可憐的小心臟又開始不聽(tīng)話地亂跳。我邁著千斤重的步子走上前去，這感覺(jué)怎么跟我預(yù)料的不一樣啊？不行，我要調(diào)整心態(tài)，這不就是一次唱歌嘛，反正我的嗓子也很不錯(cuò)。我努力告誡自己，心情終于平靜了一點(diǎn)，開唱了：“Youknowyouloveme……NowI’mgone。”我終于在臺(tái)上心驚膽戰(zhàn)，皮笑肉不笑地唱完了一首歌，我從來(lái)沒(méi)有預(yù)料到我會(huì)如此緊張，不過(guò)，緊張歸緊張，演唱質(zhì)量我覺(jué)得還是不錯(cuò)的，所以還是很開心。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我恨不得此時(shí)此刻就大聲笑出來(lái)，希望把自己所有的歡樂(lè)都能從這銀鈴般的笑聲中分享給大家。

　　這一次，我終于嘗試到了挑戰(zhàn)自我是一件多么開心和快樂(lè)，“勇敢地嘗試是成功的一半�！边@句話還該改一改：“只要勇敢地嘗試、挑戰(zhàn)，你就成功了！”周記大全

關(guān)于勇敢的作文14

　　我佩服湯姆的勇敢。湯姆、貝基和同學(xué)們一起參加野餐，他們跟伙伴們一起穿行在黑暗的通道里，游覽那些熟悉的奇觀，然后又開始做迷藏，不知不覺(jué)中他們與同學(xué)們走散了，他們發(fā)現(xiàn)了地下湖，他們想探個(gè)究竟，就一直沿著湖水追尋。突然他們感覺(jué)到這寂靜的山洞里好像有冰冷的魔掌攫取他倆的靈魂。

　　他們終于迷路了。他們開始在一個(gè)個(gè)非常相似的`山洞里尋找著出口，可惜一無(wú)所獲。他們心里越來(lái)越渺茫，還好找到了一口泉水，兩個(gè)人在這里休息了下來(lái)。湯姆便大聲對(duì)著深處大喊，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣模糊不清的喊叫聲，湯姆立即搭上腔，拉著疲憊不堪的貝基循著聲音的方向走去。山洞中非常的漆黑，時(shí)常有怪異的嚇人的鳥的尖叫聲，他們的腳下坑坑洼洼，必須小心謹(jǐn)慎才行，走著走著就碰到一個(gè)大坑，大約有三英尺深，或者更深，湯姆鼓勵(lì)貝基我們無(wú)論如何也得跨過(guò)去。湯姆趴在地上，盡量用手去摸，可根本摸不到底的。他們又累又餓，于是就在那兒睡了一覺(jué)。

　　時(shí)間在一分一秒的度過(guò)，他們睡醒后。湯姆突然說(shuō)：這么多路口，不如去碰碰運(yùn)氣。他們找到一根風(fēng)箏線記在旁邊的石頭上，然后就走進(jìn)了一個(gè)山洞，走了大約二十多步，突然露出來(lái)一只手，湯姆大喊一聲，那只手的主人——————印第安喬的身子露了出來(lái)，湯姆嚇癱了，他動(dòng)彈不得，突然印第安喬拔腿就跑，轉(zhuǎn)眼消失得出無(wú)蹤無(wú)影。湯姆高興的，真是謝天謝地了，因?yàn)樯蕉吹幕匾糇屓藷o(wú)法辨別出誰(shuí)是誰(shuí)，所以印第安喬沒(méi)有殺害他們。他們還是沒(méi)有找到出口，又在泉水旁度過(guò)了一個(gè)黑暗、漫長(zhǎng)乏味的夜晚，最終在湯姆的摸索中找到了出口。他們得救了。

　　我十分佩服湯姆那種不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，并學(xué)習(xí)他遇事不慌不忙、從容淡定的性格，讓我成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。我非常的佩服湯姆。

關(guān)于勇敢的作文15

　　我從小就怕蟲子，覺(jué)得那些蟲子是些可怕的怪物，我素來(lái)對(duì)它們敬而遠(yuǎn)之，從來(lái)不敢招惹它們。我知道，誰(shuí)要是惹惱了蟲子，它們會(huì)夾人，會(huì)咬人，會(huì)追人，你就是跪地求饒也無(wú)濟(jì)于事，我是被它們嚇怕了。

　　那天，媽媽見(jiàn)我寫完了作業(yè)，竟大發(fā)慈悲地要帶我去廣場(chǎng)玩，哈哈，我終于解放了。打掃了一下我的戰(zhàn)場(chǎng)，就跟著媽媽向廣場(chǎng)走去。廣場(chǎng)像個(gè)熱鬧的大操場(chǎng)，有人打太極，有人扭秧歌，還有人一圈一圈地繞著廣場(chǎng)遛彎兒……我在廣場(chǎng)上東跑西顛，像一只被解開鎖鏈的小狗，無(wú)朋自遠(yuǎn)方來(lái)，我也不亦樂(lè)乎�！靶’傋�，快過(guò)來(lái)!”媽媽看我玩得滿身大汗，招呼我過(guò)去喝口水再玩。

　　喝水時(shí) 媽媽放下手機(jī)，一直看著我，“呀，蟲子，你脖子上有個(gè)蟲子!”媽媽幾乎驚叫著，還大步往后退。我怕極了，大聲哀求：“媽媽，您快幫我把它打下來(lái)啊!”媽媽聲音顫抖地說(shuō)：“我……我也怕!”唉，看來(lái)我今天是死定了。

　　轉(zhuǎn)念一想，我一個(gè)大活人，豈能被一個(gè)小蟲子弄死?我跺著腳，大聲尖叫著，還不時(shí)蹦一蹦，“啪”的一聲，那個(gè)可怕的蟲子掉在了地上，我總算松了一口氣，覺(jué)得它可能被摔死了。誰(shuí)知它竟毫發(fā)無(wú)損，立即飛起來(lái)向我進(jìn)攻，它要報(bào)這一跤之仇，見(jiàn)怕也不行，我不知哪來(lái)的勇氣，干脆咱們拼個(gè)你死我活吧!

　　戰(zhàn)斗沒(méi)有武器怎么行，我迅速在旁邊的'小樹上折了一根樹枝，向蟲子橫掃過(guò)去，蟲子見(jiàn)我有了武器，也改變戰(zhàn)術(shù)，飛到了我頭上。我又急又怕，甩開樹枝撲打起來(lái)，樹枝不停地?fù)舸蛑�我的頭，蟲子卻趁機(jī)在我身上咬了一口，嚇?biāo)懒�。打斗中，蟲子突然落到地下，我以為它是失敗了呢，誰(shuí)知這是它的緩兵之計(jì)，喘了幾口氣后，它又在我手上又咬了一口，我頭手皆傷，不得不鳴金收兵。

　　媽媽卻在一旁拍起了手，為我的勇敢較好。這次與蟲子的大戰(zhàn)，雖然我沒(méi)占到什么便宜，卻增長(zhǎng)了膽量，死蟲子，你等著吧，下次再來(lái)時(shí)，跪地求饒的肯定是你。

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