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盒子里的秘密作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的盒子里的秘密作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盒子里的秘密作文 1
今天,王老師給我們上了一節(jié)非常有趣的課。王老師一上課，就拿出了一個綠色的小盒子。是一個化裝品的盒子，我原來以為王老師要推銷化妝品呢！上課以后才知道王老師不是要推銷化妝品的，而是要給我們看照片。
聽說要讓我們看照片，我們更急了：王老師，照片在哪兒呀？都是誰的照片呀？上作文課看照片干么呀？真不知道王老師的葫蘆里今天又要賣什么藥？
原來，照片就藏在那個化妝品盒字里面�！斑@個盒子里有我以前學(xué)生的照片！”王老師一邊說一邊從盒子里拿出照片來給我們看，還神秘的告訴我們，這些同學(xué)有的長得漂亮，有的'長得不漂亮，有的是未來的科學(xué)家，還有的是不久的市長，我們都不約而同地跑了上去看，這時，王老師看到這群“野孩子”像瘋了一樣，只好無可奈何地讓我們有秩序的上去看，而且還定了約法三章：
1.走上去看完了不許笑；
2.不許告訴別人你看到了什么；
3.要有秩序的回到自己的座位上。
第一個同學(xué)李翰卿上去了，他伸頭往盒子里一看，就捂著嘴趕快跑了下來，回到自己的座位上就哈哈大笑起來�？吹剿@個樣子，我都有些摸不到頭腦了，看個照片有什么好笑的？我真想立刻去看個究竟。
過了一會兒，好不容易輪到我了，我懷著一顆疑心急匆匆地走了上去，往寶盒里一看，�。∵@個人怎么和我長的一模一樣�。∵@不是我嗎？哪里有什么市長、科學(xué)家的照片呀？原來，里面只有一面鏡子。我在鏡子里看到了我自己。
這堂課讓我明白了一個道理:其實王老師在激勵我們長大后要刻苦的去實現(xiàn)自己崇高的理想，做對社會有用的好人。現(xiàn)在，你明白王老師的葫蘆里賣的什么藥了吧！
盒子里的秘密作文 2
今天，我高興地來到心語作文班，十分想知道今天上什么課。于是我在我的位置上放下書包，就跑到講臺上一探究竟。只見在講臺旁邊放了一個大盒子。我問老師這是什么東西，老師神秘兮兮地說：“這是個秘密等會兒上課的時候再告訴你�！蔽揖鸵恢痹谙脒@到底是什么東西。
過了一會兒，同學(xué)們到齊了，開始上課了，同學(xué)們就安安靜靜地坐在位子上等待老師來。過了一會兒，老師靜悄悄地走到教室，老師說：“今天要上游戲課�！蓖瑢W(xué)們一聽，高興極了！老師說：“今天的游戲題目是‘鐵盒子里的秘密’�！蓖瑢W(xué)們好奇地問：“怎么玩？”老師說：“規(guī)則就是：把一個東西放進盒子里讓同學(xué)們來猜，同學(xué)們也可以上臺搖一搖�！闭f著，老師就悄悄地把一個東西放進盒子里，誰也不知道是什么東西。然后老師搖了搖，讓我們聽聲音。
聽到響聲的同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，七嘴八舌地說了起來。有一個人說是橡皮，同學(xué)們笑了，因為橡皮不可能這么重。之后，有的說是鼠標(biāo)，有的說是發(fā)卡，有的`說是筆，甚至有人說是紙……“你們猜的都不對�！崩蠋熜Σ[瞇地說。過了一會兒，老師給了一個提示：圓的東西。有個同學(xué)說是蘋果，另一個同學(xué)說是蛋，同學(xué)們哈哈大笑。因為蛋這么易碎，這樣搖早就碎了。
過了一會兒，老師說：“看來是一個人都沒有猜中那我再給個提示吧，每個人都有用過的東西，而且女生經(jīng)常用�！庇幸粋�同學(xué)說是梳子。同學(xué)們認(rèn)為不可能是梳子，因為梳子不是圓形的。又過了一會兒，老師看大家還是猜不到，又提示說是個寶貝。這時，有一個同學(xué)說是鏡子，老師點點頭說答對了。
這個游戲告訴我們，要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
盒子里的秘密作文 3
上課鈴悅耳的唱起歌來，同學(xué)們紛紛走進教室，老師神秘的抱出一個包裝盒，然后對我們說：“我今天給大家?guī)硪环荻Y物，禮物就在盒子里，大家猜一猜禮物是什麼？”一個男生搶先回答道：“是書。”老師搖搖頭又叫了我，我說：“是本子�！崩蠋熡謸u了搖頭，老師的兩次搖頭，讓我們充滿了好奇心，又有幾位同學(xué)先后舉起手來，老師依次叫了他們，可惜都沒有猜中，我們開始懷疑盒子是不是空的？開始不安起來。
老師見我們懷疑是空的，所以要選一位同學(xué)上前來看一看，同學(xué)們都爭先恐后的舉著手，還是近水樓臺先得月，叫了前排的同學(xué)，只見那位同學(xué)輕輕的打開盒蓋，撲哧一聲笑了，然后躡手躡腳地回到座位上，看著他的神情我們的好奇心就更大了。
老師又讓我們繼續(xù)猜，又有幾位同學(xué)先后發(fā)了言，他們的回答，又讓老師一次又一次的搖頭，因為這樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧，那個同學(xué)不會是老師的托吧！老師見狀只好又叫了一位同學(xué)她三步并兩步地跑上了講臺，顫抖的手打開盒子，用手捂著嘴走下臺來，這個舉動證明了盒子里有東西，我們有掉進了苦思冥想的深淵，老師加以提示說：“這份禮物是人人都需要的，我又一次回答了問題，我說是快樂老師又說不對，說著，見我們都猜不出便安排了同學(xué)們依次去前面看，他們看完之后，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂著嘴�？粗麄兾业男亩伎焯鰜砹耍降资鞘颤N呢?
終于輪到我了，我小心翼翼地打開盒蓋，心里慌了啊？是“知識”��！老師的禮物是知識呀！我洋溢著笑容回到了座位上，待大家看完了，老師對我們說：“學(xué)習(xí)知識時，就要帶著好奇心才能有動力�！迸�！原來是這樣，老師要讓我們明白，學(xué)知識要充滿好奇心，讓好奇心作為我們學(xué)習(xí)的`動力啊!
我的眼前好像出現(xiàn)了∶牛頓正因為好奇心發(fā)現(xiàn)了地球了是有引力的；居里夫婦正因為好奇心發(fā)現(xiàn)了鐳元素；李四光正因為好奇心利用一塊石頭發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺址。
是呀，擁有好奇心太重要了，我收下了老師這份珍貴的禮物。
盒子里的秘密作文 4
今天我一來到心語教室，就看到同學(xué)們都圍在講臺上，看著蔡老師的鐵盒子。蔡老師卻對同學(xué)們的行為不管不顧。
馬上就要上課了。蔡老師拿起盒子說：“開始上課了�！苯又汤蠋熡职押凶哟蜷_，往里面偷偷地裝入了一個東西，我們都沒看到里面裝了什么東西。突然，蔡老師神秘兮兮地說：“我們今天要玩一個游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽要上游戲課都?xì)g呼雀躍起來。蔡老師補充說：“今天的游戲是要考考大家的智商，答對了的同學(xué)可以加二十分。我先說游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：我手上的鐵盒子里面放了一個東西，我會搖一搖，你們來猜一猜。”
蔡老師一說完，便搖了搖鐵盒子，“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，這聲音猶如歌手在唱歌似的，真好聽！聽到響聲的同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，七嘴八舌地說了起來。有的.說是鼠標(biāo)，有的說是發(fā)卡，有的說是筆，甚至有人說是紙……“你們猜的都不對�！辈汤蠋熜Σ[瞇地說，“提示你們一下，是生活用品�！蔽覀円宦�，便開始竊竊私語起來，突然，有一位同學(xué)說：“是圓形的�！辈汤蠋熣f：“那你猜一猜里面是什么東西吧。”那位同學(xué)說：“我可猜不到。”其他同學(xué)們紛紛舉手。突然，有一位同學(xué)說：“蔡老師，可以讓我搖一搖嗎？”蔡老師說：“當(dāng)然可以了。”于是，蔡老師把鐵盒子給了那位同學(xué)，他搖了搖，還是不知道里面放的是什么。
突然有一位同學(xué)說：“是鏡子�！辈汤蠋熅驼埶先タ匆豢�，他迫不及待地跑了上去，他一看，驚呆了，然后慢悠悠地回到了自己的位子了。他一回到位子上，蔡老師又提示說：“這個東西很珍貴�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有的說是錢，有的說是手環(huán)，還有的說是金子。蔡老師說：“你們都猜錯了，我要公布答案了，那就是一面鏡子。”
這次游戲告訴我們，要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
盒子里的秘密作文 5
最美的是幻想，最美的是夢。想把自己裝在盒子里是以前我說的話，以前想隱，但今天是純粹想著我的話:朵拉之盒，潘朵拉打開盒子之后，里面關(guān)著的就只有希望了。我是希望我自己還有希望的心，那一切都還是可以美好的。
其實我有些疲憊，但我卻似乎處在幸福的人生之中，別人會羨慕我的很多，但不知為何，我總覺得若有所缺。這樣我就又想起道士跟我說的.話，不要太執(zhí)著。執(zhí)著是很苦，更何況我所執(zhí)著的還是不能得到的。要是那樣，除了把自己放在盒子里，讓自己充滿希望，那我怎么能撫慰心中的殘缺，怎么會走完這條路。怎么能……
其實我是多么的失望，可能跟我浪漫主義的價值觀有關(guān)，希望了就失望，但我怎么能忍住不去希望?沒有希望的人生，還有生氣嗎?失望讓我痛苦，我就想到一句話:不要愛這個世界，也不要愛這個世界的所有的事物，因為他們是終將會逝去的。我能走到一個透徹的狀態(tài)嗎?還是沒有走到就早不能堅持了。我想愛這個世界，愛這個世界上的所有事物，但終究我是一個凡人。
盒子里的秘密作文 6
今天走進作文班，老師拿出了一個盒子，讓我們猜。有的同學(xué)用英文說：vwhat that？有的同學(xué)伸長了脖子，往那兒看。老師盒子里到底賣的是什么藥呢？我也疑惑不解。
老師說必須要說出一個急切想看心情的`成語，才能上去看。我急忙把大腦里所有的成語都找了一遍，剛想出一個成語---迫不及待，但是當(dāng)我剛要說的時候卻被一個同學(xué)搶先說了。好，那你上來看吧！老師笑盈盈的對那個同學(xué)說。老師把盒子打開，那個同學(xué)把頭伸進去看了一下，然后又立刻把頭縮了回來，捂著嘴巴回到了座位上。我的心里就越來越想看到盒子里有什么東西了。
下面又是一個同學(xué)上去了，看完以后，哈哈大笑，隨后回到座位上。第三個同學(xué)說個一個英語單詞，老師就讓他上去看了。那個同學(xué)微微一笑，一路小跑上了講臺，看完后哈哈大笑，然后又回到了座位上。
終于輪到我了，我心想：馬上就可以解開謎底了。我上了講臺，老師把盒子打開讓我看，盒子里有一個小男孩，我朝他笑，他也朝我笑，那是一面鏡子，看完后，我下了講臺，邊走邊想：我又被老師耍了。
老師的這把戲，把我們都耍了，著盒子里的誘惑可真大呀！
盒子里的秘密作文 7
一年級我的課桌上有一個盒子，它是黑色的，上面點綴著無數(shù)閃閃發(fā)光的星星，讓人想到了夜空中只有星星是最明亮的。里面是我收藏的已熄滅的爆竹，我們家樓下的草地上有很多。別人都撿起來就隨便放進盒子里。而我，卻與眾不同，我總是把我的盒子分成好幾個房間，一等放第一個房間，二等放第二個房間。
我收藏的爆竹有的粉紅色，有的天藍(lán)色，還有的金黃色，有的畫著一朵白云在飄，有的則是太陽公公瞇瞇笑。
有一根爆竹我最喜歡，印象最深刻，它和別的爆竹不一樣，它呈藍(lán)綠色，猜猜它的上面畫著什么？哈哈！你們肯定猜不到，上面畫著人們賽龍舟的情景，每當(dāng)看到這一幕，我都會想起我去看龍舟比賽的情景。
我對爆竹的要求很高，花紋不好看的不會撿。每個月的一號，我都會抽出時間用紙巾擦一擦。大人每次都說，這有什么好珍藏的'，都是些廢物，趕緊扔掉。唉！大人一點也不知道小孩子的世界是多么有趣，連樓下的四年級小朋友都在暗地里嘲笑我，可我還是趁人不注意時以最快的速度拾起一根燃放過的爆竹，揣在懷里，然后再放到盒子里。
這就是我滿滿一盒子的美好回憶！
盒子里的秘密作文 8
作文課上，老師帶來了一個白盒子。咦？白盒子里裝著什么鬼東西呢？同學(xué)們就像小猴子一樣好奇。老師神秘地說：“大家來猜猜，白盒子里有什么呢？”我們不都不知道老師葫蘆里賣的到底是什么藥。
我們開始猜起來了，我搖了搖，幾乎沒有什么聲音，我猜想應(yīng)該是比較軟的東西，因為軟軟的東西搖起來沒有什么聲音。下面的同學(xué)都在嘰嘰喳喳地議論著，像站在電線上的熱鬧交談的小鳥一樣。有人說像鞋子，有人說是本子，還有更離譜的答案——烤鴨！我心急如焚，到底是什么呀？
議論之后，老師讓我們從盒子外面的小洞里來觀察里面到底是什么？我們都非常興奮和著急，恨不得將眼睛都伸進盒子里，脖子伸得跟長頸鹿的脖子沒什么兩樣。當(dāng)我看到第一眼的'時候，��！原來是毛絨玩具呀！里面還透著光亮。后排的同學(xué)更著急了，我猜他們心里在想：哎呦，我的媽媽咪呀，怎么這么慢？我好想看呀！接著老師又叫我們來猜這個毛絨玩具是什么？有的同學(xué)猜是貓，還有的猜是兔子，大家在下面小聲嘀咕著。
最后，老師揭開秘密，原來我們猜的都不對，這個毛絨玩具是只小老虎，橙色的光就是老師手機的光亮，真相大白，同學(xué)們的疑惑都解開了。
盒子里的秘密作文 9
從前，有一位國王冷酷殘暴，他的國家每年都是嚴(yán)冬，刺骨的寒風(fēng)一年四季都在吹，國王非常渴望春天來到他的國家。
有一天，國王打獵時覺得口很渴，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一座小木屋，屋外坐著一位胡須很長的老人，便急忙騎著馬奔了過去，他下了馬，正要向老人要水喝，突然看見桌子上放著一個閃著亮光的盒子，國王好奇地走過去，一道七彩神光閃過，一下子把國王吸了進去，里面的景色讓國王驚訝不已，田野里一片綠油油，農(nóng)民唱著歡快地歌耕地，孩子們在快樂的'玩耍，一片歡聲笑語。山谷里開滿了五彩斑斕的小花，清澈的溪水嘩啦啦的流著。國王心想要是我的國家也這么美麗，那該多好！這時，一道耀眼的光芒閃過，國王不由的閉上了眼睛，等他再睜開眼時，國王發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了小木屋里，他走上前，問老人：“我的國家也能像盒子里的那樣美麗嗎？”老人捋了捋胡須，說：“只要你有一顆善良的心，你的國家也能像盒子里那樣美麗�！眹趼牶�，恍然大悟，立刻向老人道謝，隨后，便騎馬奔向他的國家去了。老人望著他的背影，微笑著點點頭，漸漸在空中消失了。
回到王宮后，國王真的改惡從善，如老人所言，他的國家果然和盒子里的一樣美麗。
盒子里的秘密作文 10
星期四，我們四年級全體同學(xué)去總院俱樂部看同學(xué)們自編自演的課本劇，令我最為感動的一部課本劇是：《盒子里的愛》。
《盒子里的愛》講述了一個這樣的故事：有一位男孩，家里很窮，媽媽沒有工作，只能在路上撿瓶子，拾垃圾，賣錢．還經(jīng)常受到別人的侮辱爸爸又是一位酒鬼，整天神魂顛倒的．
一天，因男孩被同學(xué)嘲笑媽媽而打傷了同學(xué)住進醫(yī)院,同學(xué)的媽媽找來,理直氣壯的說:"你兒子把我兒子打傷了,賠錢!"
這時媽媽踩著凳子,取下柜子上面的小盒子,無力地把盒子打開,里面裝的'都是媽媽平時積攢的分分毛毛,說:"對不起,是我沒有把自己的兒子管教好.這些錢就全給你了!"便倒下了,這時,男孩擁抱在母親身上:"媽,我錯了,我不孝啊!"爸爸也回來了,看到這場面也情不自禁的擁抱在他們母子身上.
這個故事告訴我們:母親是世界上最偉大的人,母愛是世界上最偉大的愛!我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,答謝父母的養(yǎng)育之恩,回報父母的愛.
盒子里的秘密作文 11
清晨，小熊去看望他生病的奶奶。
在路上小熊在地上看到一個寶盒，他拿起寶盒自言自語地說：“地上怎么會有寶盒呢？”小熊打開寶盒，里面出現(xiàn)了一位仙女，仙女說：“你想許愿嗎？”小熊激動地說：“想！”仙女又說：“你要許什么愿？”“我想讓奶奶的病情好一點�！毙⌒芑卮稹Ｈ缓笙膳粨]木棒就說：“已經(jīng)好了�！毙⌒馨胄虐胍傻刈叩搅四棠碳乙豢�，驚呆了。奶奶那么嚴(yán)重的'病情現(xiàn)在怎么能夠跑步了？
小熊想起了在路上他向仙女許的愿，他高興地對奶奶說：“我在仙女那兒給你許了一個愿，你應(yīng)該感謝仙女！”
大灰狼知道后，想了想自言自語地說：“我一定要把盒子搶過來！”
過了幾天，大灰狼出了家門，到了小熊家門口。小熊見大灰狼偷偷摸摸地走過，就在家里挖了幾個陷阱。前面一個后面一個。
大灰狼打開門，看見前面有一個寶盒。迫不及待地跑過去，只聽見“砰”的一聲，大灰狼掉進了陷阱。
第二個陷阱出現(xiàn)在大灰狼眼前，他不上當(dāng)，直接跳過去，突然上面掉下來了一個大榔頭砸到大灰狼，大灰狼一下子昏迷不醒……
告訴你們吧，寶盒里的仙女只給善良的人奉獻(xiàn)力量。
盒子里的秘密作文 12
清晨，我到了，見同學(xué)們都活蹦亂跳的，我有些疑惑便去問王凡，這究竟是怎么了？一問才知今天要上游戲課。
上課了，老師神秘兮兮地拿出一個大鐵盒說：“今天我們是玩一個游戲叫“猜一猜”，就是猜一下我手中這個鐵盒子里裝的什么，聽懂了嗎？”“OK！”我們異口同聲地說。
只見老師把手中的大鐵盒用力地?fù)u了搖說：“聽見嗎？”“哐當(dāng)”一聲。差一點把我的魂嚇沒了。聽完了游戲的高潮，大家個個?躍躍試，有的猜是橡皮擦，有的猜是尺子，有的猜是紙……有的在反駁著：“什么是紙，腦子壞了吧？紙會發(fā)出“哐當(dāng)”一聲？”有的說：“是橡皮擦？知到的.太少了吧。只有圓的橡皮擦才有可能會滾得這么厲害。”而且即使是圓的橡皮擦也不會這么響。”還有的說：“筆？我看早就搖壞了吧！”……大家七嘴八舌，你一言你一語，誰都不讓誰。
老師哈哈大笑，“你們的猜技太不靠譜了，一點也不沾邊，我看你們可憐，給你們一個點吧！這是一個圓的。”游戲再次推向高潮了，“蘋果或月餅”謝奕暢口水都噴出來了!”“誰只會吃呀！”兩人大戰(zhàn)。我們在一旁看熱鬧。大家個個胸有成竹，但都被老師一一否認(rèn)了……
盒子里的秘密作文 13
小時侯，我非常調(diào)皮，總是吵著奶奶要東西。
一次，奶奶拿給我一個綠盒子。我打開盒子發(fā)現(xiàn)里面有一根棒棒糖，拿起糖就往嘴里塞，邊吃邊問：“奶奶綠盒子里為什么會長出這么多好吃的東西？”奶奶笑著說：“因為綠色是充滿活力的顏色，你吃了綠盒子里的食物，就會變得充滿活力和智慧啦！”
于是，我每次幼兒園放學(xué)回家，第一件事就是打開綠盒子，看看里面有什么好東西。當(dāng)我看到一包包零食時，就會驚喜地對奶奶說：“奶奶！盒子里又長出了好吃的東西啦！”奶奶聽了只是笑了笑。
后來，我逐漸長大，也需要知識了。有一天我打開綠盒子，發(fā)現(xiàn)里面有一本標(biāo)著拼音的故事書，便沖著奶奶喊：“奶奶盒子里長出書啦！”奶奶沒說什么。下午，我坐在奶奶腿上聽奶奶講《亡羊補牢》的故事。奶奶語重心長地對我說：“你長大以后也要成為一個知錯就改的好孩子�！碑�(dāng)時的我只是隨意地點點頭。
直到我長大了，我才知道那綠盒子里的東西是奶奶拖著病體上五樓下五樓為我買的`。
綠盒子滿載著奶奶對我的關(guān)愛和期望。
盒子里的秘密作文 14
我們班有一個盒子，里面裝著我們每次賣廢品的錢和同學(xué)們撿到的錢。
可是，在2010年3月19日星期五這一天的下午，這個盒子就不翼而飛了。
我們?yōu)榱苏业竭@個盒子，花費了許多心思。我想，這個盒子可能被翁老師不小心放在了哪里，翁老師忘記了？還是被興趣班的.同學(xué)拿走了？也有可能被某個同學(xué)拿去藏起來自己一個人用了？還有可能某個老師拿走了？或有可能被值日生當(dāng)垃圾扔了或掃掉了？這些都有可能。
我們班里的同學(xué)和老師應(yīng)該立刻行動起來，這個盒子可能就在某個人的柜子里，或在某個老師的抽屜里，也可能就在教室的某個角落里，我們應(yīng)該馬上找一找，找到的盒子，我們就會很開心，我就會高興，讓我們一起行動起來吧！
最后我真希望這個盒子星期一又回到了我們班里。假如真的這個盒子讓小偷偷走了，那我們也不要難過，我們可以重新攢錢，讓翁老師再拿個盒子來，讓我們共同保護這個盒子，不讓它被小偷偷走或被同學(xué)拿走，讓我們再給新的盒子“喂食”吧！讓它永遠(yuǎn)生活在我們的班級里吧！
盒子里的秘密作文 15
上課的鈴聲響起，老師匆匆走進教室，手里還拿著一個紅盒子，小心翼翼地放在講臺上，說是自己特別喜歡的一個小動物，全班同學(xué)都非常好奇，我也很想知道它到底是什么呢？我心想：應(yīng)該是一只很乖、不愛動的動物吧。
同學(xué)們七嘴八舌地說起來，有的說小貓，有的`說小狗，還有的說是老虎。但老師都一一否定了，到底是什么呢？我用好奇的眼神望著老師，可這東西對老師來說非常珍貴，不能隨便拿給別人看的。我絞盡腦汁，費盡心思地想，老師看著我們那充滿好奇地樣子說：“大家寫一寫，誰寫的生動讓誰第一個看。”我們刷刷地寫。過了一會，老師讓許多同學(xué)讀，老師讓李小璐看，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著李小璐的臉，李小璐看了以后微笑了一下，說明這一定是一個特別的東西。老師又讓幾個同學(xué)去講臺，都讀了自己寫的東西，老師都一一認(rèn)可了，讓他們看了一眼，他們都笑瞇瞇地回來了，我非常羨慕他們。
這究竟是什么呢？老師讓我們每人都看了一眼，原來是一面鏡子，里面的人就是我們，我們大吃一驚，“人不就是高級哺乳動物嗎？”王旭晟大聲說道。原來老師最喜歡我們。
盒子里的秘密作文 16
有一位白發(fā)蒼蒼的老人靠撿紙箱生活，過著貧窮的生活，沒有女兒，老人住在一個不起眼的小屋里。
老人生活非常儉樸，沒有很多衣服穿，也沒有鍋子做飯，每天只能去吃別人吃剩下的東西。
有一天老人照舊去撿紙箱，當(dāng)時寒風(fēng)呼嘯非常的冷，轟隆隆的雷聲如同鞭炮的響聲，細(xì)蒙蒙的.雨絲飄打在老人瘦削的臉上。忽然有一位年輕人問：“爺爺收盒子嗎？”老人回過神來說：“我……我沒有錢啊，怎么辦？”年輕人把盒子遞給了老人說：“這個盒子就送給你了�！蹦贻p人說完轉(zhuǎn)身就跑，老人茫然地回到了家中。
老人搖了搖盒子，里面好像有東西，是什么呢？老人打開盒子看見里面有五百塊錢、一張紙條、一個保溫杯……老人看了這一張紙條上面寫著：爺爺這是我給你買的東西，五百塊錢去買幾件好衣服，吃些好東西，祝你身體健康，長命百歲�！崩先丝戳T感動得哭了。
我們要像年輕人一樣善良，要是我們?nèi)椭鷦e人，別人也會來幫助我們，人人為我，我為人人，世界就會充滿愛。
盒子里的秘密作文 17
打開抽屜，就可以看到有一個小盒子，而我卻想起了姐姐。
記得有一天，我放學(xué)回家，看到我的書桌上有一個盒子，盒子很精致，上面有一個按鈕，寫著“有信”。我打開盒子一看，果然有一封信，上面大體就是說讓我好好的'學(xué)習(xí)，要努力！我瞪大眼睛瞅著下面的姓名，可是一無所獲，因為上面寫著“學(xué)習(xí)朋友。”我學(xué)習(xí)朋友可多了，爸爸媽媽？不可能，他們都寫連筆字呀。姐姐？也不大可能，最近，我剛把她的便貼紙弄壞不下20張……我心里七上八下的，好像懸著一塊兒石頭一樣。
過了一天，我看到盒子里有我最喜歡的便貼紙，我想：我可喜歡便貼紙了，可是，只有姐姐會知道我最喜歡什么呀！
我便問姐姐：“你是學(xué)習(xí)朋……友嗎？”我心里好像在冷水池里，又到熱水池里一樣緊張。姐姐笑著說：“是呀！”“為什么你要給我寫信呀？”“因為你上次把我的便貼紙弄壞，不應(yīng)該都是你的錯�！苯憬阏f“只是你比較小，還不懂事而已�！蔽倚α恕Ｎ倚Σ粌H是笑我終于知道誰是學(xué)習(xí)朋友了，我還笑我有一個好姐姐。
盒子里的秘密作文 18
一天，我睡覺醒來，忽然有了一個神奇的想法——有趣的萬能盒。這個盒子可是個高科技，可厲害了！我想要等到2050年才會有吧！
這個盒子可不一般，別的'盒子要不是紙板做的，就是鐵做的，可這個盒子是用皮做的，像個包，非常精美。而且這種皮，不但防水，而且還防火呢！還可以變顏色，變圖案。
如果出去旅游，最好帶上這個盒子，這樣你就不用帶行李箱了。因為這個盒子可變大變小，你只要喊一聲“變大”，它就會變得跟行李箱一樣大，而且你只需要把衣服丟進去就行了，它會自動理好儲藏。然后你再喊一聲“縮小”就可以了。要拿出來更是小菜一碟，你只要點一下“已儲藏物品”鍵，就會有一副顯示圖，顯示出所有物品，只要點一下圖，相應(yīng)的物品就會出來。
如果在旅游時，你沒水或沒吃的了，這個盒子會自動提供。若小偷來了，你可別擔(dān)心，這個盒子里面永遠(yuǎn)摸不到東西，空空如也，而且撕不碎，拿不走。若壞人要殺你，你就兩只腳放在包里，壞人就看不見你了。
這就是我構(gòu)造的盒子，你說奇不奇妙？
盒子里的秘密作文 19
記憶里，媽媽有一個朱紅色的小盒子，是四姥爺旅游帶回來的。原木的條紋勾畫了了，合上時，金色的開關(guān)就發(fā)出清亮的卡塔聲，盒子里，紅色的緞面托著閃亮的首飾，媽媽在臥室的梳妝臺前坐下，取出一條項鏈，戴上，亮光像一條小溪從媽媽的黑發(fā)下穿過。小時的我歪頭看著，感嘆：媽媽好漂亮啊！漸漸地，我長大了，紅色的木盒子淡出了記憶。朝辭暮歸，油鹽醬醋，誰會還注意那個臥在抽屜深處的木盒子？每晚回家時，媽媽總在煙霧繚繞的廚房忙碌，曾經(jīng)做面膜戴首飾的手更多地擦拭著油煙。我上了六年級，媽媽鬢邊已經(jīng)有了刺眼的白發(fā)。家長會前，我一再叮囑媽媽去學(xué)校時別穿那件臃腫的棉襖，要穿上大衣，系絲巾，把木盒子里那條水晶的項鏈戴在毛衣外面。媽媽笑罵我的虛榮，我自己也驀然一驚，我一直以為自己有一個永遠(yuǎn)年輕漂亮的媽媽，這讓我自豪。殊不知何時媽媽已容顏衰老，眼角爬上細(xì)紋。是在和菜販討價還價的時候？是在彎腰拖地的.時候？是在陪我一起考前熬夜的時候？
我沉醉于自己的世界，沒有在意媽媽的身影，沒有注意過媽媽從頭到腳沒有一件首飾，也不再去碰那個木盒子。
媽媽用對我的愛塵封了她的木盒子，鎖住了自己的青春，卻是無悔……
盒子里的秘密作文 20
今天邱老師帶來了一個盒子，對我們說：“這是一個神秘的盒子，里面裝著我最喜歡的小動物�！蓖瑢W(xué)們開始議論紛紛，有的說是小狗；有的說是貓咪；還有的說是金魚……我說里面是一只小兔子。
老師請王睿麟上去看一下，他先搖了搖盒子，又撥開一條縫看了看。老師只打開了盒子的一半，好像怕被別人看到似的。王睿麟先是神情嚴(yán)肅，然后繃著臉、憋著笑，最后蹦蹦跳跳地回到了座位上。下面的同學(xué)問他看到了什么，但是他守口如瓶，同學(xué)們更加急不可待，到底是什么呢？這時老師又請朱星源同學(xué)上去。只見他拍了拍盒子，又晃了晃。老師把盒子打開的時候他大吃一驚，然后詭異地笑了。這更加讓我們丈二和尚——摸不著頭腦，同學(xué)們有的伸長脖子；有的舉手詢問；還有的急得跳了起來。最后老師讓同學(xué)們一個一個地上來看，大家反應(yīng)不一，有的摸著后腦勺笑了；有的`左看右看也不明白；有的看完后神秘兮兮地回來了；還有的看完頓時哈哈大笑……
最后，老師終于告訴我們了，原來里面有個鏡子，誰伸頭去看，里面就是誰。老師對我沒說：“我最喜歡的就是你們了，你們個個聰明可愛……”我頓時被老師的話所感動，長大后一定要好好地報答老師。
盒子里的秘密作文 21
每天，當(dāng)我饑腸轆轆放學(xué)回家時，就會看到那只餐桌上的紅盒子。
那只紅盒子里裝了什么嗎？那是我的爺爺每天騎車來回半個小時，風(fēng)雨無阻為我們送來的晚餐呢。它會每天變出美妙的東西來：美味的花菜煮肉片、新鮮的`魚蝦、各種誘人的營養(yǎng)湯，雖然都是普通的家常菜，但卻幾乎都是我愛吃的。一進家門，我就第一時間沖向它，打開它，讓它的菜香直撲我的鼻子，深吸一口氣后，我就經(jīng)常會忍不住伸出“饞貓爪子”，直接“順手牽羊”來上一口，全然不顧自己的形象，惹得媽媽大叫：“小饞貓，又偷吃，快洗手去！”
紅盒子還有更神奇的地方呢！剛剛昨晚夢到了自己在大口大口地啃雞腿，睜開第一眼時，口水還流在枕頭邊，想不到，晚上香噴噴的雞腿就乖乖躺在紅盒子里了。有時，想嘗嘗毛蟹的味道，晚上到家竟發(fā)現(xiàn)毛蟹四腳朝天地被關(guān)在盒子里面了。難道紅盒子會變魔術(shù)？難道紅盒子懂我的心思？
我知道，這可不是一只普普通通的紅盒子，那也不是普普通通的家常菜，那是，爺爺對我滿滿的愛。
盒子里的秘密作文 22
今天，燕子老師帶來了一個精美的盒子，她還說：“這里面可能有吃的、玩的，只要這世界上有的都有可能。”“這里面有什么呢？很珍貴嗎？是不是很特別呢？”我腦袋里裝了一個大大的問號。看著燕子老師充滿神秘的臉，我真想沖上去打開那精美而又神秘的盒子。
這時，燕子老師請了第一個同學(xué)——袁子涵，上來看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的將盒子的一角微微打開，袁子涵看了看里面帶著神秘面紗的東西，失望的看著我們。“里面是什么呀？”同學(xué)們爭著問袁子涵，可袁子涵始終守口如瓶，就是不肯說出來�？此谋砬椋凶永镆欢ㄑb著一件普普通通的`東西，肯定不是吃的和玩的。同學(xué)們得出了一個結(jié)論。
終于，燕子老師讓我們輪流來看盒子里的神秘物品。第二位同學(xué)看完盒子里的東西后，流露出哭笑不得的神情，后面的同學(xué)也一樣，終于輪到我了，我輕輕打開盒子一看，盒子里怎么裝著自己呢？我再仔細(xì)一看，原來是一面鏡子呀！
這節(jié)課真有趣啊，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。
盒子里的秘密作文 23
同學(xué)們都積極發(fā)言，小恒說是潘多拉魔盒，小樂說錢包，小涵說是z彈……可鄧?yán)蠋焻s笑瞇瞇地?fù)u了搖頭，說：“NoNoNo，不是不是�！蔽覀円粋�個一臉懵逼，摸不著頭腦。我嘔心瀝血地思考著：老師說她很喜歡這個盒子，卻又不是錢包難道是……化妝品！于是，我飛快地發(fā)了上去，可又遭到了老師的否認(rèn)，到底是什么呢？正當(dāng)我百思不得其解時，老師終于說話了：“好吧，要不我將它打開一秒，你們來看一看吧！”我們不約而同地盯著這個神奇的盒子一動也不動，只見老師用穿著潔白衣服的大拇指輕輕地按下按鈕，“咔”一聲盒子打開了一條縫，里面一片漆黑，很快，老師又以風(fēng)馳電掣之速，關(guān)上了盒子。我們異口同聲地哀求老師讓我們再看一眼，老師沒法，就再次按下按鈕，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著盒子，只聽見“咔”一聲盒子再次被打開了，我們仔細(xì)地端詳著，哦！莫非是……就在我快要猜出來的時候，小妍率先開口了：“是卡包！”“回答正確！”老師說道。想了這么久，原來是個卡包啊，這個神奇的'盒子的身份，總算被揭開了。
盒子里的秘密作文 24
我一直有一個愿望，就是獨自制作一個木制玩具，因為我見爸爸十幾分鐘就能做一個木制玩具，很是羨慕，便有了這個心愿，所以我今天就要做這個盒子。
我找出書、木片、刻刀、鋸片、砂紙、乳膠這幾樣必備品，就開工了！
我把一個木片切成兩片，又切了一片相同的木片。我把這四片木片戰(zhàn)成一個有兩片木片坐底，兩片木片做邊料的未完工的木盒，再切兩片較短的`木片站上就差不多了，可在磨平的時候出了事，我的手被磨破了，鮮血直往出滲，我把手包了一下就立馬繼續(xù)制作。粘上那兩片木片后，我又在一塊特別薄的木片上刻了兩個桃心，我把兩個彈簧和桃心粘在一起，但讓彈簧高出木盒的高度。這樣，一會兒我做蓋時就可以給自己一個驚喜了！我又小心翼翼的粘了個蓋，等干了時往上比了比正合適，我又往盒上噴了點媽媽的香水，又灑了香珠、香豆等小玩意，這樣盒子會非常好聞！
我把它放在床頭，這樣我的小屋也會很香了！
做完這個盒子后我心里有說不出的開心！因為我戰(zhàn)勝了傷痛，成功做成了木盒，太棒了！
盒子里的秘密作文 25
“燃燒我的卡路里……”教室里傳來一陣動聽的歌聲，同學(xué)們在激動地傳遞盒子。咦！為什么同學(xué)們會這么興奮呢？原來，今天老師讓我們玩了一個游戲——潘多拉的盒子。
“呀”，盒子落到了小胖墩的'手上。他打開盒子一看，高興得一蹦三尺高，嘴角微微上揚，說：“哈哈，沒有辦法，我就是這么強大�！庇谑�，我們趕快搶了他的紙條。原來，他獲得了100積分。
看到了小胖墩的喜悅，大家更迫不及待地想要抽一抽�！斑诉诉恕甭曇粲猪懫鹆�，大家更加期待了。只見小胖墩傳到小黃手里的時候，小黃趕緊傳到家瑞的手里。家瑞正準(zhǔn)備傳到我手里的時候，音樂突然停了下來，家瑞只好打開盒子。他看到后，頓時兩眼發(fā)亮。原來，他也抽到了100積分。
第三輪游戲開始了，他趕緊傳給小黃�？此麄兊膭幼鳎孟袷掷锬弥◤椝频�，拼命往下傳。一秒、兩秒，音樂快停了。小黃剛好傳到我手里時，音樂停了。哇，它終于傳到我的手里了。我既緊張，又興奮，馬上打開，眼睛頓時閃亮，嘴角揚起，得意洋洋地笑了。嘴里一邊喊“耶”，一邊往上跳，像中了500萬似的。
下課了，大家還在笑，渾然不知已經(jīng)下課了，同學(xué)們的笑聲一直向遠(yuǎn)處飄去。
盒子里的秘密作文 26
在一個陽光明媚的早晨，爸爸帶我到姑姑家去玩。剛下車，我就向電腦飛奔了過去，打開電腦，我就開啟了前幾天剛剛下載的CF，才玩了一會兒，我就聽見了姑姑的.叫喊：“哲宇，快來幫忙！”“哦，這就來。”我回答道。原來，香煙盒子到了，姑姑他們忙不過來，就叫我去幫忙。我心想：才這么一點香煙盒子，真是小事一樁。我二話不說，就搬起五個香煙盒子放到指定地點。送香煙盒子的叔叔對我說：“小朋友，挺能干的啊，要不再加五個？”
我說：“好吧，試試吧�！蔽野崞鹗畟�香煙盒子，向指定地點慢慢地走去，很是吃力，我心想：看來搬十個還是搬五個輕松啊。這時，站在一旁的爺爺也來幫忙了。爺爺搬起香煙盒子就走，看著他老人家一瘸一拐地走著，肩上還搬著香煙盒子，非常累。我毫不猶豫地走過去對爺爺說：“您還是去休息吧，這種活，交給我們就可以了。”爺爺說：“沒關(guān)系，難道我這個大人還比不過你這個小孩子嗎？”過了一會兒，香煙盒子終于都被我們搬完了。今天我雖然很累，但是我很開心，因為我做了一件十分有意義的事情。
盒子里的秘密作文 27
鈴剛響，老師就拿著一個盒子大搖大擺地走進了教室。
老師搖動盒子，發(fā)出很大的聲音。然后老師說：“里面是什么？”
是有生命的東西。這是我最喜歡的事情。你猜怎么著？”學(xué)生們開始議論紛紛，教室里很吵，有人說是烏龜。有人說是蛤蟆，有人說是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師邀請了一個女同學(xué)上去看看。她尖叫了一聲“啊”，然后“咔”地一聲回到座位上，放聲大笑。許多學(xué)生探出頭問她盒子里有什么，但她守口如瓶。
老師邀請了一些學(xué)生上去看。這些同學(xué)看完也笑了，回到座位上。學(xué)生們被張耳和尚——迷惑了。最后，老師打開盒子給我們看。原來里面只有一面鏡子，盒子終于揭開了神秘的面紗，但我們還是不知道：鏡子為什么活著？老師對我說:“當(dāng)我們照鏡子的時候，我們是活著的，我最喜歡的是你的笑臉。”突然被老師的`話感動了。
通過今天的課堂游戲，我明白了老師最愛自己的學(xué)生。一定要珍惜這份大愛，尊重老師，學(xué)好技能，回報老師。
盒子里的秘密作文 28
今天語文老師帶了一個熊圖案的圓形鐵盒，很好看。我猜盒子里一定有“隱藏”的秘密！
語文課開始了，我們都想知道盒子里是什么，但是老師不肯告訴我們答案。所以，我們不得不猜測。有人猜測是餅干，有人猜測是水果糖果，有人猜測是巧克力。尤其是祖?zhèn)鞯乃囆g(shù)信談到巧克力的'時候，嘴巴張得大大的，彎得像個胖香蕉。
我們沒猜錯。后來老師說：“我要給你的禮物是世界上獨一無二的�！�。獨一無二？我們想過或者沒想到。老師見我們想不出來，就讓一個同學(xué)去看了一下。同學(xué)看完，頭縮了一下，嘴巴緊閉，外面只露出兩顆門牙。老師告訴同學(xué)不要告訴我們答案。這時，我們想知道盒子里是什么。當(dāng)他回到座位上時，我們都在問他盒子里有什么，但他守口如瓶，拒絕告訴我們答案。
老師讓我們用那個同學(xué)的表情再猜一次。我們左猜右猜，還是猜不出來。后來老師只好讓我們分組上來看看盒子里有什么寶貝。大家看完了，都忍不住笑了。原來老師給我們的禮物是一面鏡子！
我在鏡子里看到的是獨一無二的。我就是我。世界上沒有一個人長得和我一模一樣！
我喜歡這個語文課！
盒子里的秘密作文 29
在我的抽屜里放著一個十分美麗的盒子。它的外殼兒是淡紫色的，有兩條黃綠相間的綢子打成個蝴蝶結(jié)，纏在上面。打開盒蓋，里面卻是空空的。這是怎么回事呢？說到這，我總會臉紅，想起那件不光彩的事。
一天早晨，科代表收家庭作業(yè)。我一拍腦門兒，這才想起，由于貪玩，把作業(yè)忘得一干二凈。情急之下，不管三七二十一，拿起同桌的作業(yè)就抄。抄完后，我舒了一口氣。可科代表卻已經(jīng)把我的一舉一動看在眼里。我想：糟了，她是我家的鄰居，一定會告訴我媽媽。
放學(xué)回到家，我輕輕地走進門，偷偷地往廚房里一瞥，只見媽媽正在切菜，準(zhǔn)備晚餐，無論動作還是神態(tài)，都沒有要教訓(xùn)我的意思。我心里的“石頭”終于落了下來。
過了幾天，我的生日到了，媽媽送給我一個十分精美的.盒子。我迫不及待地打開盒子，往里一瞧，竟空空的！怎么回事？
媽媽撫摸著我的頭說：“媽媽在你生日時，送給你一個外表十分精致可里面卻是空空的盒子，你很傷心，是不是？而你上次交給老師的作業(yè)……難道不像這個盒子嗎？”
“媽媽，別說了�！蔽铱蘖�，哭得是那樣傷心。我這輩子永遠(yuǎn)也忘不了這件禮物——一個盒子，一個空空的盒子！這個空盒子一直珍藏在我的記憶中。
盒子里的秘密作文 30
生活中有很多煩惱的事，比如選擇衣服、計時、驅(qū)蟲等等。于是，我決定設(shè)計一個萬能盒子，可以頂替所有手機，電子書等物品。
盒子的蓋子上有一塊平板，這是盒子的主干。它可以實現(xiàn)無廣告的搜索引擎，新聞資訊等功能，且速度極快，最多只需一秒，還可以保存網(wǎng)頁。不但如此，它還可以根據(jù)天氣預(yù)報為你推送今天合適的衣服。除了上述功能之外，它還是一本萬能電子書，凡是正式出版的書應(yīng)有盡有，還可以保存你閱讀的進度。
蓋子平板的下一層是工具庫，里面有大部分常用工具，如便簽、小刀和筆。如果你要在外出時想記錄或者削水果，那就派上用場了。而且為了避免丟失，工具上都上有皮筋。同時，還在面板上留下了操作區(qū)域，十分方便。此外，為了節(jié)省空間，面板是折疊的，用的時候只要打開即可。
盒子的.最下面一層是用品庫。有紙巾，材質(zhì)，水平，殺蟲劑等生活用品，還可以根據(jù)需要給你物品，就像一個智能的旅游包。
這就是我想設(shè)計的萬能盒子。你可以在外出的時候帶上它，它可以讓你更方便的找到物品，而且節(jié)省背包。在家里，也可以將它作為生活小助手使用，讓搜索選衣更方便。我認(rèn)為根據(jù)現(xiàn)在的人工智能技術(shù)和折疊技術(shù)，這種設(shè)計很有可能真正出現(xiàn)。
盒子里的秘密作文 31
我從小到大一直喜歡盒子，當(dāng)然是對盒子里面裝著的什么感到好奇。
這個盒子里面裝著的是什么呢？我經(jīng)常坐在盒子一旁猜想。
我看見桌上有個快遞大盒子，這個盒子里會不會有一個漂亮的水晶球？或是一個小皮包？要不然就是發(fā)飾？我好不容易打開盒子，巴望著，唉，就是一個水壺，我無趣地走開了。
放學(xué)回家，我的眼睛又找到了一個盒子，它漂亮極了，正放在餐桌上。我趕緊跑去，我覺得這個盒子里可能會有一個小香袋？或是小掛件？這么漂亮的盒子，一定是送人的吧！這是不是送給我的？我打開了盒子。哎！和我想象真是差遠(yuǎn)了——三條內(nèi)褲。
之后，我又發(fā)現(xiàn)了一個盒子，我猜著是不是首飾，或是水筆、化妝品。打開一看，哇！媽媽的珍珠項鏈！我正高興發(fā)現(xiàn)了好東西，卻又擔(dān)心起來，媽媽知道我動了她的'東西會不高興的。我連忙物歸原主。
我還發(fā)現(xiàn)了一個盒子，它躺在角落里。會不會有一朵花？還是有一封信？我又忍不住打開盒子，唉——空的。
我對自己所能見的所有盒子都會感到好奇。
盒子里的秘密作文 32
上課鈴剛剛響過，老師拿著一個盒子大搖大擺地走進教室。
老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著老師說：“這里面裝的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說是烏龜。有的說是癩蛤蟆，有的說是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師請了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來，許多同學(xué)把頭探過去問她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。
老師又請了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著回到了座位上，
同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開給我們看，原來里面只是一面鏡子，盒子終于揭開了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對我們說：“我們照鏡子的時候里面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的`笑臉�！鳖D時我被老師的這句話感動了。
通過今天的課堂游戲，我明白了老師最愛自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報答老師。
盒子里的秘密作文 33
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師拿出一個金燦燦的盒子，神秘地對我們說：“這個盒子里有一個獨一無二的寶貝。我們聽了兩眼發(fā)光來了勁：老師的葫蘆里賣的什么藥？這里面
到底藏了什么寶貝？
大家議論紛紛，有的'說是金銀珠寶，有的說是吸了能寫出絕世好文的墨水，還有的說是
一支神筆……老師微笑著說：“我可以讓大家來看看事什么寶貝，不過看完要保密！“
老師話音剛落，大家就爭著要上去看。輪到唐啟深看了，只見他一臉淡定地走上講臺雙手輕輕打開盒蓋，一低頭看完，就又關(guān)上盒蓋，像很不稀罕似的，又像生怕寶貝會溜走一樣。這讓我們更好奇了，難道盒子里有怪獸？
該我上臺了！我可是激動得很，揣著砰砰跳的小心臟跑上講臺湊上腦袋一看：“�。烤谷皇且幻骁R子！鏡子是什么寶貝呀？難道這是一面魔鏡！我不甘心，又看了看。咦，鏡子中
出現(xiàn)了一個大大的頭，小小的眼睛，笑成月牙的小嘴，這可愛！這不是我嗎？
��！原來獨一無二的寶貝就是我自己呀！這個發(fā)現(xiàn)真有趣！
盒子里的秘密作文 34
同學(xué)們都積極發(fā)言，小恒說是潘多拉魔盒，小樂說錢包，小涵說是z彈……可鄧?yán)蠋焻s笑瞇瞇地?fù)u了搖頭，說：“No No No，不是不是�！蔽覀円粋�個一臉懵逼，摸不著頭腦。我嘔心瀝血地思考著：老師說她很喜歡這個盒子，卻又不是錢包難道是……化妝品！
于是，我飛快地發(fā)了上去，可又遭到了老師的否認(rèn)，到底是什么呢？正當(dāng)我百思不得其解時，老師終于說話了：“好吧，要不我將它打開一秒，你們來看一看吧！”我們不約而同地盯著這個神奇的盒子一動也不動，只見老師用穿著潔白衣服的大拇指輕輕地按下按鈕，“咔”一聲盒子打開了一條縫，里面一片漆黑，很快，老師又以風(fēng)馳電掣之速，關(guān)上了盒子。我們異口同聲地哀求老師讓我們再看一眼，老師沒法，就再次按下按鈕，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著盒子，只聽見“咔”一聲盒子再次被打開了，我們仔細(xì)地端詳著，哦！莫非是……
就在我快要猜出來的時候，小妍率先開口了：“是卡包！”“回答正確！”老師說道。想了這么久，原來是個卡包啊，這個神奇的`盒子的身份，總算被揭開了。
盒子里的秘密作文 35
架子上有兩個盒子，一個是又破又舊的鉛筆盒，另一個是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。
一天，食物盒對鉛筆盒說：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去�！闭f著，把鉛筆盒擠到一邊去了。
第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼花繚亂，過了一會兒竟呼呼大睡起來。
食物盒一覺醒來，已是中午了，以前這時候小主人應(yīng)該從他的肚子里拿出食物來吃了，可是，這時候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!
沒過幾天，食物盒里的食物一點點發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來會給他清理的.，可現(xiàn)在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛的人，自己也享受不到愛。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會有今天。他立即把鉛筆盒請回來。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。
小主人背上書包和食物盒再見，高高興興上學(xué)去了。
是的，喚來愛的人，自己一生被愛伴隨!
盒子里的秘密作文 36
相信你們都有屬于自己的心愛之物吧!我的心愛之物是一個神奇的盒子，是一個裝著街道的盒子。
盒子的外面，穿著一身粉紅的緊身衣，衣服上有許多可愛的圖案，披著一身雪白的外套包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實正準(zhǔn)備過冬呢!
這個盒子有著非凡的.意義。是一年夏天，我身患重病，我仿佛像是關(guān)在牢里的一只野獸，在黑暗中找不到終點;就像登頂人找不到山峰;小鳥找不到家，眼淚找不到眼睛。哥哥看見了心如刀割，哥哥給我買了一個盒子，打開盒子里裝著一個街道，十分的精美，有許許多多的小店，如面包店、書店、花店等，使人一見就生愛慕之心呢!我看見盒子仿佛看見哥哥在一旁給我加油!鼓勁!我一定會戰(zhàn)勝病魔!
這個盒子不僅是我的“救命恩人”，還是一位“音樂家”。打開盒子按下一個綠色的按鈕，叮、叮、叮耳邊一串串美的音樂，十分好聽。盒子不僅是一位“音樂家”，還是我的專治煩惱的良藥。每當(dāng)放學(xué)回家時，我都打開音樂盒，放起音樂。一瞬間，我的煩惱，令我感到難過的事，通通都甩在腦后。
它比不上別得盒子那么美觀，精巧，但它卻是我和哥哥感情的象征。
盒子里的秘密作文 37
曾經(jīng)有一個女大學(xué)生去采訪一位年歲上百老人的生活之道，老人坐在椅子上，滿臉滄桑。女大學(xué)生問：“老爺爺，您這么大歲數(shù)，生活還如意嗎？”
老人無奈地笑了一聲：“沒有什么如意的事，活這么大歲數(shù)了，悲哀呀！”
“為什么呢？”大學(xué)生很奇怪。
“這么多年了，我看到了戰(zhàn)爭的無情，人民的`疾苦，還有子孫親人一個個相繼離世，都令我傷心，如果我早早地去了，也不會看見這么多不盡如人意的事了，唉！”
“老爺爺，您看錯了！”
“什么？”老人不解。
“老爺爺，這么多年來，您只看到了人生的苦，但是您卻沒瞧見快樂的事，比如新生命的降生，事業(yè)有成，喬遷之喜……這些您都沒有看見嗎？”
老人不語。
過了許久，老人開懷大笑，說：“好孩子，我記得我家那只母雞正在孵小雞，走，跟我去瞧瞧，哈哈哈……”
是的，就像潘多拉的盒子里有痛苦、疾病，也有幸福、快樂，聰明人嘲笑幸福是一個夢，傻瓜到夢中去找尋幸福，兩者都不承認(rèn)現(xiàn)實中有幸福�？磥恚粋�人要獲得實在的幸福，就必須不太聰明也不太傻，人們把這種介于聰明與傻瓜之間的狀態(tài)叫作生活的智慧。
盒子里的秘密作文 38
這個故事發(fā)生在很早以前．三歲的女兒浪費了一卷金色的包裝紙，父親懲罰了她．當(dāng)時家里生活很拮據(jù)，所以看到女兒用金色包裝紙裝飾盒子，并把它掛到圣誕樹上時，父親非常生氣．第二天早上，小姑娘把圣誕禮物送給父親，說道：“爸爸，這是送給您的”．父親為自己先前的.大動肝火而懊悔不己，但當(dāng)他打開盒子發(fā)現(xiàn)里面什么也沒有時，又生氣了。他對小姑娘大聲嚷道，“難道你不知道送別人禮物時里面應(yīng)該放東西嗎？”小姑娘抬頭望著父親，眼中噙滿了淚水，她哭著說，“爸爸，這個盒子不是空的，我吹了許多吻放在里面，這些吻都是送給您的，爸爸�！�
父親頓時羞愧難當(dāng)，他張開雙臂擁抱著女兒，乞求女兒原諒他。
不久，小女孩死于一場事故。此后許多年，她的父親一直把這個金色的盒子放在床頭，每當(dāng)他感到絕望時，就會拿出能個裝滿了吻的盒子，想想女兒曾經(jīng)給予他的愛。
其實，我們每個人都有個金色的盒子，里面裝滿了無私的愛和吻，這些吻來自我們的孩子、家人、朋友和上帝。人人都有這樣的盒子，但不一定人人都懂得如何珍惜它。
盒子里的秘密作文 39
上課鈴剛剛響過，老師拿著一個盒子大搖大擺地走進教室。
老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著老師說：“這里面裝
的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說是烏龜。有的說是癩蛤蟆，有的說是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師請了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來，許多同學(xué)把頭探過去問她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。
老師又請了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著回到了座位上，同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開給我們看，原來里面只是一面鏡子，盒子終于揭開了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對我IPRL說：“我們照鏡子的時候里面的我們就是活的'，我最喜歡的就是你們的笑臉�！鳖D時我被老師的這句話感動了。
通過今天的課堂游戲，我明白了老師最愛自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報答老師。
盒子里的秘密作文 40
今天，我去上作文課，老師教我們做百變小盒子。我想：做好以后是什么樣子的呢？想著想著，老師說：“我們現(xiàn)在就開始做了�！蔽业淖⒁饬α⒖剔D(zhuǎn)到老師那里。
開始做起來了，小盒子的底部還算簡單，把正方形的紙平行對著、對角對折后，中心就出現(xiàn)了一個“米”字形折痕，再翻過來四角向中心點對折，我們用左手壓住紙，用右手的大拇指刮，這樣紙上折痕就更明顯了，也為下面折紙做好了準(zhǔn)備。
接下來開始做“圍墻”了，我按照書上的方法折，怎么也折不出來，急得我直冒汗，只能向老師請教，老師認(rèn)真地教我折：先用大拇指卡住立起來的兩個邊，然后用食指頂住兩邊自然形成的三角形，同時中指托起“圍墻”，最后用食指把剩余的部分折進底部，另一邊做同樣處理。看了老師的'示范后，我茅塞頓開，于是認(rèn)真地按照老師的方法折起來。小盒子終于折好了，我手里捧著費了九牛二虎的力氣才折好的小盒子，感到非常自豪。
我要把這個漂亮的小盒子送給媽媽，希望給媽媽帶來方便。
盒子里的秘密作文 41
長大以后，我要發(fā)明一只有多種功能的盒子，不用加電池，因為它是太陽能的。
這個盒子上面有七個按鈕，每一個按鈕有一種功能。按第一個按鈕，它可以變成一種會飛的動物或者機器人。它只能飛一個小時，時間久了它會從天空中掉下來。按第二個按鈕，它可以變大。你想要它變得多大，它就會變得多大�？梢员确孔哟螅梢员葘W(xué)校大……按第三個按鈕它可以變小，可以變得比螞蟻還要小。按第四個按鈕，可以得到自己喜歡的書。還可以讓你變成這本書里的一個人物或者一種東西。按第五個按鈕，這個盒子就會變成一個人，或者一樣?xùn)|西。如果它變成一樣?xùn)|西，那么這東西也能像人一樣說話和活動。它可以和你一起玩和運動。按第六個按鈕，它可以讓你變成在水里游的人或者一種水里游的'生物。如果在水里游的話，那會比魚還要游得快。按第七個按鈕，它可以讓你變成飛機，在天空中飛行……
還有一個按鈕可以變出一瓶藥來幫你治病。不管你生什么病，它都可以醫(yī)治。這種藥只有好人才能夠使用。壞人使用就會被扔到河里去淹死。
盒子里的秘密作文 42
今天老師給我們上美術(shù)課，讓我們制作小盒子大世界。
我準(zhǔn)備了一個鞋盒，用蠟筆先畫了合面的背景，一片廣闊無垠的大森林里十分地寧靜。然后我用剪刀在綠卡紙上剪出許多個三角形，把剪好的三角形貼在盒子上，把它們當(dāng)成植物，有大樹、灌木和小草。我欣賞地望著這片大森林，覺得已經(jīng)做好了�？晌矣钟X得這還不夠完美，應(yīng)該再添點動物什么的�？晌矣窒胗孟鹌つ鄟砟螅珓游锾y捏了，該怎么辦呢？突然，我想到了一個很好的辦法，捏恐龍，我喜歡恐龍。我把橡皮泥拿了過來，拿其中的一塊捏出恐龍，再把它的'頭和尾巴捏出來，然后將頭和尾巴合在一起，并捏出它的腳。就這樣一只小巧玲瓏的小恐龍做完了。于是我把所有的橡皮泥都拿了出來，用不同的方法捏出了許多奇形怪狀、與眾不同的恐龍。 該給這個盒子取個名字，叫什么呢？應(yīng)該取“恐龍王國”好呢，還是取“恐龍世界”好呢？這時我想到了一個更好的名字“恐龍家園”。因為恐龍是生活在森林里的，森林就是它們的家園。 我蓋上盒子，然后又打開，欣賞著這美麗的恐龍家園。
盒子里的秘密作文 43
上課鈴剛剛響過，老師就從講臺下面拿出一個方方正正的鐵盒子。老師為什么帶著個盒子來上課呢？大家都很好奇。
老師高高地舉起盒子，神秘地說：“這個盒子里裝著一件世界上獨一無二的寶貝，你們知道是什么嗎？”大家議論紛紛：有的說是一張美麗的照片，有的說是一幅漂亮的畫，還有的說是一大堆的知識……老師搖了搖頭，否定了我們所有的.答案。這個盒子里到底是什么呀？我們大家更好奇了！
老師決定請同學(xué)上來揭開秘密。她先請束哲遠(yuǎn)上講臺，只見他三步并作兩步?jīng)_上了講臺，我們都想從他臉上得到些信息，可他看完就笑容滿面地走下了講臺。這更讓我們疑惑了，一個個躍躍欲試，都想趕快上去瞧個究竟。
終于輪到我了，我邁著激動的步子走上了講臺，趕忙伸頭往盒子里看，發(fā)現(xiàn)方方的盒子里只有一面圓圓的鏡子。我更奇怪了，難不成這世上獨一無二的東西是鏡子嗎？我再仔細(xì)一瞧，咦，鏡子里還有一張笑瞇瞇的臉。噢，原來，這世上獨一無二的寶貝就是我們自己呀！
盒子里的秘密作文 44
今天，作文課上劉老師帶我們做了個小紙盒子，我一看不就是一個盒子嗎！對我來說簡直就是小菜一碟。
我按照書上的步驟先用一張正方形的紙平行對折，再進行對角對折，這樣打開后就有了一個“米”字形折痕。把紙翻過來后，我把四個角向中心折。這樣盒子的底部就做好了。我心想：不過如此，真簡單！
接下來，要做小盒子的圍墻了。首先，分別將兩邊向中心線對折，然后立起兩個邊，翻出另外兩個角，圍墻就做好一半了。到了收尾過程可把我難住了。怎么折也這不好，急得我滿頭大汗。這時候劉老師走過來說：“別著急，我教你�！崩蠋熣f：“先用指甲把所有的折痕都壓得明顯一點，再用大拇指摳住邊，接著用食指把三角形折痕推進去，用中指托起后面的.紙，最后把邊翻進盒子底部就成了。”我恍然大悟，趕緊感老師說的方法去做，果然成功了！我長長地松了一口氣。
這個小紙盒真是看起來簡單做起來難啊！我要送給媽媽放小禮品用。送給爸爸放垃圾用。這真是一個百變小魔盒呀！
盒子里的秘密作文 45
只見這一個盒子身穿著五顏六色華麗的衣服，身上有許多像蜘蛛網(wǎng)一樣的線條。我心里想著這難道不就是普通的錢包嗎？都長一個樣��！同學(xué)們七嘴八舌地討論著，有的說這是一個潘多拉魔盒，有的說這是一個華麗的錢包。還有的說這是一個裝口紅的盒子……我仔細(xì)掂量著這個盒子的外形：扁扁的中間還有一個長長黑黑的`線，我心里想著這好像是我以前看到媽媽看我卡付錢時的卡包耶，老師的嘴巴里發(fā)出了奸詐的笑聲�！肮材銈�，回答全錯�！�
終于有一個同學(xué)耐不住了，哀求著：老師這這么難猜就給一點提示吧，就算打開一下盒面也好呀。老師轉(zhuǎn)念一想，也好，就給你們看一眼吧。老師左手按著盒鎖右手以迅雷不及掩耳之勢，打開又關(guān)閉，動作是那么的嫻熟，仿佛以前練過似的。我們一點也沒看清楚，只好繼續(xù)悶頭地瞎猜。其中有一位同學(xué)說出了我們共同的心聲：“再給我們看一眼吧�！薄斑恰焙凶永锫冻隽艘粭l縫隙。里面漆黑漆黑的。我什么也沒有看清楚。心想：唉，獎勵是我與我無緣了。
盒子里的秘密作文 46
在未來的世界里，有許許多多科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造了人類美好的未來！有一天晚上，我做了一個夢：夢見我自己有一個盒子。它叫異次元盒子，我看了它的說明書，上面說異次元盒子可以幫失主找回他丟了的東西或者是鉛筆、鋼筆、襪子、零食、零花錢……這真是不可思議了！我高興地合不攏嘴。
平時，我總愛丟些小玩意兒，現(xiàn)在我有了異次元盒子，不論我丟了大的.小的東西，都可以從異次元盒子里面拿出來，以后就再不丟東西了。異次元盒子還有一個功能，那就是確認(rèn)這個東西是否你丟失的。假如你把鋼筆落在了家里，而你現(xiàn)在需要鋼筆，就對異次元盒子說：“異次元盒子，請把落在家里的鋼筆傳送到學(xué)校�！焙凶拥摹靶∩衲X”確認(rèn)一下，如果盒子上的綠燈亮了，就代表這是你的，可以傳送。如果盒子上的紅燈亮了，代表不是你的，不可以傳送。異次元盒子有一個神奇的功能，就是它只有一個主人，只有主人的指紋才能讓它啟動，要是別的人按了指紋，不但沒有啟動它，反而它的自護功能會把你電一下，讓你疼痛難耐。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴！”我起來一看，原來是一個夢，我真希望未來我有一個這樣的盒子—異次元盒子。
盒子里的秘密作文 47
老媽有個盒子，里面有許多她的寶貝，我很好奇，平時只要有機會，都會偷偷去看一看，但是有密碼，所以我一直沒有打開。
一天老媽出去了，機會來了，可我不知道密碼，怎么辦？我想應(yīng)該和手機密碼一樣，是老媽的生日吧。于是我馬上就試了試，可是錯了，箱子一動也不動。我又想像書中寫的情節(jié)一樣用小鐵絲把盒子打開，但我也沒有什么特殊能力，弄了好長時間，根本無法打開，還費了我不少力氣，真煩人，我又失敗了一次。
我依然沒有放棄，我開始幫老媽干活，只要她告訴我里面有什么就可以了，可是她就是不肯開口，只告訴我里面的東西我不知道，這樣我的好奇心更大了，我想盡一切方法想要將她這可惡的的盒子打開，老媽還在嘲笑我，這讓我更想打開這個盒子。
后來我又把老爸、爺爺奶奶的生日也都輸入試一試開鎖，依然沒用，可沒想到的是，當(dāng)我用自己的生日號碼時，盒子打開了，里面的東西讓我大吃一驚，和我想的太不一樣了，里面全都是我小時候穿過的小衣服、還有許多我畫的畫、我調(diào)皮時老媽正對我生氣的.照片、旅游的照片等等，為什么會存到這里呢？怎么還沒有丟掉呢？我這才終于明白了，媽媽的寶貝不是什么名包名表，而是我，她平時對我的嚴(yán)格都是愛。
從那以后我再也沒有動過秘密盒子，它就放在老位置，還是那么神秘。
盒子里的秘密作文 48
第二天……揉揉眼睛，馬上起床跑到教學(xué)樓，我可是很準(zhǔn)時的。大家都沒有什么心思看校服，唯有我一直盯著，太期待了，不過一會兒，便到了我手上，我馬上跑到廁所換了起來，呼，現(xiàn)在總不用穿個睡衣了，哈哈哈！這校服夠好看的，很漂亮，短裙鑲著一圈潔白的蕾絲，整個色調(diào)是黑色，有說不出的激動感，這校服太棒了，如果收錢便宜不到那去的額。我們班級處于教學(xué)樓的`右側(cè)，不在高處，我們怎么都望不見外面，都是一排排的樹，大概因為學(xué)校是處于保護狀態(tài)下的，外面的人看不見里面，里面的也看不見外面。我意猶未盡的盯著那一排排的樹，我在想什么呢？不平靜的事來了，據(jù)說上頭給我們學(xué)校保護個盒子，很機密，不過還是泄漏出來了。
“不行，潘多拉的盒子是破夢魔想拿來毀滅世界，霸占世界的，放在我們這絕對是不行的�。 毙ｉL懇求著，因為這學(xué)校是最低級的，一個外面的保護膜起到一點的保護作用和隱形，就沒有任何防備了，校長明白這點�！白钗ｋU的地方就是最安全的地方！”嚴(yán)肅的臉上充滿命令�！斑@……”校長無話可說，“好好看住它！最后別打開�！狈愿劳辏幌伦酉Я�。校長違抗不了，這所學(xué)校沒有任何防御及保密裝置，怎么能夠藏的住這個破夢魔王千方百計想要的東西啊，校長呆在原地，眼睛盯著這個盒子，他做出了一個非常笨的決定，最危險的地方就是最安全的！——他把魔盒交給了一年段的一位孩子。
盒子里的秘密作文 49
今天下午，我和同學(xué)們在教室里完了“盒子任務(wù)”這個游戲。
胡老師當(dāng)裁判，當(dāng)她說出規(guī)則的時候，同學(xué)們立刻亂了起來，有的激動地站了起來，有的害怕地跪在了椅子上，甚至還有人嚇得一把摟住別人的脖子，害得人家差點憋過氣去。因為這個游戲是有挑戰(zhàn)性的，規(guī)則是由我們猜拳來分勝負(fù)，然后，輸?shù)哪莻�同學(xué)要從胡老師手里的大盒子中挑出一個小盒子來，里面有一張紙條，上面寫著一個任務(wù)，要是完不成那個任務(wù)的話，就會受到嚴(yán)重的懲罰。
游戲開始了，第一輪曹子彤輸了，開始她很擔(dān)心，但是等她看到了紙條上的任務(wù)時，她的臉上露出了得意的笑容，這個任務(wù)是：立刻吃掉一塊糖。原來任務(wù)這么“甜蜜”��！這時，大家對第二輪有些期待了。第二輪輸家是我，抽盒子時，我有點緊張，當(dāng)看到我的任務(wù)是原地轉(zhuǎn)一圈時，我想：這也太簡單了吧！我?guī)酌腌姳愀愣�。想起剛才抽盒子時我還非常害怕，我都很想笑話自己了。第三輪是吳梓裕輸了，他抽到的任務(wù)是跟旁邊的`同學(xué)握手，這個任務(wù)也很簡單，而且我還配合了他呢！
最后一輪，我猜拳又輸了，當(dāng)看到紙條上要求擺一個“酷”的動作時，我覺得這個有點難，腦子很亂，想不出來什么是酷的，還想讓吳梓裕來幫我完成，可是不行。這時，我想起了在電視上看到的一個小女孩�？岬脑煨�，我就擺出了那個動作。胡老師邊鼓掌邊說：“真棒！任務(wù)完成�！�
從這次的游戲中，我知道了做什么事都要用于面對困難，不要退縮，要不然就不可能會成功。
盒子里的秘密作文 50
從前有一只小貓和一只小狗住在一起，他們是非常要好的一對兄弟。小狗把小貓叫做“貓大哥”，小貓叫小狗“狗小弟”。貓大哥喜歡踢球，而狗小弟只想和貓大哥平平淡淡地生活。
一天，門鈴響了，貓大哥開門一看，是蛇阿姨送信來了，信上寫著貓大哥可以去參加足球比賽了，它非常高興，趕緊告訴狗小弟這個好消息。那天晚上，狗小弟沒說什么，只是一直忙啊忙。到了第二天早上，貓大哥該走了，狗小弟送個他兩個盒子，讓它在遇到困難的時候打開。
貓大哥踏上的比賽的路途，走了一天一夜，貓大哥來到一條小河邊，河里歡蹦亂跳的魚兒饞得他口水直流，可他怎么捉魚呢？這時他打開一個盒子，里面裝著一根魚竿和一張紙條，上面寫著：貓大哥，我知道你愛吃魚，所以在你餓了的'時候就用魚竿釣魚吃吧！貓大哥心想還是狗小弟最理解我，他填飽肚子又繼續(xù)趕路。到達(dá)了目的地，貓大哥要準(zhǔn)備比賽了，比賽之前他有點緊張，十分想念狗小弟，于是他又打開第二個盒子，盒子里裝著一只狗小弟的照片和一張加油卡，上面寫著：貓大哥，你要加油哦，我永遠(yuǎn)支持你！貓大哥眼眶濕潤了，他暗暗下決心一定要奪得冠軍回報狗小弟。功夫不負(fù)有心人，貓大哥贏得了冠軍，還被評為最佳射手，狗小弟知道了也替他開心。
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