關(guān)于矛盾的作文12篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于矛盾的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于矛盾的作文1

　　生活中處處充滿矛盾，這就要求我們要學(xué)會處理。貝殼學(xué)會處理了接受痛苦還是安逸地生活的矛盾，才得以釀成圓潤珍珠；寶劍學(xué)會處理了經(jīng)歷磨煉還是平靜做平庸的鐵的矛盾，才得以寒光四射；毛毛蟲學(xué)會處理了接受繭縛還是安于現(xiàn)狀的矛盾，才得以變成美麗的蝴蝶。面對生活的種種矛盾，需要我們學(xué)會用樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)去處理，這樣，我們才能活出七彩人生。

　　人生如路，行走其中難免遇到與自己內(nèi)心相悖的事，這就需要我們學(xué)會用樂觀豁達(dá)的心態(tài)去處理。蘇軾的人生是波瀾壯闊的。因?yàn)跖_詩案，他遭到一貶再貶，從黃州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒涼的海南。面對生活中出現(xiàn)的矛盾，是接受還是每天悲嘆“人生如夢，命途多舛”？最后，蘇軾選擇了用“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達(dá)心態(tài)去處理。于是，他戰(zhàn)勝了心中怨天尤人的矛盾，終于在杭州出現(xiàn)了蘇堤，在惠州有蘇公祠。學(xué)會用樂觀豁達(dá)處理生活中的矛盾，我們才能活得開心！

　　人生如河，流淌中遇到阻礙，矛盾就會出現(xiàn)；是前行還是停滯不前？這就需要我們學(xué)會用自信去處理矛盾。貝多芬雙耳失聰，對于一個(gè)音樂人來說就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻礙，但是貝多芬卻學(xué)會了用自信去處理，他沒有選擇停住腳步去享受余生，去捕捉人生最后的歡樂，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用雙手“扼住了命運(yùn)的咽喉”，終于成為偉大的音樂家。學(xué)會用自信去處理矛盾。我們的偉大夢想自由才能飛翔。

　　人生如山，我們攀登時(shí)，可能會被山邊的花草迷惑而希望停留欣賞，但又想登上山頂去享受那“一覽眾山小”的豪情。這時(shí)，我們要學(xué)會用堅(jiān)強(qiáng)去學(xué)會處理矛盾，偉大史學(xué)家司馬遷遭受宮刑后，曾被這打擊迷惑得以幾乎停下來而不前進(jìn)，但他學(xué)會了用堅(jiān)強(qiáng)去處理，他選擇了“登上山頂”而不是停滯不前。于是成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，為后人所景仰。這就告訴我們，學(xué)會用堅(jiān)強(qiáng)去處理矛盾，我們才能實(shí)現(xiàn)人生的.價(jià)值。

　　面對生活的種種矛盾，學(xué)會用“千斤散盡還復(fù)來”的樂觀豁達(dá)；“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的自信，“經(jīng)一番徹骨寒”的堅(jiān)強(qiáng)去處理，我們的人生會很精彩，生活會很美好！

關(guān)于矛盾的作文2

　　這一個(gè)星期，老師都在講矛盾這個(gè)單元，當(dāng)要我們寫關(guān)于矛盾的作文時(shí)，我的思緒被扯到了去年發(fā)生的一件事里。

　　我有一個(gè)表姐，她和我的感情很好很好，我和她經(jīng)常會講各自不愿說給別人聽的秘密。

　　一年大年三十，飯后全家人坐在一起聊天，說著說著，就將話題轉(zhuǎn)移到了姐姐身上。大姨說：“我們王焱小時(shí)候作業(yè)寫得可慢了，非要磨到十一點(diǎn)才罷休。”話剛說完，我突然插了一句：“姐姐小時(shí)候還經(jīng)常把沒寫完的作業(yè)拿到被窩里，制造一個(gè)已經(jīng)上床入睡的假象，偷偷躲在被窩里打著手電筒寫作業(yè)呢!”大家一陣哄笑，大舅說：“王焱的鬼點(diǎn)子不少嘛�！贝笠陶f：“你還有多少瞞我的.事?”姐姐連忙說：“沒有沒有，妹妹，你怎么一點(diǎn)兒秘密都守不住呢?你看我以后還告訴你什么!”我絲毫不退讓，“那都是六年前的事了，說出來又有何妨?”姐姐不說話了，埋著頭就走進(jìn)了屋子，隨后發(fā)出一聲響亮的甩門聲。

　　起先，我心中憤憤不平，認(rèn)為姐姐小心眼兒，可想了想我覺得自己的確不應(yīng)該這么做。因?yàn)槊孛苁侵挥猩贁?shù)人知道的事，這樣才能稱之為“秘密”。姐姐是因?yàn)樾湃挝也艑⑺�的秘密告訴了我，但我卻沒有為她保密，的確是我錯(cuò)了。想到這我便去給姐姐賠禮道歉。“姐姐對不起，原諒我吧�！苯憬汩_口說道：“沒關(guān)系，可能我也有點(diǎn)沖動，對不起�！本瓦@樣，矛盾化解了。

　　通過這件事，我懂得了如果遇到?jīng)_突，要先使自己冷靜下來，檢討自己，調(diào)整自己的情緒，學(xué)會寬容理解別人，正確地對待矛盾和沖突。不要為了一時(shí)占上風(fēng)而傷了彼此之間的感情。得饒人處且饒人，不要只是一味地相互爭吵，為了雞毛蒜皮的小事而爭論不休，要相互謙讓，化解矛盾和沖突。

　　化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚，解決沖突可以讓自己的成長更有意義。遇到?jīng)_突時(shí)，多說一句“對不起”就會風(fēng)平浪靜;碰到矛盾時(shí)，多說一句“沒關(guān)系”就會海闊天空。在生活中，做一個(gè)心胸像大海般寬闊，脾氣像絨毛般細(xì)微的人吧!只要人人懷有一顆關(guān)心、體貼、理解、寬容和禮讓的心，生活中的沖突就會少一些，和諧就會多一些，爭論就會少一些，謙讓就會多一些，苦惱就會少一些，歡悅就會多一些，猜疑痛苦就會少一些，信任豁達(dá)就會多一些!

關(guān)于矛盾的作文3

　　有一個(gè)成語，大家應(yīng)該都聽過那就是“自相矛盾”，而在生活中這樣的情況出現(xiàn)時(shí)，我更愿意把它叫做“互補(bǔ)行為”，為什么這么說呢？大家去看看梅花，了解一下它的生長過程就會發(fā)現(xiàn)：它是一個(gè)真正矛盾體。在嚴(yán)寒下，普通的植物都衰敗了，而只有梅花還在成長，甚至綻放。大多數(shù)人都會贊嘆它的品質(zhì)，它的性格，而我認(rèn)為其實(shí)，應(yīng)該感謝天氣，水土等自然因素，讓它得以形成優(yōu)良的外觀品質(zhì)。如果，你把梅花放到炎熱的地區(qū)去，我想，轉(zhuǎn)瞬間，你就會發(fā)現(xiàn)這才是不利于它的，生存不了，還會覺得它美麗高尚嗎!由于環(huán)境造就了它的`品格，而品格成就了它自己。所以，你能不感謝當(dāng)時(shí)個(gè)人主觀認(rèn)知的不利于因素嗎？其實(shí)，本不矛盾的事物，在眾人世俗的眼光中就矛盾了。其實(shí)矛盾就是一種潛在的互補(bǔ)。

　　人生也是這樣，剛出生時(shí)，你就是矛盾體，因?yàn)槟愕男纬墒怯蓛蓚�(gè)不同性別的人組成。你會哭，沒人教過你，那你為什么會哭呢？我個(gè)人認(rèn)為這是因?yàn)槟愫ε拢�你想呼吸，想看清這個(gè)世界，而臨終時(shí)，你的家人會哭，那也是因?yàn)樗麄兒ε�，害怕失去你，害怕沒有你之后那未知的世界。在生命的過程中你笑得次數(shù)也很多，有些時(shí)候還會喜極而泣，這也沒有人教你啊，你在感到快樂的時(shí)候同時(shí)動情的流出眼淚，這也是一般人說的矛盾��！如果說是生理反映的話，為什么有人會，有人不會呢，難道這不是奇跡嗎？

　　還有，大家都說戀愛是甜蜜的，為什么還有人傷心欲絕，悲痛萬分呢？其實(shí)，這跟巧克力的味道差不多，有人覺得有點(diǎn)苦澀，還有人覺得很甜美。這就是每個(gè)人的角度不同了，味覺是天生的，而感覺也有一部分后天形成的。男人和女人是不同的，同性之間也是有所差異，可是，沒什么男女可以結(jié)合，不同性格的人會成為朋友呢？這就是互補(bǔ)行為，找到你需要的東西，發(fā)現(xiàn)你身上所沒有的東西。

　　最后，人生的起承轉(zhuǎn)合都是重要的，其中你會遇到很多問題，但你不能否認(rèn)它們的存在，存在的就是合理的，矛盾都可以解決，或者根本不存在絕對的矛盾，好好理解體會每一個(gè)事物吧，你會發(fā)現(xiàn)，他們都那么美麗！

關(guān)于矛盾的作文4

　　矛盾就在昨天發(fā)生了。

　　不知是誰先開口:“要拆散她們倆個(gè)。”其實(shí)，她之所以想拆散，是因?yàn)樗�的種種原因讓她厭惡，這件事很快得到了一些人的贊成，她在班里，沒幾個(gè)喜歡和她做朋友的人，連母親都不大喜歡她，我默不作聲，因?yàn)樗�想拆散的人就是我的一位閨蜜，其實(shí)我并不喜歡和她玩，好幾次都在避開她，以至于好幾次她問我為什么要躲避她，這句話，讓我想起了她恨我，恨我去拆散她和另一個(gè)人的友誼，其實(shí)那天也沒發(fā)生什么，就是不跟她說一個(gè)秘密，她說的那些話，在第二天，一位同學(xué)告訴了我，當(dāng)我去問她時(shí)，卻跟我說沒有，其實(shí)我很了解她的性格，跟她做了那么久的同學(xué)，我能看出她在撒謊，她一直都很親熱的叫我“姐姐”，我和她的朋友又是閨蜜，與她朋友的`父母親都認(rèn)識，她卻認(rèn)為我是在拆散她們倆之間的友誼？

　　到了下午，這些話不小心被一個(gè)人傳到了她的耳朵里，她聽到的表情很自然，淡淡的說“想多了”，其實(shí)是在諷刺，話中有話，我看著她與我的朋友玩，心里突然想起她的朋友曾經(jīng)說過她很討厭她，難道這都是謊言，玩的那么好，為什么要跟我說你討厭她？我冷冷的看著這一切，其實(shí)我覺得她并沒有這個(gè)想法，要去跟她絕交，只不過說說玩罷了，這就是虛偽，矛盾就在這里因此而產(chǎn)生了。

　　放學(xué)的時(shí)候，她不搭理我了，我也不想去理她，就默默地值日，她留在這里，純粹是玩，沒有值日的意思，拿著一條玩具蛇，到處嚇人，突然上午說要拆散她們兩個(gè)的人，把我拉到旁邊說:“你沒發(fā)覺嗎？她喜歡zch？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班人都認(rèn)為她喜歡zch，卻每次都說不喜歡，可每次還是會提到她，生日邀請他，說話的話題也會突然提到他，每次會自豪的說他是我哥，也只不過是認(rèn)親罷了，看著她那雙奇怪的眼睛，我陷入了沉思。

　　矛盾從何時(shí)發(fā)生，就從何時(shí)結(jié)束，現(xiàn)在也一樣。

關(guān)于矛盾的作文5

　　紅花不嫌棄小草的渺小與丑陋，用寬容之心以對，從而襯托出其嬌艷。小樹苗不怨恨暴風(fēng)雨的拍擊，用感恩之心以對，從而成就穩(wěn)固的根基；魚兒不畏懼浪潮的淹沒，用從容之心以對，從而獲得了自由與快慰。然而，我們在生活中也會遇到各種矛盾，但只要我們以寬容、感恩和從容這三顆真誠之心去面對，一切的矛盾都可解決。

　　放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾。如果藺相如面對廉頗的無理取鬧，不以寬容之心去解決兩人之間的矛盾，哪能有“將相和”喜人局面？如果唐太宗面對摒棄私仇，重用魏征與皇帝的尊嚴(yán)這一矛盾時(shí)，不以寬容之心去解決這一矛盾，哪有“貞觀之治”的盛世？如果孔明面對自己希望孟獲降于蜀軍而孟獲卻越縱越狂時(shí)，不以寬容之心去面對，哪有孟獲最終忠蜀軍的赤城？

　　可見，寬容之心可以為我們化解人與人之間的矛盾，最終得個(gè)皆大歡喜的局面，取得雙贏的結(jié)局。

　　放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾。邰麗華她面對先天殘疾的自己，是選擇自我沉淪還是回饋社會，樂觀生活呢？她以感恩之心去面對，艱苦奮斗，終創(chuàng)造了藝術(shù)的奇跡“千手觀音”。徐本禹面對城市的繁華生活與大山深處那雙渴望求知的眼睛時(shí)，他以感恩的心去面對，他要報(bào)答社會對他的培養(yǎng)，毅然選擇了到大山深處支教，點(diǎn)亮大山處的燭光。

　　在面對個(gè)人的沉淪奮起，享樂與奉獻(xiàn)時(shí)，請以一顆感恩的心去面對，它將會為我們帶來一個(gè)不一樣的人生，一種高尚的情操。

　　放下失意，用從容之心去面對矛盾�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白面對官場的排擠與自己心中的鴻鵠之志時(shí)，他用從容之心以對，懷著不羈的情懷游天姥山，快樂逍遙；“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的.蘇軾面對自己的多遭貶謫與一心報(bào)效朝廷的矛盾時(shí)，他用從容之心以對，懷著坦蕩無遺的胸懷泛舟于赤壁之下，享受“千里快哉風(fēng)”的愜意，豈不樂乎？

　　因而，當(dāng)我們面對自己的人生際遇不甚如意而自己又心懷鴻鵠之志時(shí)，何不選擇以一顆從容之心去面對它，還給自己一個(gè)快慰的人生呢？

　　人生路上矛盾無處不在，它可能讓我們苦悶不已，痛恨不堪。但只要我們以寬容、感恩與從容這三顆真誠的心去面對，一切都可以解決，人生依舊精彩無限。

關(guān)于矛盾的作文6

　　星期一的早晨，小明來到學(xué)校門口的文具店準(zhǔn)備買一支鋼筆。他來到文具店的貨架前，看到琳瑯滿目的鋼筆，看得眼花繚亂不知道買哪一支。小明終于挑中一支穿著紫色大衣，戴著銀白色小帽的“小人”。笑呵呵地付了錢，他回教室上課了。

　　“叮、叮、�！�…”上課鈴聲響了起來，在課堂上老師讓同學(xué)們抄寫作業(yè)時(shí)，小明突然發(fā)現(xiàn)新鋼筆不見了。他找呀找，怎么也找不到，新鋼筆去哪你了呢？小明著急的先熱鍋上的螞蟻，額頭上不斷地冒出汗珠，眼睛不停地向四處張望。突然，他看見他的新鋼筆在小剛的桌上，小明生氣地在心里想：哼！小剛，你這個(gè)小偷，虧我還是你的.好朋友呢！沒想到你偷我的鋼筆！

　　“叮、叮、�！�…”下課了，小明沖到小剛的座位前，不由分說的推了小剛一把，氣勢洶洶地說道：“小剛，你這個(gè)小偷，偷了我的新鋼筆，趕快把它還給我！”小剛委屈地說：“我沒有偷你的鋼筆，這是我爸爸送給我的生日禮物�！毙∶餍南耄耗氵�狡辯，還狡辯！他一下子就把鋼筆搶了過來，小剛見狀馬上伸長手、踮起腳尖想把鋼筆搶過來。

　　就這樣兩人在教室里相互爭搶起來，眼看快要上課了，小明就說：“你再不還給我，我就報(bào)告老師�！蓖瑢W(xué)們也紛紛指責(zé)小剛：“你別狡辯了我們親眼看見小明昨天才買的新鋼筆，我們都可以為他作證的�！睙o奈之下小剛松開了手，只好眼看著自己心愛的禮物被小明搶走，他嗚咽著回到自己的座位上。

　　第二節(jié)上課鈴聲又響了，老師又讓同學(xué)們拿出作業(yè)來檢查時(shí)，小明剛把手伸進(jìn)書包里摸作業(yè)本，他的手碰到一根硬硬的鋼筆，他一下子驚呆了。他吃驚地發(fā)現(xiàn)早上做作業(yè)時(shí)把鋼筆放在了作業(yè)本中夾起來了。他為剛才的事不好意思得臉紅了，因?yàn)樗�錯(cuò)怪了小剛。他忐忑不安地想：下課后該怎么辦�。课以撊绾谓o小剛道歉��？他會原諒我么？……

　　好不容易挨到下課了，小明慚愧地低著頭，悄悄地走到小剛的座位旁，羞答答地低著聲音說道：“小剛這是你的鋼筆，我剛才冤枉了你！對不起，請您原諒我！”小剛接過鋼筆笑著對小明說：“沒關(guān)系，這原來是一場誤會，我們以后還是好朋友！”

　　小明滿懷欣喜地想：小剛真是一個(gè)寬容大度的“男子漢”。

關(guān)于矛盾的作文7

　　陽光明媚，我來到一片熟悉的草地，就地而坐。前面是一條蜿蜒流淌的小溪，身后則是一片片的油菜花田。溪水，在陽光的照射下反射出耀眼的光芒，金黃色的花海邊在微風(fēng)的遁形下蕩動著金色的波浪。

　　覺得很累，于是倒在草地上，將雙手枕在后腦勺下。這時(shí)的陽光不是直射下來的，微微的瞇了眼，看著綢曉的天空以及飄散著的幾朵白云，或濃或淡，或大或小。我騰出一只手，伸向天空，想要保住那被大家稱作棉花糖般的白云，可是沒多久我便放棄了這個(gè)可笑的游戲，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)天空離我是多么遙遠(yuǎn)啊。下意識的扯動嘴角，在笑什么？笑自己不符年齡的幼稚？還是笑自己恢復(fù)了童年的純真？呵，好矛盾耶，跳過，不去想？OK，就這么決定�？墒牵�也許我對了，人就是這么矛盾。于是不再逃避開始想自己到底哪兒矛盾……

　　喜歡花，不是為了采摘，而是為了觀賞它由開放到枯萎的過程，可同時(shí)又為它短暫的生命感到悲哀。

　　喜歡書，不是為了尋找圓滿的結(jié)局，而是為了傾聽翻動書頁的沙沙聲，可同時(shí)又為在聆聽過程中，逝去的時(shí)光感到惋惜。

　　喜歡雨，不是為了聆聽“雨打芭蕉”的動人旋律，而是為了欣賞雨點(diǎn)落下時(shí)，激起的那層水霧，可同時(shí)討厭雨點(diǎn)打濕衣褲時(shí)，粘在皮膚上所帶來的黏濕感。

　　忽然記起，語文老師曾戲稱我像個(gè)浪漫主義詩人，就像李白一樣，可是李白雖是浪漫，卻也是孤獨(dú)的`。孤獨(dú)分作兩種：一種是身體上的，那是落寞；另一種是心靈上的，則是浪漫和詩意的。兩個(gè)人的浪漫才是浪漫，一個(gè)人的浪漫則是無聊，那么孤獨(dú)的人是不是活得不理想？呵，確實(shí)是矛盾啊。

　　微風(fēng)和著明撫過我的發(fā)絲，風(fēng)中，我聞到了花香甚至是陽光的味道，陽光有味道？我猜有，只是不知道如何去形容罷了。睡意漸漸涌了上來，于是閉上眼睛，為陽光和微風(fēng)中睡去，可是待會兒會做夢嗎？天下有沒有不會醒的夢？哎，干嘛問這么白癡的問題？再次扯動嘴角……又笑？為什么而笑？不知道，嘻，管那么多干嘛？開心不好。

關(guān)于矛盾的作文8

　　鄙人姓朱，名玉清，芳齡一十有四。俺可是個(gè)矛盾的人，聽到這你或許對俺有些興趣了吧？那么俺就給你說個(gè)一二三聽聽，讓你大飽耳福。

　　勇敢與膽

　　俺是個(gè)勇敢的人，俺家同棟樓有個(gè)淘氣包，總是搞一些惡作劇欺負(fù)隔壁的小妹妹，而俺總挺身而出，幫助她化解危難！一次，小妹妹又哭著來找俺了，一問，才知那淘氣包又欺負(fù)她了。俺頓時(shí)氣得火冒三丈，拉著她就去找那個(gè)淘氣包，終于在樓下公園逮住了他。他見俺怒氣沖天地瞪著他，就知道沒好事，撒開腿就跑。我氣極了！大喝一聲："小賊站��！今天不打你個(gè)萬朵桃花開，你就不知道花兒為什么那樣紅？"俺們在公園里展開了追逐戰(zhàn)，眼看距離越來越近，可那廝竟向女生禁區(qū)一一男廁所跑去。我頓時(shí)急了眼，誰知他在門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急得抓耳撓腮，俺定睛一看，哈哈，廁所關(guān)門了，天助我也！我一步上前，抓住他，使出我的絕招一一九陰白骨爪一一撓癢癢，公園上空立刻回蕩起他殺豬般的笑聲。

　　可俺又是個(gè)膽小的人。身為一個(gè)女生，俺也有女生普遍害怕的東西一一蟲子，每次有只蟲子突然出現(xiàn)在俺視線范圍中，俺總能嚇得驚叫起來。

　　粗心與細(xì)

　　俺是個(gè)粗心的'人。每次考完試時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤，不是"6"寫成"O″，就是發(fā)現(xiàn)串題了，讓我與高分失之交臂，總徘徊在全校10~20名之間，讓我苦不堪言。

　　可是俺又很細(xì)心，每次整理筆記和寫作業(yè)時(shí)，我都盡量做到盡善盡美。尤其是政治書上要標(biāo)注的多，我總是用尺子畫出答案，再用不同顏色的筆標(biāo)出問題，我的作業(yè)也總是被老師展示給大家呢。

　　好記性與壞記

　　俺的記性在同學(xué)們眼里好得沒話說。背書的時(shí)候，我總是背得很快；還有買零食時(shí)，什么瓜子、薯片、蛋糕……整個(gè)零食店的種類，我都記得一清二楚，這個(gè)問題，至今令家人匪夷所思。

　　可俺的記性又出奇的差。一次，我拿著鑰匙準(zhǔn)備出門，發(fā)現(xiàn)鑰匙沒拿，急得滿屋子找，就連衛(wèi)生間也翻了個(gè)底朝天。突然聽到口袋里有聲音，便順手往口袋里摸去，不摸不知道，一摸嚇一跳，找了半天的鑰匙原來就在口袋里安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著哩。

　　唉！大家說，我這矛盾的性格該不該改改呢？

關(guān)于矛盾的作文9

　　"父愛如山，母愛如海。"每次聽到這句話，不禁讓我想起我的"矛盾"老爸。讀到這里，你一定會問我為什么叫“矛盾”老爸。

　　老爸是一面堅(jiān)硬的盾，處處保護(hù)我，愛護(hù)我，呵護(hù)我;可他又是一把鋒利的矛，時(shí)時(shí)批評我，告誡我，提醒我，我就在這種“矛盾”中成長著，進(jìn)步著。

　　先說說老爸這面對“盾”吧。大概在我四五歲那年的一個(gè)早上，我剛起床，看見媽媽新買的花瓶，油光锃亮，特別好看。我忍不住爬到桌子上，想把花瓶抱下來。因?yàn)槲沂中。�所以花瓶掉到地上摔碎了，媽媽聞聲走過來，看到一地的碎片，兇得像只老虎，朝我大吼起來。嚇得我“哇”的一聲哭起來。

　　老爸聽到聲音也趕過來，看見媽媽正在數(shù)落我，就對媽媽說:“不就是個(gè)花瓶嗎?明天我再給你買一個(gè)不就行了嘛!”又面向我，“好了，堯堯，不哭了。以后要小心點(diǎn)，這東西不能玩，花瓶摔碎了，受傷了怎么辦?”從此，我記住了，為了自己的安全，有些事是不能做的。我很感激爸爸，認(rèn)為這一定是天底下最好的老爸了。

　　可是老爸并不總是慈祥可親的。下面再說說老爸這把“矛”吧。

　　我十歲那年，上四年級。那天班里測驗(yàn)數(shù)學(xué)，發(fā)下試卷來我一看，覺得都會，便很快地答完了。心里美滋滋地想，這次一定能拿95分以上。老師讓我再檢查一遍，我根本聽不進(jìn)去，在那里玩起了橡皮。

　　過了一天，試卷發(fā)下來了，81分，我竟然才考了81分。我眼睛睜得大大的.，下巴垂了下去。我連忙打了自己一下，“哎喲，好疼啊!”原來這一切都是真的。

　　回到家后，我心虛地站在一邊，把試卷遞給老爸讓他簽字，只見他的臉漲得跟關(guān)公一樣紅，語氣特別嚴(yán)厲："鄭鑫堯，你居然考了81分，差點(diǎn)變成c了，前幾天我不是讓你好好復(fù)習(xí)嗎?"當(dāng)時(shí)我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我傷心極了，心想:這一定是天底下最狠的老爸了。不過，我自己的確做得不好。以后，我要好好努力，學(xué)習(xí)上再也不粗心大意了。

　　這就是我的“矛盾”老爸，我愛我的矛盾老爸。

關(guān)于矛盾的作文10

　　青春是一只飄飛的風(fēng)箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫線的束縛，像那飛鳥一樣，追求自己想要的生活，可又對目的地感到迷�！�…十三歲的我，如同那想飛的風(fēng)箏，也渴望自己想要的`自由。

　　放假了，我一個(gè)人呆在空蕩蕩的家里，感到很無聊，就約了小伙伴們一起出去玩耍。我們幾個(gè)來到體育館滑冰。看到寬闊的滑冰場和蔚藍(lán)的天空融合成一幅和諧優(yōu)美的畫卷，我感到心曠神怡。我們迅速換好滑冰鞋，迫不及待地想去感受滑冰帶給我們的輕松與快樂。我像一只快樂的小鳥，在滑冰場自由自在地飛舞著，這是多么愜意呀!

　　就在這時(shí)，手機(jī)鈴聲突然響起來。我一看，原來是媽媽打來的。“喂，心心，你在哪兒呢?趕快回來練琴吧!”電話那頭響起媽媽急促的聲音。“哦，知道了�！蔽覠o奈地回答。掛了電話，我剛才的快樂心情早已煙消云散了。我想:出來玩的機(jī)會多么難得呀!但琴也不能不練，這可真我為難!于是，一場思想斗爭便激烈地展開了。

　　我說:“還是快去吧!媽媽對你彈鋼琴報(bào)以很大的期望呢!”可另一個(gè)“我”卻反駁道:“別去練琴了，好不容易放假一回，出來玩玩，就別想那么多了。”第一個(gè)我又到第二個(gè)“我”頭上打了一下，說:“怎么能有這種想法呢?這是萬萬不行的�！薄盀槭裁�?小孩子的天性就是玩嘛，就算媽媽也不能改變。”兩個(gè)我說著說著便打了起來。“夠了，別打了，有完沒完?”我生氣地吼道。此時(shí)，我心里亂極了，想一團(tuán)亂麻，不知道怎么辦才好。

　　手機(jī)再次響起來，一接通是媽媽催促的聲音:“快點(diǎn)兒回來啊，暑假你還要考級，現(xiàn)在不連怎么能考過呢?”突然我想到了一個(gè)好辦法，便對媽媽說:“媽媽，我好不容易出來放松一回，您就讓我多玩一會兒，一個(gè)小時(shí)后，我就回家練琴�！薄班�，那好吧!媽媽也不想讓你太緊張了，你玩一會兒回來吧!”媽媽答道。

　　我又像一只小鳥，在滑冰場翩翩起舞。我喜歡這個(gè)自由自在、無憂無慮的我。生活中存在著許多矛盾，有時(shí)還真讓我們無所適從，但只要我們冷靜下來思考，就一定能解決問題、化解矛盾，取得一舉兩得的良好效果。

關(guān)于矛盾的作文11

　　汪國真寫過一句話，叫做“心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨”�？梢姡�矛盾往往由心而生，只要你能夠擺正心態(tài)去正視它，往往就能夠化干戈為玉帛。

　　在一場肆虐歐洲大陸的鼠疫中，音樂家帕海貝爾失去了摯愛的妻子和兒子。巨大的痛苦吞噬了他的內(nèi)心，而他卻嘗試作一首歡快的曲子來紀(jì)念死者，這是十分矛盾的選擇，而他正視了這個(gè)矛盾，在不斷的探索中用音樂的力量消除了自身的痛苦。最后，一曲《D大調(diào)卡農(nóng)》完美奏響，歡快的如同兩個(gè)天真無邪的孩子在奔跑，給予人們無盡的愉悅感。

　　痛苦不是足以讓我們逃避的原因，一味逃避只會讓我們在矛盾的'漩渦中越陷越深而已。矛盾之所以為矛盾，便在于我們的畏首畏尾以及猶豫不決使其糾纏不清。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，沒有跨不過的坎，只有無法正視矛盾的軟弱。我們應(yīng)正視生活中的矛盾，不要成為矛盾漩渦中的犧牲品。

　　“我有一所房子，面朝大海，春暖花開�！痹娙撕Ｗ庸P下的世界多姿多彩，無比美好。而渾濁的現(xiàn)實(shí)卻與海子理想的世界形成了巨大的矛盾。他在這矛盾中痛不欲生，最后選擇了讓山海關(guān)的鐵輪在其身上呼嘯而過。這是何等令人為之扼腕的悲劇！

　　雖說過程殘忍，海子他又何嘗不是在正視生活中的矛盾后選擇了解脫呢？他是熱愛生活的，這點(diǎn)從他的詩句中可見一斑。他又是絕望的，這點(diǎn)可以從他的自殺行為中看出。文學(xué)家的幻想與現(xiàn)實(shí)總是存在著差距，而對海子來說，這便是他矛盾的根源。無法回避，海子的情感也在痛苦的遞增中成為了矛盾的螺旋體�！芭c其痛苦的生，不如自由的死�！焙Ｗ右宰詺⑦@種不值得提倡的方式，化作了莊周筆下的蝴蝶，翩躚飛舞而去，然而生命對于每個(gè)人來說都是寶貴的，我們不管面對任何困難也不能輕言放棄。在生活中，我們應(yīng)該正視生活中的矛盾，然后以最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q。

　　生活是一艘航海的船，風(fēng)平浪靜的日子不會永遠(yuǎn)保持，各種各樣的矛盾總會接踵而至。對心智尚未成熟的我們來說，首先要學(xué)會的是敢于正視生活中的矛盾，擺正心態(tài)，然后大膽迎接挑戰(zhàn)。

　　正視生活中的矛盾，生命之花必能常開不�。�

關(guān)于矛盾的作文12

　　我們的生活之間，有著很多的矛盾，比如外婆說的話往往和老師說的不一樣，可是你是聽外公外婆的呢?還是聽老師的?這些問題常常在我們身邊飛過，讓我們寫一寫感想吧!

　　生活中充滿了矛盾，但面對矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。面對生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態(tài)去勇敢面對，要以持恒的意志去努力破解，要以寬容的度量去點(diǎn)滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅(jiān)定自己前行的方向;直面生活中的矛盾，需要用堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)自己不滅的夢想;直面生活中的矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。

　　幾年前我和阿姨一起排隊(duì)參觀世博會，那里人山人海，天氣又悶又熱。我們被擠在人堆里，忽然幾個(gè)小孩子一下沖到我們前面，又很快沖到前面的人縫中。啊!原來是插隊(duì)!阿姨看見了，卻沒有批評他，反而讓我們也擠上去，就在這時(shí)，我又想起來了，學(xué)校剛剛給我們上的文明禮儀課，要我們一定要講文明，懂禮儀，現(xiàn)在怎么可以不遵守紀(jì)律，就擠上去呢?再加上我們的后面就有外國人，我想，我們一定要講文明講紀(jì)律，一定要做一個(gè)具有中華民族優(yōu)秀品格的好學(xué)生，要讓外國人佩服我們這些中國學(xué)生。

　　因此，我想：我不插隊(duì)!于是我就一直沒有去插隊(duì)。雖然很晚才輪到我們進(jìn)場觀看，但我心里非常自豪，因?yàn)槲沂且粋�(gè)守紀(jì)律，懂禮貌的好學(xué)生!

　　面對生活中的種種矛盾，請不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應(yīng)抱之以樂觀與自信;面對生活中的種種矛盾，請不要狂暴急躁，感情用事，而應(yīng)抱之以理智與坦然;面對生活中的`種種矛盾，請不要唯我是尊，偏執(zhí)自私，而應(yīng)抱之以感恩與博愛。面對高官厚祿與為民請命的矛盾，我選擇“為民請命”;面對屈從厄運(yùn)與艱難抗?fàn)幍拿�盾，我選擇“艱難抗?fàn)帯?面對個(gè)人生死與國家大義的矛盾，我選擇“國家大義”。面對與父母的矛盾，我們要學(xué)會交流與溝通;面對與朋友的矛盾，我們要學(xué)會信任與寬容;面對與社會的矛盾，我們要學(xué)會融合與正氣。

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